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Word文檔綠山墻的安妮分章讀書感受在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界,是一件特別幸福的事情!《綠山墻的安妮》就是一部讓人印象深記得的作品,它由露西·莫德·蒙哥馬利撰寫,該怎么才能把自己對(duì)于《綠山墻的安妮》心得更好的記錄下來呢?請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯整理的《綠山墻的安妮分章讀書感受》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

綠山墻的安妮分章讀書感受【篇一】

一個(gè)農(nóng)舍,(書中的綠山墻農(nóng)舍)一個(gè)女孩。這個(gè)女孩叫安妮·雪莉,是個(gè)天真、可愛的孩子。

我在這本書里第一次遇見安妮,對(duì)她并沒有半點(diǎn)好感,倒覺得她令人厭惡。因?yàn)樗哪菑堊煲宦飞蠋缀鯖]停過。而且在當(dāng)時(shí)的我看來,她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道:馬修就像大部分緘默寡言的人一樣,喜愛聽那些能言善辯的人說話。假如對(duì)方只是要他做一個(gè)聽眾,他是肯定不會(huì)拒絕的。我雖說不像馬修那樣緘默寡言,但也不很愛說話,特殊是以前。這句話說得對(duì),但有時(shí)并不是這樣,就像當(dāng)時(shí)我捧著書看安妮說的整整幾頁(yè)話時(shí)。不過,身臨其境或許會(huì)比當(dāng)時(shí)的感覺要好些。

但是,事實(shí)證明,我對(duì)安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時(shí),我已習(xí)慣了安妮的嘮叨,那布滿幻想的語(yǔ)言。我覺得她很可愛。安妮的學(xué)習(xí)成果很好,但有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學(xué)習(xí)也很好,但卻因?yàn)橐婚_頭稱贊安妮的紅頭發(fā),兩人為敵,但最終化解恩怨,成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮賠禮過好幾次,都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地?fù)p害了自己的自尊。由此看來,安妮也是個(gè)固執(zhí)、有共性的人。

安妮雖然非??蓯郏姨厥獠幌矏鬯奶摌s心。我承認(rèn),人都有虛榮心,我也有,但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個(gè)玩笑而已,安妮卻覺得被損害了自尊!我不理解,覺得太夸張了。安妮雖然有缺點(diǎn),但還是令人寵愛。她說的話總透著純真。雖然很多人覺得安妮是個(gè)怪孩子,但她的很多話并不缺少道理。安妮最擅長(zhǎng)天馬星空的想象,論想象力,沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。

被世人稱為紅頭發(fā)安妮的安妮,小腦袋里冒出的各種念頭,現(xiàn)出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我許多幻想的機(jī)會(huì)。我也被這本書和安妮深深地感染了。

綠山墻的安妮分章讀書感受【篇二】

一個(gè)有著光明的大眼睛,栗色頭發(fā)的小女孩,臉上布滿了雀斑,但是特別聰慧的一個(gè)小女孩。她擁有著一個(gè)好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上,有著豐富的想象力。在她四歲時(shí),父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來,因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì),他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng),來到綠山墻,她夢(mèng)中的圣地。開頭了一段布滿了夢(mèng)幻的生活。

安妮是個(gè)渾身散發(fā)著無(wú)窮魅力的姑娘。不管在哪里,在什么地方,她總能受到全部人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的:安妮是個(gè)與眾不同的女孩,和其他女孩比起來,她更惹人寵愛。安妮不管在哪兒,都會(huì)發(fā)揮她無(wú)窮的想象力。她和她最親熱的伴侶,戴安娜,為這里的每一處地方起了很多漂亮的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字,仿佛就能來到這個(gè)地方,親自觀賞著那一幅幅美景。瞧吧,豐富的想象力!這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn),不就是她引人注目的地方嗎?

而且,安妮的成果也很好。她在學(xué)習(xí)上特別仔細(xì),為了能夠在各方面都能勝出,她在夜以繼日的努力。最終獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,拿到了去雷德蒙學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她努力學(xué)習(xí),就為不辜負(fù)馬修和馬瑞拉的期望。

我最喜愛的人物是安妮·雪莉,安妮身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的和善、真誠(chéng)、好學(xué),尤其是她豐富的想象力,是值得全部人學(xué)習(xí)的。完全可以說,在安妮的身上,有發(fā)掘不完的財(cái)寶。

綠山墻的安妮分章讀書感受【篇三】

我們又要與可愛的安妮見面了,安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點(diǎn)子,使我們很簡(jiǎn)單喜愛上她,情愿和她成為相互依靠、相互信任的伴侶,黛安娜和我們一樣也喜愛上了安妮。

安妮在主日學(xué)校交到了很多伴侶,不過伴侶之間也難免不碰撞出一些小小的火花,可是這回安妮在學(xué)校碰撞出的小小火花可算得上是一件驚天大事了,就因?yàn)檫@件事使安妮不愿到主日學(xué)校去上學(xué)。

那是在一節(jié)課上,坐在安妮前面的基爾伯特突然轉(zhuǎn)過身來,抓住安妮的辮子,低聲笑道:胡蘿卜!胡蘿卜!這句話把安妮從幻想中叫醒,耳邊始終圍圍著這稱贊的聲音,不禁憤聲道:你說什么,我恨你,說完拿起石板砸向基爾伯特的頭,石板立刻斷成兩半,而他們也成了全班人眼中的焦點(diǎn),最終安妮被老師罰站在黑板上那幾個(gè)醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣,必需改正。安妮是滿腔怒火卻又無(wú)可奈何。

上課鈴打響了而同學(xué)們還在教室外,雖然他們盡力的跑向教室,可還是晚了。等他們?nèi)康浇淌液?,老師打算以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題,老師便對(duì)安妮說:你不是喜愛和男孩子在一起嗎,那你就去和基爾伯特做同桌。放學(xué)后,安妮忍受不了這恥辱,便整理東西準(zhǔn)備再也不上學(xué)了。到了家后,她把這件事告知了瑪瑞拉,瑪瑞拉說安妮真是傻透了,于是和林德夫人商議?后打算安妮這段時(shí)間先不去上學(xué)了。

今日的閱讀就到這里,下次再見吧!

綠山墻的安妮分章讀書感受【篇四】

這幾天,我經(jīng)過老師的推舉,開頭讀了《綠山墻的安妮》。

安妮最大的特點(diǎn)就是愛幻想。她給林蔭道取名白色的歡快之路;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名邦尼;她給窗外的櫻桃樹取名白雪皇后,她給開著紫羅蘭的溪谷取名紫羅蘭溪谷……但安妮的想象力也會(huì)惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名鬧鬼的森林,瑪麗拉在傍晚讓安妮務(wù)必穿過這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過鬧鬼的森林,可怕得要命,結(jié)果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì)招來麻煩,所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜愛幻想。我經(jīng)?;孟胫晕矣幸浑p翅膀,飛到世界各地游玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動(dòng)物就會(huì)立即好起來;我只要輕輕點(diǎn)一下水面,海豚就會(huì)浮現(xiàn)水面和我打招呼;我和小魚、小昆蟲、小動(dòng)物結(jié)成了好伴侶,一齊玩耍。

安妮的樂觀值得我們學(xué)習(xí)。她無(wú)論遇到什么事情,都能以樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家進(jìn)行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩敢不敢的惡作劇嬉戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng),非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結(jié)果從上方摔了下來?;氐郊依?,瑪麗拉非常擔(dān)憂安妮的腳,但安妮很樂觀地說:只有在這種時(shí)候你才能發(fā)覺自我有多少個(gè)伴侶。不論發(fā)生什么,我們都就應(yīng)像安妮一樣持續(xù)樂觀的態(tài)度,冷靜地想方法。在生活中,我們也會(huì)遇到許很多多的困難與挫折,我們都就應(yīng)樂觀的應(yīng)對(duì)。只要這樣,你就必需能有方法渡過難關(guān)。

《綠山墻的安妮》讓我明白了很多道理。

延長(zhǎng)閱讀

讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件特別令人歡樂的事。閱讀了《綠山墻的安妮》之后,我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟,寫好一篇《綠山墻的安妮》的讀后感需要從哪些角度來寫呢?請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯整理的《讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)(篇一)

當(dāng)我們生存是黑色的時(shí)間,我們應(yīng)當(dāng)抱負(fù)著七彩的彩虹;當(dāng)我們生存在暗中的時(shí)間,我們應(yīng)當(dāng)抱負(fù)著陽(yáng)光;當(dāng)我們生存在哀思的時(shí)間,我們應(yīng)當(dāng)抱負(fù)著微笑;用悲觀去面對(duì)天下,生存總有一天會(huì)滿盈了陽(yáng)光!

在生存中,莫非我們不應(yīng)當(dāng)像安妮那樣,對(duì)生存滿盈了希望,滿盈了抱負(fù)嗎?莫非我們不應(yīng)當(dāng)像安妮那樣,有著一顆歡樂的心嗎?莫非我們不應(yīng)當(dāng)像安妮那樣,悲觀的去面對(duì)天下,面對(duì)事情嗎?

書中的安妮就是這樣一個(gè)愛抱負(fù)的女孩,常常在做瑪麗拉給她的事情時(shí),每每沉醉在自己的抱負(fù)中,而遺忘了自己該做什么。她總是抱負(fù)著將來,抱負(fù)美妙的生存。安妮這種悲觀向上、尋求幸福、渴望美妙的性情,作育了她當(dāng)前人生的歡樂。

生存中只需有悲觀,抱負(fù)美妙的來日誥日,總有一天你會(huì)創(chuàng)造生存也很悲觀,當(dāng)時(shí),它便將你帶出了逆境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病,其中一個(gè)人身患絕癥,另一個(gè)人什么弊端都沒有。但是,醫(yī)生不警惕把他們兩個(gè)的診斷書弄混了,身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么弊端都沒有,于是整個(gè)人都?xì)g樂起來,歡天喜地的回家了。

讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)(篇二)

當(dāng)生活變成灰白,幻想彩虹,就會(huì)觀察繽紛;當(dāng)生活處處黑暗,幻想陽(yáng)光,就會(huì)望見光明;當(dāng)生活布滿悲傷,幻想歡快,就會(huì)再次微笑……不管再多困難,只要樂觀地幻想美妙的明天,總有一天你會(huì)發(fā)覺生活也很樂觀?!毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的仆人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛幻想的小女孩。

《綠山墻的安妮》是一部最甜美的描寫兒童生活的小說,也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清爽流暢、生動(dòng)幽默的筆觸,敘述了純真和善、喜愛生活的女仆人妮·夏利,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)后的生活。她共性鮮亮,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的寵愛,也贏得老師和同學(xué)的關(guān)懷和友情。這本書問世至今被翻譯成100多種文字,持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè),是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

書中的安妮常常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),因?yàn)槌磷碓谧约旱幕孟胫校z忘了自己該做什么。她總是幻想著將來,幻想美妙的生活。而安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美妙的性格,卻造就了她以后人生的歡樂。直到上高校,她的這份天真與幻想也照舊伴隨著她。或許,始終到安妮老去,這份天真與幻想也都不會(huì)變。

只要你以一顆樂觀的心去看世界,你就會(huì)發(fā)覺;原來天是那么藍(lán),陽(yáng)光是那么絢爛,生活是那么美妙!

讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)(篇三)

一觀察這房子,我就覺得像是自己的家。自從扎著兩根紅色的小辮子、臉上布滿雀斑、愛幻想的安妮,坐上馬修馬車的那一刻,就注定會(huì)給將來的綠山墻農(nóng)舍帶來盼望。

原來,綠山墻農(nóng)舍需要的是一個(gè)會(huì)干農(nóng)活的男孩,但是和善的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家,還是收養(yǎng)了她。從今,孤兒院出來的安妮在馬修兄妹、伴侶、老師的關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。雖然,愛想象的安妮常常鬧出一些天真的笑話,但她對(duì)生活的喜愛、對(duì)伴侶的關(guān)愛,以及努力、樂觀向上的精神讓大家漸漸喜愛上了她。正如約瑟芬太太所說的:她不像別的女孩千篇一律,卻像彩虹那樣五彩繽紛,變幻莫測(cè)。

安妮可以為了馬修去向林德太太賠禮;可以觀察黛安娜一亮一滅的燈光信號(hào),抓緊跑過去;也可以為了照看瑪瑞拉,而放棄去雷德蒙德深造的機(jī)會(huì),留在綠山墻。我不能在家里遇到困難的時(shí)候一走了之這是安妮對(duì)瑪瑞拉說的話,閱讀到此,我的心早已被深深地震撼了,被安妮對(duì)伴侶的關(guān)愛、被安妮對(duì)家人的感恩之心感動(dòng)了!

細(xì)細(xì)想來,我又何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里?學(xué)期結(jié)束時(shí),上交課外書到校閱覽室一事,就讓我體會(huì)到了同學(xué)間的友愛:同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)時(shí)歸還借閱的課外書。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)找不到,還特意去新買了一本交到我的手上,正是同學(xué)間的友情,讓我很好地完成了圖書管理員的職責(zé)。我們的老師在炎炎酷暑里,還在一字一句地修改著同學(xué)們的作文,老師的無(wú)私付出,就像綿綿細(xì)雨,用愛心滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。還有哺育我們的父母親,對(duì)我們無(wú)微不至的照看,給我們撐起了一片可擋風(fēng)雨的愛的小天地……

合上書,我仿佛看到了對(duì)生活布滿愛、樂于助人,懂得感恩的安妮。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛、向著感恩的方向前進(jìn)吧!

讀了綠山墻的安妮的感受和體會(huì)(篇四)

讀了《綠山墻的安妮》我明白了:漂亮并不完候全指的是外表美麗,而更重要的是心靈美。

這本書對(duì)我的影響很大。它主要講了仆人公安妮——一個(gè)布滿幻想的小女孩的一段生活經(jīng)受。以前我始終是以內(nèi)向的、不善表達(dá)的女孩,讀了這部書后,安妮的活潑深深地感染了我。我開頭對(duì)生活和四周的一切布滿想象,這真是一種奇妙的感覺。我和同學(xué)這件也有了更多的溝通,原來溝通并不是一件那么困難的事情。

我覺得,其實(shí)我們就是一個(gè)個(gè)安妮,我們像安妮那樣成長(zhǎng),我們像安妮一樣對(duì)將來有著美妙的'向往;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過,我們像安妮一樣犯過一些可笑的錯(cuò)誤。我想我們會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中慢慢走向成熟。

綠山墻的安妮讀書筆記批注

人一生要過得有意義,就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀《綠山墻的安妮》后,我被露西·莫德·蒙哥馬利描繪書寫的情景吸引,印象深刻,優(yōu)秀的《綠山墻的安妮》讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟??我我收集整理了一些綠山墻的安妮讀書筆記批注,歡迎大家閱讀,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

綠山墻的安妮讀書筆記批注【篇一】

綠山墻的安妮這本書寫的是:在愛德華王子島上住著一對(duì)老兄妹,他們沒有孩子,原本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒回來幫他們干活,但卻鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)叫安妮·雪利的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂,讓他們的家布滿了生氣,最終還是留下了安妮,使她過上了幸福歡樂得生活。

這本書塑造了一個(gè)天真、活潑、聰慧、頑皮、善言、倔強(qiáng)的女孩——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭,她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑,有時(shí)又讓我感到沉醉,盼望世界上這得有這種地方。安妮還是個(gè)愛浪漫的女孩,因?yàn)槔寺€把自己原來的名字安·雪利改成了安妮·雪利呢!

在安妮眼里,全部的事物都是美妙的,她能把不歡樂化成歡樂,而且心里想什么就說什么。我想,這些東西并不是全部人都擁有的,特殊是我在前面提到的想象力,大人們都已經(jīng)失去了。但我長(zhǎng)大后,還要以安妮為榜樣,把童真永久流傳下去。我信任,有童真的人永久不會(huì)老,而安妮——就是這么一個(gè)人。而安妮還讓我懂得了:只要你專心去找,就會(huì)發(fā)覺生活中有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。

綠山墻的安妮讀書筆記批注【篇二】

這本是敘述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。

她聰慧而勤奮,靠著自己的努力考取了高校,但為了照看瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人非常感動(dòng)。安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)楹}卜這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛了。安妮長(zhǎng)得并不美麗——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純凈和善的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時(shí)候就失去了父母,盡管她在孤兒院里沒有伴侶,盡管她生來并不美,可是安妮生性樂觀、愛幻想。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)安妮的和善,她對(duì)喜愛的事情不放棄的精神還有她活潑樂觀、聰慧勤奮。真盼望和安妮做好伴侶呀!

綠山墻的安妮讀書筆記批注【篇三】

當(dāng)生活變成灰白,幻想彩虹,就會(huì)觀察繽紛;當(dāng)生活處處黑暗,幻想陽(yáng)光,就會(huì)望見光明;當(dāng)生活布滿悲傷,幻想歡快,就會(huì)再次微笑……不管再多困難,只要樂觀地幻想美妙的明天,總有一天你會(huì)發(fā)覺生活也很樂觀?!毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的仆人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛幻想的小女孩。

《綠山墻的安妮》是一部最甜美的描寫兒童生活的小說,也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清爽流暢、生動(dòng)幽默的筆觸,敘述了純真和善、喜愛生活的女仆人妮·夏利,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)后的生活。她共性鮮亮,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的寵愛,也贏得老師和同學(xué)的關(guān)懷和友情。這本書問世至今被翻譯成100多種文字,持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè),是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

書中的安妮常常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),因?yàn)槌磷碓谧约旱幕孟胫?,而遺忘了自己該做什么。她總是幻想著將來,幻想美妙的生活。而安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美妙的性格,卻造就了她以后人生的歡樂。直到上高校,她的這份天真與幻想也照舊伴隨著她?;蛟S,始終到安妮老去,這份天真與幻想也都不會(huì)變。

只要你以一顆樂觀的心去看世界,你就會(huì)發(fā)覺;原來天是那么藍(lán),陽(yáng)光是那么絢爛,生活是那么美妙!

綠山墻的安妮讀書收獲(集錦3篇)

我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,當(dāng)不同的人在看完《綠山墻的安妮》后,信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì),寫好一篇《綠山墻的安妮》的讀后感需要從哪些角度來寫呢?請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯整理的《綠山墻的安妮讀書收獲》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

綠山墻的安妮讀書收獲【篇一】

綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但最終卻領(lǐng)養(yǎng)了安妮,她的頻頻闖禍讓人心潮起伏,牽動(dòng)著馬修和馬瑞拉的心。最終安妮靠著自己的實(shí)力考上了高校,但在這期間,馬修因患了心臟病而死亡,使馬瑞拉孤身一人,最終的最終,安妮為了馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè),在雅芬里學(xué)校擔(dān)當(dāng)老師。馬瑞拉最終被說服了。

后來,吉爾伯特讓出了雅芬里學(xué)校的老師職位,安妮于是得以留在這里任教,這也更便利她照看馬瑞拉了。馬修死了,馬瑞拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍,但安妮勸馬瑞拉不走,她會(huì)留下陪馬瑞拉的,讓我們看到了親情的珍貴。吉爾伯特曾經(jīng)挑逗安妮,稱贊她的紅頭發(fā),使安妮憎恨吉爾伯特。但之后,假如不是吉爾伯特讓出任教職位,安妮是不行能這樣便利照看馬瑞拉的,從這兒可以看出,吉爾伯特的寬容大度。

在如今這個(gè)浮躁的社會(huì),安妮的執(zhí)著、樂觀、純凈,馬修和馬瑞拉的無(wú)私,永久值得我們學(xué)習(xí)與思索。

綠山墻的安妮讀書收獲【篇二】

這個(gè)暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說,讓我感受深刻的是書中的女主角安妮,她是一個(gè)開朗、活潑、聰慧、頑強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子,書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后,住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)受。故事感人肺腑,讓我內(nèi)心久久不能安靜。

安妮在生下來3個(gè)月的時(shí)候,因父母病逝了,從小變成了孤兒,在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前,安妮始終過著顛沛流離的生活,可就是在這樣的逆境中,安妮依舊保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性,用她特有的幻想來?yè)崞缴畹目部琅c磨難,最終樂觀、自信、和善的安妮用真情和努力贏得大家的寵愛和接納,馬修理更是加倍喜愛安妮,馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子,她們一家過著特別幸福的生活。

安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與歡樂,在這里她與黛安娜建立了真摯的友情,倆人形影不離,與馬修和馬瑞拉朝夕相處,給了安妮家的暖和與幸福,還有她鄙視寵愛的斯蒂希老師給她傳授了學(xué)問和才智,還有平易近人的牧師阿蘭夫人,連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬,也最終被安妮的懇切和和善打動(dòng),也喜愛上了安妮,而且還給了安妮很多關(guān)懷和關(guān)心,在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦,勇攀高峰,在生活上她對(duì)伴侶同學(xué)賜予了關(guān)懷和友愛,對(duì)長(zhǎng)輩敬重、禮貌,對(duì)哺育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘,最終安妮長(zhǎng)成了大姑娘,并且以優(yōu)異的成果考上了名牌高校,但為了馬瑞拉,為了綠山墻農(nóng)舍,她毅然放棄了,留在安維利教書,陪伴著馬瑞拉,而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。

真是一個(gè)完善的結(jié)局,一個(gè)讓人感動(dòng)的故事,《綠山墻的安妮》我好喜愛你!

綠山墻的安妮讀書收獲【篇三】

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說.我是通過女兒的閱讀熟悉她的,一個(gè)名叫安妮的孤兒,她活潑、聰慧、想象力豐富,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻和善的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心訓(xùn)練,并在學(xué)校讀書,但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入高校深造時(shí),馬修突然病故,瑪莉拉也已年邁體弱,安妮毅然放棄了上高校的機(jī)會(huì),留在村子里照看瑪莉拉。多么討人喜愛的女孩呀!聰慧可愛,深明大義,懂得感恩,而這正是得益于馬修和瑪莉拉的勝利訓(xùn)練。

一、對(duì)孩子富有愛心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上,馬修和瑪莉拉沒有把安妮退回孤兒院,而是收養(yǎng)了她,給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境,用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子。

二、日常訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練相結(jié)合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上非常留意對(duì)安妮的訓(xùn)練。特殊是瑪莉拉,親自為安妮縫制衣服,訓(xùn)練她不要喜愛虛榮;訓(xùn)練她要敬重長(zhǎng)輩,知錯(cuò)就改;訓(xùn)練她要學(xué)會(huì)寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受訓(xùn)練,并盡最大努力支持安妮連續(xù)深造。

三、寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)。安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò),瑪莉拉把她關(guān)在房間里,直至安妮熟悉到錯(cuò)誤;馬修喜愛安妮的喋喋不休,寵著她,將一件燈籠袖的美麗衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴(yán)與馬修的寬結(jié)合,才使活潑淘氣的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女?!毒G山墻的安妮》給了我很大的啟示。我盼望自己的女兒能像安妮一樣,聰慧可愛,懂得感恩。

看完綠山墻的安妮你有什么感受和想法

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件特別令人歡樂的事。在閱讀了《綠山墻的安妮》后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為作品所深深折服,該怎么才能把自己對(duì)于《綠山墻的安妮》心得更好的記錄下來呢?下面是由我我為大家整理的看完綠山墻的安妮你有什么感受和想法。

看完綠山墻的安妮你有什么感受和想法【篇一】

在暑假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,感受很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(zhǎng),安妮的成長(zhǎng)經(jīng)受,是會(huì)讓人微微地笑起來,繼而感受到幸福的。

樸實(shí)的文字,淡淡的幸福,我想這是對(duì)《綠山墻的安妮》最貼切的評(píng)價(jià)了。這本書是加拿大聞名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。仆人妮是個(gè)頑強(qiáng)、活潑、和善的女孩子,她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā),常常受到別人的稱贊,但她并沒有自卑,而是樂觀樂觀。

安妮從1歲時(shí)就失去了父母,十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌,臉蛋上生滿了雀斑,可是上天對(duì)她詩(shī)平的,贈(zèng)予了她那喜愛生活、喜愛大自然的心。她的天真可愛,和聰慧開朗收到了人們的寵愛。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話,又因?yàn)樗暮蜕坪椭甭视亚楹驼嬲膼邸K恐约旱呐忌狭烁咝?,卻為了照看生病的瑪麗拉,在家鄉(xiāng)當(dāng)了學(xué)校老師。

安妮并不漂亮,但她對(duì)人生布滿了盼望。我們應(yīng)當(dāng)記住安妮的話:多好的早晨,它從來不叫人絕望,我也從來不在早晨絕望。這樣的早晨我們經(jīng)常擁有,不是很奇妙嗎?

是呀,只要我們樂觀面對(duì)生活,樂觀面對(duì)人生,那么再大的困難我們都能迎刃而解,美妙的明天就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。你信任生活有陽(yáng)光,它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂觀的心去面對(duì)世界,擁抱世界,你就會(huì)發(fā)覺原來陽(yáng)光是那么絢爛。

看完綠山墻的安妮你有什么感受和想法【篇二】

早晨,陽(yáng)光射進(jìn)窗簾,映在墻上光影斑駁,輕輕推開窗戶,露水滋潤(rùn)我的臉頰,突然耳邊傳來一陣笑聲,豎耳細(xì)聽,原來是院里的小姑娘在與蝴蝶玩耍。她的大眼睛里透著白紙般純潔的思想,追著蝴蝶跑來跑去,發(fā)出悅耳的笑聲。那笑聲非常動(dòng)聽,聽著聽著,我也笑了。在這歡快的氣氛里,我依靠在窗邊翻看著昨天買來的書,其中一本《綠山墻的安妮》,深深地吸引了我。

書中的安妮是個(gè)從小在福利院長(zhǎng)大的孤兒,生性活潑,純真和善,被原原來領(lǐng)養(yǎng)男孩的馬修和瑪瑞拉錯(cuò)領(lǐng)走,住在了綠山墻農(nóng)莊。安妮非常愛說話,而且喜愛幻想,常常待在小屋里

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