人教版(部編版)初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》:快速閱讀“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》:快速閱讀“十校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》:快速閱讀“十校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》:快速閱讀“十校聯(lián)賽”一等獎_第4頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》:快速閱讀“十校聯(lián)賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《海底兩萬里》:快速閱讀儒勒·凡爾納19世紀(jì)法國作家,現(xiàn)代科幻小說之父。代表作海洋三部曲:《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》方法一:目錄結(jié)尾通讀法尼摩艇長:“鸚鵡螺”號潛水艇艇長康塞爾:阿龍納斯仆人阿龍納斯:自然生物學(xué)家蘭德:捕鯨大王(一)讀目錄知主要人物(二)讀目錄知航行路線方法一:目錄結(jié)尾通讀法

我有資格談?wù)撃呛5资澜?,在穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋的時候,它們向我展示的是多么奇妙、壯觀的海底世界??!——尾聲部分第三段(三)讀結(jié)尾知航行路線方法二:猜讀法+跳讀法跳讀書本第一部分第十六章《漫步海底平原》,說說你看到了哪些海洋生物。跳讀提示:1.猜想:漫步海底平原,你會看到哪些海洋生物?2.用筆圈出海洋生物的名字,快速看介紹;

3.其他無關(guān)的文字快速跳過;

4.4195字,跳讀時間為3分鐘。海洋生物名字:花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲、叉形蟲、角形蟲、復(fù)眼珊瑚、銀蓮花、紅花石疣、海星、海盤車、同心扇貝、槌貝、水葉甲、管口魚、鸚鵡魚、中國鰩魚、馬蹄螺、紅冠螺、風(fēng)螺、葉紋螺、僧帽水母、月形水母、墨角藻、紅花藻、苔蘚、薔薇藻......中國鰩魚,身體扁平,上半身呈黑黃色,肚子下面呈淡粉紅色,擺動身子時宛如一塊迎風(fēng)招展的簾布。嘴長得像笛子或小號的管口魚,有的身長達(dá)一米。生活在珊瑚礁中的熱帶魚類。因其色彩艷麗,嘴型酷似鸚鵡嘴型而得名:鸚鵡魚。這里有

的海洋生物豐富多彩方法二:猜讀法+跳讀法跳讀書本第一部分第十六章《缺氧》,面對冰山封路,他們是怎樣解決這個困難的?跳讀提示:1.猜想:在南極可能會遇到什么困難?2.關(guān)注大家沖破冰山采取的行動;

3.其他無關(guān)的文字快速跳過;

4.6185字,跳讀時間為4分鐘。方法二:跳讀法尼摩艇長仍舊在靜靜地思索著,一言不發(fā),一動不動。顯然是他心中有了一個主意,但他好像又不接受,他在自己否定自己的那個想法。最后,他終于開口了?!胺序v的開水!”他自言自語地說。

“至少,我們要想法試一下,把圍住我們的冰墻鑿開?!薄皬哪囊幻骅從??"我問?!澳翘綔y器可以使我知道。我把諾第留斯號擱淺在下部冰層,我的船員穿上潛水衣,從冰墻最薄的地方鑿開冰山?!?/p>

于是把所有的電力都送到抽水機(jī)上,抽水機(jī)立即把儲水池中的水排出。幾分鐘后,我們的下降停止。并且不久,壓力表就指出船是在上升。推進(jìn)器全速開行,船身鋼板發(fā)生震動,一直在螺絲釘上都感到,它帶我們向北方駛?cè)ァ7椒ǘ禾x法跳讀書本P215-P220,說說在鯊魚前,他們是怎樣化險為夷的?(第二部分第三章)跳讀提示:1.關(guān)注鯊魚搏斗的片段,快速捕捉重點(diǎn);2.其他無關(guān)的文字快速跳過;3.2460字,跳讀時間為2分鐘。土著人圍攻視頻這里有

的冒險奇遇驚心動魄阿龍納斯教授這樣評價尼摩艇長:一個令人望而生畏的伸張正義的人,一個不折不扣的復(fù)仇天使!這里有

的人物身世復(fù)雜神秘人類歷史上第一艘核潛水艇鸚鵡螺號的前世今生1866年,凡爾納通過想象創(chuàng)造了超越時代的“鸚鵡螺號”;1879年,愛迪生發(fā)明電燈;1886年,英國人發(fā)明了電力作為動力的潛水艇,取名“鸚鵡螺號”。凡爾納的書,尤其是《海底兩萬里》是我一生中事業(yè)的總指導(dǎo)?!獫撍У?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論