初中七年級(jí)體育與健康課件-排球正面雙手墊球 全市獲獎(jiǎng)

主講人：韓秀龍沙灣縣第三中學(xué)排球正面雙手墊球目錄指導(dǎo)思想教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教學(xué)過程結(jié)束部分指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與基本理念，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分挖掘?qū)W生的潛能，運(yùn)用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在一種愉快的氛圍中得到鍛煉。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展身心，在學(xué)習(xí)中尋求成功，在玩樂中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教材分析

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的技術(shù)。起著組織全隊(duì)，相互配合的重要作用，是排球教學(xué)重要組成部分，也是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。學(xué)情分析

本次授課年級(jí)為初一年級(jí)，他們的認(rèn)知能力，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)，而且對(duì)體育活動(dòng)熱情較高。初一學(xué)生的模仿能力、好奇心強(qiáng)，絕大多數(shù)學(xué)生已具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中和他人團(tuán)結(jié)合作，完成活動(dòng)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：大多數(shù)學(xué)生能夠明白正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動(dòng)作。

2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握排球正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，并能掌握墊球時(shí)全身協(xié)調(diào)發(fā)力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：正面雙手墊球擊球點(diǎn)、擊球部位的掌握。

2、難點(diǎn)：墊球手型和全身協(xié)調(diào)發(fā)力教法與學(xué)法教法：講解與示范分解教學(xué)巡回觀察與輔導(dǎo)評(píng)價(jià)與小結(jié)

學(xué)法：分散嘗試練習(xí)模仿練習(xí)人分組練習(xí)自我評(píng)價(jià)教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求(二）基本部分1、墊球的定義

2、墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)

3、練習(xí)方法

4、常見錯(cuò)誤動(dòng)作方法

5、糾正方法1、墊球的定義

墊球是用雙手前臂的前部擊球，利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動(dòng)作，其主要用于接發(fā)球接扣球、接攔回球及接應(yīng)各種低球，其動(dòng)作易學(xué)，比賽中運(yùn)用較多。2、墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)2.1墊球手型種類（1）抱拳式：兩手抱拳互握，兩拇指平行放于上面，兩掌根和兩小臂外旋緊靠，手腕下壓，使前臂形成一個(gè)墊擊平面。（2）疊掌式：兩手掌跟緊靠，兩手手指重疊后合掌互握，兩拇指平行下壓。（3）互靠式：兩手腕部緊靠，兩手自然放松。2.2擊球點(diǎn)與部位手腕上10厘米左右,兩肘關(guān)節(jié)無限靠攏，大拇指下壓，兩小臂外翻所構(gòu)成的平面2.3墊球技術(shù)分解動(dòng)作準(zhǔn)備姿勢(shì)：上體稍前傾，兩腳開立，兩腳間的距離稍寬于肩，兩臂微屈置于腹前，兩肘稍內(nèi)收，兩眼注視來球。夾——插——提——蹬3、練習(xí)方法練習(xí)方法（一）目的：體會(huì)動(dòng)作，清晰墊球時(shí)用力方向。

方法：聽教師口令，做徒手練習(xí)。

口令“準(zhǔn)備”準(zhǔn)備姿勢(shì)

口令“1”固定手型

口令“2”完成夾——插——提——蹬

(10-15次）練習(xí)方法（二）目的：了解球的彈性，熟悉墊球部位。

方法：兩人一組，一人持球于對(duì)方腹前高度，一人做原地?fù)羟蚓毩?xí)。

口令“預(yù)備”準(zhǔn)備姿勢(shì)

哨音-完成擊球動(dòng)作

(10——15次）練習(xí)方法（三）目的：熟悉球的彈性，找準(zhǔn)擊球部位

方法：兩人一組，相距2米，一人拋球，一人墊球(15-20次）練習(xí)方法（四）目的：鞏固墊球手型，擊球點(diǎn)和用力順序。

方法：每人持一球做自墊球一墊至約50公分高；二墊至約1米高；三墊至約1.5米左右進(jìn)行。

(15——20次）練習(xí)方法（五）

目的：提高學(xué)生墊球技術(shù)和控制球能力。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，并相距一定的距離迎面站好，聽信號(hào)后，排頭做自墊球移動(dòng)前進(jìn)，移動(dòng)至對(duì)面第一人后將球交給對(duì)方，該學(xué)生做同樣動(dòng)作，全隊(duì)依次進(jìn)行。速度快的隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：必須連續(xù)墊擊球移動(dòng)前進(jìn)，如球落地，應(yīng)在落地點(diǎn)檢起后重做，不允許持球跑。4、常見錯(cuò)誤動(dòng)作一、擊球點(diǎn)不準(zhǔn)確，常以腕部骨頭的堅(jiān)硬部位或虎口、小臂前端擊球，都會(huì)造成難以控制出球方向。

二、接球時(shí)小臂夾緊，但手下壓不夠造成擊球時(shí)小臂與球的結(jié)觸點(diǎn)非常疼痛。三、兩手臂觸球瞬間屈手臂，造成二次擊球或改變球的正常運(yùn)動(dòng)軌跡。

四、腳下移動(dòng)不靈活，不能正確移動(dòng)到球的下落部位，從而造成墊球技術(shù)動(dòng)作變形，接不準(zhǔn)球。5、糾正方法

1、形成正確的手臂擊球動(dòng)作；

2、注意墊球時(shí)