淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)班主任工作的作用

淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)對(duì)班主任工作的作用[內(nèi)容提要]我校自從2006年安裝現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來，本人經(jīng)過一年多的使用和實(shí)踐，覺得現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅對(duì)教師的教學(xué)有重要作用，而且對(duì)我們班主任工作有重要作用。一，可以幫助我們班主任更新一些落后的教育觀念。二，可以幫助我們班主任借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，管理方法。三，可以幫助我們班主任學(xué)生關(guān)心的人物和事件。四，可以幫助班主任更好地管理學(xué)生和協(xié)助科任教師的工作。五，可以幫助班主任排解心中的一些煩惱[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)班主任作用[正文]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)對(duì)教師的教學(xué)所起的作用是非常大的。它可以幫助我們教師學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師可以通過下載和制作課件，精選試題，來增大課堂容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。我們很多教師在這方面有自己的一套做法，有的很有特色。有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用方面的論文、體會(huì)、心得比較多。然而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)對(duì)班主任方面的作用以及如何應(yīng)用方面，則非常少。我校自從2006年安裝現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來，本人通過一年多把遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用到班主任的工作實(shí)踐中，覺得遠(yuǎn)程教育技術(shù)對(duì)班主任的作用不亞于對(duì)教學(xué)的作用，特別是對(duì)我們農(nóng)村中小學(xué)班主任作用更大。一利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，可以幫助我們班主任學(xué)習(xí)一些新的教育理論，新的教育理念，讓我們班主任及時(shí)更新一些落后的教育觀念。我們的社會(huì)在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地變化，而且速度會(huì)越來越快，我們班主任，特別是有些工作過多年的班主任，容易受到一貫思維的影響，再加上我們接受的都是幾年、十幾年、甚至幾十年前的教育。有些教育觀念已不適應(yīng)時(shí)代的要求，變得陳舊，落后了。我們有些班主任總是認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生難管了，不聽話了。其實(shí)是我們班主任觀念落后，不能適應(yīng)新的形勢(shì)，不能適應(yīng)新的情況。我們班主任如果借助于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多學(xué)習(xí)一些新的教育理論，新的教育理念，多學(xué)習(xí)一些專家的論壇，用來更新我們的教育觀念，適應(yīng)新的時(shí)代要求，我們就不會(huì)感到學(xué)生越來越難管了?！拔覈?guó)未成年人的思想道德教育一個(gè)很值得注意的教訓(xùn)是，把政治教育代替了社會(huì)教育，也就是代替了怎樣做人的教育，代替了道德教育和生活技能的教育，比較強(qiáng)調(diào)政治人的教育，而忽視了個(gè)人、社會(huì)和道德的教育。”我們農(nóng)村中小學(xué)，留守學(xué)生非常多，有的父母常年在外打工，這些學(xué)生缺乏父母的教育，生活能很差，有的不能自理。吸煙、賭博、夜晚外出，上網(wǎng)，早戀等違紀(jì)的事大部分都出在這部分同學(xué)。我們作為班主任應(yīng)改變以前的一些做法，現(xiàn)在首先應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何自理，如何掌握各種生活技能，知道并真正做到是一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好公民、愛國(guó)者等。二利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，可以幫助班主任學(xué)習(xí)其他班主泄。如果我們班主任利用工作之余，適時(shí)，適度地找同學(xué)，、親戚朋友、或者同行上網(wǎng)聊聊天，談?wù)勛约汗ぷ髦械囊恍w會(huì)，一些感受，談?wù)劰ぷ髦械囊恍啡?，甚至傾訴自己的一些煩惱，對(duì)調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的心情又很大的幫助。總之，我們班主任如果充分利用好了我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，我們的班主任的工作就會(huì)