大手牽小手文明靠大家主題演講稿

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敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“做文明學(xué)校生，迎和諧全運(yùn)會(huì)”。

20____年的秋季是一個(gè)不平凡的季節(jié)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，第十一屆全運(yùn)會(huì)將會(huì)在我們漂亮的家鄉(xiāng)——泉城濟(jì)南拉開(kāi)帷幕。到那時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的運(yùn)動(dòng)健兒們團(tuán)聚一堂，進(jìn)行一次高水平的體育盛會(huì)。作為東道主泉城濟(jì)南的學(xué)校生，我們驕傲、我們驕傲、我們光榮!

為了迎接全運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，全省人民都快速行動(dòng)起來(lái)，積極參加，預(yù)備著全運(yùn)會(huì)最末階段的籌備工作。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，作為泉城小主人，我們更要積極呈現(xiàn)自己的文明新貌，為全運(yùn)會(huì)的順當(dāng)召開(kāi)送去和諧新風(fēng)!

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛歷史的文明古國(guó)，文明之花在我們的生活中早已到處開(kāi)放。在大家自覺(jué)排隊(duì)上車，主動(dòng)給老人讓座，行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我們看到了文明;在同學(xué)向老師問(wèn)好，老師關(guān)懷同學(xué)，同學(xué)相互援助的時(shí)候，我們看到了文明;在小區(qū)鄰里之間相互照看的時(shí)候，我們看到了文明;在“一方有難、八方支援”的時(shí)候，我們看到了文明;在爸爸媽媽孝敬老人愛(ài)惜孩子的時(shí)候，我們看到了文明……

我們都期盼著文明的陽(yáng)光撒遍我們漂亮的學(xué)校，照射著每一位同學(xué)，我們都期盼著禮儀的鮮花開(kāi)滿學(xué)校的每個(gè)角落，陪伴著每一名同學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，仔細(xì)做到：遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上下樓梯，人人靠右，留意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛(ài)惜公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà);生活儉樸，不比吃穿，不糜費(fèi)糧食。

為了迎接全運(yùn)會(huì)的到來(lái)，為了讓我們的家園更加漂亮，為了呈現(xiàn)泉城小主人的風(fēng)貌，讓我們都從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，每天講文明，每天講禮貌，人人爭(zhēng)做文明小使者，喜迎和諧全運(yùn)會(huì)!

感謝大家!

大手牽小手文明靠大家主題演講稿2

尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一貫是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此，陋俗這種現(xiàn)象還是在我們生活中常常涌現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋俗還是許多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的學(xué)校生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱援助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛(ài)并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的掌握，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊敬自己，自己首先要尊敬別人，由于尊敬他人與尊敬自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、糜費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，實(shí)時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬愛(ài)師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育……

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

大手牽小手文明靠大家主題演講稿3

我是來(lái)自九班級(jí)三班的杜沙沙，我今日演講的題目是“文明從小事說(shuō)起”。

文明一詞，你熟識(shí)嗎?答：太熟識(shí)了。

含義大嗎?答：太大了。

回答不正確。

的確，我們提倡文明，社會(huì)需要文明，然而我們太熟識(shí)的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺(jué)得我們太不熟識(shí)文明。

不是嗎?從我們身邊說(shuō)起：每天教室里堆起的個(gè)類食品袋，紙屑，隨處可見(jiàn)的痰跡。

學(xué)校走廊里下課時(shí)的大聲熱鬧，你推我拉的瘋打，還有那強(qiáng)效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。

這些現(xiàn)象的存在不正驗(yàn)證了我前面對(duì)你回答下列問(wèn)題的評(píng)判嗎?古人曾說(shuō)過(guò);“一屋不掃，何以掃天下。

”這句話就是告知我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的`，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。

在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。

當(dāng)看見(jiàn)他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不任意亂扔垃圾。

這事幾乎是每天發(fā)生在我們身邊，那我們自問(wèn)一下，有幾個(gè)人能那樣做?任意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見(jiàn)有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去撿起。

這就是一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題了，這就是足以表達(dá)一個(gè)人的文明程度的問(wèn)題了。

這就說(shuō)明講衛(wèi)生也是講文明。

而一個(gè)人的文明素養(yǎng)也表達(dá)在日常生活中，下面這個(gè)舉例就發(fā)生在我們學(xué)校，這也是一樁極不好的事，在每周一升國(guó)旗時(shí)，當(dāng)大家都站著整整齊齊，都面對(duì)著莊重的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)別人在臺(tái)上演講時(shí)，當(dāng)別人在付出勞動(dòng)時(shí)，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺(jué)得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。

老師既然都沒(méi)有起到帶頭的作用，更何況同學(xué)，那還用講文明嗎?假如一個(gè)央央大國(guó)就這樣下去，那還能是一個(gè)一談到就令人肅然起敬的中國(guó)嗎?那還能是一個(gè)禮儀之邦嗎?作為祖國(guó)的將來(lái)的我們，應(yīng)從各問(wèn)的舉止上去轉(zhuǎn)變，讓自己變得更加文明，讓國(guó)家變得更加文明，讓環(huán)境更加漂亮，讓我們的所生活的地方到處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。

大手牽小手文明靠大家主題演講稿4

大家好!我是一班級(jí)的二班的陳識(shí)曲，我有許多好伙伴，我從不亂花錢(qián)，不買(mǎi)零食，也不亂扔垃圾。我喜愛(ài)老師;也愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也愛(ài)自己的家人，可是我有一個(gè)缺點(diǎn)，我的膽子很小，遇到事情老愛(ài)哭。

有一次，我和媽媽、干媽上街買(mǎi)菜。媽媽和干媽走在前面吹牛，我跟在后面往前走。走著走著，我突然發(fā)覺(jué)媽媽和干媽都不見(jiàn)了。我心里很焦急，也很可怕，眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，我想我肯定不能哭，假如我一哭壞人就會(huì)把我騙走，再說(shuō)了，我也是個(gè)學(xué)校生了，還是個(gè)男子漢呢，哭也太丟人了!遇到困難，我要自己想方法。我想這條路離我家樓下的施醫(yī)生很近，她家有一部電話，我找她借電話打媽媽的手機(jī)，不就找到媽媽了嘛!我匆忙跑到施醫(yī)生家借電話，媽媽手機(jī)打通了。媽媽接到我的電話興奮得都快哭了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真能干!”媽媽就趕快跑來(lái)接我了。

我戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)，遇到困難，不再可怕了，會(huì)想方法了。從今日起，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互援助的“小伙伴”。在獨(dú)立生活時(shí)做勤奮自主，擅長(zhǎng)創(chuàng)新的“小主人”。在家做孝順父母，喜愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。在公共場(chǎng)所做ai護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。將來(lái)長(zhǎng)大了，我要勇猛地挑起建設(shè)祖國(guó)的重任，為中國(guó)加油!

大手牽小手文明靠大家主題演講稿5

大家早上好!

我是七班級(jí)三班的沈想，今日，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是依據(jù)一個(gè)人的言行舉止評(píng)價(jià)這個(gè)人。由于，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的學(xué)校更美妙。

我國(guó)是文明古國(guó)，文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃釉f(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就需要從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn)，孔子對(duì)文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指引他最深刻的道理，于是，他立即站起來(lái)，走到席子外面，恭尊敬敬地回答道：我不夠聰慧，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我。在這里，避席是一種特別禮貌的行為，他的故事被后人稱為曾子避席，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，表達(dá)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和能量。

陽(yáng)光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成講文明話、辦文明事的好習(xí)慣。在學(xué)校里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要留意自己的禮貌用語(yǔ)，遇見(jiàn)老師，要主動(dòng)地說(shuō)一聲老師您好，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追趕打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說(shuō)臟話。在我校文明監(jiān)督崗的監(jiān)督