江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題

2023~2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)道德與法治部分一、選擇題(本大題共有12小題，每小題2分，共24分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意。)1.“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代?！敝袑W(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我們難以忘懷的原因有很多，下列選項(xiàng)中的說(shuō)法錯(cuò)誤的是①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從青年到少年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代為我們的人生畫卷打上更加豐富、厚實(shí)的底色④中學(xué)時(shí)代是我們一生中重要的學(xué)習(xí)階段，不能浪費(fèi)時(shí)間參加學(xué)?；顒?dòng)A.①③B.②④C.②③D.①②2.作家陳平曾說(shuō)：“在所有人中，一個(gè)人最應(yīng)當(dāng)看重和欣賞的是自己。不管別人怎么打壓你、貶低你，那是他們的事，你都不要當(dāng)真。”對(duì)此理解正確的是①欣賞自己就是要自尊自信，目中無(wú)人②欣賞自己，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣.③相信自己是一粒種子，即便被人踩在腳下，埋進(jìn)土里，也堅(jiān)信終會(huì)生根發(fā)芽④他人的評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子A.①②B.②③C.②④.D.③④3.“不要羨慕別人擁有的，你羨慕的也許是別人不屑的，你所擁有的也許正是別人渴望的。我們都有著屬于自己的獨(dú)一無(wú)二?！毕铝性⒁饽苤苯芋w現(xiàn)上述說(shuō)法的有①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中②知人者智，自知者明③恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄.④士別三日，刮目相看A.①③B.②④C.①④D.②③4.2023年4月23日第二屆全民閱讀大會(huì)在浙江杭州拉開(kāi)序幕，大會(huì)指出推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，離不開(kāi)讀書學(xué)習(xí)。下列能直接體現(xiàn)讀書意義的是A.工欲善其事，必先利其器。B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行5.心理學(xué)研究表明，長(zhǎng)期處于舒適區(qū)，只能加固已有知識(shí)和技能，無(wú)法獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。走出舒適區(qū)進(jìn)入新的目標(biāo)領(lǐng)域，會(huì)給人增加適度壓力，讓人產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，使工作能力和表現(xiàn)得到優(yōu)化。走出舒適區(qū)，需要A.激發(fā)個(gè)人潛能B.接納欣賞他人C.悅納自己的不完美D.豐富精神生活6.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們的日常生活，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展，一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻，甚至觸碰了法律底線，因此①網(wǎng)上交往有自主性，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高辨別能力③網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，需慎重對(duì)待④正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)信息A.①②B.①④C.②③D.②④7.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了；媽媽，等我長(zhǎng)大了就讓你享福啊！……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是A.理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考B.與父母平等溝通，有話好好說(shuō)C.孝敬父母要從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)表達(dá)孝心D.要尊重理解父母，主動(dòng)與父母溝通8.生命是寶貴的，守護(hù)生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福。守護(hù)生命首先要A.發(fā)掘生命的力量B.關(guān)注自己的身體C.養(yǎng)護(hù)我們的精神D.增強(qiáng)生命的韌性9.紙短情長(zhǎng)，書信傳聲。學(xué)校開(kāi)展師生互通書信活動(dòng)，幾千名學(xué)生都給班主任、科任老師寫一封信。學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感激和對(duì)老師真誠(chéng)建議使書信成為老師和學(xué)生之間溝通的“鴻雁使者”。該活動(dòng)有利于①換位思考，一切從老師角度去判斷問(wèn)題②拓展師生交往的空間③教師承擔(dān)著教書育人的歷史使命④促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)A.①②B.①④C.②④D.②③10.記者從甘肅積石山6.2級(jí)地震抗震救災(zāi)指揮部了解到，甘肅省調(diào)集全省醫(yī)療資源全力開(kāi)展救治，截至12月22日8時(shí)，目前已有499人治療后離院出院，仍住院治療的282人分別收治在省、州、縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其中危重傷員17人、重度傷員69人、中度傷員97人、輕度傷員99人。下列選項(xiàng)主題與材料對(duì)應(yīng)的是A.守護(hù)生命，養(yǎng)護(hù)精神B.生命至上，敬畏生命C.探問(wèn)生命，綻放生命D.追問(wèn)生命，充盈生命11.敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線”。下列屬于關(guān)愛(ài)生命的“標(biāo)志線”是①施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線”②中考考場(chǎng)的“警戒線”③銀行窗口的“一米線”④動(dòng)車站臺(tái)的“候車線”A.①②B.①④C.②③D.②④12.家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。黨的二十大報(bào)告中，首次提出要“加強(qiáng)家教家風(fēng)建設(shè)”。下列行為不利于家庭和諧的是A.充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家人間的理解B.與父母有不同意見(jiàn)時(shí)，一定要堅(jiān)持己見(jiàn)C.能孝親敬長(zhǎng)愛(ài)護(hù)弱小，踐行家庭傳統(tǒng)美德D.能積極分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)二、非選擇題(本大題共4小題,第13題6分,第14題6分,第15題6分,第16題8分,共26分)13.【夢(mèng)想起航】少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。”“感動(dòng)中國(guó)人物”江夢(mèng)南，半歲時(shí)意外失聰，后來(lái)通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。她刻苦學(xué)習(xí)，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為清華大學(xué)的博士生。攻讀博士學(xué)位期間，她選擇了生物信息學(xué)作為研究方向?！斑@個(gè)專業(yè)非常有意思”，江夢(mèng)南說(shuō)，“但對(duì)初學(xué)者而言的確有些難度，如果是零基礎(chǔ)，那入門要花的時(shí)間也會(huì)相對(duì)長(zhǎng)一些。我當(dāng)時(shí)就想著，要走一條難而正確的路”。(1)對(duì)于很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們還有必要去追尋嗎?并說(shuō)明理由。(3分)(2)右圖的數(shù)據(jù)對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何感悟?(3分)1.023??=1377.40.983??=0.0006.14.【學(xué)會(huì)交往】文明交往助成長(zhǎng)，快樂(lè)青春我能行。中學(xué)時(shí)期是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，良好的人際關(guān)系不僅能帶來(lái)快樂(lè)，而且對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、個(gè)性成長(zhǎng)等方面都會(huì)帶來(lái)積極影響。學(xué)會(huì)交往是我們每個(gè)中學(xué)生的必修課。材料一：2023春晚上的《是媽媽是女兒》之所以如此感人，讓許多觀眾淚目，主要是因?yàn)樗詴艑?duì)話的形式，深情表達(dá)了母女間未曾言明的愛(ài)意，如：送你上學(xué)第一天，要你勇敢我卻哭了……但是生活中有不少同學(xué)坦言：“和媽媽說(shuō)不上幾句話就要吵架……。”材料二：北京00后女孩閔樂(lè)去年大學(xué)畢業(yè)，工作半年后，她選擇去老年大學(xué)兼職教視頻剪輯。這份工作沒(méi)有考核壓力，爺爺奶奶輩學(xué)生認(rèn)真又可愛(ài)。一位·75歲奶奶沒(méi)完成作業(yè)，深夜給她發(fā)來(lái)一封道歉信：“老師，我快滿75歲了，不但接受能力差，反應(yīng)遲鈍，加之我去年感染新冠病毒以來(lái)記憶力急速下降，聽(tīng)完即忘。加之最近腳痛，沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)。給你添麻煩了，實(shí)在對(duì)不起。由于學(xué)起來(lái)力不從心，本想放棄，但你的敬業(yè)、熱心，又讓我重拾信心……”(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分享化解親子沖突的好建議。(3分)(2)75歲奶奶學(xué)生的做法，對(duì)于建立良好的師生關(guān)系有何啟示?(3分)15.【健康成長(zhǎng)】成長(zhǎng)記錄一：剛被數(shù)學(xué)老師批評(píng)后，彤彤又被班主任喊到辦公室訓(xùn)了一頓，但是彤彤都能虛心接受并及時(shí)改正存在的問(wèn)題。成長(zhǎng)記錄二：值日班長(zhǎng)彤彤扣了今天自習(xí)課老是講閑話的朋友常規(guī)管理分。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確評(píng)析彤彤同學(xué)的成長(zhǎng)記錄行為。(2分)成長(zhǎng)記錄三：在道德與法治課上，彤彤說(shuō)“只有為別人而活的生命才是值得的”，但她的同學(xué)卻說(shuō)“我們的時(shí)間有限，不要為別人而活?！?2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?4分)16.【生命綻放】生命，于你不止一次；士兵，于你不只是經(jīng)歷。沒(méi)有屈服長(zhǎng)津湖的冰雪，也沒(méi)有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守。人的生命，應(yīng)當(dāng)像你這樣度過(guò)。他就是長(zhǎng)津湖幸存的保爾式老戰(zhàn)士——朱彥夫。(1)朱彥夫的經(jīng)歷，讓你對(duì)敬畏生命、生命至上有何感悟?(2分)每一次勇敢的搏擊，都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，都會(huì)讓我們收獲生命的喜悅。請(qǐng)不要相信：勝利像山上的蒲公英，唾手可得！但請(qǐng)永遠(yuǎn)相信：世上總有一些美好值得我們?nèi)σ愿?，每一朵熬過(guò)