人教版(部編版)初中語文七年級下冊 己亥雜詩(其五)【區(qū)一等獎】_第1頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 己亥雜詩(其五)【區(qū)一等獎】_第2頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 己亥雜詩(其五)【區(qū)一等獎】_第3頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 己亥雜詩(其五)【區(qū)一等獎】_第4頁
人教版(部編版)初中語文七年級下冊 己亥雜詩(其五)【區(qū)一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

己亥雜詩(其五)

龔自珍1792-1841,字璱(sè)人,號定盦(ān)。漢族,仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。己亥雜詩(其五)浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯落紅不是無情物化作春泥更護花你從詩歌中讀到了怎樣的情志?讀詩體情寫作背景道光十九年(1831年)歲次己亥,龔自珍辭官返鄉(xiāng),又去北上迎接妻兒,在南北往來途中,感于清朝朝廷壓抑、束縛人才的情況,作詩315首表達了變革社會的強烈愿望。愁來何形說一說:詩人是如何表達他的愁情的?浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯吟鞭東指即天涯離愁別緒和回歸的喜悅交織一起。浩蕩離愁白日斜“浩蕩”:凝練地寫出離愁的深廣?!鞍兹招薄?以夕陽西沉、暮色蒼茫的氣氛,來烘托離別之苦。天涯:相對京城而言的歸途。愁從何來社會背景:1839年,即鴉片戰(zhàn)爭前一年,腐朽的清政府對外卑躬屈膝,對內大肆打壓,官吏貪污腐敗,百姓民不聊生,曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落。辭官原因:1839年春,由于龔自珍屢屢揭露時弊,觸動時忌,因而不斷遭到權貴的排擠和打擊,他又忤其長官,決計辭官南歸。愁往何處詩人的落花情落花不是無情物

化作春泥更護花不甘于沉淪,為國家民族貢獻力量。犧牲自己,培養(yǎng)后人的無私奉獻精神“落紅”的形象,就成了崇高獻身精神的象征春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干落紅不是無情物,化作春泥更護花。前兩句寫景、抒情

后兩句抒情、議論

《己亥雜詩》(其125)九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

九州:中國。

生氣:生氣勃勃的局面。

恃(shì):依靠。

喑(yīn):啞。

究:終究、畢竟。

1841年(道光二十一年)春,龔自珍執(zhí)教于江蘇丹陽云陽書院。三月,父親龔麗正去世,龔自珍又兼任了原由其父主持的杭州紫陽書院講席。夏末,他曾寫信給江蘇巡撫梁章鉅,準備辭去教職,赴上海參加反抗外國侵略的戰(zhàn)斗。病梅館記江寧之龍蟠,蘇州之鄧尉,杭州之西溪,皆產(chǎn)梅?;蛟唬骸懊芬郧鸀槊溃眲t無姿;以欹為美,正則無景;以疏為美,密則無態(tài)?!惫桃病阒方圆?。文人畫士之禍之烈至此哉!予購三百盆,皆病者,無一完者。既泣之三日,乃誓療之……嗚呼!安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉!己亥雜詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論