幼兒園大班音樂(lè)《小狗抬轎》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂(lè)《小狗抬轎》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠模仿、演唱《小狗抬轎》并掌握歌詞。能夠理解曲式，感受音樂(lè)節(jié)奏、音高、音色。能夠通過(guò)音樂(lè)發(fā)現(xiàn)生活中的有趣事情。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感知和理解能力。培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、唱、說(shuō)、演技能，提高幼兒的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐創(chuàng)新精神，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材《小狗抬轎》歌曲原版CD。2.教學(xué)工具M(jìn)P3音樂(lè)播放器?；脽羝故竟ぞ?。可移動(dòng)的彩色圓形紙片。3.教學(xué)環(huán)境幼兒園音樂(lè)教室。教學(xué)板書和展示區(qū)域。4.教學(xué)人員教師。學(xué)生助教。三、教學(xué)步驟1.熱身（5分鐘）教師向幼兒介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的歌曲《小狗抬轎》。教師撫摸自己的手腕，并鼓勵(lì)幼兒模仿手腕抖動(dòng)扭動(dòng)，以此進(jìn)入音樂(lè)狀態(tài)。2.正文（30分鐘）第一節(jié)：音樂(lè)學(xué)習(xí)教師播放《小狗抬轎》CD，聽(tīng)一遍后停止。教師分析、介紹歌曲的曲式，掌握歌曲的主旋律和伴奏。教師邊唱邊模仿身體語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)唱歌姿勢(shì)、歌曲節(jié)奏和音高。教師請(qǐng)孩子一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，感受音樂(lè)的力量。第二節(jié)：游戲活動(dòng)教師分組讓幼兒們分配彼此的角色，一組幼兒模仿小狗抬轎的行為，另一組幼兒充當(dāng)情侶，和小狗共同玩樂(lè)。教師放音樂(lè)，學(xué)生分組旋轉(zhuǎn)圓形紙片，誰(shuí)搶到紙片就會(huì)得到小狗的褒獎(jiǎng)。教師評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生合作、表達(dá)的態(tài)度，鼓勵(lì)幼兒為其他孩子點(diǎn)贊，并回答學(xué)生提出的問(wèn)題。3.（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒們一起回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，問(wèn)孩子們對(duì)今天課堂的收獲和感受，并一下今天的教學(xué)內(nèi)容。教師鼓勵(lì)幼兒練習(xí)唱歌，同時(shí)也希望孩子們對(duì)音樂(lè)有更深的理解。四、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)得相對(duì)簡(jiǎn)單，課堂生動(dòng)活潑、富有情趣。教師在考慮教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)方面都做的很到位，因此讓學(xué)生更容易參與到課堂中來(lái)，也讓他們對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容感到了興趣。教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)也都是有意義的。從幼兒發(fā)展的角度來(lái)看，在模仿唱歌姿勢(shì)、歌曲節(jié)奏和音高的過(guò)程中，孩子們不僅能夠獲得歡樂(lè)和成就感，還可以鍛煉他們的注意力、記憶力、表達(dá)能力和協(xié)作能力。此外，本節(jié)課還通過(guò)活動(dòng)游戲方式，在豐富幼兒音樂(lè)語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，讓學(xué)生得到更充分的鍛煉和發(fā)展?？傊@堂音樂(lè)課的整體效果很好，教學(xué)過(guò)程相對(duì)輕松活潑，而且引導(dǎo)孩子們通過(guò)唱歌和音樂(lè)游戲，進(jìn)一步增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)面、