小班故事教案 狼媽媽和小動物們

第頁共頁小班故事教案狼媽媽和小動物們教案標(biāo)題：小班故事教案——狼媽媽和小動物們教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并理解故事《狼媽媽和小動物們》的基本內(nèi)容；2.能夠通過觀察插圖，描述故事情節(jié)；3.能夠理解故事中的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)他人，互相幫助的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠聽懂故事并理解；2.學(xué)生能夠通過觀察插圖描述故事情節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書籍《狼媽媽和小動物們》；2.故事插圖的PPT或圖片；3.圍坐的小班教學(xué)環(huán)境。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生介紹今天的故事主題，引發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。2.故事閱讀（10分鐘）教師朗讀《狼媽媽和小動物們》故事，保持語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，注意情緒的切換，使學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。鼓勵學(xué)生注意聽故事中的關(guān)鍵詞匯和故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。3.觀察插圖（10分鐘）教師出示故事插圖，讓學(xué)生觀察插圖中的人物和場景，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描繪和描述，如“狼媽媽是什么樣子的？”，“小動物們在做什么？”等。4.朗讀和角色扮演（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀故事，并分配角色，讓學(xué)生扮演故事中的不同角色。教師可以先示范一遍，然后讓學(xué)生跟讀。通過角色扮演，學(xué)生可以更好地理解故事中人物的感受和行為。5.討論和總結(jié)（10分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行互動，帶領(lǐng)學(xué)生回顧故事情節(jié)，詢問學(xué)生對故事的理解和感受。引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的道德教育，分享自己對于幫助他人、愛護(hù)他人的看法和經(jīng)歷。6.拓展活動（10分鐘）教師可以借助相關(guān)游戲或手工活動，進(jìn)一步加深學(xué)生對故事內(nèi)容的理解。比如，制作狼媽媽和小動物們的面具或畫面，讓學(xué)生進(jìn)行配對游戲，或根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行繪畫。7.結(jié)束語（5分鐘）教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的參與和表現(xiàn)進(jìn)行肯定，并鼓勵學(xué)生實(shí)踐故事中的道德教育，培養(yǎng)愛護(hù)他人、互相幫助的品質(zhì)。教學(xué)延伸：教師可以鼓勵學(xué)生使用自己的語言和表達(dá)方式，編寫自己心目中的故事，或是續(xù)寫《狼媽媽和小動物們》的結(jié)局，培養(yǎng)