天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案-人教版高三總復(fù)習(xí)_第1頁
天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案-人教版高三總復(fù)習(xí)_第2頁
天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案-人教版高三總復(fù)習(xí)_第3頁
天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案-人教版高三總復(fù)習(xí)_第4頁
天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案-人教版高三總復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

天津市第三中學(xué)2023屆高三上學(xué)期10月階段性檢測語文試題及答案人教版高三總復(fù)習(xí)天津市第三中學(xué)2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期

高三年級階段性測試試卷

語文

(2022.10)

第I卷選擇題

一、語言文字運(yùn)用(共14題,每題3分,共42分)

1.(天津)依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

散文能夠真正地見出一位作家的個性和______。閱讀散文,我們能體會到魯迅的_____,冰心的_____,梁實秋的幽默機(jī)智,豐子愷的清雅淡泊?!扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂,對于散文的“情”來說,真摯_______。

A.情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要 B.情趣冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要

C.情調(diào)冷峭陰沉溫和嫻雅舉足重要 D.情調(diào)冷峻深沉沖淡平和舉足重要

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并正確使用詞語的能力。

“情趣”的意思是“性情志趣,情調(diào)趣味”;“情調(diào)”的意思是“思想感情所表現(xiàn)出來的格調(diào),事物所具有的能引起人的各種不同情感的性質(zhì)”。

這里是說散文能體現(xiàn)作家的個性和他的志趣、性情,應(yīng)用“情趣”。

“冷峻深沉”的意思是“冷酷嚴(yán)峻,沉著而嚴(yán)肅”;“冷峭陰沉”形容寒氣逼人或態(tài)度嚴(yán)峻,話語尖刻。

“陰沉”帶有貶義色彩,此處形容魯迅,應(yīng)選“冷峻深沉”。

“溫和嫻雅”指態(tài)度溫和,文雅(多形容女子);“沖淡平和”的意思是謙虛、淡泊,心態(tài)平和。

這里指冰心的人品和文品,應(yīng)選擇“溫和嫻雅”。

“至關(guān)重要”指相當(dāng)重要,是解決問題時的關(guān)鍵點(diǎn);“舉足輕重”指處于重要地位,一舉一動都足以關(guān)系到全局。前者的語義比后者重。

與題干中“命脈和靈魂”地位相符的只能是“至關(guān)重要”。

故選A。

2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項是()

A.在席卷全球的金融危機(jī)中,連那些科班出身的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士都被趕出華爾街,到地鐵賣熱狗去了,何況他這個半路出家的?

B.在外打拼數(shù)十年后,他回到了家鄉(xiāng),用省吃儉用的結(jié)余捐建了一所希望小學(xué),為發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了拳拳愛心。

C.長期以來,殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農(nóng)藥所導(dǎo)致的污染,嚴(yán)重侵害著與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民息息相關(guān)的城市環(huán)境與市民生活。

D.在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天,百名青年在某市首屆成人禮活動中,以無償獻(xiàn)血作為自己成長的見證,體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感。

【答案】B

【解析】

【詳解】試題分析:此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思來辨識,然后做出判斷。A項,何況,是指用反問的語氣表達(dá)更進(jìn)一層的意思,根據(jù)句意判斷,使用正確;B項,結(jié)余,指結(jié)算后的剩余,該詞不能指節(jié)約下來的東西;C項,息息相關(guān),形容彼此的關(guān)系非常密切,符合句意;D項,蔚然成風(fēng),指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。使用正確。

考點(diǎn):正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)《×市高層建筑消防安全管理規(guī)定》經(jīng)市政府批準(zhǔn),從5月1日起正式。

(2)為加快推進(jìn)麻城市創(chuàng)新先導(dǎo)區(qū)建設(shè),該市著力破解阻礙創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。

(3)市財政局通過集中培訓(xùn)的措施,讓操作人員理解和財政業(yè)務(wù),提高了操作技能。

A.施行試驗熟習(xí) B.實行實驗熟悉

C.施行實驗熟習(xí) D.實行試驗熟悉

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

“實行、施行”,都是動詞,都有“行動、做”的意思。前者偏重于用實際行動去做,后者指推行、使事情開展起來。此處是說一種規(guī)定的推行,應(yīng)選“施行”。

“實驗、試驗”,都是動詞,都有“實際做”的意思。前者指為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動,后者指為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。此處是指城市建設(shè)活動,應(yīng)選“試驗”。

“熟悉、熟習(xí)”,都能做形容詞和動詞。前者指知道得清楚、詳細(xì),應(yīng)用范圍廣,可以用在人、事、物上;后者指熟練地掌握或了解很深刻,應(yīng)用范圍窄,一般用在業(yè)務(wù)、學(xué)問、技術(shù)操作上。此處是說業(yè)務(wù)操作,應(yīng)選“熟習(xí)”。

故選A。

4.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①因整體拆除會帶來粉塵污染等問題,相關(guān)部門邀請休閑、餐飲企業(yè),將原本的老舊廠區(qū)變?yōu)樾滦徒謪^(qū)。

②一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識,受益匪淺。一本壞書則會把你推向萬丈深淵,讓人后悔不已。所以選書就好比吃飯,吃飯時要“擇優(yōu)”,選書也要“擇優(yōu)”。

③電動三輪車被撞后一時失控,又撞向路邊一輛正等著過馬路的電動車,結(jié)果導(dǎo)致電動車倒地,女車主受傷。

④祥林嫂講起阿毛故事,打動了很多婦女的心,她們傷感,落淚。

A入駐因而徑自無不

B.入住因而徑直不無

C.入住從而徑自不無

D.入駐從而徑直無不

【答案】D

【解析】

【詳解】試題分析:本題考查考生正確辨析實詞、虛詞的能力。入駐:進(jìn)入;進(jìn)去,駐留;長期進(jìn)入,并待在某個區(qū)域;加入,被指定及確定加入。多用于表示部隊或機(jī)構(gòu)等團(tuán)體公務(wù)行為。入?。鹤∵M(jìn)去。句①中搭配使用的對象是“休閑、餐飲企業(yè)”,應(yīng)選“入駐”。因而:連詞,表示結(jié)果。從而:連詞,上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等。句②中說因為好書能讓人學(xué)到知識,所以人受益匪淺,前后是因果關(guān)系,應(yīng)選“從而”。徑自:副詞,表示自己直接行動。徑直:副詞,表示直接向某處前進(jìn),不繞道,不在中途耽擱;副詞,表示直接進(jìn)行某件事,不在事前費(fèi)周折。句③寫的是電動車失控,沒有繞道就向某處前進(jìn),故選“徑直”。無不:副詞,沒有一個不,表示沒有例外。不無:動詞,不是沒有;多少有些。句④寫祥林嫂講的故事打動了很多婦女的心,讓她們傷感,落淚,應(yīng)選“無不”。故選D。

5.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.具有自動化生產(chǎn),智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)效率,解決人力成本上漲的利器。

B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動,從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。

C.對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動過程的認(rèn)識,就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測精度,改進(jìn)實驗設(shè)計方法。

D.各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),業(yè)務(wù)精湛的教師,以便扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺,“裝備制造”后加上“企業(yè)”。

B.語序不當(dāng),先“培養(yǎng)興趣”,進(jìn)而“熱愛并且投身”。

C.成分殘缺,“對……的認(rèn)識”介賓短語只能作狀語而不能作主語,與“就必須……”邏輯上不成立,可在“就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域……”前添加“要深化”;“加強(qiáng)科研觀測精度”,動賓不搭配,可以改為“提升科研觀測精度”或“加強(qiáng)科研觀測”。

故選D。

6.下列各項中,沒有語病的一項是()

A.2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》,是我國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章,普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

B.近年來,生態(tài)保護(hù)意識漸入人心,所以當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時,一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。

C.2014年底,我國探月工程三期“再人返回飛行”試驗獲得成功,確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進(jìn)莫定堅實基礎(chǔ)。

D.對血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測,確保用血安全,是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

【答案】D

【解析】

【詳解】試題分析:A項,謂語動詞“是”缺少主語,將“實施了”改為“實施的”還原主語即可。B項,不合邏輯,將“前者”改為“后者”。C項,句式雜糅,“確保……推進(jìn)”和“為……奠定堅實基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。

點(diǎn)睛:結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型,有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種,句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起,中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整,后面又出現(xiàn)的新的陳述對象,暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語,而前句的主語不能作該句的主語。此題選項C“確保……”和“為……奠定堅實基礎(chǔ)”兩個句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。

7.下列各句沒有語病的一項是

A.英國政府計劃從今年9月開始,推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗”,此政策遭到了教師工會的強(qiáng)烈反對。

B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識,才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

C.批評或許有對有錯,甚至偏激,但只要出于善意,沒有違犯法律法規(guī),沒有損害公序良俗,我們就應(yīng)該以包容心態(tài)對待。

D.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年,有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

【答案】C

【解析】

【詳解】試題分析:本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。A.刪除“將”;“推行”缺少賓語,可在“‘基準(zhǔn)測驗’”后加“的政策”。B.應(yīng)將“接受、理解和掌握”改為“理解、接受和掌握”。D.應(yīng)在“70周年”后加“紀(jì)念日”;表意不明,“有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”有歧義,可改為“有來自近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”。

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病,本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。比如A項,因句首有介詞,而后面句子開頭也并非是名詞或代詞,故句子缺少主語;“推行”缺少賓語,可在“‘基準(zhǔn)測驗’”后加“的政策”。B項,經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn),應(yīng)將“接受、理解和掌握”改為“理解、接受和掌握”。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項,重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?,先也要憑語感檢測,再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào),可以憑事理推斷。如D.應(yīng)在“70周年”后加“紀(jì)念日”;表意不明,“有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”有歧義,可改為“有來自近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”。注意題干的要求,究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。

8.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是

A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。

B.幫助家境不好的孩子上大學(xué),是我們應(yīng)該做的,況且這孩子各方面都很優(yōu)秀,我們一定要幫助她圓大學(xué)夢。

C.說到人才培養(yǎng),人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論,而對與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。

D.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,對青少年觀眾很有教育意義。

【答案】B

【解析】

【詳解】試題分析:A項,不合邏輯,應(yīng)是“駕駛員除了”;C項,主客顛倒,去掉“被”,應(yīng)是“人們對訓(xùn)練忽視”;D項,表意不明,“一個身患重病的工人的女兒”有歧義。

考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

二、(一)

閱讀下面的文字。完成下面小題。

眾所周知,西漢時期形成的絲綢之路是一條商品貿(mào)易之路,東起漢代都城長安(今西安),西至古羅馬,全程六千四百四十公里,是一條______的商道。在過去的一千多年里,人們用腳力、馱馬運(yùn)送著沿途各地的商品用以交換,以此來滿足彼此的生活需求;與此同時,沿途各國各族的人們也交流著彼此的生活文化信仰和思想。因此,()。

在這條路上,商品______是最主要的角色。在那時,發(fā)達(dá)的絲織業(yè)是中國的一大特色,在很多地方一度達(dá)到家家養(yǎng)蠶、戶戶紡織的地步。這些______的原料或成品,曾是羅馬人、埃及人______的奢侈品。在這條絲路上,商人們把美麗的中國絲綢遠(yuǎn)往西方的同時,將西方國家特產(chǎn)的名貴香料運(yùn)到中國,比如郁金香、迷迭香、安息、乳香等。一切令這個東方大國所迷醉的芳香,通過漫長的旅途,逐漸走入中國人的生活。這些便是魏文帝曹丕在《迷迭賦》中所感嘆的“越萬里而來征”的異城芬芳。

9.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.名副其實的確美輪美奐鐘愛

B.名不虛傳誠然美輪美奐喜歡

C.名不虛傳的確琳瑯滿目喜歡

D.名副其實誠然琳瑯滿目鐘愛

10.下列各句中的引號,和文中引號作用相同的一項是()

A.不過在中國,文字里有一個“秋士”的成語。

B.今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了。

C.有幾個“慈樣”的老板到菜場去收集一些菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。

D.她們的身體,已經(jīng)以一種奇妙的方式給了叫做“帶工”的老板。

11.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這條路在那個時期便讓世界格局發(fā)生了改變,也擔(dān)起了東西方文化與商品交流的重任

B.那個時期的這條路便擔(dān)起了改變世界格局的重任,讓東西方文化與商品相互交流起來

C.這條路在那個時期便擔(dān)起了東西方文化與商品交流的重任,讓世界格局也發(fā)生了改變

D.那個時期的這條路便讓東西方文化與商品相互交流起來,擔(dān)起了改變世界格局的重任

【答案】9.D10.B11.C

【解析】

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。

第一空,名副其實:名聲或名義和實際相符;名不虛傳:傳出的名聲不是虛假的。

語境強(qiáng)調(diào)絲綢之路是事實上的商道,故選“名副其實”。

第二空,的確:真實,確實。誠然:確實、實在。

語境強(qiáng)調(diào)在絲綢之路上商品是最主要的角色,并非強(qiáng)調(diào)真實性,故選“誠然”。

第三空,琳瑯滿目:比喻美好的事物很多;美輪美奐:原本形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。也形容裝飾、布置等美好漂亮。

語境強(qiáng)調(diào)多,故選“琳瑯滿目”。

第四空,鐘愛:特別疼愛,非常喜愛;喜歡:特別愛。

語境強(qiáng)調(diào)喜愛的程度更深,故選“鐘愛”。

故選D。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

文中的引號表示引用。

A.表示強(qiáng)調(diào);

B.表示引用;

C.表示反語;

D表示特指。

故選B。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力。

“這條路”緊承前文的“絲綢之路”,且“擔(dān)起……重任”“讓……改變”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。

故選C。

(二)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

100年前的中國,外受帝國主義列強(qiáng)百般欺凌,內(nèi)遭北洋軍閥黑暗腐朽統(tǒng)治,中華大地山河破碎、______。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,西方列強(qiáng)把持的巴黎和會,悍然要求將德國在中國山東攫取的利益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來,群情激憤,久積在中國人民心中的怒火,率先在青年學(xué)生中噴發(fā)了。

1919年5月4日,北京大學(xué)等13所北京高校3000余名學(xué)生高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”的口號走上街頭,為拯救民族危亡______,中國近代史上具有劃時代意義的五四運(yùn)動轟轟烈烈地爆發(fā)了。運(yùn)動浪潮迅速席卷全國,一時間學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市,全民族高漲的愛國熱情,在沉沉黑夜中,點(diǎn)燃了救亡圖存、振興中華的希望火種。從此,中國革命翻開新的篇章,中國歷史進(jìn)入新的階段。

五四運(yùn)動是以廣大人民群眾共同參與、一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒的徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,開始了民族復(fù)興的新的起點(diǎn)。1840年以后的中國,積貧積弱,戰(zhàn)亂不已,水深火熱,不斷向半殖民地半封建社會的深淵沉淪。從洋務(wù)運(yùn)動,到戊戌變法,一代又一代仁人志士為救國救民______,但種種嘗試均以失敗告終。即使是結(jié)束了幾千年封建統(tǒng)治的辛亥革命,仍然沒有改變中國的命運(yùn)。毛澤東說:“五四運(yùn)動的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài),這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義?!边@種徹底的革命姿態(tài),使得五四運(yùn)動在爭取民族獨(dú)立、人民解放的歷史性任務(wù)中具有______的重要意義和深遠(yuǎn)影響。從此,中國革命事業(yè)開始迎來從失敗到勝利的偉大轉(zhuǎn)折,之后的百年間,()。

12.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.五風(fēng)十雨奔走呼號前仆后繼繼往開來

B.五風(fēng)十雨奔走相告前赴后繼承前啟后

C.風(fēng)雨如磐奔走相告前仆后繼繼往開來

D.風(fēng)雨如磐奔走呼號前赴后繼承前啟后

13.文中劃橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.五四運(yùn)動是以廣大人民群眾共同參與、一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒的徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,開始了民族復(fù)興的新的征程。

B.五四運(yùn)動是以廣大人民群眾共同參與、一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒的徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,開啟了民族復(fù)興的新的起點(diǎn)。

C.五四運(yùn)動是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,開啟了民族復(fù)興的新的征程。

D.五四運(yùn)動是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動,開始了民族復(fù)興的新的起點(diǎn)。

14.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雖然仍有曲折和反復(fù),但在馬克思主義科學(xué)真理的指引下,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,真正走上了一條光明之路,走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程

B.雖然仍有曲折和反復(fù),但在馬克思主義科學(xué)真理的指引下,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程,真正走上了一條光明之路

C.因為仍有曲折和反復(fù),所以在馬克思主義科學(xué)真理的指引下,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程,真正走上了一條光明之路

D.因為仍有曲折和反復(fù),所以在馬克思主義科學(xué)真理的指引下,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,真正走上了一條光明之路,走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程

【答案】12.D13.C14.A

【解析】

【分析】

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解并正確使用成語的能力。

五風(fēng)十雨:形容風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)雨如磐:形容風(fēng)雨極大。根據(jù)語境,此處是指國家處于風(fēng)雨飄搖的危機(jī)之中,而不是風(fēng)調(diào)雨順,故選“風(fēng)雨如磐”。

奔走呼號:邊奔跑,一邊喊叫,形容為辦成某事而到處宣傳,以爭取同情和支持。奔走相告:形容人們聽到或看到特別使人振奮或擔(dān)心的事,迅速地互相轉(zhuǎn)告。從語境來看,學(xué)生們是為了宣傳救國存亡而到處宣傳,并沒有什么振奮或擔(dān)心的消息,也不是轉(zhuǎn)告之意,故選“奔走呼號”。

前仆后繼:前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭,不怕犧牲。前赴后繼:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn),連續(xù)不斷。語境中并沒有“犧牲”之意,主要強(qiáng)調(diào)“從洋務(wù)運(yùn)動,到戊戌變法”仁人志士連續(xù)不斷地努力,故選“前赴后繼”。

繼往開來:繼承前人的事業(yè),開辟未來的道路。承前啟后:承接以前(過去)的,開創(chuàng)今后(未來)的。根據(jù)語境,“五四運(yùn)動”“徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義”,不是“繼往”,而是“承前”;故選“承前啟后”。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句問題有二,一為語序不當(dāng),“以廣大人民群眾共同參與、一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒”語序不當(dāng),應(yīng)該先說“先鋒”,再說“共同參與”,排除AB。

二為搭配不當(dāng),“開始……新的起點(diǎn)”無法搭配,應(yīng)該是“開啟……新的征程/起點(diǎn)”,排除D。

故選C。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。

根據(jù)語境,“曲折和反復(fù)”與“走上了一條光明之路”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是因果關(guān)系,排除CD。

對比AB兩項,“真正走上了一條光明之路,走向了中華民族偉大復(fù)興的錦繡前程”中,“走上”道路應(yīng)該在前,只有走上道路,才能“走向”前程,排除B。

故選A。

第II卷非選擇題(共6題,共58分)

二、(20分)

15.默寫。

(1)___________,悠悠我心?!抖谈栊小?/p>

(2)人生如夢,___________?!赌钆珛?赤壁懷古》

(3)_________,則知明而行無過矣。《勸學(xué)》

(4)吾嘗終日而思矣,_________。《勸學(xué)》

(5)_________,渺滄海之一粟?!冻啾谫x》

(6)況吾與子漁樵于江渚之上,_________?!冻啾谫x》

(7)蓋將自其變者而觀之,_________?!冻啾谫x》

(8)吾師道也,_________?《師說》

(9)曾子曰:“_________,任重而道遠(yuǎn)。《論語》

(10)顏淵問仁。子曰:“_________。一日克己復(fù)禮,_________!《論語》

(11)_________,先治其國?!洞髮W(xué)之道》

(12)自伐者無功,_________?!独献印?/p>

(13)為之于未有,_________?!独献印?/p>

(14)《夢游天姥吟留別》最能體現(xiàn)作者性格(或主旨)的句子:_________,_________!

(15)《沁園春.長沙》引起詩人對往昔生活回憶的過渡句:_________,_________。

(16)《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是:_________,_________。

【答案】①.青青子衿②.一尊還酹江月③.君子博學(xué)而日參省乎己④.不如須臾之所學(xué)也⑤.寄蜉蝣于天地⑥.侶魚蝦而友麋鹿⑦.則天地曾不能以一瞬⑧.夫庸知其年之先后生于吾乎⑨.士不可以不弘毅⑩.克己復(fù)禮為仁..天下歸仁焉..古之欲明明德于天下者..自矜者不長..治之于未亂..安能摧眉折腰事權(quán)貴..使我不得開心顏..攜來百侶曾游..憶往昔崢嶸歲月稠..無邊落木蕭蕭下..不盡長江滾滾來

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法,如“衿、酹、臾、蜉、麋、瞬、弘、矜、摧、攜、稠、蕭”等,要理解字義去記憶。

四、

16.下面的文段在語言表達(dá)方面有四處問題,請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①近年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,②中國有超過35%左右的糧食沒有被充分利用,而是被浪費(fèi)掉了。③,中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和世界自然基金會聯(lián)合發(fā)布《中國城市餐飲食物浪費(fèi)報告》顯示,④中國餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐90克,⑤浪費(fèi)率為11.7%;⑥此外,大型聚會浪費(fèi)率則達(dá)38%。⑦俗話說,人無儉不立。⑧不僅勤儉節(jié)約是一種生活習(xí)慣,更體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng)。⑨因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,在全社會制造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的氛圍。

【答案】(1)語句②,“超過35%左右”中“超過”和“左右”刪除其中一個。

(2)語句③,“發(fā)布《中國城市餐飲食物浪費(fèi)報告》顯示”中“發(fā)布”后加“的”。

(3)語句⑧,“不僅”放在“勤儉節(jié)約”后。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論