人教版（部編版）初中語文七年級下冊 逢入京使同課異構(gòu)

逢入京使導(dǎo)入新課盛唐時(shí)代，是邊塞詩空前繁榮的時(shí)代，出現(xiàn)了以高適、岑參為代表的邊塞詩派，他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇，增添了一支奇葩。今天要給大家介紹的就是岑參。讓我們一起走進(jìn)他的詩歌《逢入京使》激趣導(dǎo)入逢：碰上、遇見。入京使：回京的使者。逢入京使解題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確流利的誦讀，讀出節(jié)奏感2、能體會詩歌的意境和作者的情感。3、背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。資料助讀

岑參(715-770),唐代詩人。南陽人。出身于官僚家庭,但父親早逝,家道衰落。他自幼從兄受書,遍讀經(jīng)史。三十歲舉進(jìn)士,授兵曹參軍。后兩度出塞,安史之亂后回朝,由杜甫等推薦任右補(bǔ)闕,后官至嘉州刺史,世稱“岑嘉州”。罷官后,客死成都旅舍。岑參與高適并稱“高岑”,同為盛唐邊塞詩派的代表。其詩題材廣泛,除一般感嘆身世、贈答朋友的詩外,出塞以前曾寫了不少山水詩,詩風(fēng)頗似謝朓、何遜,但有意境新奇的特色。有《岑嘉州集》。1.關(guān)于作者:資料助讀2.關(guān)于背景

此詩作于公元749年(天寶八載)詩人赴安西途中。這是岑參第一次遠(yuǎn)赴西域,充安西節(jié)度使幕府書記。此時(shí)詩人34歲,前半生功名不如意,無奈之下,出塞任職。他告別了在長安的親人,躍馬踏上漫漫征途,西出陽關(guān),奔赴安西。朗讀詩歌提示:七言絕句可以二二三,也可以四三停頓,學(xué)生劃分朗讀停頓。

1.播放朗讀錄音,學(xué)生傾聽。

2.再播放錄音,學(xué)生跟讀。

3.齊讀。

逢入京使唐（岑參）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏深入課文賞析詩歌

逢入京使①

故園②東望路漫漫，

雙袖龍鐘③淚未干。

馬上相逢無紙筆，

憑④君傳語⑤報(bào)平安。注釋∶①入京使：回京的使者。譯文：

回頭向東望自己的故鄉(xiāng)，路途遙遠(yuǎn)迷漫；滿面淚水沾濕了衣袖，涕淚依然擦不干。途中與你在馬上邂逅，想要寫封信卻沒有筆與紙；唯有托你捎個(gè)口信，回家報(bào)個(gè)平安。注釋和譯文⑤傳語：捎口信④憑：托，請求。③龍鐘：淚流縱橫的樣子。②故園：指長安和自己在長安的家園。漫漫：形容路途遙遠(yuǎn)。“故園東望路漫漫”“故園”指自己的家園，“

東望

”，向東望去(點(diǎn)明家園的位置)，也說明自己在走馬西行

。這是寫眼前的實(shí)景。“路漫漫”三字，說明離家之遠(yuǎn)。詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征

，回首望故鄉(xiāng)，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越來越遠(yuǎn)

。所以就得出：“故園東望路漫漫”解讀詩句詩人為了報(bào)效祖國，遠(yuǎn)赴邊塞，離開故鄉(xiāng)和親人，哪一句體現(xiàn)了作者已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)？解讀詩句這首詩短短四句，繪出了一幅離別之畫，在這首詩中，你認(rèn)為那句最出作者此時(shí)的心情？“雙袖龍鐘淚不干”“龍鐘”：形容流淚的樣子，這里是沾濕的意思。此次離開家鄉(xiāng)，依依不舍，熱淚盈眶，沾濕了袖子。這當(dāng)然有點(diǎn)夸張，仍不失為真實(shí)

，甚至可以說是更形象地表現(xiàn)了思鄉(xiāng)的真實(shí)情感。

“馬上相逢無紙筆”

“

逢

”字點(diǎn)出了題目。在赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正向長安駛?cè)?，交臂而過，一個(gè)繼續(xù)西行，一個(gè)東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去

，可偏偏又沒有紙筆

，只有托故人帶個(gè)口信。就得出下面的詩句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”解讀詩句“憑君傳語報(bào)平安”。

這最后一句詩，處理得很簡單，收束得干凈利落，但簡潔之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，含意雋永。

解讀詩句作者逢入京使為什么要托他報(bào)平安？

因?yàn)獒瘏⑹堑谝淮蔚轿饔?，他告別了在長安的妻子，踏上漫漫征途。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰見一個(gè)老相識。立馬而談，互敘寒溫，知道對方要返京，頓時(shí)想到請他捎封家信回長安去。

品悟詩歌全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

他一方面有對故園相思眷戀的柔情與思念親人之情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。討論主題

(我認(rèn)為后兩句更有味)。詩人提煉出特定環(huán)境下的典型情節(jié)，既自然、合情合理，又別出心裁，詩人攝取的生活鏡頭，有濃厚的邊塞生活氣息?！榜R上相逢”的情節(jié)，很能表現(xiàn)軍旅生活的特色，描繪出彼此行色匆匆的情景，因無紙筆而用口傳家書，既合情合理，又給人以新鮮之感。拓展詩歌思考：請任選角度，對詩句進(jìn)行賞析？作者為了報(bào)國，不得不離開自己的家鄉(xiāng)，自己的親人。就像我們的父母一樣，為了我們，只好奔波在外，他們何愁不想回到溫馨的家里，何愁不想回到你們身邊，作為兒女的我們，就用一首詩歌來感謝父母吧。拓展聯(lián)想慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

——《游子吟》孟郊(唐)拓展延伸塞下曲(唐)李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。春夜洛城聞笛(唐)李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。兩詩都寫到了“聞?wù)哿?，但兩詩抒發(fā)的思想感情卻不相同，請分別指出?！度虑繁磉_(dá)了詩人不畏艱難、甘愿赴身疆場為國殺敵的愛國激情?！洞阂孤宄锹劦选肥惆l(fā)了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。比較閱讀布置作業(yè)

搜集相關(guān)邊塞詩,摘抄并背誦。行軍九日思長安故園強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故