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文檔簡介
PRESENTATION
英語自然拼音
Letter-to-sound
《見詞能讀聽音能寫)
壓課標(biāo)力的??要?求/抽測.??一一線教師的
規(guī)則的系統(tǒng)講解?.?
我們的英語教材中沒有關(guān)于語音和拼讀
如果不學(xué),那????如果學(xué),那么又
是通過什么鋒的方法學(xué)習(xí)的?
我的困惑?#$@
母你語認(rèn)是同英語嗎的?人到底學(xué)不學(xué)語音?
學(xué)生記單詞是件難事...
我們的母語是非拼音文字.?
I要不要學(xué)音標(biāo)?
——曷一事二行_「
專家的觀點(diǎn):
1.清華大學(xué)程慕勝教授
小學(xué)英語不宜用國際音標(biāo):提倡讀音規(guī)則加輔助手段。
2.北師大王薔教授
先不要學(xué)國際音標(biāo),發(fā)音問題可以通過“自然拼讀法”
來解決;少學(xué)一套系統(tǒng),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);
3.人教社劉道義教授
有些教材缺少字母組合、拼音規(guī)則,對中國學(xué)生學(xué)習(xí)
不利,不掌握拼音規(guī)則學(xué)生要吃大虧。
母語是英語的孩子學(xué)語音嗎?
教師的語音教學(xué)現(xiàn)狀
?用國際音標(biāo)來教學(xué)生讀單詞
給強(qiáng)調(diào)拼讀單詞Spellthewords
e.g.:w-o-r-d
0回避語音教學(xué)
學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困難
船造成漢語拼音、國際音標(biāo)、26個(gè)字母的記憶混亂;
沒有建立起字母和發(fā)音的關(guān)系,機(jī)械地生吞活剝式
地記單詞,單詞記憶效率不高;
非詞匯量嚴(yán)重不足,制約閱讀和口語、聽力發(fā)展。
---------------嗡
來自課標(biāo)的要求:
1'語言技能
能認(rèn)讀所學(xué)詞語?
能根據(jù)拼讀的規(guī)讀出簡單的單詞;
能寫出簡單的問候語;
能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述;
了解簡單的拼讀規(guī)律;
學(xué)習(xí)有關(guān)二級(jí)話題范圍的陋=200的單詞和K個(gè)左右的習(xí)慣用語;
嘗試閱讀英語故事及其他英語課外物;
母語是英語的孩子怎樣學(xué)語音?
全球銷量館2.5億冊
3:山,
牛語是英語的普怎樣學(xué)語音?
BIGU
littleU-bMMw
WhatbeginswithU?
UncleUbb'sumbrella
andhis
underwear,too.
什*字八,
我的觀點(diǎn)
學(xué)生在小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)語音
學(xué)生在啟蒙階段不要學(xué)習(xí)音標(biāo)
應(yīng)該借鑒Native的方法,學(xué)習(xí)
Phonics
我們的語音學(xué)習(xí)要系統(tǒng),老師應(yīng)
該有一個(gè)整體規(guī)劃。不能三天大
南,兩夫曬兩。
語意規(guī)則要結(jié)合日常教學(xué),不斷
重量和鞏固
“英語自然拼音法”的特點(diǎn)
田與漢語拼育有本質(zhì)上的類似,拼音原理相通;大多數(shù)情況下,音
形一致(拼音文李);例—
田理復(fù)雜的發(fā)音歸繳座規(guī)律的£管單N絲竟,祖英文削烹西與發(fā)音
田做漢語拼音的正遷移;聲調(diào)
四字母、字母組合幾種發(fā)音同時(shí)記憶
出特殊的注音符號(hào);
我的發(fā)現(xiàn).??
在國外學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)…
在小學(xué)里,教師用很多的時(shí)間在進(jìn)行語音教學(xué)。
■(標(biāo)號(hào)、拼讀)
a
/a/(have)
/a/(a)~
/ah/(ball)
/a/-/a/-ahi/
tiavoa
在國外學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)…
在小學(xué)里,教師用很多的時(shí)間在進(jìn)行語音教學(xué)。
字母組合tch
3-letter/ch/
/ch/(pitch)
ttrp^L=>
/ch/3-letter/ch/
usedonlyattheendof
arootwordafterasingle
vowelthatsays/a/e/i/o/u/.
pitcher
E示???
字就能認(rèn)”的自然拼音
但這可能要花一些時(shí)間來記憶發(fā)音和
規(guī)則,不過一旦掌握了規(guī)則,就能讓
你的英語學(xué)習(xí)無往不利。所以,大家
可以試著戒掉依賴音標(biāo)的習(xí)慣。
“英語自然拼音”?〈音形一致〉
像(ar、q、_k>sh...)這些有固定結(jié)構(gòu)并
有相對確定發(fā)音的字母或字母組合稱之為
“英語拼音”或“音圖”
----A含有元直音圖
了如:_a_>oa、ay、igh
解?,)?不含
輔音音圖
如:b、gh、sh、wr.
?mw—?BE
字母及字母組a合卡片
1、a在閉音節(jié)中發(fā)國,如:hat,cat,map,bag。
2、a在開音節(jié)中發(fā)[ei],如:cake,plane,lady,paper0
3、a在兩個(gè)輔音前發(fā)[a]如:glass,class,fast,last0
4、a在w后發(fā)D],如:watch,want,wash0
5、a在弱讀時(shí)發(fā)同,如:ago,about,again,t
等殊的注音符串
[1)表示字母組合,用表
Zj\O
chipsnecktelevision
特殊的注音符號(hào)
(2)表示字母或字母組合多個(gè)發(fā)
音中的某一個(gè),用數(shù)字表示。
glasssnowChristmas
322
FWis
特殊的注音符號(hào)
(3)表示重讀開音節(jié)中,元音
字母的發(fā)音符號(hào),用o”
表示。
makelikenose
77
特殊的注音符號(hào)
(4)表示不發(fā)音的字母及組合,
用女”表示。
Christmaslovehour
X4XX
特殊的注音符號(hào)
(5)表示元音在非重讀音節(jié)中的
弱讀,用一個(gè)名”表示。
obeyAugustcarpet
creativeimplementationoftextbooks
■教師要用教材,而不是教教材
“Usethetextinthebookcreatively,
notjustteachingthetextmechanically,
“用用用;才會(huì)用:
背背背,還不會(huì)”
Thoushallgetgoodatitthruusing,
thoushallgetnowherethrumemorizingit、'
-----byYJChang
學(xué)會(huì)打樁
I、前提條件:
1、熟練掌握漢語拼音、26個(gè)英文字母
2、初步建立直覺音感
II、學(xué)前熱身:
進(jìn)行教材梳理,形成整體感知
—
III、學(xué)法指導(dǎo):
(A)發(fā)音區(qū)別(漢語拼音一英語拼音)
(B)清濁同記/D/-/b/、/t/-/d/...
2'字母組合
(A)常用的、無變換發(fā)音的字母組合先學(xué)
(B)記憶方式(張貼、活動(dòng)。。。)
3\音節(jié)的劃分
(A)單音節(jié)(B)多音節(jié)
①
c
u
<
ei>|oo3
lollipop
asou
orange
u
Q
s
telephone
s
x
o
>>
6
o
o
我的一些想法、做法...
田〃26個(gè)英文學(xué)專的創(chuàng)分人學(xué)
(5個(gè)元老21個(gè)輔名)
你能按照字母的發(fā)音來讀字母表嗎?
Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg
Hh,li,Jj,Kk,LI,Mm,Nn
Oo,Pp,Qq(u),Rr,Ss,Tt,
Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz
短音規(guī)則
Short
69、
Xsn
htgm
ptbs
AEIOUSong(訓(xùn)練短元音shortvowels)
一.料赤唐皆敷樹”
aeiou,(字母的讀音)aeiou,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"b"?babbebbibbobbub
aei。u,(字母的讀音)aei。u,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"d"?daddeddiddoddud
aei。u,(字母的讀音)aeiou,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"p"?pappeppippoppup
aeiou,(字母的讀音)aei。u,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"t”?tattettittottut
aei。u,(字母的讀音)aei。u,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"m”?mammemmimmommum
aei。u,(字母的讀音)aei。u,(字母的發(fā)音)
Canyoumakesomesoundswith"n"?nannenninnonnun
WelcometotheAFamilyaiaya-e
WelcometotheEFamilyeeeae-ee(attheend)
WelcometotheIFamilyieighi-ey(attheend)
WelcometotheOFamilyoaowo-eo(attheend)
WelcometotheUFamilyueuiu-e
有關(guān)字母教學(xué)的具體活動(dòng)建議
AEIOUSong(訓(xùn)練長元音longvowels)
一選自’神赤唐育敢材”
AEIOU,AEIOU,AEIOU,AEIOU,AEIOU,AEIOU,
1.WelcometotheAfamily,aaaaaa,a-i,a-y,a-consonant-e,aaaaa,aaaaa,a-ibrain
train,a-ypray,spraya-consonant-e,framesnake.
2.WelcometotheEfamily,eeeee,e-a,e-e,e-consonant-e,eeeee,eeeee,e-awheatflea,
e-esheepsleep,e-consonant-e,thesetheme.
3.WelcometotheIfamily,iiiii,i-g-h,i-e,andyattheend,iiiii,iiiii,i-g-hthigh,
knight,i-eknifeslide,yattheendcrydry.
4.Welcometothe0family,ooooo,o-a,o-w,o-consonant-e,ooooo,ooooo,o-afloat
throat,o-wcrowsnow,o-consonant-e,smokephone.
5.WelcometotheUfamily,uuuuu,u-e,u-l,u-consonant-e,uuuuu,uuuuu,u-eblue
glue,u-lfruitbruise,u-consonant-e,fluteprune
AEIOU,AEIOU
Fatherbirdreturnsearlywithaworm.
Gg(a,o,u前)發(fā)/g/
HardGg&SoftGg
Gg(i,e,y前)發(fā)/d3/
Cc(a,o,u前)發(fā)/k/
HardCc&SoftCc
Cc(i,e,y前)發(fā)/s/
Ibeforee,
Exceptafterc
Orwhensoundedasa,
Asinneighbororweigh.
真before.Except-落,
?怎
+haf/55UChA9hopsover
SodonfI小棉52憶
re陵F!leav%90&
de鬟紇vedt.
瞰before
Gxcepf"Rr蹴、
.3
3hopsoverQ
十hccF'$5uch*
SodonfIe+4hi5rule
relgfF!leaveq嗎
d嗨瞬ved.
Ibeforee,ie=belve,fId,thKf
Exceptafterccei=reve,rept,conve
Orwhensoundedasa,sigh,ght
Asinneighbororweigh.
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