2024屆寧夏石嘴山市名校語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆寧夏石嘴山市名校語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．自貢龍舟賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在釜溪河水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。B．作為新時(shí)代的青年，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。C．錢學(xué)森有一句名言“我姓錢，但是我不愛(ài)錢”，至今讀起來(lái)，仍是震耳欲聾，令人感慨萬(wàn)千、肅然起敬。D．每一句歌聲都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。2．（2分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)異想天開(kāi)，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。B．成都有錦里、寬窄巷子、太平巷里等著名景點(diǎn)，這些地方的建筑精致、小巧，鱗次櫛比。C．商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方將視美方行動(dòng)采取必要的反制措施。D．2018年《開(kāi)學(xué)第一課》共分為四節(jié)課，令別為“夢(mèng)想”“奮斗”“探索”‘未來(lái)“，多角度詮釋了對(duì)創(chuàng)造的理解，讓觀眾獲益匪淺。3．（2分）選出加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)（）A．歸省(xǐng)亢奮(kàng)推搡(rǎng)簌簌(sù)鏗鏘有力(qiāng)B．霧靄(ǎi)拙劣(zhuō)幽悄(qiǎo)氣氛(fèn)風(fēng)雪載途(zài)C．萌發(fā)(méng)孕育(yùn)連翹(qiáo)粗糙(cāo)楔型文字(xiē)D．隕石(yǔn)翩然(piān)翌日(yì)沙礫(li)強(qiáng)詞奪理(qiáng)4．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在生態(tài)文明思想指引下，一場(chǎng)化垃圾分類為全民行動(dòng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、美麗中國(guó)的實(shí)踐正在各地如火如荼開(kāi)展。B．三十多年來(lái)華為勵(lì)精圖治，以無(wú)所不為的精神，在5G光交換、光芯片等研究流域有了巨大突破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先了西方公司。C．臨沂近幾年從一個(gè)“土貨不出，外貨不入”的閉塞之地，一舉蛻變成聞名全國(guó)的“市場(chǎng)名城”“物流之都”。D．炎黃文化、炎黃精神經(jīng)過(guò)炎黃子孫一代又一代的薪火相傳，最終凝練、升華為中華民族特有的文化傳統(tǒng)與民族精神。5．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)(3分）A．這么多樹(shù)根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B．慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。6．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．燎原褪色次弟陽(yáng)奉陰違 B．隕石遷徙溝壑挑撥離間C．誣篾彷徨浩劫震耳欲聾 D．演繹浮燥調(diào)零名幅其實(shí)7．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．瞭望（liào）卑鄙（bì）蒼勁（jìng）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）B．縈繞（yíng）拙劣（zhuō）襁褓（qiáng）紛至沓來(lái)（tà）C．翌日（yì）曠野（kuǎng）徘徊（huái）挑撥離間（jiàn）D．翡翠（fěi）顛簸（bǒ）棱角（léng）拾級(jí)而上（shè）8．（2分）結(jié)合你對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，選出下面表述有誤的項(xiàng)（）A．這部書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的人生經(jīng)歷寫成的一部小說(shuō)，小說(shuō)分為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、社會(huì)主義建設(shè)兩部分。B．保爾·柯察金在朱赫來(lái)的引導(dǎo)下走上革命道路，后來(lái)他的哥哥將他送去參加紅軍，在一次戰(zhàn)斗中他的頭部受了重傷，他因此無(wú)法再上前線，隨即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家工作之中。C．保爾全身癱瘓，雙目失明，被病魔禁錮到床上，但這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士從沒(méi)有想到過(guò)自殺，他忍受著肉體和精神雙重的痛苦，堅(jiān)持寫作，開(kāi)始了新的生活。D．小說(shuō)通過(guò)記敘保爾的成長(zhǎng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為“鋼鐵戰(zhàn)士”。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。行勝于言，是中國(guó)古老智慧的積淀，也是中國(guó)最具閃光點(diǎn)?！耙粠б宦贰背h從提出開(kāi)始，以令世界①zhǔ（A、矚B、屬)目的速度走出亞洲，延伸至歐洲、非洲、拉美、南太平洋等區(qū)域。猶記得兩年前的北京初夏，在第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上的開(kāi)幕演講令世界動(dòng)容。“2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)②縷(A、lǒuB、lǚ)，穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩甲(A、乘風(fēng)破浪B、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航)，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接?xùn)|西方的海上絲綢之路?！边@條路上，寫滿了“尚義氣、重然諾”的交往傳奇，至今燭照著全世界熱愛(ài)和平、向往發(fā)展的人們。作為古絲綢之路的乙（A、發(fā)源B、發(fā)展）地，千年后，中國(guó)秉承古絲路精神，用行動(dòng)向世界證明了自己的誠(chéng)意。(1)為文中①拼音選擇正確的漢字，給②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號(hào)。①____________②__________(2)從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲__________乙__________（3）畫橫線處是一個(gè)病句，請(qǐng)將正確的句子寫在下面橫線上。______________________________________10、填空。（8分）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，___________________。（《關(guān)雎》）（2）溯洄從之，__________________。溯游從之，宛在水中央。（《蒹葭》）（3）潭西南而望，_____________，____________。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（柳宗元《小石潭記》）（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)詩(shī)人舍己為人、至死不悔的決心的詩(shī)句是：___________________，_______________________!（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。_______________________，_________________________。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。____________________，_______________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題坊間視點(diǎn):如何鍛煉才能更科學(xué)更安全（新聞回顧）爬山、跑步等健身運(yùn)動(dòng),是不少市民喜歡的鍛煉方式。但是若鍛煉方法不當(dāng),反傷其身。日前,記者從余姚市中醫(yī)醫(yī)院了解到,該院骨傷科的醫(yī)生一天要醫(yī)治病患500位左右,骨科手術(shù)排得滿滿的,醫(yī)院病房更是緊張,而其中許多病患就是因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)而受傷。（嘉賓發(fā)言）宋女士(余姚電視臺(tái)記者):(1)。目前最常見(jiàn)一的鍛煉方式是:早晨跑步,晚飯后走路,雙休日爬山。其它還有打籃球、打羽毛球、游泳等等。長(zhǎng)跑協(xié)會(huì)建立,戶外爬山群形成,手機(jī)朋友圈秀步數(shù),把我市的群眾性體育鍛煉推向了高潮。徐先生(“余姚跑吧”成員):(2)。我在寧波國(guó)際馬拉松比賽現(xiàn)場(chǎng)親眼看到一位小青年捧著膝蓋痛苦地坐在馬路邊,一問(wèn)才知道他剛跑完“半馬”,也就是21公里多一點(diǎn),他說(shuō)身體不錯(cuò),但平時(shí)沒(méi)有經(jīng)常跑步,那次是因?yàn)閱挝唤M織才參加馬拉松,硬撐著跑完,覺(jué)得膝蓋非常疼,身體也很不適。陳醫(yī)生(余姚市人民醫(yī)院宣傳科主任):(3)。值得一提的是,長(zhǎng)期錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)方式不僅會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷、疼痛等問(wèn)題,久而久之還可能引起頸肩腰方面的疾病。當(dāng)下很流行的平板支撐、瑜伽以及傳統(tǒng)的健身項(xiàng)目打羽毛球、打籃球等,如果運(yùn)動(dòng)不當(dāng)都容易引發(fā)損傷。宋女士:體育鍛煉是利己利家利國(guó)的好事,但是人們還存在不少誤區(qū)。首先是攀比心理。有不少人靠手機(jī)震動(dòng)計(jì)算走路的步數(shù),在朋友圈里“曬步數(shù)”比名次;也有人用手機(jī)里的運(yùn)動(dòng)APP記錄跑步的路線和里程,比拼?？帷Ｆ浯问敲つ扛L(fēng)追時(shí)尚。有人組織長(zhǎng)途騎行,于是買輛山地自行車同行;哪個(gè)群組織夜爬了,買來(lái)登山服登山包登山杖跟隨;哪里要舉行城市馬拉松比賽了,從沒(méi)參加過(guò)的也去湊個(gè)熱鬧?？傊?流行哪個(gè)了,就參加哪個(gè)。徐先生:我參加了好幾個(gè)戶外俱樂(lè)部,也參加過(guò)一些跑步活動(dòng),看到有許多朋友平時(shí)缺少鍛煉,直接參加星期天或者假期的戶外爬山活動(dòng)或者是跑步活動(dòng),這些人是非常容易受傷的。因?yàn)槿梭w活動(dòng)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,想減肥或者想健身,應(yīng)該先做小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持,這樣身體才能適應(yīng)。戶外爬山愛(ài)好者也必須注意平時(shí)的鍛煉,積蓄力量,在爬山前后注意拉伸運(yùn)動(dòng),并且要穿戴護(hù)膝護(hù)踝等護(hù)具,才能安全地愉快地進(jìn)行鍛煉和運(yùn)動(dòng)。陳醫(yī)生:很多運(yùn)動(dòng)看似簡(jiǎn)單平常,如果沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo),很容易出現(xiàn)損傷。就拿最常見(jiàn)的跑步來(lái)說(shuō),很多人隨便穿一雙軟底鞋就去跑步,我在全民健身中心甚至看見(jiàn)有人穿著高跟鞋在慢跑慢走,這樣鍛煉往位會(huì)適得其反,長(zhǎng)久下來(lái)會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)造成損傷。我建議跑步一定要穿專業(yè)的運(yùn)動(dòng)鞋,對(duì)于減震、保護(hù)關(guān)節(jié)有好處,還有最好在專業(yè)的場(chǎng)地運(yùn)動(dòng),地面太硬也不是很適合跑步。還有很多人為了夢(mèng)想中的“馬甲線”和“人魚線”,喜歡去健身房“擼鐵”,也就是說(shuō)進(jìn)行器械訓(xùn)練。其實(shí),器械鍛煉通常都有一定強(qiáng)度,如果運(yùn)動(dòng)前沒(méi)有充分熱身、運(yùn)動(dòng)后沒(méi)有好好放松,不僅練不出好線條,還容易拉傷肌肉。因此,建議到健身房做力量鍛煉時(shí),一定要有專人指導(dǎo)。（網(wǎng)友圍觀）guoye:鍛煉健身運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,但也要適度,對(duì)于登山、戶外快跑等難度較大的項(xiàng)目更要適度,注意關(guān)節(jié)膝蓋的保護(hù)。健身需要堅(jiān)持,不在一朝一夕。白小露:不能因?yàn)榕懿絺讼ドw爬山傷了韌帶,就放棄運(yùn)動(dòng),但是鍛煉時(shí)一定得注意保護(hù)好身體,量力而行,要根據(jù)個(gè)人體力來(lái)。(選自2018年3月23日《余姚日?qǐng)?bào)》,有刪改)1．下列語(yǔ)句來(lái)自三位嘉賓的發(fā)言,請(qǐng)把它們分別放到材料中最恰當(dāng)?shù)奈恢谩?填字母)A．運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致?lián)p傷的原因很多,比如運(yùn)動(dòng)之前沒(méi)有熱身、長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)不正確、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大等。B．對(duì)于-每天坐在電腦前動(dòng)輒七八個(gè)小時(shí)身體僵硬疲勞的人們來(lái)說(shuō),為了保持健康,鍛煉成為必然的選擇。C．健身跑步者的關(guān)節(jié)炎發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于久坐不動(dòng)人群,這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的重要性。但是,如何科學(xué)健身,很多人卻不重視。(1)____________(2)____________(3)___________2．下列對(duì)材料的概括和分析正確的一項(xiàng)是()A．余姚市中醫(yī)醫(yī)院骨傷科醫(yī)生一天要醫(yī)治因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)而受傷的病患500位左右。B．體育鍛煉中存在攀比心理和盲目跟風(fēng)追時(shí)尚的誤區(qū)是導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)受傷的主要原因。C．跑步時(shí)穿專業(yè)的運(yùn)動(dòng)鞋,登山時(shí)穿戴護(hù)膝護(hù)踝等護(hù)具,對(duì)減震、保護(hù)關(guān)節(jié)有好處。D．傳統(tǒng)的羽毛球、籃球項(xiàng)目和當(dāng)下流行的平板支撐、瑜伽項(xiàng)目最容易引發(fā)運(yùn)動(dòng)損傷。3．（嘉賓發(fā)言）中,陳醫(yī)生的第二處發(fā)言邏輯嚴(yán)密,請(qǐng)分析其論述思路。4．閱讀材料,結(jié)合文本中嘉賓和網(wǎng)友的發(fā)言,回答問(wèn)題。張阿姨聽(tīng)說(shuō)練瑜伽可以塑形和增強(qiáng)身體靈活度,就買了瑜伽墊、瑜伽服,在家里看視頻學(xué)著練,有時(shí)一練就2個(gè)小時(shí)。最近,張阿姨感到肩部一陣陣酸痛,抬起肩膀時(shí)總覺(jué)得不夠力,很多家務(wù)活都干得力不從心了。你覺(jué)得張阿姨鍛煉時(shí)存在什么問(wèn)題?針對(duì)她的情況,你有什么建議?12、（16分）閱讀下文，完成后面小題砸石子的父親①十年前到小城工作后，第一件事就是買房子，然后迫不及待地裝修。終于在那個(gè)明媚的秋日里，我家成為小區(qū)內(nèi)第一個(gè)住戶。②不想從喬遷新居那天起，我便被吞沒(méi)在此起彼伏的“裝修交響樂(lè)”里。更要命的是深更半夜，依然有個(gè)“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經(jīng)。長(zhǎng)久的失眠讓我心中憤懣，我決定尋找這個(gè)聲源。③那是個(gè)周日的晚上，我順著沉悶的聲響一路尋去。因?yàn)樽羯?，小區(qū)里黑咕隆咚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到最靠邊的一個(gè)車庫(kù)里透出一線光亮，“啪嗒啪嗒”的聲響就是從那里傳出的。④我悄悄走過(guò)去，趴在門縫瞅了瞅，里面有個(gè)農(nóng)民工在砸什么東西。我敲了敲鐵門，一個(gè)汗流滿面看不出年紀(jì)的民工探出頭來(lái)。我指指我家窗子的燈光說(shuō)：“我住那兒，大哥，您這是？”他有些尷尬地笑笑，滿臉的皺紋舒展又收攏，如深秋墻角那朵遭霜的野菊。他滿臉愧疚地說(shuō)：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子。”我順著他包滿膠布的烏黑的手指，看到了一大一小兩堆石子，旁邊是一卷鋪蓋，地上一個(gè)快餐杯、一把暖瓶。石子邊是一塊大石板，上面有一把錘子，還有正在砸著的幾粒石子。⑤看到我疑惑的神情，他訕訕地說(shuō)：“我跟建筑隊(duì)打小工，晚上一個(gè)人住在這里沒(méi)事，就給工地上砸石子?！雹蕖霸沂?？也能掙錢嗎？”⑦“掙??！”他的眼里閃著光，“這大石子用機(jī)器加工成小石子每斤要五角錢，我一晚上能砸一百斤，那就是五十塊錢呀，夠孩子在食堂吃一星期的菜?！雹唷澳愫嘿I菜？”我越發(fā)迷惑了。⑨那農(nóng)民工臉上立時(shí)現(xiàn)出喜悅的神情：“我孩兒在北京上大學(xué)呢，前年他考了全縣第二名。他娘常年有病，親戚朋友幫著好歹上了兩年啦，他在學(xué)校從來(lái)不舍得買菜吃，只啃餑餑就咸菜……””他的聲音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有幾塊黑乎乎的咸菜，還有吃剩的一塊饅頭。⑩一時(shí)我竟然不知說(shuō)什么好，怔怔地望著他，信口問(wèn)道：“你孩子給你寫信嗎？”他說(shuō)寫呀，從鋪蓋底下抽出一個(gè)塑料袋遞給我，“昨天還來(lái)了一封?！痹谟陌档臒艄庀?，他小心翼翼地抽出那封信展開(kāi)。信是用筆記本上撕下的紙寫的，字跡瀟灑遒勁，信里主要講了自己的近況和以后的志向，更多的是對(duì)父母親的惦念，他讓父親不要太勞累，讓母親好好調(diào)養(yǎng)身體，不要舍不得吃穿。說(shuō)他沒(méi)有接受學(xué)校的捐助，現(xiàn)在做了兩份家教，還包了公寓的樓道衛(wèi)生，一月的收入照顧生活還可以攢下一點(diǎn)交學(xué)費(fèi)……?信上有他公寓的電話號(hào)碼，我問(wèn)那位大哥：“你給孩子打過(guò)電話嗎？”他低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)打過(guò)，家里沒(méi)電話，也沒(méi)什么急事，長(zhǎng)途挺費(fèi)錢的?！蔽亿s緊拿出了手機(jī)，撥號(hào)，然后遞給他。他抖抖索索地接過(guò)，嘴唇嚅動(dòng)了一下：“軍啊，我是你爹……你要買菜吃啊，我和你娘都好著吶，我在青島干活，一月掙三四千塊。你娘的病也好多了。別忘了一定要買菜吃啊，長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)錢我給你寄，別哭了啊……”說(shuō)著說(shuō)著，自己的淚卻順著臉頰流下。他不好意思地抹了抹臉：“軍啊，這是一個(gè)好心的姑姑的電話，不多說(shuō)了啊?！闭f(shuō)完，把手機(jī)遞給我：“謝謝啊，大妹子，我第一次給孩兒打電話，唉！當(dāng)?shù)臎](méi)有本事，苦了孩子了?！闭f(shuō)完，他瘦弱的身軀如沒(méi)了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，鳴咽起來(lái)。?我一時(shí)找不到可以勸慰的話語(yǔ)，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起錘子砸石子，砸了幾下竟沒(méi)將那個(gè)大石子砸碎。原來(lái)石板底下墊了厚厚的編織袋，一錘下去，軟軟的。那位大哥麻利地接過(guò)錘子“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子，他說(shuō)：“我怕響聲大，吵了你們睡覺(jué)，底下墊了些編織袋，這樣砸起來(lái)費(fèi)力，但聲音小些?！?我趕緊說(shuō)：“我們不怕吵，你把袋子抽出來(lái)吧，那樣可以多砸些，也許你孩子可以多買一份菜……?那一晚我在小區(qū)里漫步了很久。我想起了自己面朝黃土背朝天的父輩，想起了年少時(shí)在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機(jī)徹夜的轟鳴，都沒(méi)能驚動(dòng)過(guò)我的酣夢(mèng)……?當(dāng)我回家路過(guò)那個(gè)車庫(kù)的時(shí)候，“啪嗒啪嗒”的聲音再度響起，但我覺(jué)得那些聲響忽然動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。從那夜起我睡得特別香甜。我理解了一份沉重的父愛(ài)，也從心靈深處學(xué)會(huì)了怎樣用愛(ài)傾聽(tīng)。（作者：杜寶麗。選自《文苑·經(jīng)典美文》，有刪改）1．請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。事件“我”的感情變化喬遷新居后，“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經(jīng)。憤懣_______________________疑惑明白砸石子的父親的辛苦后，請(qǐng)他用“我”的手機(jī)給遠(yuǎn)在北京上學(xué)的兒子打電話。感動(dòng)砸石子的父親繼續(xù)砸石子，但“我”覺(jué)得那些“啪嗒啪嗒”聲響忽然動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。________________2．文中畫線句子是如何描寫父親的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。3．?段“那一晚我在小區(qū)里漫步了很久”，“我”想到了自己的父輩，結(jié)合全文，補(bǔ)充省略號(hào)省略的內(nèi)容，把“我”的心理描寫出來(lái)。（80字左右）4．本文以“砸石子的父親”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。13、（12分）謝謝您，我的老師①那一年，教委組織各學(xué)校參加物理競(jìng)賽。其實(shí)我的物理成績(jī)并不是很拔尖，但這個(gè)機(jī)會(huì)我不想錯(cuò)過(guò)，因?yàn)椋绻苋〉妹?，學(xué)校將給予重獎(jiǎng)，而且將成為入選學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要條件。于是我報(bào)了名。②物理課代表劉寧，雖然要轉(zhuǎn)學(xué)了，但也報(bào)了名。兩天后，學(xué)校開(kāi)始了初選考試，由新來(lái)的李老師負(fù)責(zé)。③競(jìng)賽題型的難度可想而知。我答著答著就泄氣了。時(shí)間一分一秒過(guò)得很快，還有幾分鐘就要交卷了。我看了一眼劉寧，他已經(jīng)答完了。他看了下表，然后笑著和我揮了揮手，離開(kāi)了教室，把試卷留在了桌上。④考試結(jié)束的鈴聲響起，當(dāng)我的目光掃到劉寧的姓名欄時(shí)，心開(kāi)始撲撲地跳。劉寧的卷子沒(méi)寫名字，一個(gè)念頭在我的心里翻涌起來(lái)，見(jiàn)沒(méi)人注意，我便裝著替劉寧交卷子，然后迅速在他的卷子上寫了我的名字，在我的卷子上寫了他的名字。⑤出了考場(chǎng)，我無(wú)數(shù)次想著這次作弊會(huì)不會(huì)出魷漏，雖然我和劉寧的字跡不同，可是李老師剛來(lái)，應(yīng)該看不出來(lái)，況且我平時(shí)的成績(jī)也不差，同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)太懷疑⑥我忐忑地等了幾天，相安無(wú)事，心也就平靜下來(lái)。當(dāng)然，入選最終的競(jìng)賽，也是順理成章的事情了。⑦一天，李老師急匆匆地來(lái)找我，說(shuō)初選的卷子要備案，她不小心把我的卷子弄濕了，所以又拿出一份空白卷子，讓我重新答一下。我覺(jué)得有些納悶，但也只好照辦。劉寧答了滿分。我已經(jīng)把那個(gè)卷子反復(fù)看了幾遍，現(xiàn)在答個(gè)滿分也沒(méi)有問(wèn)題，很快我就答完了，依然是滿分。⑧可我深知，我的水平不足以在真正的競(jìng)賽中取得好名次，所以我用兩個(gè)月的時(shí)間專攻物理。為此，我不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)沒(méi)有休息的周末，欣慰的是，成績(jī)提高很快。李老師看到了我的努力，經(jīng)常給我輔導(dǎo)。⑨競(jìng)賽的日子終于到了，我自信滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。這一次，我無(wú)比自信，雖然我沒(méi)有物理天賦，但經(jīng)過(guò)后天的努力和大題量的練習(xí)，我取得名次應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。結(jié)果，我考了第三名，僅比第二名少了0.5分。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任表?yè)P(yáng)了我，并發(fā)了一份重獎(jiǎng)給我，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感到格外驕傲和自豪。⑩李老師帶著我從校長(zhǎng)辦公室里出來(lái)，同學(xué)何大軍迎面走過(guò)來(lái)，伸出手，對(duì)我說(shuō):“程剛，祝賀你，同時(shí)向你道歉，我曾懷疑過(guò)你的成績(jī)，偷偷地要求李老師查看你的卷子，真沒(méi)想到你能考得這樣好……”?我沒(méi)有因?yàn)楹未筌姷姆Q贊而驕傲，反而嚇出一身冷汗。在那一瞬間，我突然明白了李老師為什么讓我重新填寫一份卷子…?我看向李老師，她也正微笑地看著我，眼神里滿是鼓勵(lì)。我想向她坦白認(rèn)錯(cuò)，可話還沒(méi)出口，她拍了拍我肩膀，對(duì)我說(shuō):“在你們青春的路上，老師的任務(wù)就是將你們從迷途中拉回來(lái)，然后扶持走上正軌，帶著你們體會(huì)奮斗的價(jià)值，你的奮斗讓我覺(jué)得很值?！?那一刻，我淚涌如泉。1．請(qǐng)根據(jù)下面的提示,從“我”的角度梳理文章的故事脈絡(luò)。①偷換試卷,內(nèi)心忐忑——②______——③專攻物理,略感欣慰——④_____⑤明白真相,嚇出冷汗2．品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。當(dāng)我的目光掃到劉寧的姓名欄時(shí),心開(kāi)始撲撲地跳。3．聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析第⑧段畫線句子在文中的作用。4．聽(tīng)了老師的話,為什么“我淚涌如泉”?請(qǐng)結(jié)合全文,分點(diǎn)回答。三、寫作。（50分）14、根據(jù)要求完成作文。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、朱子《治家格言》以及《曾國(guó)藩家書》《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。親愛(ài)的同學(xué)，你對(duì)“家風(fēng)”有怎樣的認(rèn)識(shí)？你家有怎樣的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)影響著你的成長(zhǎng)？請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上好家風(fēng)”為題寫一篇文章（詩(shī)歌除外），寫出你對(duì)“家風(fēng)”的切身體會(huì)和思考。要求：①不少于500字；②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范；③為公平起見(jiàn)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

A.絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。B.格物致知：窮究事物原理，從而獲得知識(shí)。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。D.嘆為觀止：意為贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。不能用于歌聲，適用對(duì)象錯(cuò)誤。故選B。2、A【解題分析】

A．“異想天開(kāi)”形容想法離奇、不切實(shí)際。含貶義，此處褒貶誤用；B．“鱗次櫛比”多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用正確；C．“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。使用正確；D．“獲益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪。使用正確；故選A。3、C【解題分析】

A.推搡(rǎng)－（sǎng）；B.氣氛(fèn)－（fēn）；D.強(qiáng)詞奪理(qiáng)－（qi?ng）。故選C。4、B【解題分析】

A.如火如荼：原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。使用正確；B.無(wú)所不為：沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干。使用不正確；C.蛻變：本指蟬蛻殼變。后比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變?，F(xiàn)在這詞語(yǔ)多指人或某個(gè)組織因指導(dǎo)思想的變化而改變行為和形象，變得與原來(lái)完全不同的性質(zhì)。使用正確；D.薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。使用正確；故選B。5、D【解題分析】略6、B【解題分析】

A.“次弟”應(yīng)寫作“次第”；C.“誣篾”應(yīng)寫作“誣蔑”；D.“浮燥”應(yīng)寫作“浮躁”，“調(diào)零”應(yīng)寫作“凋零”，“名幅其實(shí)”應(yīng)寫作“名副其實(shí)”；故選B。7、D【解題分析】

A.卑鄙（bǐ）；B.襁褓（qiǎng）；C.曠野（kuàng）；故選D。8、C【解題分析】

C．表述不準(zhǔn)確。保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但很快又從低谷中走了出來(lái)，開(kāi)始了新的生活。故選C。9、(l)AB（2）BA（3）行勝于言，是中國(guó)古老智慧的積淀，也是中國(guó)最具閃光點(diǎn)的民族品格。【解題分析】

（1）“舉世矚目”的意思全世界的人都注視著，所以應(yīng)該是“矚”，故選A。這里可以根據(jù)意思來(lái)識(shí)記字形?！翱|”的讀音應(yīng)為“l(fā)ǚ”。故選B。（2）“乘風(fēng)破浪”比喻不畏艱險(xiǎn)，奮勇直前?！皳P(yáng)帆遠(yuǎn)航”升起船帆開(kāi)始航行之意。根據(jù)意思應(yīng)選B：“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”?！鞍l(fā)源”意思是（河流）開(kāi)始流出；起源?！鞍l(fā)展”事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。根據(jù)意思此處應(yīng)選A：“發(fā)源”。（3）該句成分殘缺，應(yīng)在句末補(bǔ)充“的民族品格”。10、（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）道阻且長(zhǎng)（3）斗折蛇行明滅可見(jiàn)（4）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足！（5）城闕輔三秦風(fēng)煙望五津無(wú)為在歧路兒女共沾巾【解題分析】

“輾”“闕”“歧”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。二、閱讀理解。（42分）11、1．BCA2．C3．示例:陳醫(yī)生先結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞指出,如果沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo),很容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷,然后分別以“跑步”和“器械訓(xùn)練”為例,指出不專業(yè)而導(dǎo)致的危害,并分別提出要有專業(yè)指導(dǎo)的建議。4．示例:問(wèn)題:缺少專業(yè)的指導(dǎo)(或:運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)不正確):運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)量過(guò)大可能運(yùn)動(dòng)之前沒(méi)有熱身,運(yùn)動(dòng)之后沒(méi)有做放松運(yùn)動(dòng)。建議:要找專業(yè)的教練指導(dǎo)做到姿勢(shì)準(zhǔn)確;運(yùn)動(dòng)要適度,根據(jù)個(gè)人體力,量力行;運(yùn)動(dòng)前充分熱身,運(yùn)動(dòng)后好好放松;及時(shí)就醫(yī)?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生句子還原的能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，了解每一部分的內(nèi)容，然后研讀給出的句子，明確每句話的核心內(nèi)容，對(duì)應(yīng)填空即可。宋女士從體育鍛煉的方式方法以及運(yùn)動(dòng)的盲目性談，與B句一致；徐先生從不科學(xué)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的困擾談，與C句一致；陳醫(yī)生從不當(dāng)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的傷害來(lái)談，與A句一致。2．本題考查學(xué)生對(duì)材料信息的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀材料，逐段分析內(nèi)容，了解話題及其內(nèi)容，理解語(yǔ)言特點(diǎn)，然后逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，做出回答。A項(xiàng)表述不正確，從“該院骨傷科的醫(yī)生一天要醫(yī)治病患500位左右……而其中許多病患就是因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)而受傷”可以判斷；B項(xiàng)表述不正確，“攀比心理和盲目跟風(fēng)追時(shí)尚”是運(yùn)動(dòng)的誤區(qū)，但并不是導(dǎo)致受傷的主要原因；D項(xiàng)表述不正確，從“當(dāng)下很流行的平板支撐、瑜伽以及傳統(tǒng)的健身項(xiàng)目打羽毛球、打籃球等，如果運(yùn)動(dòng)不當(dāng)都容易引發(fā)損傷”一句可以判斷。3．本題考查學(xué)生對(duì)議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語(yǔ)，進(jìn)行表述即可。仔細(xì)閱讀陳醫(yī)生的一段發(fā)言，可知，他首先結(jié)合自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞指出，如果沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo)很容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷；然后以“跑步”和“器械訓(xùn)練”為例，指出不專業(yè)導(dǎo)致的危害，并分別提出要有專業(yè)指導(dǎo)的建議。4．本題考查學(xué)生提出建議的能力。針對(duì)某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)，要有針對(duì)性。這個(gè)針對(duì)性既指要確定需解決的問(wèn)題，也指提出建議的對(duì)象。從這段話可以看出，張阿姨運(yùn)動(dòng)中缺少專業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)不正確；運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大。從專業(yè)指導(dǎo)、科學(xué)鍛煉的角度提出建議即可。12、1．“我”順著沉悶的聲響一路尋去，看到有人在砸石子理解2．示例一：運(yùn)用了比喻的修辭和生活環(huán)境的描寫。把父親的皺紋比作“遭霜的野菊”，突出砸石子的父親的飽經(jīng)滄桑；通過(guò)“一大一小兩堆石子”“一卷鋪蓋”“一個(gè)快餐杯、一只暖瓶”等身邊環(huán)境的描寫，表現(xiàn)出砸石子的父親生活環(huán)境的簡(jiǎn)陋，突出他的節(jié)儉。示例二：運(yùn)用了正面（直接、外貌）描寫和側(cè)面（間接）描寫?！皾M臉的皺紋舒展又收攏”一句正面寫出砸石子的父親的飽經(jīng)滄桑；“一大一小兩堆石子”“一卷鋪蓋”“一個(gè)快餐杯、一只暖瓶”等身邊物品的側(cè)面描寫，表現(xiàn)出砸石子的父親生活環(huán)境的簡(jiǎn)陋，突出他的節(jié)儉。3．示例：現(xiàn)在自己卻為一點(diǎn)響聲而失眠埋怨，到底是什么讓自己如此矯情？這位“沒(méi)有本事”的父親一粒粒砸出的不都是父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)嗎？不正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣“沒(méi)有本事”的父親撐起了家庭的重任？4．①點(diǎn)明了本文的主要人物和文章的主要內(nèi)容；②“砸石子”這一中心事件突出了父親的辛勞和父親對(duì)孩子深沉的父愛(ài)的主題；③“砸石子”一詞讓讀者疑惑，激發(fā)讀者的閱讀興趣；④“砸石子”是全文敘事的線索?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文章事件和情感的梳理。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。開(kāi)始寫喬遷新居，“啪嗒啪嗒”的聲響讓“我”憤懣；然后寫看到有人在砸石子，感到疑惑；接著寫“我”明白了這位父親的辛苦深受感動(dòng)，請(qǐng)他用“我”的手機(jī)給遠(yuǎn)在北京上學(xué)的兒子打電話；最后寫“我”理解了這位父親，覺(jué)得那些聲響動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。據(jù)此分析填空作答即可。2．本題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析能力。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。這句話把“父親的皺紋”比作“遭霜的野菊”，運(yùn)用比喻的修辭手法突出這位父親的滄桑和不易；“一大一小兩堆石子”“一卷鋪蓋”“一個(gè)快餐杯、一只暖瓶”屬于環(huán)境描寫，突出這位父親生活的簡(jiǎn)陋和節(jié)儉。除此之外，還可以從外貌描寫、正側(cè)面描寫等角度賞析。3．本題是對(duì)補(bǔ)寫人物心理的考查。思路：先要明確人物此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。語(yǔ)言表述時(shí)要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，寫人物的內(nèi)心獨(dú)白。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。注意要符合人物性格，符合當(dāng)時(shí)情況。結(jié)合上文“年少時(shí)在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機(jī)徹夜的轟鳴，都沒(méi)能驚動(dòng)過(guò)我的酣夢(mèng)”來(lái)理解，下面應(yīng)該反思自己為一點(diǎn)響聲而失眠埋怨的原因，表達(dá)出對(duì)這位父親的理解。4．本題考查學(xué)生對(duì)題目作用的分析。解答題目的作用要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果三個(gè)角度來(lái)考慮。內(nèi)容：概括文章所敘述的事件；點(diǎn)明文章的主旨；指出文章的主要人物。結(jié)構(gòu)：是文章行文的線索等。藝術(shù)效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣等。題目點(diǎn)明了文章的事件和人物，“砸石子”是文章的敘事線索，也通過(guò)這一事件體現(xiàn)父親的辛勞，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此分析作答即可。13、1．再做試卷，心感納悶競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，驕傲自豪2．“掃”是快速地看，“撲撲地跳”是心快速跳動(dòng)，形象生動(dòng)地寫出“我”為能參加物理競(jìng)賽想偷換試卷但又害怕被發(fā)現(xiàn)的緊張復(fù)雜的心理。3．交代了“我”為提高物理成績(jī)而付出的不懈努力，表現(xiàn)了“我”迷途知返、勇于奮斗的特點(diǎn)。為下文敘寫“我”在物理競(jìng)賽中獲得第三名的好成績(jī)做鋪墊。4．為自己為了能夠參加物理競(jìng)賽，偷換試卷而愧疚、悔恨；為老師對(duì)“我”的寬容和理解而深深感動(dòng)；為自己能夠迷途知返，沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)，而是懂得奮斗的意義而慶幸?！窘忸}分析】1．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。從整體上把握文本。然后根據(jù)題干的提示，結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。第一空結(jié)合“李老師急匆匆地來(lái)找我，說(shuō)初選的卷子要備案，她不小心把我的卷子弄濕了，所以又拿出一份空白卷子，讓我重新答一下。我覺(jué)得有些納悶，但也只好照辦?！备爬ǖ贸觯涸僮鲈嚲?，心感納悶；第二空結(jié)合“結(jié)果，我考了第三名，僅比第二名少了0.5分。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任表?yè)P(yáng)了我，并發(fā)了一份重獎(jiǎng)給我，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感到格外驕傲和自豪?！备爬ǖ贸觯焊?jìng)賽獲獎(jiǎng)，驕傲自豪。2．賞析詞語(yǔ)要結(jié)合文段內(nèi)容，分析這些詞語(yǔ)寫出了什么，表達(dá)了人物怎樣的情感?！皰摺笔强焖俚貫g覽，“撲撲地跳”是心臟跳動(dòng)的快而有力，結(jié)合下文“劉寧的卷子沒(méi)寫名字，一個(gè)念頭在我的心里翻涌起來(lái)，見(jiàn)沒(méi)人注意，我便裝著替劉寧交卷子，然后迅速在他的卷子上寫了我的名字，在我的卷子上寫了他的名字”分析：形象生動(dòng)地寫出“我”為能參加物理競(jìng)賽想偷換試卷但又害怕被發(fā)現(xiàn)的心理，表達(dá)了我此時(shí)特別緊張的心情。3．要求學(xué)生結(jié)合上下文內(nèi)容分析。結(jié)合上文內(nèi)容“可我深知，我的水平不足以在真正的競(jìng)賽中取得好名次，所以我用兩個(gè)月的時(shí)間專攻物理。”分析：交代了“我”為提高物理成績(jī)而付出的不懈努力，表現(xiàn)了“我”迷途知返、勇于奮斗的特點(diǎn)。結(jié)合下文“結(jié)果，我考了第三名，僅比第二名少了0.5分。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任表?yè)P(yáng)了我，并發(fā)了一份重獎(jiǎng)