班主任青藍(lán)工程計(jì)劃4篇

2/2班主任青藍(lán)工程計(jì)劃4篇班主任青藍(lán)工程計(jì)劃第1篇

為貫徹和落實(shí)我?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)規(guī)劃實(shí)施綱要》，促進(jìn)我校青年教師班主任素質(zhì)和班級(jí)管理能力的進(jìn)一步提高，更好地推動(dòng)年輕教師迅速地成長(zhǎng)，也為了學(xué)校教育教學(xué)工作能夠獲得發(fā)展的后勁，引導(dǎo)新班主任得到進(jìn)一步的鍛煉與培養(yǎng)。學(xué)校研究決定，在全校大力實(shí)施班主任青藍(lán)工程。特制定班班主任青藍(lán)工程實(shí)施細(xì)則。

一、培養(yǎng)對(duì)象年齡在40周歲以下的青年教師，實(shí)施分級(jí)培養(yǎng)：大學(xué)畢業(yè)剛上崗的青年教師和擔(dān)任班主任年限不足三年（含三年在內(nèi)）的青年教師為乙級(jí)培養(yǎng)；擔(dān)任班主任年限五年以上，40周歲以下，并實(shí)績(jī)突顯的青年教師為甲級(jí)培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)乙級(jí)培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年實(shí)習(xí)，二年基本稱職，三年合格。

第一年：規(guī)范打基礎(chǔ)、實(shí)習(xí)年，能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開(kāi)展班級(jí)管理工作，做好工作隨記。

第二年：能基本熟悉班主任常規(guī)工作，做好家長(zhǎng)會(huì)和主題班會(huì)匯報(bào)課。

第三年：成熟顯身手，能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作，形成個(gè)人帶班風(fēng)格，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步明顯，做好培養(yǎng)過(guò)關(guān)的總結(jié)匯報(bào)。

甲級(jí)培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年承擔(dān)德育課題研究，二年總結(jié)課題研究情況，撰寫(xiě)相關(guān)論文，創(chuàng)出科研成果，三年步入科研型優(yōu)秀班主任行列。

三、培養(yǎng)內(nèi)容1.班主任工作基本規(guī)范。主要包括《班主任崗位職責(zé)》、《班主任工作新理念》、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件、與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧、德育科研與德育論文撰寫(xiě)等。

2.學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等。

3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。主要包括班級(jí)活動(dòng)的類型、特點(diǎn)及基本方式、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，班級(jí)活動(dòng)的組織及后續(xù)工作等。

4.班級(jí)建設(shè)和管理。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法，班級(jí)管理的技巧和藝術(shù)，班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理創(chuàng)新等。

5.中小學(xué)生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及運(yùn)用等。

6.教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理?xiàng)l例》等。

四、培養(yǎng)措施1.結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)藝請(qǐng)同年級(jí)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，并熱心幫助青年教師成長(zhǎng)的班主任為指導(dǎo)教師，與青年班主任結(jié)成對(duì)子，具體對(duì)青年班主任進(jìn)行傳幫帶指導(dǎo)，師徒相長(zhǎng)，互相促進(jìn)。（具體名單見(jiàn)表一）青藍(lán)工程的新老對(duì)子，由學(xué)校會(huì)同年級(jí)組確定，老班主任發(fā)給聘書(shū)；2.專題講座學(xué)校每月安排一到兩次青年教師的班主任工作藝術(shù)專題講座，有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行班級(jí)管理常規(guī)的指導(dǎo)，然后青年教師寫(xiě)出心得體會(huì)或組織座談?dòng)懻摗＃ň唧w內(nèi)容見(jiàn)表二）

3.組織青年班主任網(wǎng)絡(luò)論壇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇，為青年班主任互相交流工作經(jīng)驗(yàn)或工作的煩惱搭建平臺(tái)，使青年班主任在相互啟迪和激勵(lì)中共同進(jìn)步。每學(xué)期組織兩次青年班主任論壇交流。

4.自學(xué)，寫(xiě)讀書(shū)筆記要求青年班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、《中學(xué)生守則》、《天挑中學(xué)一日常規(guī)》、以及相關(guān)的法律法規(guī)和教育書(shū)籍，并制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃。（具體內(nèi)容見(jiàn)下表）

五、具體要求1.參加青藍(lán)工程活動(dòng)的教師必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，以此活動(dòng)為契機(jī)提高師徒雙方的師德和師能水平。

2.青藍(lán)雙方要共同擬定培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃及措施，做到心中有數(shù)。（具體內(nèi)容見(jiàn)表四）3.班主任導(dǎo)師要具體對(duì)徒弟進(jìn)行班集體的建設(shè)，班級(jí)日常管理，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和組織，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析，課題開(kāi)發(fā)與研究，德育論文的撰寫(xiě)，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等諸方面的指導(dǎo)與督導(dǎo)。

4.班主任導(dǎo)師要指導(dǎo)并檢查徒弟的班主任工作計(jì)劃的擬定與實(shí)施，檢查徒弟的班會(huì)課教案和學(xué)生個(gè)案處理隨記，檢查徒弟的期末班主任工作總結(jié)、德育個(gè)案，并要實(shí)事求是地簽署意見(jiàn)或點(diǎn)評(píng)，以便學(xué)期末進(jìn)行總體評(píng)價(jià)時(shí)參考。

5.班主任導(dǎo)師要建立專用指導(dǎo)記錄本，認(rèn)真記錄徒弟在對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理以及其他工作中存在的得與失，記錄自己采取什么措施幫扶徒弟解決問(wèn)題的，效果如何。

6.青年教師班主任要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立專題講座專用記錄和工作隨記，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)后的收獲和體會(huì)，為學(xué)期末撰寫(xiě)心得體會(huì)或總結(jié)積累素材。（學(xué)習(xí)計(jì)劃及體會(huì)均一式三份，上交政教處。）7.青年教師班主任每個(gè)月至少聽(tīng)一次導(dǎo)師的班會(huì)課，也主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)自己的班會(huì)課，要認(rèn)真聽(tīng)取并記錄導(dǎo)師對(duì)自己工作審查后的指導(dǎo)意見(jiàn)，尤其要記錄提出的問(wèn)題，以便整改。

8.青年教師班主任在工作中有意創(chuàng)新的，應(yīng)主動(dòng)征求導(dǎo)師的意見(jiàn)，征得導(dǎo)師認(rèn)可后才予實(shí)施；如果遇到問(wèn)題也應(yīng)主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，以便及時(shí)得到導(dǎo)師的指導(dǎo)。

六、結(jié)業(yè)考核鑒定1.學(xué)校成立青年教師班主任培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、政教處正副主任、班主任導(dǎo)師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。[注：該領(lǐng)導(dǎo)小組也就是考核小組]

2.領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期的檢查師徒互幫情況（抽查各種記錄），并且對(duì)下一階段工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，形成文字材料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，解決師徒對(duì)子的后顧之優(yōu)。

3.青年教師班主任的培養(yǎng)為三年結(jié)業(yè)?？己朔譃椴缓细?、稱職、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)。每年考核一次，追蹤三年，三年內(nèi)頭兩年年度考核為優(yōu)秀的，可以提前結(jié)業(yè)。三年培養(yǎng)期滿后，按其考核等級(jí)排行擇優(yōu)上崗。

4.考核內(nèi)容班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成績(jī)考核兩部分，分別占50%。班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分﹢班級(jí)工作成績(jī)考核分。

5.對(duì)圓滿完成班主任培訓(xùn)的優(yōu)秀青年班主任教師極其導(dǎo)師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中，同等條件下，優(yōu)先考慮。同時(shí)建議學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任青藍(lán)工程計(jì)劃第2篇

一、指導(dǎo)思想

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，越來(lái)越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺(tái)。一大批青年教師加入教師隊(duì)伍，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，為我校帶來(lái)了蓬勃朝氣和青春活力，也為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財(cái)富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來(lái)。為使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的進(jìn)一步優(yōu)化，決定啟動(dòng)以鑄師魂、練師能、強(qiáng)師研為主題的青藍(lán)工程培訓(xùn)活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)

1.引導(dǎo)青年教師關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)政治理論，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2.引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識(shí)和習(xí)慣。

3.引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)讀好三種書(shū)教育理論，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

4.引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠有所創(chuàng)新，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提升師德、師品和師藝。

三、學(xué)校前期的準(zhǔn)備工作

1.2021年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2.竭力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供師傅展才能、傳教藝，徒弟專心學(xué)、自我練的機(jī)會(huì)，利用互聽(tīng)課、觀摩課、集體備課、實(shí)驗(yàn)課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)以及教育教學(xué)故事等一系列活動(dòng)，為雙方幫教活動(dòng)的實(shí)踐推波助瀾。

3.排憂解難，熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂，為青藍(lán)工程實(shí)施鋪平道路。

4.學(xué)校定在每月10日由教科室召開(kāi)青藍(lán)工程師徒結(jié)隊(duì)情況匯報(bào)會(huì)。

5.依據(jù)青藍(lán)工程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定青藍(lán)工程激勵(lì)措施。

四、工作安排

一對(duì)新教師的要求：

1.由學(xué)校對(duì)剛工作的老師進(jìn)行考察，按照同學(xué)科教師工作起來(lái)方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，納入青藍(lán)工程管理。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思。

3.認(rèn)真上課：本學(xué)期重點(diǎn)是各集體備課組的公開(kāi)課。每位上課的老師要珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，課前認(rèn)真磨課，課后要客觀評(píng)課，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時(shí)總結(jié)，并上交教科室。

4.要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向師傅請(qǐng)教，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)記錄。期末教科室對(duì)此項(xiàng)工作有具體檢查。

5.要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后，年級(jí)組的老師要對(duì)此份試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也是考核的內(nèi)容之一。第二學(xué)期希望能初展自己的獨(dú)到創(chuàng)新之處。

6.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。

7.必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電?？梢詤⒓幼詫W(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷。

8.青年教師必須加強(qiáng)八項(xiàng)基本功錘煉，出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

9.積極按時(shí)參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會(huì)議，做好會(huì)議記錄。同時(shí)對(duì)學(xué)校的公益活動(dòng)應(yīng)該積極主動(dòng)參加。

二對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1.指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等。

2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、批改或評(píng)點(diǎn)作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開(kāi)課。

3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的研究。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育教學(xué)故事及論文的撰寫(xiě)和修改等。

4.定期不定期或推門聽(tīng)課，或預(yù)約聽(tīng)課。聽(tīng)課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并客觀填寫(xiě)課堂觀察記錄，實(shí)事求是評(píng)價(jià)，指明努力方向。

5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時(shí)辦不到的，要給予解釋，爭(zhēng)取他們的理解和諒解。

五、學(xué)校對(duì)青藍(lán)工程的參與老師寄與幾點(diǎn)希望

1.幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為?

2.立意高，起步實(shí)，以基本功錘煉為切入點(diǎn);

3.注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高;

4.誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。

青出于藍(lán)勝于藍(lán)!師傅幫教的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段傳授經(jīng)驗(yàn)和自我歷練、迅速發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校相信，通過(guò)我們十對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的青年教師一定能茁壯成長(zhǎng)!

班主任青藍(lán)工程計(jì)劃第3篇

為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校將發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，繼續(xù)深化以老帶新，以新促老，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高的青藍(lán)工程。

為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校專門制定了《青藍(lán)工程實(shí)施方案》，并做到期初有落實(shí)、期中有檢查、期末有驗(yàn)收與總結(jié)。力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)，使青年教師半年入門、一年過(guò)關(guān)、三年成骨干。

一.目的和意義

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，教育國(guó)際化已經(jīng)大勢(shì)所趨，學(xué)校要發(fā)展就必須應(yīng)順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)，就是在踐行讓學(xué)生會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)的辦學(xué)理念。就是要快速提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二.內(nèi)容和形式

1.青藍(lán)工程活動(dòng)內(nèi)容是聘請(qǐng)我校一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過(guò)指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能得到提高，盡快成為合格教師，成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2.青藍(lán)工程活動(dòng)采用一帶一的形式。要求指導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予關(guān)注和指導(dǎo)，本活動(dòng)聘期為一年,可以酌情順延,但不能超過(guò)三年。

三.措施與要求

1、被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材、熟悉教材結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱教案。2、被指導(dǎo)的青年教師要主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)課，并積極聽(tīng)指導(dǎo)教師的課。要求指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)青年教師每周相互聽(tīng)課至少2節(jié),每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。要求被指導(dǎo)青年教師要寫(xiě)好每一節(jié)課《聽(tīng)課心得》。

3、指導(dǎo)教師要嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)或改進(jìn)建議。要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時(shí)提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)并寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)。要求指導(dǎo)教師每月底上交一份活動(dòng)情況記錄(教科室統(tǒng)一印制)。

4、指導(dǎo)教師要跟蹤、了解被指導(dǎo)教師的教學(xué)情況，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加教研、課改、和課題申報(bào)與研究等工作，使青年教師有更多的機(jī)會(huì)參加課題研究，并在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

5、教科室定期召開(kāi)青藍(lán)工程座談會(huì)，并進(jìn)行階段評(píng)估。要不定期檢查被指導(dǎo)青年教師的教案、聽(tīng)課本和《聽(tīng)課心得》，要檢查指導(dǎo)青年教師每月上交活動(dòng)情況記錄，要驗(yàn)收學(xué)期末青藍(lán)工程活動(dòng)總結(jié)或論文，要每學(xué)年評(píng)選一次青藍(lán)工程活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

班主任青藍(lán)工程計(jì)劃第4篇

一、教學(xué)計(jì)劃

1、備課

1）全面了解、分析學(xué)情，做到備課面向全體學(xué)生。

2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師用書(shū)，堅(jiān)持單元整體備課，在整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系的基礎(chǔ)上，定位每課書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活選擇教法。

3）在廣泛閱讀相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要及客觀學(xué)情，適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)拓展。

4）根據(jù)教材及教師用書(shū)等相關(guān)書(shū)籍的研讀成果，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的`教案。增強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目性、隨意性，保證將課程標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力的目的。

2、上課

1）緊扣教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材，靈活運(yùn)用多種教法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，講究教