大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》

大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展《危險(xiǎn)的河》安全活動(dòng)，培養(yǎng)大班兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使他們能夠正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況，并增強(qiáng)自己的防范能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：《危險(xiǎn)的河》故事書或故事卡片繪本《過馬路要注意》安全提示卡片圖片、圖片卡片等相關(guān)教具白板、黑板、彩色粉筆學(xué)生準(zhǔn)備：帶有水危險(xiǎn)標(biāo)志的貼紙彩色鉛筆、蠟筆等繪畫工具三、活動(dòng)步驟1.活動(dòng)導(dǎo)入（約10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察和探討圖片中的危險(xiǎn)場景，讓學(xué)生自主發(fā)言，討論危險(xiǎn)行為以及正確的應(yīng)對(duì)方式。引入《危險(xiǎn)的河》故事，向?qū)W生簡單介紹該故事的主要內(nèi)容和目的。2.故事分享（約15分鐘）教師以口頭或書面方式，向?qū)W生講述《危險(xiǎn)的河》故事，并在講述的過程中加入相關(guān)表情和動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。鼓勵(lì)學(xué)生在故事講述結(jié)束后，分享自己對(duì)故事情節(jié)和教育意義的理解。3.活動(dòng)討論（約15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞《危險(xiǎn)的河》故事展開討論，提出以下問題：故事中哪些行為是危險(xiǎn)的？主人公是如何克服困難的？學(xué)生在日常生活中是否遇到過類似的危險(xiǎn)情況？他們會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，激發(fā)他們的思考和解決問題的能力。4.活動(dòng)繪畫（約20分鐘）教師讓學(xué)生用彩色鉛筆、蠟筆等繪畫工具，畫出自己心目中的危險(xiǎn)河流場景，可以在作品上添加一些安全警示標(biāo)志、人物等。學(xué)生完成繪畫后，可以相互展示和欣賞。5.安全知識(shí)學(xué)習(xí)（約15分鐘）教師通過展示安全提示卡片或展示繪本《過馬路要注意》，向?qū)W生傳授一些與交通安全、游泳安全等相關(guān)的常識(shí)和技巧。學(xué)生可以與教師互動(dòng)，回答問題、進(jìn)行討論，并在教師引導(dǎo)下做出正確的判斷。6.活動(dòng)總結(jié)（約10分鐘）教師可以回顧整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，提醒學(xué)生注意自己的安全和身邊環(huán)境的安全。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)中涉及到的安全知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，可以借助黑板、白板等輔助工具進(jìn)行梳理和展示。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己對(duì)活動(dòng)的感悟和建議。四、活動(dòng)延伸學(xué)?？梢越M織更多的安全教育活動(dòng)，如模擬火災(zāi)逃生演習(xí)、防空警報(bào)演練等，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)?？梢匝?qǐng)專業(yè)安全教育講師來進(jìn)行講座和互動(dòng)，提供更系統(tǒng)、深入的安全教育訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)安全教育知識(shí)的比賽，如繪畫、演講等，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。以上是大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》的簡要內(nèi)容。