陜西省榆林市靖邊縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

陜西省榆林市靖邊縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1．（1分）教學(xué)樓外，被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽，還開(kāi)出了花朵（）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能將廢物排出體外 C．能生長(zhǎng)繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．（1分）花盆中澆水過(guò)多，導(dǎo)致植物因根腐爛而死亡，造成這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．陽(yáng)光 B．無(wú)機(jī)鹽 C．溫度 D．空氣3．（1分）下列關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的特征，敘述錯(cuò)誤的是（）A．北極狐的耳朵小，有利于散熱 B．駱駝出汗少，是為了適應(yīng)沙漠缺水環(huán)境 C．松樹(shù)葉呈針狀，能減少水分散失 D．蓮的葉寬闊肥大，適于生活在水中4．（1分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更脆弱，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的（）A．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng) B．生物組成單一 C．結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D．動(dòng)植物種類(lèi)更多5．（1分）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”描述的是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)6．（1分）如圖中①、②、③分別代表洋蔥根尖細(xì)胞、苦草葉肉細(xì)胞、人的肌肉細(xì)胞，則甲表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)7．（1分）植物煮水染布是常見(jiàn)的古老染布方式，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是將梔子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取過(guò)程主要破壞了植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和（）A．液泡 B．線粒體 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核8．（1分）科學(xué)家將甲猴乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，注入乙猴的去核卵細(xì)胞中，然后將產(chǎn)生的胚胎移入丙猴的子宮內(nèi)發(fā)育成熟（）A．乙猴和丙猴 B．乙猴 C．丙猴 D．甲猴9．（1分）如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（）A．過(guò)程①中，細(xì)胞體積可以無(wú)限增大 B．過(guò)程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份 C．過(guò)程③中，細(xì)胞中染色體數(shù)目減少 D．過(guò)程④中，細(xì)胞分化形成不同的組織10．（1分）人體和動(dòng)物體的器官由多種組織構(gòu)成。下列屬于肌肉組織的是（）A．心肌 B．軟骨 C．鼻黏膜 D．血液11．（1分）如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．①在口溝內(nèi)進(jìn)行食物消化 C．②內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 D．都只由一個(gè)細(xì)胞完成各種生理功能12．（1分）某同學(xué)想觀察植物孢子的形態(tài)，下列植物適合作為觀察對(duì)象的是（）A．腎蕨 B．側(cè)柏 C．油松 D．豌豆13．（1分）下列不屬于藻類(lèi)植物作用的是（）A．提供氧氣 B．可食用 C．形成煤 D．提取工業(yè)原料14．（1分）下列植物中，只有莖和葉分化，沒(méi)有根的是（）A．腎蕨 B．水綿 C．葫蘆蘚 D．向日葵15．（1分）與裸子植物相比，被子植物最大的特點(diǎn)是（）A．靠種子進(jìn)行繁殖 B．種子是裸露的 C．靠孢子進(jìn)行繁殖 D．種子外面有果皮包被16．（1分）研究人員發(fā)現(xiàn)某塊農(nóng)田的小麥產(chǎn)量總是比鄰近農(nóng)田低，他推測(cè)可能是某種無(wú)機(jī)鹽含量偏低所致。他將肥力均勻的農(nóng)田均分成五小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除施肥不同外，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)表中小麥?zhǔn)斋@量判斷，該農(nóng)田含量偏低的無(wú)機(jī)鹽最可能是（）分組甲乙丙丁戊施肥種類(lèi)（含無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)）尿素（氮）磷酸二氫鉀（磷、鉀）磷酸氫鈣（磷、鈣）硝酸鈣（氮、鈣）不施肥小麥?zhǔn)斋@量（千克）55.5665.2655.4855.4455.1A．氮 B．鈣 C．鉀 D．磷17．（1分）紅樹(shù)植物生長(zhǎng)著密集的支柱根，深深扎入泥土，能抵御海浪的沖擊。紅樹(shù)植物根尖中能促進(jìn)根不斷生長(zhǎng)的兩個(gè)部位是（）A．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B．分生區(qū)和成熟區(qū) C．根冠和分生區(qū) D．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)18．（1分）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！碧覙?shù)枝條及其綠葉，都是由（）A．胚軸 B．芽 C．子葉 D．胚根19．（1分）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A．①和② B．②和④ C．①和④ D．②和③20．（1分）蠶豆葉片中，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（）A．表皮 B．葉脈 C．葉柄 D．葉肉21．（1分）每年的3月14日是我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是（）A．A B．B C．C D．D22．（1分）為驗(yàn)證新鮮蔬菜呼吸過(guò)程中氣體的變化，某同學(xué)在甲袋內(nèi)裝入新鮮蔬菜，乙袋中不放任何材料，并放至黑暗處，24h后取出，石灰水的變化如圖，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明植物呼吸產(chǎn)生（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．水23．（1分）下列關(guān)于綠色植物光合作用的意義，敘述錯(cuò)誤的是（）A．為其他生物提供氧氣 B．將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 C．為人和動(dòng)物提供食物來(lái)源 D．可以分解其他生物的遺體24．（1分）如圖是用牽?；ㄌ骄抗夂献饔玫膶?shí)驗(yàn)裝置，該裝置先經(jīng)過(guò)暗處理，再放到光照條件下。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)葉用黑紙片遮光是為了耗盡葉片中的淀粉 B．b葉和d葉形成對(duì)照，變量是二氧化碳 C．c葉脫色后用碘液染色，整個(gè)葉片都變藍(lán) D．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是綠葉能制造氧氣25．（1分）在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，森林起著核心作用。下列不屬于森林作用的是（）A．涵養(yǎng)水源 B．防風(fēng)固沙 C．增加溫室效應(yīng) D．減弱噪音二、非選擇題（本大題共6小題，計(jì)35分）26．（6分）某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，并請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家對(duì)生物體內(nèi)的主要污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下表生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物每千克體重污染物相對(duì)含量汞某種殺蟲(chóng)劑鲇魚(yú)小魚(yú)7896河蚌水蚤、小球藻2557小球藻/35小魚(yú)水蚤1031水蚤小球藻515（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻，它通過(guò)作用制造的有機(jī)物不僅能養(yǎng)活自身，還為其他生物的生存提供食物。（2）表中生物共形成條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出包含鲇魚(yú)的一條食物鏈：。（3）汞和某種殺蟲(chóng)劑能沿著傳遞并進(jìn)行富集，最終鲇魚(yú)體內(nèi)含量比例最高，如果人類(lèi)以鲇魚(yú)為食（4）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，短期內(nèi)水蚤、的食物變得豐富，因此數(shù)量會(huì)增加。而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí)，不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物死亡，這些死亡的生物在者的分解作用下，會(huì)導(dǎo)致水中更多的生物因缺氧或中毒而死亡。27．（6分）如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中步驟②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：。（2）步驟③往載玻片上滴加的液體是，目的是對(duì)細(xì)胞染色。（3）使用顯微鏡時(shí)首先要進(jìn)行對(duì)光，使視野變得明亮。顯微鏡中用來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和。（4）顯微鏡對(duì)好光后，將制好的臨時(shí)裝片放置在載物臺(tái)上，標(biāo)本上的材料要正對(duì)的中心。（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，第一次看到的物像如圖中⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。若此時(shí)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和10×，則物像的放大倍數(shù)是倍。28．（6分）概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式。下列是石榴植株的結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①表示結(jié)構(gòu)層次（1）圖中[A]除了具有保護(hù)作用外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。（2）[B]細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中具有“動(dòng)力車(chē)間”之稱的能量轉(zhuǎn)換器是。（3）細(xì)胞通過(guò)分裂和分化過(guò)程形成了不同的細(xì)胞群，進(jìn)而形成不同的[①]。（4）石榴植株的六大器官中，花、果實(shí)和種子屬于器官，根、莖和葉屬于器官。（兩空均填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”）（5）與人體相比，石榴植株在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是沒(méi)有。29．（5分）2022年，我國(guó)科學(xué)家在太空完成水稻“從種子到種子”的全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖1、2分別為水稻花和水稻籽粒（果實(shí)）的結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖1中水稻雌蕊的柱頭兩裂成羽毛狀，有利于接住[①]產(chǎn)生的花粉，完成傳粉過(guò)程。（2）花粉落在雌蕊的柱頭上，受其上黏液的刺激萌發(fā)長(zhǎng)出，該結(jié)構(gòu)進(jìn)入胚珠后釋放精子，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。（3）當(dāng)完成傳粉、受精后，每一朵雌花的[③]獨(dú)立發(fā)育成一粒水稻籽粒，雌花序發(fā)育成稻穗。（4）圖2中水稻籽粒脫去稻殼后，就是一粒水稻種子。播種時(shí)應(yīng)選用顆粒飽滿的水稻種子，因?yàn)楦砂T種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足，會(huì)使種子無(wú)法萌發(fā)。（5）水稻種子的胚包括胚芽、胚軸、子葉和胚根。水稻種子萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是。30．（6分）某校研學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下，以玉米為研究對(duì)象，探究影響農(nóng)作物產(chǎn)量的因素。如圖1表示玉米種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系（1）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，（填“釋放”或“儲(chǔ)存”）能量。（2）在保證水、肥適宜等條件下，圖1所示曲線中，當(dāng)種植密度為時(shí)，最利于提高玉米產(chǎn)量，理由是：該種植密度時(shí)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的差值最大，請(qǐng)總結(jié)一條提高玉米產(chǎn)量的措施：在種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)該。（3）由圖2可知，大棚溫度控制在大約℃時(shí)，玉米的生長(zhǎng)狀況最佳；當(dāng)大棚內(nèi)溫裝度超過(guò)40℃時(shí)（填“大于”或“小于”）呼吸作用速率，玉米植株不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象。據(jù)此，請(qǐng)對(duì)溫室大棚農(nóng)戶提出一個(gè)合理的建議：高溫天氣時(shí)，適當(dāng)，有利于提高產(chǎn)量。31．（6分）某校興趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子，利用課余時(shí)間開(kāi)展了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：編號(hào)①號(hào)②號(hào)③號(hào)④號(hào)處理方式灑少量清水使餐巾紙濕潤(rùn)餐巾紙上不灑水倒入較多的清水淹沒(méi)小麥種子灑少量清水使餐巾紙濕潤(rùn)放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）①號(hào)和號(hào)作對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：小麥種子萌發(fā)需要充足的空氣。（2）以①號(hào)作對(duì)照，分析④號(hào)小麥種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是。（3）請(qǐng)根據(jù)表中三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中儲(chǔ)存小麥種子提出一條合理的建議：。（4）若該小組要探究小麥種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置⑤號(hào)實(shí)驗(yàn)，⑤號(hào)裝置應(yīng)放置在25℃、的環(huán)境中，處理方式應(yīng)與①號(hào)相同。（5）國(guó)家規(guī)定，低于85%發(fā)芽率的小麥種子不得出售。某種子站在銷(xiāo)售小麥種子前，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定。某批次樣本測(cè)得的三組發(fā)芽率分別為：96%、97%、95%，（填“能”或“不能”）正常出售。

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1．（1分）教學(xué)樓外，被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽，還開(kāi)出了花朵（）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能將廢物排出體外 C．能生長(zhǎng)繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锬苌L(zhǎng)繁殖，使生物的個(gè)體不斷增大。所以教學(xué)樓外，還開(kāi)出了花朵。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．（1分）花盆中澆水過(guò)多，導(dǎo)致植物因根腐爛而死亡，造成這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．陽(yáng)光 B．無(wú)機(jī)鹽 C．溫度 D．空氣【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→水+二氧化+能量，據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓褐参锏母粑氖强諝庵械难鯕狻＝?jīng)常松土，土壤縫隙中的空氣增多，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，根無(wú)法呼吸，導(dǎo)致花卉死亡。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧氣。3．（1分）下列關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的特征，敘述錯(cuò)誤的是（）A．北極狐的耳朵小，有利于散熱 B．駱駝出汗少，是為了適應(yīng)沙漠缺水環(huán)境 C．松樹(shù)葉呈針狀，能減少水分散失 D．蓮的葉寬闊肥大，適于生活在水中【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互的，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響環(huán)境；反之，環(huán)境也影響生物的生長(zhǎng)、分布等。在這個(gè)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷變化，生物與環(huán)境的相互作用造就了欣欣向榮的生物界?！窘獯稹拷猓篈、沙漠狐生長(zhǎng)在炎熱高溫的非洲熱帶沙漠，有利于散熱；北極狐生長(zhǎng)在嚴(yán)寒低溫的北極，毛也很多，A錯(cuò)誤。B、駱駝一般不出汗，當(dāng)它的體溫升到46℃是才會(huì)出汗，與沙漠缺水環(huán)境相適應(yīng)的。C、松樹(shù)葉呈針狀，能夠生活在較為干旱的，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。D、蓮的葉子寬闊又肥大，適于生活在水中。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。4．（1分）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更脆弱，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的（）A．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng) B．生物組成單一 C．結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D．動(dòng)植物種類(lèi)更多【分析】生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力【解答】解：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)越多，結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更脆弱，故ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是解答本題的關(guān)鍵。5．（1分）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！泵枋龅氖牵ǎ〢．森林生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同?！窘獯稹拷猓篈．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、消除污染等方面起著重要作用、“地球之肺”之稱。B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。C．草原生態(tài)系統(tǒng)缺乏高大的植物，呈現(xiàn)出“天蒼蒼，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景觀。D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)。濕地具有凈化水源，因此被稱為“地球之腎”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各生態(tài)系統(tǒng)的的特征是解題的關(guān)鍵。6．（1分）如圖中①、②、③分別代表洋蔥根尖細(xì)胞、苦草葉肉細(xì)胞、人的肌肉細(xì)胞，則甲表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)【分析】動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！窘獯稹拷猓孩傺笫[根尖細(xì)胞、②苦草葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，①洋蔥根尖細(xì)胞、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)。③人的肌肉細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)胞質(zhì)。因此甲表示細(xì)胞壁和液泡。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同是解題的關(guān)鍵。7．（1分）植物煮水染布是常見(jiàn)的古老染布方式，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是將梔子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取過(guò)程主要破壞了植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和（）A．液泡 B．線粒體 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！窘獯稹拷猓篈、液泡內(nèi)含細(xì)胞液，如色素等。B、線粒體將化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要。C、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持的功能；D、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。8．（1分）科學(xué)家將甲猴乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，注入乙猴的去核卵細(xì)胞中，然后將產(chǎn)生的胚胎移入丙猴的子宮內(nèi)發(fā)育成熟（）A．乙猴和丙猴 B．乙猴 C．丙猴 D．甲猴【分析】本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用，克隆屬于無(wú)性生殖?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)。上述題目中選取的是甲猴的細(xì)胞核。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】無(wú)性生殖指的是沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比記憶。9．（1分）如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（）A．過(guò)程①中，細(xì)胞體積可以無(wú)限增大 B．過(guò)程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份 C．過(guò)程③中，細(xì)胞中染色體數(shù)目減少 D．過(guò)程④中，細(xì)胞分化形成不同的組織【分析】（1）①細(xì)胞生長(zhǎng)、②③細(xì)胞分裂、④細(xì)胞分化。（2）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織?！窘獯稹拷猓篈、過(guò)程①細(xì)胞生長(zhǎng)受遺傳物質(zhì)的控制。A錯(cuò)誤。B、過(guò)程②細(xì)胞分裂中。B錯(cuò)誤。C、過(guò)程③細(xì)胞分裂中。C錯(cuò)誤。D、過(guò)程④為細(xì)胞分化。D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞分裂與分化的相關(guān)知識(shí)。10．（1分）人體和動(dòng)物體的器官由多種組織構(gòu)成。下列屬于肌肉組織的是（）A．心肌 B．軟骨 C．鼻黏膜 D．血液【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能?！窘獯稹拷猓篈、心肌屬于肌肉組織。B、軟骨屬于結(jié)締組織。C、鼻黏膜屬于上皮組織。D、血液屬于結(jié)締組織。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】人體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，關(guān)鍵是要真正理解才能用以分析、解決具體的問(wèn)題。11．（1分）如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．①在口溝內(nèi)進(jìn)行食物消化 C．②內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 D．都只由一個(gè)細(xì)胞完成各種生理功能【分析】圖示是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為草履蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；②為衣藻，屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物；③為眼蟲(chóng)，是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物；④為變形蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物?！窘獯稹拷猓篈、四種生物都是單細(xì)胞生物、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。B、①為草履蟲(chóng)，口溝只是攝取食物。C、②為衣藻，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，C正確。D、圖中四種生物都屬于單細(xì)胞生物，在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)就能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的生理功能。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。12．（1分）某同學(xué)想觀察植物孢子的形態(tài)，下列植物適合作為觀察對(duì)象的是（）A．腎蕨 B．側(cè)柏 C．油松 D．豌豆【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹拷猓耗I蕨屬于蕨類(lèi)植物，不結(jié)種子，屬于孢子植物、油松屬于裸子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著；被子植物的種子外面有果皮包被著。因此，下列植物適合作為觀察對(duì)象的是腎蕨。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各類(lèi)植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。13．（1分）下列不屬于藻類(lèi)植物作用的是（）A．提供氧氣 B．可食用 C．形成煤 D．提取工業(yè)原料【分析】藻類(lèi)植物在生物圈中的作用及與人類(lèi)的關(guān)系：①生物圈中氧氣的重要來(lái)源；②其他水生生物的食物來(lái)源；③供人類(lèi)食用；④工業(yè)和醫(yī)藥用。【解答】解：A、藻類(lèi)植物大多生活在水中，地球上70%以上是海洋，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，放出氧氣，A不符合題意；B、海帶等藻類(lèi)植物可以食用；C、在距今2億年以前，它們構(gòu)成了大片大片的森林，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，C符合題意；D、海帶等藻類(lèi)植物富含碘，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了藻類(lèi)植物在生物圈中的作用及與人類(lèi)的關(guān)系，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。14．（1分）下列植物中，只有莖和葉分化，沒(méi)有根的是（）A．腎蕨 B．水綿 C．葫蘆蘚 D．向日葵【分析】腎蕨屬于蕨類(lèi)植物、水棉屬于藻類(lèi)植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、向日葵屬于被子植物?！窘獯稹拷猓篈、腎蕨屬于蕨類(lèi)植物、莖、葉的分化，一般長(zhǎng)的比較高大。B、水棉屬于藻類(lèi)植物，無(wú)根，B不符合題意。C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。D、向日葵屬于被子植物、莖、葉、花、果實(shí)，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各類(lèi)植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。15．（1分）與裸子植物相比，被子植物最大的特點(diǎn)是（）A．靠種子進(jìn)行繁殖 B．種子是裸露的 C．靠孢子進(jìn)行繁殖 D．種子外面有果皮包被【分析】根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi)，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)?！窘獯稹拷猓郝阕又参锖捅蛔又参锏姆诸?lèi)依據(jù)是種子外面有無(wú)果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被。與裸子植物相比。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記被子植物和裸子植物的特點(diǎn)。16．（1分）研究人員發(fā)現(xiàn)某塊農(nóng)田的小麥產(chǎn)量總是比鄰近農(nóng)田低，他推測(cè)可能是某種無(wú)機(jī)鹽含量偏低所致。他將肥力均勻的農(nóng)田均分成五小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除施肥不同外，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)表中小麥?zhǔn)斋@量判斷，該農(nóng)田含量偏低的無(wú)機(jī)鹽最可能是（）分組甲乙丙丁戊施肥種類(lèi)（含無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)）尿素（氮）磷酸二氫鉀（磷、鉀）磷酸氫鈣（磷、鈣）硝酸鈣（氮、鈣）不施肥小麥?zhǔn)斋@量（千克）55.5665.2655.4855.4455.1A．氮 B．鈣 C．鉀 D．磷【分析】植物需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓和ㄟ^(guò)圖表中的數(shù)據(jù)可知，增施磷酸二氫鉀（磷，而與甲、丁，丙組的產(chǎn)量沒(méi)有增加，而是含鉀的無(wú)機(jī)鹽。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用。17．（1分）紅樹(shù)植物生長(zhǎng)著密集的支柱根，深深扎入泥土，能抵御海浪的沖擊。紅樹(shù)植物根尖中能促進(jìn)根不斷生長(zhǎng)的兩個(gè)部位是（）A．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B．分生區(qū)和成熟區(qū) C．根冠和分生區(qū) D．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓悍稚鷧^(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握根尖的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵。18．（1分）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”桃樹(shù)枝條及其綠葉，都是由（）A．胚軸 B．芽 C．子葉 D．胚根【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)：生長(zhǎng)點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸檸來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽?！窘獯稹拷猓篈、胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。B、按芽的著生位置分為頂芽和側(cè)芽、花芽和混合芽?；ㄑ繉?lái)發(fā)育成花，是花的主要結(jié)構(gòu)，又能發(fā)育成花的芽，桃樹(shù)枝條及其綠葉是由芽發(fā)育來(lái)的。C、子葉存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。D、胚根發(fā)育成根。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚枝條是由什么發(fā)育成的，枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)。19．（1分）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A．①和② B．②和④ C．①和④ D．②和③【分析】本題考查植物體的蒸騰作用，可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題。知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)?！窘獯稹拷猓赫趄v作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾、③兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，而不是全部來(lái)自于葉。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】知道葉是蒸騰作用的主要器官，對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一。20．（1分）蠶豆葉片中，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（）A．表皮 B．葉脈 C．葉柄 D．葉肉【分析】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分?！窘獯稹拷猓河扇~片結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上。表皮屬于保護(hù)組織，可進(jìn)行光合作用；葉脈屬于輸導(dǎo)組織，主要是支持和輸導(dǎo)作用。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，分清葉片的各部分結(jié)構(gòu)及功能。21．（1分）每年的3月14日是我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓簣D中D帶土坨，可以保護(hù)根毛和幼根，降低蒸騰作用。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此考點(diǎn)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能。22．（1分）為驗(yàn)證新鮮蔬菜呼吸過(guò)程中氣體的變化，某同學(xué)在甲袋內(nèi)裝入新鮮蔬菜，乙袋中不放任何材料，并放至黑暗處，24h后取出，石灰水的變化如圖，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明植物呼吸產(chǎn)生（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．水【分析】（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。（2）呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來(lái)，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量。【解答】解：甲里面有植物，能進(jìn)行呼吸作用，能使試管內(nèi)的澄清的石灰水明顯變的渾濁，不會(huì)使試管中的澄清的石灰水發(fā)生變化，該現(xiàn)象說(shuō)明：在實(shí)驗(yàn)中綠色植物產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念及其應(yīng)用。23．（1分）下列關(guān)于綠色植物光合作用的意義，敘述錯(cuò)誤的是（）A．為其他生物提供氧氣 B．將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 C．為人和動(dòng)物提供食物來(lái)源 D．可以分解其他生物的遺體【分析】綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源?！窘獯稹拷猓篈．綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，為其他生物提供氧氣，A正確。BC．綠色植物進(jìn)行的光合作用，為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源，BC正確。D．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌，它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物、二氧化碳，釋放到環(huán)境中?？梢?jiàn)，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握光合作用的意義是解題的關(guān)鍵。24．（1分）如圖是用牽?；ㄌ骄抗夂献饔玫膶?shí)驗(yàn)裝置，該裝置先經(jīng)過(guò)暗處理，再放到光照條件下。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)葉用黑紙片遮光是為了耗盡葉片中的淀粉 B．b葉和d葉形成對(duì)照，變量是二氧化碳 C．c葉脫色后用碘液染色，整個(gè)葉片都變藍(lán) D．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是綠葉能制造氧氣【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是a葉片的遮光部分和未遮光部分，變量是光；c葉片綠色部分和白色部分，變量是葉綠體；b葉片所在的瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，d葉片所在瓶中放的是清水，b和d是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、a葉用鋁箔遮光是為了形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，必須暗處理。B、b葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，不能制造淀粉，d葉片所在瓶中放的是清水，b和d是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確。C、c葉脫色后用碘液染色，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，葉片的白斑部分不變藍(lán)。D、該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。25．（1分）在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，森林起著核心作用。下列不屬于森林作用的是（）A．涵養(yǎng)水源 B．防風(fēng)固沙 C．增加溫室效應(yīng) D．減弱噪音【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱?！窘獯稹拷猓篈．構(gòu)成森林的植物的根系可以抓住土壤，使更多的水積蓄在土壤中，保持水土的作用。B、由于森林的存在，明顯地防止對(duì)土壤的侵蝕，由于林木枝干的阻擋，能迅速減小進(jìn)入林內(nèi)的風(fēng)速。再加上植物的根系可以抓住土壤，從而達(dá)到防風(fēng)固沙的作用。C、森林的植物可以進(jìn)行光合作用制造氧氣，為生物圈凈化空氣，C符合題意。D、聲波在通過(guò)樹(shù)木時(shí)，產(chǎn)生散射，從而減弱噪音強(qiáng)度。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物在生物圈中的作用即可答題。二、非選擇題（本大題共6小題，計(jì)35分）26．（6分）某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，并請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家對(duì)生物體內(nèi)的主要污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下表生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物每千克體重污染物相對(duì)含量汞某種殺蟲(chóng)劑鲇魚(yú)小魚(yú)7896河蚌水蚤、小球藻2557小球藻/35小魚(yú)水蚤1031水蚤小球藻515（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻，它通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物不僅能養(yǎng)活自身，還為其他生物的生存提供食物。（2）表中生物共形成3條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出包含鲇魚(yú)的一條食物鏈：小球藻→水蚤→小魚(yú)→鲇魚(yú)。（3）汞和某種殺蟲(chóng)劑能沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并進(jìn)行富集，最終鲇魚(yú)體內(nèi)含量比例最高，如果人類(lèi)以鲇魚(yú)為食（4）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，短期內(nèi)水蚤、河蚌的食物變得豐富，因此數(shù)量會(huì)增加。而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí)，不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物死亡，這些死亡的生物在分解者的分解作用下，會(huì)導(dǎo)致水中更多的生物因缺氧或中毒而死亡?！痉治觥?.食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……→高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。2.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！窘獯稹拷猓海?）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻，它通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物不僅能養(yǎng)活自身。（2）表中生物共形成3條食物鏈：小球藻→水蚤→小魚(yú)→鲇魚(yú)、小球藻→河蚌，其中包含鲇魚(yú)的一條食物鏈：小球藻→水蚤→小魚(yú)→鲇魚(yú)。（3）汞和某種殺蟲(chóng)劑能沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并進(jìn)行富集，最終鲇魚(yú)體內(nèi)含量比例最高，將給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。（4）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，短期內(nèi)以小球藻為食的水蚤。而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí)，也會(huì)有大量的小球藻死亡，會(huì)導(dǎo)致水中更多的生物因缺氧或中毒而死亡。故答案為：（1）光合；（2）3；小球藻→水蚤→小魚(yú)→鲇魚(yú)；（3）食物鏈和食物網(wǎng)；（4）河蚌；分解。【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。27．（6分）如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中步驟②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。（2）步驟③往載玻片上滴加的液體是碘液，目的是對(duì)細(xì)胞染色。（3）使用顯微鏡時(shí)首先要進(jìn)行對(duì)光，使視野變得明亮。顯微鏡中用來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。（4）顯微鏡對(duì)好光后，將制好的臨時(shí)裝片放置在載物臺(tái)上，標(biāo)本上的材料要正對(duì)通光孔的中心。（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，第一次看到的物像如圖中⑤所示，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。若此時(shí)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和10×，則物像的放大倍數(shù)是100倍?！痉治觥繄D中①滴、②蓋、③染和吸。【解答】解：（1）圖中步驟②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，然后緩緩放下。（2）步驟③往載玻片上滴加的液體是碘液，目的是將細(xì)胞核染成深色。（3）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈；光線弱時(shí)、凹面鏡調(diào)節(jié)，使用顯微鏡時(shí)首先要進(jìn)行對(duì)光。顯微鏡中用來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。（4）顯微鏡對(duì)好光后，將制好的臨時(shí)裝片放置在載物臺(tái)上。（5）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。若此時(shí)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和10×。故答案為：（1）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴；（2）碘液；（3）反光鏡；（4）通光孔；（5）右下方；100?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法及制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵。28．（6分）概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式。下列是石榴植株的結(jié)構(gòu)層次概念圖，其中A、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①表示結(jié)構(gòu)層次（1）圖中[A]細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。（2）[B]細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中具有“動(dòng)力車(chē)間”之稱的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。（3）細(xì)胞通過(guò)分裂和分化過(guò)程形成了不同的細(xì)胞群，進(jìn)而形成不同的[①]組織。（4）石榴植株的六大器官中，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，根、莖和葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官。（兩空均填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”）（5）與人體相比，石榴植株在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是沒(méi)有系統(tǒng)。【分析】（1）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同。（2）觀圖可知：A細(xì)胞膜、B是細(xì)胞質(zhì)、①組織，解答即可。【解答】解：（1）A是細(xì)胞膜，除具有保護(hù)作用外。（2）B是細(xì)胞質(zhì)，其內(nèi)部有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體，被稱為“動(dòng)力車(chē)間”。（3）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的①組織。（4）常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)。其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是根、莖、葉、果實(shí)。（5）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人和高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。故答案為：（1）細(xì)胞膜（2）線粒體（3）組織（4）生殖；營(yíng)養(yǎng)（5）系統(tǒng)【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。29．（5分）2022年，我國(guó)科學(xué)家在太空完成水稻“從種子到種子”的全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖1、2分別為水稻花和水稻籽粒（果實(shí)）的結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖1中水稻雌蕊的柱頭兩裂成羽毛狀，有利于接住[①]花藥產(chǎn)生的花粉，完成傳粉過(guò)程。（2）花粉落在雌蕊的柱頭上，受其上黏液的刺激萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，該結(jié)構(gòu)進(jìn)入胚珠后釋放精子，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。（3）當(dāng)完成傳粉、受精后，每一朵雌花的[③]子房獨(dú)立發(fā)育成一粒水稻籽粒，雌花序發(fā)育成稻穗。（4）圖2中水稻籽粒脫去稻殼后，就是一粒水稻種子。播種時(shí)應(yīng)選用顆粒飽滿的水稻種子，因?yàn)楦砂T種子中胚乳儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足，會(huì)使種子無(wú)法萌發(fā)。（5）水稻種子的胚包括胚芽、胚軸、子葉和胚根。水稻種子萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽?！痉治觥繄D中的①花藥、②花絲、③子房?！窘獯稹拷猓海?）花粉從花藥理散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉，有利于接?、倩ㄋ幃a(chǎn)生的花粉。（2）花粉落在雌蕊的柱頭上，受其上黏液的刺激萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。（3）受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)。當(dāng)完成傳粉，每一朵雌花的③子房獨(dú)立發(fā)育成一粒水稻籽粒，雌花序發(fā)育成稻穗。（4）種子萌發(fā)消耗的是自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。播種時(shí)應(yīng)選用顆粒飽滿的水稻種子，會(huì)使種子無(wú)法萌發(fā)。（5）種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽。故答案為：（1）花藥（2）花粉管（3）子房（4）胚乳（5）胚芽【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的條件與過(guò)程、花的結(jié)構(gòu)、傳粉與受精和果實(shí)與種子形成的過(guò)程。30．（6分）某校研學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下，以玉米為研究對(duì)象，探究影響農(nóng)作物產(chǎn)量的因素。如圖1表示