2024屆廣東部分地區(qū)高三上學(xué)期11月語(yǔ)文試題匯編古代詩(shī)歌閱讀（含解析）

2024屆廣東部分地區(qū)高三上學(xué)期11月語(yǔ)文試題匯編古代詩(shī)歌閱讀（含解析）古代詩(shī)歌閱讀

廣東省2024屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。

舍弟觀赴藍(lán)田取妻子到江陵喜寄三首(其一)

杜甫

汝迎妻子達(dá)荊州，消息真?zhèn)鹘馕覒n。

鴻雁影來(lái)連峽內(nèi)，鹡鸰①飛急到沙頭②。

峣關(guān)險(xiǎn)路今虛遠(yuǎn)，禹鑿寒江正穩(wěn)流。

朱紱即當(dāng)隨彩鹢③，青春不假報(bào)黃牛④。

【注】①鹡鸰，又作脊令，一種生活在水邊的鳥?！对?shī)經(jīng)·小雅》中有：“脊令在原，兄弟急難。"②沙頭，地名，代指江陵。③彩鹢，頭上畫有鹢鳥的船。④黃牛，即黃牛峽，在江陵附近。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩(shī)人之弟杜觀已經(jīng)接家人到達(dá)江陵，詩(shī)人得到消息，十分喜悅而作此詩(shī)。

B.雖然天氣寒冷，兩家人相隔路途遙遠(yuǎn)，但詩(shī)人認(rèn)為兄弟團(tuán)聚不會(huì)受影響。

C.親人將聚，值得慶祝，詩(shī)人收到弟弟書信后立即穿上盛裝乘坐彩舟迎接。

D.末句中“青春”與詩(shī)人名句“青春作伴好還鄉(xiāng)"一句的“青春”涵義不同。

16.清代王夫之評(píng)杜詩(shī)曰“悲喜于物顯",請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

廣東省2023-2024學(xué)年高三11月統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成15-16題。

甲戌正月十四日書所見(jiàn)，來(lái)日驚蟄節(jié)

張?jiān)?/p>

老去何堪節(jié)物催，放燈中夜忽奔雷。

一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來(lái)。

初夏即事

楊萬(wàn)里

百日田干田父愁，只銷一雨百無(wú)憂。

更無(wú)人惜田中水，放下清溪恣意流。

15.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.張?jiān)娤葘懭死虾筇貏e敏感，繼而筆調(diào)一轉(zhuǎn)，寄寓雙節(jié)相逢時(shí)的復(fù)雜感受。

B.張?jiān)娢簿渲弧耙病弊?，煉字輕巧別致，使詩(shī)歌具有了別樣的情調(diào)意蘊(yùn)。

C.楊詩(shī)連用“百"“田”二字，不避重復(fù)，與其《插秧歌》一樣具有民歌特色。

D.楊詩(shī)通篇運(yùn)用工筆細(xì)描，情境生動(dòng)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園勞作生活的觀察。

16.清人論宋人節(jié)氣物候詩(shī)曾云：“每于煙火氣中見(jiàn)思理。"請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)歌，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第三次聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。

答洛陽(yáng)主人陳子昂

平生白云志，早愛(ài)赤松①游。

事親恨未立、從宦此中州②。

主人何發(fā)問(wèn)？旅客非悠悠。

方謁明天子，清宴奉良籌。

再取連城璧，三陟平津侯③。

不然拂衣去，歸從海上鷗。

寧隨當(dāng)代子，傾側(cè)且沉?。?/p>

[注]①赤松：赤松子，古代中國(guó)神話傳說(shuō)中的上古仙人。②中州：指京城，詩(shī)人此時(shí)居?xùn)|都洛陽(yáng)任麟臺(tái)正字。③《史記·平津侯列傳》載，漢武帝時(shí)公孫弘初為博士，后拜御史大夫，三升為丞相，封平津侯。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．詩(shī)歌的前四句寫自己放棄早年之志到東都洛陽(yáng)從官提因?yàn)橐铕B(yǎng)雙親。

B．詩(shī)人在詩(shī)中回答主人的質(zhì)疑：自己雖然是客居之人，卻絕非庸碌之輩。

C．最后兩句用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)了自己絕不會(huì)與勢(shì)利小人隨波浮沉的志向。

D．陳子昂的詩(shī)歌明朗剛健，一掃初唐頹靡之風(fēng)，本詩(shī)是他這一風(fēng)格代表。

16．有學(xué)者認(rèn)為：表面看來(lái)，儒、道是離異而對(duì)立的，但實(shí)際上它們剛好相互補(bǔ)充而協(xié)調(diào)。此詩(shī)也體現(xiàn)出鮮明的“儒道互補(bǔ)”思想，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

廣東省部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期11月聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。

詠霍將軍北伐（節(jié)選）①

虞羲

玉門罷斥候，甲第始修營(yíng)。

位登萬(wàn)庾積②，功立百行成。

天長(zhǎng)地自久，人道有虧盈。

未窮激楚③樂(lè)，已見(jiàn)高臺(tái)傾④。

當(dāng)令麟閣⑤上，千載有雄名！

【注】①霍將軍：西漢名將霍去病。②萬(wàn)庾積：上萬(wàn)處堆積在露天的谷物。③激楚：楚歌曲。④高臺(tái)傾：指霍去病24歲去世。⑤麟閣：即麒麟閣，漢武帝獲麒麟時(shí)建此閣，圖畫其像于閣，遂名為麒麟閣。漢宣帝甘露三年，曾圖畫股肱之臣的形貌，署其官爵姓名于閣。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“玉門罷斥候"意思是玉門一帶的戰(zhàn)火已停止?！俺夂颉痹诠糯高M(jìn)行偵察的士兵。

B.“位登"二句中“萬(wàn)庾積”指的是霍將軍位尊祿厚，“百行成"寫霍將軍才高望重。

C.“天長(zhǎng)”二句，緊扣霍將軍的人生遭際，揭示了自然永恒、人事變遷的普遍規(guī)律。

D.“未窮"二句中“高臺(tái)傾”運(yùn)用借代，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性，使霍將軍形象更突出。

16.從詩(shī)歌節(jié)選部分看，詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

廣東省東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

登裴秀才迪小臺(tái)

王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見(jiàn)此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是___________

A．首聯(lián)寫雖端居室內(nèi)，卻能遙望遠(yuǎn)山蒼云，“望"字照應(yīng)題目中的登臺(tái)

B．頷聯(lián)中落日與鳥，是動(dòng)態(tài)描寫；秋日原野，寫出了秋原的空闊。

C．頸聯(lián)一方面間接表現(xiàn)了小臺(tái)之高，一方面暗寫了裴秀才居處和小臺(tái)深藏林壑的幽雅超塵。

D．“好客多乘月”與《春江花月夜》中“不知乘月幾人歸"所抒發(fā)的“乘月”之情是一樣的。

（2）詩(shī)歌之妙講究“言有盡而意無(wú)窮"。你如何理解詩(shī)中的“閑”字？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣同仁北實(shí)高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

謝公約惠墨竹圖

楊杰

幽人噴墨寫成竹，變化瑯玕作玄玉，

公約贈(zèng)我兩大軸，不比丹青凡草木。

六月都城苦炎煥①，車馬紛紛正馳逐。

曲臺(tái)②官冷晝掩關(guān)，凈掃虛堂展寒綠。

簾間忽有微風(fēng)來(lái)，不動(dòng)纖枝清滿屋。

憶得扁舟載雪③時(shí)，曾寄會(huì)稽江上宿。

【注釋】①煥：熱。②曲臺(tái)：秦漢宮名，后代稱禮部。③扁舟載雪：東晉名士王徽之于雪夜忽然思念友人戴途，便冒雪乘舟到刻溪尋訪老友。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是___________

A.“瑯玕作玄玉"表現(xiàn)謝公約用噴聚之法將綠竹畫成墨竹，以求意氣神韻。

B.“正馳逐”表明人們對(duì)名利的追逐，這與墨竹形象形成了鮮明對(duì)照。

C.“寒綠"一詞既有墨色與綠色的視覺(jué)形象轉(zhuǎn)換，又有視覺(jué)與感覺(jué)的融通。

D.詩(shī)人觀畫后表示，自己將會(huì)仿效王徽之訪友之舉，以感謝友人惠贈(zèng)厚意。

（2）請(qǐng)賞析“帝間忽有微風(fēng)來(lái)，不動(dòng)纖枝清滿屋”兩句詩(shī)的妙處。

古代詩(shī)歌閱讀

廣東省2024屆普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。

舍弟觀赴藍(lán)田取妻子到江陵喜寄三首(其一)

杜甫

汝迎妻子達(dá)荊州，消息真?zhèn)鹘馕覒n。

鴻雁影來(lái)連峽內(nèi)，鹡鸰①飛急到沙頭②。

峣關(guān)險(xiǎn)路今虛遠(yuǎn)，禹鑿寒江正穩(wěn)流。

朱紱即當(dāng)隨彩鹢③，青春不假報(bào)黃牛④。

【注】①鹡鸰，又作脊令，一種生活在水邊的鳥?！对?shī)經(jīng)·小雅》中有：“脊令在原，兄弟急難。"②沙頭，地名，代指江陵。③彩鹢，頭上畫有鹢鳥的船。④黃牛，即黃牛峽，在江陵附近。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩(shī)人之弟杜觀已經(jīng)接家人到達(dá)江陵，詩(shī)人得到消息，十分喜悅而作此詩(shī)。

B.雖然天氣寒冷，兩家人相隔路途遙遠(yuǎn)，但詩(shī)人認(rèn)為兄弟團(tuán)聚不會(huì)受影響。

C.親人將聚，值得慶祝，詩(shī)人收到弟弟書信后立即穿上盛裝乘坐彩舟迎接。

D.末句中“青春”與詩(shī)人名句“青春作伴好還鄉(xiāng)"一句的“青春”涵義不同。

16.清代王夫之評(píng)杜詩(shī)曰“悲喜于物顯",請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

15.【參考答案】C(3分)

【試題解析】“立即”“迎接"理解有誤。尾聯(lián)的意思是“我”也要攜家坐船出發(fā)去江陵，不必再派人給“我"送信。

16.【參考答案】

①頷聯(lián)中，“鴻雁”喻指書信，暗合上句“解我憂"，表達(dá)了詩(shī)人收到弟弟書信的欣喜。②“鹡鸰”暗指自己，“急"字顯示了詩(shī)人想要見(jiàn)到親人的迫切之情。③鴻雁傳信、鵲鸰急飛，表達(dá)了詩(shī)人與弟弟之間深厚的情誼。

(6分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，言之成理可酌情給分。)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

廣東省2023-2024學(xué)年高三11月統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成15-16題。

甲戌正月十四日書所見(jiàn)，來(lái)日驚蟄節(jié)

張?jiān)?/p>

老去何堪節(jié)物催，放燈中夜忽奔雷。

一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來(lái)。

初夏即事

楊萬(wàn)里

百日田干田父愁，只銷一雨百無(wú)憂。

更無(wú)人惜田中水，放下清溪恣意流。

15.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.張?jiān)娤葘懭死虾筇貏e敏感，繼而筆調(diào)一轉(zhuǎn)，寄寓雙節(jié)相逢時(shí)的復(fù)雜感受。

B.張?jiān)娢簿渲弧耙病弊?，煉字輕巧別致，使詩(shī)歌具有了別樣的情調(diào)意蘊(yùn)。

C.楊詩(shī)連用“百"“田”二字，不避重復(fù)，與其《插秧歌》一樣具有民歌特色。

D.楊詩(shī)通篇運(yùn)用工筆細(xì)描，情境生動(dòng)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園勞作生活的觀察。

16.清人論宋人節(jié)氣物候詩(shī)曾云：“每于煙火氣中見(jiàn)思理。"請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)歌，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

15.[答案]D[解析]“楊詩(shī)通篇運(yùn)用工筆細(xì)描”錯(cuò)誤，楊詩(shī)通篇使用白描勾勒。

16.[答案]這兩首詩(shī)都取材于日常生活，語(yǔ)言通俗易懂，富有生活氣息，詩(shī)人能從日?，F(xiàn)象中提煉出某種哲理。(2分)張?jiān)娊梵@蟄節(jié)氣萬(wàn)物生態(tài)寄寓對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇、積蓄力量的感思；(2分)楊詩(shī)則借農(nóng)耕現(xiàn)象傳達(dá)做事需有分寸、講適度，過(guò)猶不及的道理。(2分)(意思答對(duì)即可)

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（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。

答洛陽(yáng)主人陳子昂

平生白云志，早愛(ài)赤松①游。

事親恨未立、從宦此中州②。

主人何發(fā)問(wèn)？旅客非悠悠。

方謁明天子，清宴奉良籌。

再取連城璧，三陟平津侯③。

不然拂衣去，歸從海上鷗。

寧隨當(dāng)代子，傾側(cè)且沉浮？

[注]①赤松：赤松子，古代中國(guó)神話傳說(shuō)中的上古仙人。②中州：指京城，詩(shī)人此時(shí)居?xùn)|都洛陽(yáng)任麟臺(tái)正字。③《史記·平津侯列傳》載，漢武帝時(shí)公孫弘初為博士，后拜御史大夫，三升為丞相，封平津侯。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．詩(shī)歌的前四句寫自己放棄早年之志到東都洛陽(yáng)從官提因?yàn)橐铕B(yǎng)雙親。

B．詩(shī)人在詩(shī)中回答主人的質(zhì)疑：自己雖然是客居之人，卻絕非庸碌之輩。

C．最后兩句用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)了自己絕不會(huì)與勢(shì)利小人隨波浮沉的志向。

D．陳子昂的詩(shī)歌明朗剛健，一掃初唐頹靡之風(fēng)，本詩(shī)是他這一風(fēng)格代表。

16．有學(xué)者認(rèn)為：表面看來(lái)，儒、道是離異而對(duì)立的，但實(shí)際上它們剛好相互補(bǔ)充而協(xié)調(diào)。此詩(shī)也體現(xiàn)出鮮明的“儒道互補(bǔ)"思想，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

15.A【解析】強(qiáng)加因果，詩(shī)歌的三四句是一個(gè)倒敘句，寫自己在東都洛陽(yáng)從官，為不能在家奉養(yǎng)雙親而感到遺憾，體現(xiàn)了忠孝兩難全。

16.①開(kāi)頭寫早有“白云志”、追隨“赤松子"漫游，結(jié)尾“鷗鷺忘機(jī)”的典故，（1分）鮮明地反映出歸隱山林、訪仙求道的道家思想。（1分）

②中間寫不能奉養(yǎng)雙親而憾恨、要為天子獻(xiàn)良策是典型的儒家忠孝思想。（1分）接著寫的建功立業(yè)、進(jìn)官封侯的渴望體現(xiàn)了儒家積極進(jìn)取的入世思想。（1分）

③結(jié)尾處“不然"一語(yǔ)勾連前后，（1分）明確表達(dá)表達(dá)了不能實(shí)現(xiàn)政治理想，就歸隱江湖、獨(dú)善其身的“儒道互補(bǔ)”思想。（1分）

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（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。

詠霍將軍北伐（節(jié)選）①

虞羲

玉門罷斥候，甲第始修營(yíng)。

位登萬(wàn)庾積②，功立百行成。

天長(zhǎng)地自久，人道有虧盈。

未窮激楚③樂(lè)，已見(jiàn)高臺(tái)傾④。

當(dāng)令麟閣⑤上，千載有雄名！

【注】①霍將軍：西漢名將霍去病。②萬(wàn)庾積：上萬(wàn)處堆積在露天的谷物。③激楚：楚歌曲。④高臺(tái)傾：指霍去病24歲去世。⑤麟閣：即麒麟閣，漢武帝獲麒麟時(shí)建此閣，圖畫其像于閣，遂名為麒麟閣。漢宣帝甘露三年，曾圖畫股肱之臣的形貌，署其官爵姓名于閣。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“玉門罷斥候"意思是玉門一帶的戰(zhàn)火已停止。“斥候”在古代指進(jìn)行偵察的士兵。

B.“位登"二句中“萬(wàn)庾積”指的是霍將軍位尊祿厚，“百行成"寫霍將軍才高望重。

C.“天長(zhǎng)”二句，緊扣霍將軍的人生遭際，揭示了自然永恒、人事變遷的普遍規(guī)律。

D.“未窮"二句中“高臺(tái)傾”運(yùn)用借代，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性，使霍將軍形象更突出。

16.從詩(shī)歌節(jié)選部分看，詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

15.D【解析】“‘高臺(tái)傾’運(yùn)用借代"錯(cuò)。“高臺(tái)傾”運(yùn)用了比喻。

16.①敬慕?！坝耖T"四句，表現(xiàn)出霍將軍建立功勛后受到國(guó)家的優(yōu)寵，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)霍將軍的敬慕之情。②惋惜?！疤扉L(zhǎng)”四句，寫霍將軍雖然功成名就，但英年早逝，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)霍將軍的惋惜之情。③景仰?！爱?dāng)令麟閣上，千載有雄名"借宣帝事，指出霍將軍雖然英年早逝，但名垂千古，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)霍將軍的景仰之情。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理，亦可酌情給分）

廣東省東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

登裴秀才迪小臺(tái)

王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見(jiàn)此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是___________

A．首聯(lián)寫雖端居室內(nèi)，卻能遙望遠(yuǎn)山蒼云，“望”字照應(yīng)題目中的登臺(tái)

B．頷聯(lián)中落日與鳥，是動(dòng)態(tài)描寫；秋日原野，寫出了秋原的空闊。

C．頸聯(lián)一方面間接表現(xiàn)了小臺(tái)之高，一方面暗寫了裴秀才居處和小臺(tái)深藏林壑的幽雅超塵。

D．“好客多乘月"與《春江花月夜》中“不知乘月幾人歸”所抒發(fā)的“乘月"之情是一樣的。

（2）詩(shī)歌之妙講究“言有盡而意無(wú)窮”。你如何理解詩(shī)中的“閑"字？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

4．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞能力，是煉字題。答題時(shí)要讀懂全詩(shī)，結(jié)合全詩(shī)尤其是詞語(yǔ)所在語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

【解答】（1）D.“好客多乘月”體現(xiàn)的是一種閑適之情，“不知乘月幾人歸，兩句所抒發(fā)的“乘月"之情并不一致。

故選D。

（2）由“端居不出戶”，詩(shī)人起句便寫端居室中，不與世間接觸，并不封閉，遙望遠(yuǎn)山蒼云，變現(xiàn)一種恬淡適意的情懷。

頷聯(lián)“落日鳥邊下，秋原人外閑"本為鳥在落日時(shí)飛上飛下；本為人在秋原上心閑意靜；頸聯(lián)表面上寫自己只能看到遙遠(yuǎn)的山林，實(shí)際上表達(dá)的是心胸寬闊，寄情山水，忘記了人世間的紛紛攘攘，營(yíng)造了一個(gè)安閑詩(shī)境，人心安閑。

尾聯(lián)回到人世，但不是世俗的人世，乘著明月，門無(wú)須關(guān)，一切適意，何等閑適，遙望遠(yuǎn)山，與山林相伴，一壞安閑之意，境界安閑，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水，遠(yuǎn)離人世爭(zhēng)斗的寧?kù)o心境與詩(shī)意境界。

答案：

（1）D

（2）①人的悠閑。首聯(lián)“端居不出戶”，體現(xiàn)人閑。

②景與境的安閑靜謐。山林自在，秋原無(wú)擾，境界安閑。

③情的閑適。詩(shī)人在好友裴迪的亭臺(tái)上，賞飛鳥落日，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水，遠(yuǎn)離人世爭(zhēng)斗的寧?kù)o心境與詩(shī)意境界。

譯文：

你閑居在家時(shí)不用出門，滿眼就能望見(jiàn)云霧繚繞的山峰。

落日西墜，鳥兒在晚霞中飛去，秋天的原野顯得格外閑靜。

以前只知道去遙遠(yuǎn)的樹(shù)林邊，沒(méi)想到登上這間茅檐的小臺(tái)。

好客的主人啊，我會(huì)經(jīng)常趁著月光前來(lái)拜訪。

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。

廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣同仁北實(shí)高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

謝公約惠墨竹圖

楊杰

幽人噴墨寫成竹，變化瑯玕作玄玉，

公約贈(zèng)我兩大軸，不比丹青凡草木。

六月都城苦炎煥①，車馬紛紛正馳逐。

曲臺(tái)②官冷晝掩關(guān)，凈掃虛堂展寒綠。

簾間忽有微風(fēng)來(lái)，不動(dòng)纖枝清滿屋。

憶得扁舟載雪③時(shí)，曾寄會(huì)稽江上宿。

【注釋】①煥：熱。②曲臺(tái)：秦漢宮名，后代稱禮部。③扁舟載雪：東晉名士王徽之于雪夜忽然思念友人戴途，便冒雪乘舟到刻溪尋訪老友。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是___________

A.“瑯玕作玄玉"表現(xiàn)謝公約用噴聚之法將綠竹畫成墨竹，以求意氣神韻。

B.“正馳逐”表明人們對(duì)名利的追逐，這與墨竹形象形成了鮮明對(duì)照。

C.“寒綠"一詞既有墨色與綠色的視覺(jué)形象轉(zhuǎn)換，又有視覺(jué)與感覺(jué)的融通。

D.詩(shī)人觀畫后表示，自己將會(huì)仿效王徽之訪友之舉，以感謝友人惠贈(zèng)厚意。

（2）請(qǐng)賞析“帝間忽有微風(fēng)來(lái)，不動(dòng)纖枝清滿屋”兩句詩(shī)的妙處。

4．【分析】