教師節(jié)主持人演講稿

第第頁教師節(jié)主持人演講稿老師節(jié)主持人演講稿1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家好!

今日，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實在話，今日，作為一名選手到這里參與“爭做四有老師”的演講競賽，我真的感到特別激昂，但同時,我也感到深深的擔(dān)心,由于今日，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師!而我，只是一個平平凡凡的學(xué)校老師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成果不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激揚，也不可能聲淚俱下。不管是平常的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個平凡老師的真心!

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們永久不會忘卻四川汶川5.12那場突如其來的大地震。當(dāng)?shù)卣鹨u來，譚千秋、袁文婷、嚴(yán)蓉、張米亞等等許很多多的老師們，挺身而出，為了搶救同學(xué)而獻出了珍貴的生命，他們，用生命為我們詮釋了習(xí)近平總書記提出的“四有老師”!

那么，我們，我們又如何去爭做“四有老師”呢?

--年前，我?guī)е啻旱南Ｍc理想招考到--學(xué)校去任教。下到--，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡坎坷，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當(dāng)時的王--校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔(dān)抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點。不過，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到非常欣慰。

20--年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動。--學(xué)校并入了杏山中心學(xué)校。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思索得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關(guān)懷愛惜每一名同學(xué)。

20--年，通過對本班同學(xué)進行普訪，我發(fā)覺了班上的尹--同學(xué)一貫與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結(jié)成對子，一方面在思想上進行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)懷。

平常，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品。另外，積極為孩子申請幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時，我向服裝老板提出申請，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進學(xué)校時，我又向移動公司申請，使小尹同學(xué)家獲得免費運用“校訊通”的特惠;20--年--月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣同學(xué)開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請，最終使孩子獲得了資助方每年元資助。

其實，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)懷與關(guān)注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我能做的，就只是對他們多一分關(guān)愛。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們知道，教育離不開對同學(xué)的關(guān)愛，然而，光是關(guān)愛同學(xué)，也不是教育。為此，工作中，我時刻都在提示自己，要加強學(xué)習(xí)，加強討論，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師。人們都說：假設(shè)想給同學(xué)一滴水，老師應(yīng)當(dāng)是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會同學(xué)自己去查找水源。獲得專業(yè)化進展是我對事業(yè)的追求。正由于如此，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類競賽中，我也先后獲得了肯定的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動地承受了學(xué)校課題討論等工作。

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時不足掛齒的點綴而已，比起大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的不足掛齒。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上，我悄悄地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。

最末，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做哀傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做歡樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充盈自己，耀眼永久的光華。我的演講完了，感謝大家!

老師節(jié)主持人演講稿2

敬愛的各位老師、心愛的同學(xué)們：

大家下午好！

募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。

學(xué)校的老師是攙扶著我們前進的。從坐姿、敬禮、過公路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐煩的教育。老師責(zé)無旁貸地呵護眼前柔弱的同學(xué)。我還記得學(xué)校生活中陪伴我們度過很多個春秋的-老師，她在我的生命中影響甚深。她告知我們何處是坎坷，囑咐我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告知我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避開被自己的棱角所傷，以至有備無患地為我們框定了如何是好同學(xué)的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星〔100分才能蓋的〕；每天午讀必念的《學(xué)校生守那么》……

童年是絢爛的陽光，學(xué)校老師那么是發(fā)出絢爛陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們同舟共濟的旅伴。隨著歲月的消逝，我們一天一天地長大，思想也慢慢成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的苦惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再凝視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識，敏捷的教學(xué)、恒久的熱忱與堅韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、酸堿鹽、English……有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而夜以繼日。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲乏，每天給我們的又是一個絢爛的笑容。

青春是寬闊的大海，中學(xué)老師那么是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。

從學(xué)校到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，猶如陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進。

怎樣報答師恩？

唯有不忘老師的諄諄教導(dǎo)，將來成為超卓的大人。

老師節(jié)主持人演講稿3

敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與同學(xué)”的游戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里堅決果斷地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了老師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校，滿腔熱忱地融入到與我年齡相仿的同學(xué)當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為一名老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的盼望是教育，振興教育的盼望在老師，特別是世紀(jì)之交的青年老師，我們要有一種緊迫感、使命感，需要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌控新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參與縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20--年--月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參與全國成人高考，被三峽高校成教院英語系本科錄用。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成果被錄用為正式編制老師。

我永久不能忘卻的是那一段黑色的日子：20--年-月，第一次參與進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的同學(xué)，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

老師節(jié)主持人演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對老師的形象概括。

千百年前有人歌頌老師，千百年后還是會有人歌頌老師。老師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美見于人世。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向漂亮的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機會來時，您漂亮的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教育是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光暖和我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫-心，是您告知了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫-，是您行動的能量告知了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂密，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)峻缺水的土地，到處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要援助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順當(dāng)?shù)爻砷L！來到高校，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時，習(xí)慣了您的呵護；寒風(fēng)中，安于您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我暖和的老師呵！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。

老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；老師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段漂亮篇章，您用您的熱忱造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的將來；而人民老師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切！

高歌贊揚老師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園??！

老師節(jié)主持人演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的同學(xué)們：

你們好！

九月金秋，老師佳節(jié)。今日，我們迎來了第--個老師節(jié)，在這美滿、溫馨而又激昂的時刻，我用最純真、最真摯、最激烈的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的老師——節(jié)日歡樂、美滿安康！盼望我的祝愿能撫平您臉上的皺紋，擦去您辛勤的汗水，讓您那聰慧的雙眸永放光華！

老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們文化知識，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

感謝您——老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人！您教會我們用自己的頭腦和雙手，去探究一切未知，讓生活充斥驚喜！充斥陽光！

感謝您——老師，您是一個無私援助我們的人，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注，給于鼓舞與援助。是一個讓我們值得永久信任的人！

感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。您的言行、您的教導(dǎo)，影響我們的一生