北京市西城區(qū)2023年三年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案

北京市西城區(qū)2023年三年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案第一部分識(shí)字與寫(xiě)字1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cāngcuì（）yóupiào（）mǎnzài（）yǒnggǎn（）wánshuǎ（）làzhú（）qiángbì（）guānchá（）【答案】①.蒼翠②.郵票③.滿(mǎn)載④.勇敢⑤.玩耍⑥.蠟燭⑦.墻壁⑧.觀察【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“翠”“載”“敢”“蠟”“墻壁”“察”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。二、按要求做。2.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。（1）A．摔跤shuāiB．掠過(guò)lüěC．成群結(jié)隊(duì)jié（2）A．仍然rēngB．嚴(yán)禁jìnC．一本正經(jīng)jīng（3）A．附近fùB．知覺(jué)juéC．五彩繽紛bīng（4）A．答應(yīng)dáB．處罰chǔC．瑰麗無(wú)比guī【答案】（1）B√（2）A√（3）C√（4）A√【詳解】考查學(xué)生辨析字音的能力。完成此類(lèi)題目要正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。（1）B．掠過(guò)lüě——lüè：指傾斜著從表面經(jīng)過(guò)，且伴有一定角度向前；快速的摩擦而過(guò)。（2）A．仍然rēng——réng：表示情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。（3）C．五彩繽紛bīng——bīn：指顏色繁多，非常好看。（4）A．答應(yīng)dá——dā：同意；允許。3.先用“___”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（1）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激列。（）（2）柳樹(shù)的枝葉在春日的微風(fēng)中遙擺。（）（3）桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，漂得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。（）【答案】（1）列（烈）（2）遙（搖）（3）漂（飄）【詳解】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。完成此類(lèi)題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。（1）激列——激烈：指(動(dòng)作、言論)劇烈；(性情、情懷)激奮，剛烈。（2）遙擺——搖擺：左右來(lái)回?cái)[動(dòng)。（3）漂——飄：隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。4.在詞語(yǔ)“合攏”中，“攏”字的意思是（）。A.總合 B.靠近；到達(dá) C.合上【答案】C【詳解】考查學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解。要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。合攏：合并，合聚到一塊兒。“攏”字的意思是“合上”。故選：C。5.下列詞語(yǔ)中“聞”字的意思與“耳聞目睹”中“聞”字的意思相同的是（）。A.聞雞起舞 B.天下奇聞 C.默默無(wú)聞【答案】A【詳解】考查了學(xué)生多義字知識(shí)。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在理解漢字的意思，然后選出正確的答案。耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)?！奥劇钡囊馑际恰奥?tīng)到”。A．聞雞起舞：原意為聽(tīng)到雞啼就起來(lái)舞劍，后來(lái)比喻志士奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的精神?！奥劇钡囊馑际恰奥?tīng)到”。B．天下奇聞：天下少有的令人驚奇的事情。“聞”的意思是“聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息”。C．默默無(wú)聞：不出名；不為人知道?！奥劇钡囊馑际恰懊暋?。由此可知“聞雞起舞”的“聞”與“耳聞目睹”中“聞”字的意思相同。故選：A。6.填空?！跋病弊值牡诎斯P是（），用部首查字法應(yīng)查（）部。【答案】①.撇②.士【詳解】考查了查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的筆畫(huà)數(shù)。注意掌握漢字的筆畫(huà)順序?！跋病钡墓P順為：橫（一），豎（丨），橫（一），豎（丨），橫折（乛），橫（一），點(diǎn)（丶），撇（ノ），橫（一），豎（丨），橫折（乛），橫（一）。第八筆是“撇（ノ）”。用部首查字法應(yīng)查“士”部或“口”部。????7.根據(jù)句意，選擇帶點(diǎn)字的意思，把相應(yīng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。緊：A．非常接近，空隙（xì）極小B．形勢(shì)（shì）嚴(yán)重或關(guān)系重要C．事情密切接連著，時(shí)間急促?zèng)]有空隙（1）我們要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取早日完成任務(wù)。（）（2）面對(duì)緊急情況，我們要沉著冷靜。（）（3）這雙鞋太緊，穿著不舒服。（）【答案】①.C②.B③.A【詳解】本題考查漢字意思解釋。（1）抓緊：緊緊地把握住，不放松?！熬o”的意思是：事情密切接連著，時(shí)間急促?zèng)]有空隙。（2）緊急：必須立即采取行動(dòng)、不容許拖延的?！熬o”的意思是：形勢(shì)嚴(yán)重或關(guān)系重要。（3）結(jié)合句意“鞋太小了穿著不舒服”可以得知本題中“緊”的意思是：非常接近，空隙極小。8.組詞語(yǔ)。成（）規(guī)（）誠(chéng)（）視（）假（）（）【答案】①.成功②.規(guī)矩③.誠(chéng)實(shí)④.視線(xiàn)⑤.假如⑥.真假【解析】【詳解】考查學(xué)生給字組詞能力。解答時(shí)要認(rèn)清每一個(gè)字，再組上合適的詞語(yǔ)。成：成功完成成語(yǔ)成為成果誠(chéng)：忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)誠(chéng)懇竭誠(chéng)規(guī)：規(guī)定規(guī)矩規(guī)范規(guī)律規(guī)模視：注視忽視檢視視線(xiàn)審視假：放假真假休假暑假假裝第二部分積累與運(yùn)用四、按要求做。9.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，讓句子變得更生動(dòng)。例：溪水很清。溪水清得能映出人的影子。天很熱。天熱得________________________________________________?！敬鸢浮肯褚粋€(gè)正在火上加熱的巨大蒸籠?！驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)充句子。結(jié)合例句：“能映出人的影子”，補(bǔ)充的內(nèi)容體現(xiàn)了“溪水很清”的程度。仿句：補(bǔ)充內(nèi)容要體現(xiàn)“天很熱”的程度。例如：天熱得像太上老君的八卦爐。10.結(jié)合句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把相應(yīng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（1）人們從（）來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀（yí）式。（2）同學(xué)們圍在老師身邊（）地發(fā)表著自己的意見(jiàn)。A．四平八穩(wěn)B．四面八方C．七嘴八舌D．七上八下【答案】①.B②.C【詳解】考查學(xué)生選詞填空能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及應(yīng)用范圍，根據(jù)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合語(yǔ)境選出適合句意的詞語(yǔ)填空。A．四平八穩(wěn)：形容說(shuō)話(huà)、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，有時(shí)也指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。B．四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。C．七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說(shuō)不一；也形容饒舌，多嘴。D．七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)。（1）結(jié)合句子語(yǔ)境可知，是“人們從（四面八方）來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀（yí）式”。（2）結(jié)合句子語(yǔ)境可知，是“同學(xué)們圍在老師身邊（七嘴八舌）地發(fā)表著自己的意見(jiàn)”。11.填空。本學(xué)期，我們?cè)谡n外閱讀了許多動(dòng)人的童話(huà)故事，其中我最想和大家分享（xiǎng）的是《_______》，分享的理由是_____________________?！敬鸢浮竣?丑小鴨②.因?yàn)檫@本書(shū)使我獲益匪淺，由一只丑小鴨變成一只美麗的天鵝的故事，告訴我們：看人不能只看外表，心靈美才是真正的美

【詳解】考查了課外閱讀。完成此類(lèi)題目不難，在認(rèn)真閱讀，了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可解答。本題按照要求，把你認(rèn)為最動(dòng)人的童話(huà)故事分享給大家，并講明分享的理由。從鮮活的人物形象、生動(dòng)的情節(jié)、豐富的想象、蘊(yùn)含的道理等角度來(lái)寫(xiě)理由均可。示例：我最想和大家分享的是《海的女兒》，分享的理由是：通過(guò)美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事，來(lái)表現(xiàn)美人魚(yú)崇高的精神境界和美好善良的心靈。六、古詩(shī)文積累。12.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）天門(mén)中斷______，碧水東流_______。（2）________楓林晚，_______二月花。【答案】①.楚江開(kāi)②.至此回③.停車(chē)坐愛(ài)④.霜葉紅于【詳解】本題考查了詩(shī)句的默寫(xiě)和根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本句詩(shī)出自于唐代李白的《望天門(mén)山》，原文：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：長(zhǎng)江猶如巨斧，劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)。（2）本句詩(shī)出自于唐代杜牧的《山行》，原文：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶(hù)人家。停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。13.詩(shī)句連線(xiàn)。知有兒童挑促織最是橙黃橘綠時(shí)一年好景君須記夜深籬落一燈明湖光秋月兩相和山色空蒙雨亦奇水光瀲滟晴方好潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨【答案】【詳解】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的識(shí)記能力。解答時(shí)根據(jù)課內(nèi)外積累完成作答“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，原文是：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，原文是：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！昂馇镌聝上嗪停睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，原文是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋朝蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，原文是：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。14.根據(jù)語(yǔ)境選擇詩(shī)句，把相應(yīng)的序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。詩(shī)人以奇特的想象，為我們描繪（huì）出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。劉禹錫游覽洞庭湖時(shí)吟（yín）誦道“遙望洞庭山水翠，______”；蘇軾游覽西湖時(shí)不禁贊嘆道“______，淡妝濃抹總相宜”；王昌齡親眼看到采蓮姑娘的勞動(dòng)生活，寫(xiě)下了“_______，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。A．荷葉羅裙一色裁B．白銀盤(pán)里一青螺C．欲把西湖比西子【答案】①.B②.C③.A【詳解】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌識(shí)記能力。解答時(shí)根據(jù)課內(nèi)外積累完成作答?！斑b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，原文是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，原文是：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，原文是：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。故分別填上B、C、A。判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。15.“幾乎”“窗明幾凈”兩個(gè)詞語(yǔ)中，“幾”的讀音一致。（）16.《司馬光》一文中“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。（）17.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。（）【答案】15.√16.×17.√【15題詳解】本題考查字音。幾乎——jī；表示十分接近；差不多。窗明幾凈——jī；窗戶(hù)明亮，桌子干凈形容屋里明亮整潔。題目敘述正確?！?6題詳解】本題考查文言文句子理解。出自宋代佚名的《司馬光》，群兒戲于庭：一群小孩子在庭院里面玩。題目敘述錯(cuò)誤?！?7題詳解】本題考查閱讀策略和方法。一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思，還可以鍛煉我們的思維能力，讓我們?cè)诓粩嗟仡A(yù)測(cè)與驗(yàn)證的過(guò)程中，感受閱讀的樂(lè)趣。題目敘述正確。第三部分閱讀閱讀兩篇短文，然后按要求做。小露珠①夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。它們爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。到了第二天早上天快亮的時(shí)候，小露珠已經(jīng)有黃豆粒那么大了。②小動(dòng)物們都喜歡小露珠，紛紛跟它打招呼?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠。”蹦到荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤郏袼敲赐该鞯男÷吨?。”爬到草稈（gǎn）上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?！癬_______?！甭湓诨ǘ渖系男『麑?duì)小露珠說(shuō)。③漸漸的，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，染（rǎn）紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠更加光彩奪目。花園里的鮮花嫩草也十分喜歡小露珠。這時(shí)，喇叭花仰（yǎng）著頭，問(wèn)小露珠：“你為什么在我身上??？”小露珠回答道：“我給你送水來(lái)了?！闭f(shuō)完，小露珠又爬呀，滾呀，把花園里所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵（kuí），碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花……都像俊俏（jùnqiào）的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。④小露珠爬著，滾著，笑著。這時(shí)，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。它漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。⑤大家紛紛趕來(lái)為小露珠送行。小青蛙、小蟋蟀望著小露珠說(shuō)：“我們還要跟你說(shuō)悄悄話(huà)呢?！卑讞顦?shù)不停地招著手，說(shuō)道：“小露珠，你把我們打扮得這么美麗，我們還要好好感謝你呢！”喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲，它多么想把小露珠留住呀。小露珠笑盈盈（yíng）地說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的?！闭f(shuō)完，小露珠消失了。18.從“夜幕降臨了”到“第二天早上天快亮的時(shí)候”，小露珠發(fā)生的變化是（）。A.越來(lái)越小，越來(lái)越亮 B.越來(lái)越大，越來(lái)越輕 C.越來(lái)越大，越來(lái)越亮19.第②自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用曲線(xiàn)“”畫(huà)下來(lái)。20.聯(lián)系上下文，在第②自然段橫線(xiàn)處補(bǔ)充上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。21.可以把第③自然段“裝點(diǎn)得格外精神”中“格外”換成______這個(gè)詞語(yǔ)。22.短文中，小露珠消失的原因是（）。A.夜幕降臨，小露珠很害怕黑夜，就躲了起來(lái)B.太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量，讓小露珠變成水蒸氣C.小露珠給許多鮮花嫩草澆水，感到十分辛苦23.小露珠給你留下了什么樣的印象？結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)你的想法?！敬鸢浮?8.C19.小動(dòng)物們都喜歡小露珠，紛紛跟它打招呼。20.早哇，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠21.特別22.B23.印象：漂亮、頑皮、熱心……想法：小露珠不但外表美麗，而且還能滋潤(rùn)和裝點(diǎn)植物，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我要向小露珠學(xué)習(xí)。【18題詳解】考查學(xué)生信息篩選能力。結(jié)合文中第①自然段句子“夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。它們爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。到了第二天早上天快亮的時(shí)候，小露珠已經(jīng)有黃豆粒那么大了”可知，從“夜幕降臨了”到“第二天早上天快亮的時(shí)候”，小露珠發(fā)生的變化是：越來(lái)越大，越來(lái)越亮。故選：C?！?9題詳解】考查學(xué)生對(duì)段落中心句的理解。結(jié)合文中第②自然段內(nèi)容可知，小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶都在夸贊小露珠的美，可以看出小動(dòng)物們都很喜歡小露珠，由此可知中心句為文段開(kāi)頭這句“小動(dòng)物們都喜歡小露珠，紛紛跟它打招呼”，按照要求用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)即可?！?0題詳解】考查學(xué)生補(bǔ)充內(nèi)容能力。聯(lián)系上下文，由文中第②自然段句子“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠”、“早哇，像水晶那么透明的小露珠”可知，橫線(xiàn)上要補(bǔ)充的內(nèi)容是贊美小露珠的話(huà)，按照格式運(yùn)用比喻的修辭把內(nèi)容補(bǔ)充完整即可。示例：早哇，像寶石那么耀眼的小露珠?！?1題詳解】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力?！案裢狻币馑际侵割~外，特別。故可以換成非常、額外、特別、十分等詞。【22題詳解】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合文中第④自然段句子“這時(shí)，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。它漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去”可知，小露珠消失的原因是因?yàn)樘?yáng)公公散發(fā)的熱量，讓小露珠變成水蒸氣。故選：B?！?3題詳解】考查學(xué)生思維拓展能力。通讀全文內(nèi)容可知，小露珠不僅外表美，而且心靈也美，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，奉獻(xiàn)了自己。據(jù)此寫(xiě)一寫(xiě)小露珠給你留下的印象和你的想法。答案不定，有理即可。國(guó)寶金絲猴①金絲猴是我國(guó)特有的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，它和我們熟知的大熊貓一樣，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。②金絲猴十分惹人喜愛(ài)。它長(zhǎng)著一張棕紅色的臉，臉的周?chē)幸蝗ΦS色的毛。鼻子及其兩側(cè)是天藍(lán)色的。胸部和腹（fù）部的毛是乳白色的，越貼近背部的毛顏色越深。在深色的毛中，伸展著縷縷（lǚ）金絲，這些柔軟的、絲樣的毛披散下來(lái)，仿佛一件金色的斗篷。因此，人們給它起了“金絲猴”這個(gè)雅（yǎ）號(hào)。金絲猴四肢靈活，它們?cè)诹种凶分穑▃hú）嬉（xī）戲，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，如金色的精靈在樹(shù)影間時(shí)隱（yǐn）時(shí)現(xiàn)。③金絲猴吃食的樣子很有意思。它們常吃嫩枝、樹(shù)葉、幼芽及花果，有時(shí)也吃樹(shù)皮和樹(shù)根。找到食物后，它們會(huì)先把前爪收攏，接著彎下身子，然后用兩只前爪捧著食物送到嘴邊，嘴一抿（mǐn）一抿的，吃得特別香甜。④金絲猴喜歡群居生活。在森林中，它們成群結(jié)隊(duì)地在一起，最大的群體可達(dá)600余只。在靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中，如此龐（páng）大的群體是非常少見(jiàn)的。不僅如此，猴群的組織十分嚴(yán)密，由身強(qiáng)力壯的大雄猴擔(dān)任猴王。猴王要保護(hù)猴群的安全，維護(hù)猴群的秩序。（）敵害接近，猴王（）會(huì)立刻帶領(lǐng)猴群以驚人的速度逃跑。⑤金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物之一。我國(guó)特別重視對(duì)金絲猴的保護(hù)和研究，建立了金絲猴自然保護(hù)區(qū)。那里森林茂密，氣候優(yōu)越，是金絲猴幸福生活的家園。24.請(qǐng)你在文中找出“人們給它起了‘金絲猴’這個(gè)雅號(hào)”的原因，用“___”畫(huà)出來(lái)。25.金絲猴吃食是有順序的，從第③自然段中的______、______、______這三個(gè)表示先后順序的詞語(yǔ)就可以看出來(lái)。26.第④自然段中括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）。A.不但……而且…… B.雖然……但是…… C.只要……就……27.聯(lián)系上下文想一想，第④自然段中“成群結(jié)隊(duì)”的意思是_______________。28.判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。（1）金絲猴是我國(guó)唯一的珍稀動(dòng)物。（）（2）金絲猴胸部和腹部的毛是乳白色的，越貼近背部的毛顏色越淺。（）（3）為了保護(hù)和研究金絲猴，我國(guó)建立了金絲猴自然保護(hù)區(qū)。（）29.結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹金絲猴。你想介紹什么，完成下面的圖表。【答案】24.在深色的毛中，伸展著縷縷金絲，這些柔軟的、絲樣的毛披散下來(lái)，仿佛一件金色的斗篷。25.①.先②.接著③.然后26.C27.一群群人集合在一起。28.①.×②.×