北京市豐臺區(qū)2023年三年級《語文》上冊期末試卷與參考答案

北京市豐臺區(qū)2023年三年級《語文》上冊期末試卷與參考答案1.看拼音寫詞語。yǎnzòulàzhúguīzéchìbǎngjīlièzhǔnbèi山坡上的野花散發(fā)著香甜的qìwèi，我們在漫山遍野的花叢中快樂地wánshuǎ?！敬鸢浮俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“演、奏、翅、膀、激、烈、?！比菀讓戝e(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.挨打（āi）坪壩（bà）富饒（yáo）B.旅行（lǚ）凌亂（lín）召開（zhāo）C.幾乎（jī）到處（chù）中彈（dàn）【答案】C【詳解】本題考查字音的辨析。A．挨打（āi）——（ái）；富饒（yáo）——（ráo）。B．凌亂（lín）——（líng）；召開（zhāo）——（zhào）。3.給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號填在括號里。訪（訪）fǎng?向人詢問調(diào)查：~查|~貧問苦|采~。?探問，看望：~友|~古（古跡）。[訪問]有目的地看望，探問：~勞動(dòng)模范|出國~。A．老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員們?nèi)グ菰L一位老紅軍。（）B．公安干警明察暗訪，終于查清了案情真相（）【答案】①.②②.①【詳解】本題考查多義字的辨析。A．“拜訪”的意思是拜會(huì)訪問?！霸L”的意思是探問，看望。選②。B．“暗訪”的意思是暗中察訪。“訪”的意思是向人詢問調(diào)查。選①。4.先觀察詞語特點(diǎn)，再照樣子各寫兩個(gè)。靜悄悄亮晶晶____________________四平八穩(wěn)十拿九穩(wěn)____________________【答案】①.紅彤彤②.綠油油③.一來二去④.七上八下【詳解】本題考查仿寫詞語。“靜悄悄”和“亮晶晶”是ABB式的詞語，如：香噴噴、黑沉沉、金燦燦、笑哈哈、黑壓壓?！八钠桨朔€(wěn)”和“十拿九穩(wěn)”是含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語，如：四面八方、四通八達(dá)、五光十色、七零八落、五花八門、九死一生、十全十美。5.先從表格中選字組成四字詞語寫在橫線上，再為句子選擇合適的詞語填空（填序號）。春披天散忙華腳手高頭秋發(fā)云亂淡實(shí)（1）四字詞語有：A．春華秋實(shí)、B．__________、C．__________、D．__________。（2）晚上，媽媽說：“兒子，把書包提前整理好，免得明天早上_______的?！薄敬鸢浮竣?披頭散發(fā)②.天高云淡③.手忙腳亂④.手忙腳亂【詳解】本題考查詞語的理解與運(yùn)用。（1）仔細(xì)觀察表格可知，四字詞語有：春華秋實(shí)、披頭散發(fā)、天高云淡和手忙腳亂。（2）春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂地披著。形容儀容不整。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。本題指晚上把書包提前整理好，免得明天早上慌亂，應(yīng)選擇“手忙腳亂”。6.修改下面的句子。（1）小男孩申出雙手接過了獎(jiǎng)狀。（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，小光首先第一個(gè)沖出了起跑線。（3）小紅穿著整潔的校服，漂亮的書包，高高興興地走進(jìn)了校園?！敬鸢浮竣?小男孩伸出雙手接過了獎(jiǎng)狀。②.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，小光首先沖出了起跑線。③.小紅穿著整潔的校服，背著漂亮的書包，高高興興地走進(jìn)了校園?！驹斀狻勘绢}考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。（1）本題有錯(cuò)別字，“申出”應(yīng)改為“伸出”，意思是伸展開來。（2）本題語意重復(fù)，“首先”與“第一個(gè)”語意重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。（3）本題成分殘缺，“漂亮的書包”前面缺少動(dòng)詞，可改為：小紅穿著整潔的校服，背著漂亮的書包，高高興興地走進(jìn)了校園。7.觀察下面的句子有什么特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。例：高高的山坡上有一片碧綠的草地，碧綠的草地上盛開著鮮艷的花朵，鮮艷的花朵上飛舞著一群美麗的蝴蝶。（1）風(fēng)兒吹醒了______，小樹搖醒了______，______叫醒了______，她唱起了歡快的歌兒。（2）遙遠(yuǎn)的夜空中有一輪彎彎的月亮，______下面__________________，__________________?！敬鸢浮竣?小樹②.松鼠③.松鼠

④.小鳥⑤.彎彎的月亮⑥.有一座彎彎的小橋⑦.彎彎的小橋下面有一條彎彎的小船【詳解】本題考查仿寫句子。例句使用的是頂真的修辭手法，頂真是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。（1）由頂真手法的特點(diǎn)可知，“風(fēng)兒吹醒了”后面補(bǔ)充的句子是下一句的開頭，也就是小樹。再運(yùn)用頂真手法補(bǔ)充句子即可。如：風(fēng)兒吹醒了小樹，小樹搖醒了花兒，花兒叫醒了喜鵲，她唱起了歡快的歌兒。（2）由頂真手法的特點(diǎn)可知，“彎彎的月亮”后的句子也應(yīng)以“彎彎的月亮”開頭，如：遙遠(yuǎn)的夜空中有一輪彎彎的月亮，彎彎的月亮下面有一顆彎彎的小樹，小樹上面長滿了綠葉。8.在例句中，作者把“花”當(dāng)作人來寫，下面三個(gè)句子中和例句的表達(dá)方法相同的是：（）例：一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。A.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。B.先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。C.松鼠有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查了對擬人修辭手法的辨析。把“花”當(dāng)作人來寫，是擬人的修辭。認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后判斷。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。A．本句中將“楓葉”比作“郵票”,運(yùn)用了比喻的手法；B．本句中把“學(xué)生的讀書聲”比作“唱歌”，是比喻修辭；C．本句中將松鼠賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人的手法。9.讀句子，在括號里選擇課文中使用的詞語，畫“√”。（1）（菊花菊花仙子）得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、（雪白潔白）的……（2）群兒戲（于庭庭于），一兒登甕，足跌（沒水中水中沒）?！敬鸢浮浚?）菊花仙子雪白（2）于庭沒水中【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識記。（1）出自課文《秋天的雨》，結(jié)合課文內(nèi)容“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”可知，選擇“菊花仙子”和“雪白”。（2）出自文言文《司馬光》，全文為：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。譯文：有一次，司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，一個(gè)小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，別的孩子都嚇跑了，司馬光卻鎮(zhèn)靜地拿起一塊石頭猛擊水缸。水缸破了，水流出來，小孩因此得救。故選擇“于庭”和“沒水中”。10.按要求填空。秋天來了，我們漫步在北宮國家森林公園，看見一片火紅的楓樹林，不禁想起了本學(xué)期學(xué)過的杜牧的詩，題目是：《____________》__________________，__________________。__________________，__________________?！敬鸢浮竣?山行②.遠(yuǎn)上寒山石徑斜③.白云生處有人家④.停車坐愛楓林晚⑤.霜葉紅于二月花【詳解】本題考查詩句的識記。出自唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：深秋時(shí)節(jié)，沿著遠(yuǎn)處的石子鋪成的傾斜小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，?jīng)過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅。11.選擇合適的句子，將序號填寫在括號里。A．人心齊，泰山移B．愛人若愛其身C．有理走遍天下，無理寸步難行（1）經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一名，這真是“______?！保?）小強(qiáng)取餐時(shí)插隊(duì)，還強(qiáng)詞奪理，受到了大家的批評。正所謂“______?！薄敬鸢浮竣?A②.C【詳解】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語,名言警句易于流傳。A.“人心齊，泰山移”比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。B．“愛人若愛其身”意思是愛別人就要像愛自己一樣。C．“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是：有理到哪兒都行得通，無理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。（1）結(jié)合“經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力”可知選“人心齊，泰山移”，A選項(xiàng)正確。（2）結(jié)合“強(qiáng)詞奪理，受到了大家的批評”可知選“有理走遍天下，無理寸步難行”，C選項(xiàng)正確。閱讀短文，完成文后各題。最好的禮物①熊媽媽生日那天，胖胖熊一大早就出門了。因?yàn)榕峙中苡袀€(gè)秘密：他有一枚硬幣，是他省下的零花錢。他要用這枚硬幣，給媽媽買最好的生日禮物。②胖胖熊走在松軟的草地上，他想：我要給媽媽買雙軟拖鞋，讓媽媽穿上它，就像走在草地上一樣舒服！③胖胖熊走過小木橋，刺眼的陽光照得他睜不開眼。他想：還是給媽媽買把花雨傘吧，為媽媽遮陽擋雨，一定很好?、墚?dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上冒著炊[chuī]煙的房子時(shí)，他又想：還是給媽媽買條大圍裙吧，?、菖峙中軒е幻队矌藕兔篮玫脑竿哌M(jìn)了商店。商品真多呀！胖胖熊一個(gè)柜臺一個(gè)柜臺地看過去：哇！大圍裙五枚硬幣，花雨傘八枚硬幣，軟拖鞋要十枚硬幣。⑥一枚硬幣能買什么呢？胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)他轉(zhuǎn)到紐扣區(qū)的時(shí)候停了下來。這里擺滿了各式各樣、五顏六色的大紐扣?？吹竭@些紐扣，胖胖熊忽然想到：媽媽最喜歡的外套上少了一顆紐扣。于是他在這堆紐扣當(dāng)中看了又看，瞧了再瞧，終于用一枚硬幣買了一件禮物。⑦胖胖熊忐忑不安地送上裝著禮物的小紙包。熊媽媽打開一看，呀！是一顆天藍(lán)色的大紐扣，像藍(lán)寶石一樣漂亮！胖胖熊說媽媽對不起我本來想買更好的禮物可我只有一枚硬幣只能買這顆紐扣⑧“太棒了！你瞧，我的藍(lán)外套上正好丟了一顆紐扣，要是釘上它一定會(huì)更加漂亮。我的胖胖熊真是長大了，更懂事了！”熊媽媽邊說邊拿起放在床上的藍(lán)外套。⑨就這樣，熊媽媽過了一個(gè)快樂的生日，胖胖熊也過了最快樂的一天。12.胖胖熊的秘密是什么？請?jiān)诘冖僮匀欢沃杏谩啊碑嫵鰜怼?3.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)四字詞語。（1）許多不同的式樣或方式。（）（2）形容心神非常不安。（）14.聯(lián)系上下文，在第④自然段的橫線處補(bǔ)充上合適的內(nèi)容。15.給短文的第⑦自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。16.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）胖胖熊從一開始就想用節(jié)省下來的一枚硬幣為熊媽媽買一顆大紐扣。（）（2）看到了各式各樣、五顏六色的紐扣后，胖胖熊從中精心挑選了一顆天藍(lán)色的作為了送給熊媽媽的禮物。（）（3）從這顆天藍(lán)色的大紐扣中能夠看出胖胖熊對媽媽的愛。（）17.短文結(jié)尾兩次提到“快樂”。聯(lián)系全文想一想，胖胖熊感到快樂是因?yàn)椋篲_____________。熊媽媽感到快樂是因?yàn)椋篲________________________?！敬鸢浮?2.他有一枚硬幣，是他省下的零花錢。他要用這枚硬幣，給媽媽買最好的生日禮物。13.①.各式各樣②.忐忑不安14.讓媽媽做飯時(shí)又干凈又漂亮!15.：“，，，，。”16.①.×②.√③.√17.①.媽媽喜歡自己送的禮物②.胖胖熊給自己買了禮物

【12題詳解】本題考查查找關(guān)鍵句子。由第①段中“因?yàn)榕峙中苡袀€(gè)秘密：他有一枚硬幣，是他省下的零花錢。他要用這枚硬幣，給媽媽買最好的生日禮物”可知，胖胖熊的秘密是要用省下來的一枚硬幣給媽媽買禮物?！?3題詳解】（1）各式各樣：許多不同的式樣或方式。在文中指大紐扣有許多種樣式。（2）忐忑不安：形容心神非常不安。文中指胖胖熊給媽媽送禮物時(shí)心神不寧。【14題詳解】結(jié)合②③段內(nèi)容可知，胖胖熊首先想給媽媽買雙軟拖鞋，讓媽媽穿上它，就像走在草地上一樣舒服；后來又想給媽媽買把花雨傘吧，為媽媽遮陽擋雨。所以胖胖熊為媽媽買的禮物都是實(shí)用，適合媽媽的。由“還是給媽媽買條大圍裙吧”可知，胖胖熊想為媽媽買圍裙，是想讓媽媽做飯時(shí)又干凈又漂亮?！?5題詳解】“胖胖熊說”后面是胖胖熊說話語，應(yīng)使用冒號加前雙引號?！皨寢寣Σ黄鹞冶緛硐胭I更好的禮物可我只有一枚硬幣只能買這顆紐扣”是胖胖熊說的話，句子中間有一般性停頓，說話內(nèi)容之間均使用逗號分隔?！爸荒苜I這顆紐扣”是這句話的結(jié)尾，后面要加上句號和后雙引號?！?6題詳解】（1）錯(cuò)誤。由“他想：我要給媽媽買雙軟拖鞋，讓媽媽穿上它，就像走在草地上一樣舒服！”“他想：還是給媽媽買把花雨傘吧，為媽媽遮陽擋雨，一定很