2024屆武威市重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)語文第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2024屆武威市重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)語文第二學(xué)期期末經(jīng)典試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是：（）A．成語“教學(xué)相長”“鵬程萬里”“無人問津”分別出自《禮記》《孟子》和陶淵明的《桃花源記》。B．《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分；《詩經(jīng)》里最常使用的手法是賦、比、興；《詩經(jīng)》常采用重章疊句的形式來強(qiáng)化情感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美。C．《名人傳》是英國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《列夫·托爾斯泰傳》D．“唐宋八大家”是唐宋時(shí)期以詩文著稱的八位文學(xué)家的合稱，即唐代的白居易、韓愈，宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。2、選出加下加點(diǎn)實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)（）A．如鳴珮環(huán)，心樂之子非魚，安知魚之樂B．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也食之不能盡其材C．選賢與能未復(fù)有能與其奇者D．其視下也，亦若是則已矣是謂大同3、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．偏僻吩咐和言悅色振耳欲聾B．延安檢討歷歷在目偷偷摸摸C．眼框喧嘩漫不經(jīng)心不知所措D．浮燥橄欖川流不息天衣無縫4、下列詞語中書寫無誤的一項(xiàng)是A．署名煩瑣不知所錯(cuò)暴風(fēng)驟雨 B．斡旋狡辨相輔相成川流不息C．出軋豐碩分崩離析不修邊幅 D．翌日演繹風(fēng)云變換名副其實(shí)5、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．冗雜(chén)隕石(yǔn)咀嚼(jué)龜裂(jūn)B．磅礴(bó)潺潺(chán)追溯(shuò)緘默(jiān)C．鑄(chóu)馳騁(chěng)懈怠(xiè)繚繞(liáo)D．翌日(yì)曠野(kuàng)喧嘩(huá)掛罥(juàn)6、下列各組中字詞書寫無誤的一項(xiàng)是（）A．打隔浮燥接踵而至輕歌漫舞B．虔誠聯(lián)想自圓其說行將就木C．狡辨遷徒陽奉陰違不知所錯(cuò)D．農(nóng)彥晦暗天衣無逢勇往直錢7、下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然返光灼灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來。B．我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。C．在陽光下，遠(yuǎn)山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴，看上去好像離眼前近了許多，也陡峭了許多。D．王經(jīng)理很注意自己的儀表，每天都西裝革履，不修邊幅。8、請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．深圳警方全力開展掃黑除惡的專項(xiàng)斗爭，近期成功打掉流竄作案的一個(gè)犯罪團(tuán)伙。B．學(xué)生心理健康教育越來越受到重視是由于人們普遍意識(shí)到心理健康問題突出的原因。C．如何加強(qiáng)共享單車規(guī)范停放的管理，維護(hù)環(huán)境秩序，目前已成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。D．遠(yuǎn)在老家的外公外婆在電話里說，今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。9、默寫(1)安得廣廈千萬間，______________________。(2)____________________？黃衣使者白衫兒。(3)揮手自茲去____________________。(4)故雖有名馬，_________________，________________，________________。(5)《送友人》中感嘆今朝一別，友人萬里遠(yuǎn)征的句子是_______________________。(6)《卜算子.詠梅》中以梅自喻，表明詞人遺世獨(dú)立人格的句子__________________。10、閱讀下面的文字，完成小題在暮色壓頂?shù)臅r(shí)刻，我在山腳前來回（徘徊/徜徉），一點(diǎn)點(diǎn)地找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙，①。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲。抬頭看看，側(cè)耳聽聽，我的思路稍見頭緒。這里的雕塑都有脈博和呼吸，掛著吟笑和嬌嗔，千年不枯。②，筆觸奔放得如同劍戟。那個(gè)年代戰(zhàn)事頻繁，馳騁沙場(chǎng)的又多北方驃壯之士，強(qiáng)悍與苦難（匯合/會(huì)合），流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個(gè)舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風(fēng)靡世界畫壇？什么時(shí)候，哪一位大手筆的藝術(shù)家，能告訴我莫高窟的真正奧秘？1．下列字形和加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A．嬌嗔（chēn）震撼汩汩有聲（gǔ）B．驃壯（biāo）脈博戰(zhàn)事頻繁（pín）C．?dāng)X取（xié）流瀉馳騁沙場(chǎng)（chěng）D．風(fēng)靡（mǐ）奧秘強(qiáng)悍與苦難（nàn）2．依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．徘徊會(huì)合 B．徜徉會(huì)合C．徜徉匯合 D．徘徊匯合3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①吹得臉頰發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體B．①臉頰被吹得發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤C．①吹得臉頰發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤D．①臉頰被吹得發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文章，完成小題。時(shí)間“倒流”首次在量子計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)①據(jù)英國《獨(dú)立報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，由美國、瑞士和俄羅斯科學(xué)家組成的一個(gè)國際科研團(tuán)隊(duì)，在《科學(xué)報(bào)告》雜志撰文稱，他們首次借助一臺(tái)量子計(jì)算機(jī)，逆轉(zhuǎn)了“時(shí)間之箭”的方向。這一違背常識(shí)的突破性研究，可能會(huì)改變我們對(duì)統(tǒng)轄宇宙的機(jī)制和過程的理解，也有望促進(jìn)量子計(jì)算機(jī)的發(fā)展。②研究人員稱，熱力學(xué)第二定律告訴我們，時(shí)間是線性的，只能沿一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)；系統(tǒng)總是從有序到無序，而非相反。但在最新實(shí)驗(yàn)中，他們使用量子計(jì)算機(jī)，讓時(shí)間“倒退”，正如桌子上散落的臺(tái)球重回其最初的三角形排列的起點(diǎn)。③首席研究員、俄羅斯莫斯科物理科學(xué)與技術(shù)研究所（MIPT）量子信息物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人戈?duì)柎だ账咕S吉博士說：“我們?nèi)藶榈貏?chuàng)建了一種與熱力學(xué)時(shí)間箭頭反方向演進(jìn)的狀態(tài)。”他們使用的是一臺(tái)由電子“量子比特”（qubits）構(gòu)成的量子計(jì)算機(jī)。量子比特是量子計(jì)算機(jī)的基本信息單位，由“1”“0”或這兩者的混合“疊加”來描述。④在實(shí)驗(yàn)中，他們啟動(dòng)了一個(gè)“進(jìn)化程序”，該程序使量子比特進(jìn)入一種逐漸復(fù)雜的1和0不斷變化的狀態(tài)。在此過程中，量子比特失去了秩序，就像擺好的臺(tái)球被撞擊，散落各處一樣。但隨后，另一個(gè)程序修改了量子計(jì)算機(jī)的狀態(tài)，使其“向后”演進(jìn)，從混亂變?yōu)橛行?，這意味著量子比特重回初始狀態(tài)。⑤研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用兩個(gè)量子比特時(shí)，“時(shí)間逆轉(zhuǎn)”的成功率為85%；而當(dāng)使用3個(gè)量子比特時(shí)，成功率下跌到50%。他們認(rèn)為，隨著所用設(shè)備的復(fù)雜程度不斷提高，錯(cuò)誤率有望下降。⑥他們同時(shí)表示，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)也有望促進(jìn)量子計(jì)算機(jī)的開發(fā)。勒斯維吉說：“我們的算法可以更新，并用來測(cè)試為量子計(jì)算機(jī)編寫的程序，消除噪音和錯(cuò)誤。”（選自2019年3月《人民日?qǐng)?bào)》）1．文章開頭第一段起何作用?2．閱讀下面文中劃線句子，回答括號(hào)中的問題（1）第一段中加點(diǎn)詞起何作用?（兩個(gè)詞任選其一作答）（2）第五段劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法，有何作用?3．請(qǐng)簡述科學(xué)家是如何利用量子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)時(shí)間“倒流”的?12、母親的抽屜陳雪①我所知的家庭結(jié)構(gòu)，節(jié)儉的父親，通常會(huì)配上一個(gè)“手很松”的母親，反之亦然，當(dāng)然也聽說過夫妻倆都揮霍無度，或者夫妻都是一文錢打二十四個(gè)結(jié)，這些搭配當(dāng)然意味著這個(gè)家庭的命運(yùn)，與孩子們的遭遇。②我的父親節(jié)儉，小錢幾乎不花，大錢也要精打細(xì)算。母親則腦中全無算盤，幾乎可以說對(duì)幣值無感，年輕時(shí)母親在工廠幫人煮飯，家里還兼做加工，感覺也是勤勞刻苦，后來家里做生意，都是現(xiàn)金買賣，大錢進(jìn)出，然而我們家財(cái)物完全不經(jīng)母親之手，因?yàn)殄X在她手上，只有花掉一途。母親用錢手松，卻也不買什么奢華品，她與父親不同，她是個(gè)沒有物欲的人，除了抽煙喝咖啡，喂流浪貓狗，沒什么個(gè)人開銷，她會(huì)無故地把錢花掉，全是因?yàn)樾能?。她最怕碰上推銷員了，完全躲不過，跟遇到搶劫?zèng)]兩樣，一來擔(dān)心人家業(yè)績不好，又覺得拒絕了對(duì)方會(huì)難堪，或是自己腦中沒有個(gè)“不”字可用，只想趕快買了以脫離彼此都尷尬的處境。③因?yàn)檫@種個(gè)性，母親很少上街，真要上街了，父親也只讓她帶必要的金額，幾乎在出門前都演練過了。因?yàn)樘偕辖郑蠼稚蠈?duì)她充滿了誘惑，長大后我偶而陪她出門，她總是喜滋滋地看這看那，樣樣都新鮮好奇，因?yàn)橹荒芸床荒苜I，感覺她特別手癢。后來她迷上逛便利商店，因?yàn)槊妹媒o她辦了加值卡，她成了閃靈刷手，零食飲料咖啡茶點(diǎn)，見什么都想買，有時(shí)見她走出商店，一臉徬徨，真不知她是開心還是迷惑，手上堆滿的物品該如何回家交待？沿途就把那些吃喝小物送給其他攤販朋友。④我難得回家，除了與家人聚餐，必定會(huì)巡視什么似的打開母親的抽屜，那是客廳茶幾底下的置物空間，兩扇小門一開，就是母親所有的秘密了。所謂的秘密，不過就是一些化妝品與藥品，昂貴的東西都得偷著買。早些年母親用的是一種老牌子pola保養(yǎng)品，化妝品則用資生堂，她也曾是穿著入時(shí)，打扮得宜的美人。母親的抽屜隨著年歲越來越空，有時(shí)，里頭還藏著妹妹幫她買回的狗食貓糧，屬于她個(gè)人的用品漸少。⑤巡視母親的抽屜是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在我心中，母親是天神般的存在，她的一舉一動(dòng)都是我戀慕的對(duì)象，抽屜里的打火機(jī)、小剪刀、粉餅、唇膏，全都用些餅干紙盒分裝，孩子辦家家酒似的，有種奇特的童趣，母親不善理財(cái)，也不善理家，她年輕時(shí)就抽煙，對(duì)三姑六婆毫無招架之力，是鄉(xiāng)下人里最不典型的主婦。我總記得母親化妝速度快，因?yàn)槠つw好，只上粉底，口紅一抿，就很漂亮，后來的母親對(duì)于外貌已不注意了，抽屜里的化妝品久久才更換，我會(huì)為她添購有著高雅香氣的護(hù)手霜與乳液，她的抽屜對(duì)我不再神秘，而變成我企圖窺探母親內(nèi)在的容器。母親都在想些什么呢？她曾經(jīng)的美貌凋萎蛻變成一慈祥老婦，像那些高山民族滿臉皺紋親切卻神秘的巫。我擔(dān)心她不快樂，我想在她抽屜里放點(diǎn)什么使她開心的小東西，但她說，她什么也不需要。⑥高中時(shí)，我曾與母親回南部外婆家住過一段時(shí)間，那時(shí)，她總會(huì)偷看我的日記，想理解正值青春期的我腦中思維，成年后，我談著艱難的戀愛，曾有一度與家人決裂，那時(shí)，我顫抖著手想給母親寫信，我想起自己從不曾對(duì)她說過我心中曲折想法，她看我永遠(yuǎn)是個(gè)優(yōu)等生，是成年就離家的鷹，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看我，從不讓我知道她擔(dān)心。我的母親善于愛人，特別能理解人的脆弱與無奈，真正不分貴賤，沒有成見地看人，她花了一生的時(shí)間愛我，而我總是離開她，我在離她最遠(yuǎn)的地方看見她愛人的力量，終于把中年的我感化成一個(gè)越來越柔軟的女人，我開始學(xué)她化妝，學(xué)她愛人，學(xué)她那樣寬厚地看待生命，我桀傲不馴的臉將來也會(huì)變成她那樣皺紋滿面的模樣嗎？母親的抽屜空空如也，只有幾件小物，單純地象征她微小的存在。她安于這樣渺小，她瞇起眼睛微笑，風(fēng)霜皺紋如畫，仿佛是說，你們快樂，我就滿足了。1．第①段有什么作用？2．第③段中加點(diǎn)的“喜滋滋”有何表達(dá)作用？3．賞析第⑤中劃線句子。4．下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法分析正確的一項(xiàng)是A．第②段寫父親節(jié)儉與母親花錢手松進(jìn)行對(duì)比，突出贊美了父親勤勞持家的品質(zhì)。B．母親抽屜里的秘密全部是些昂貴的化妝品與藥品，說明了母親時(shí)尚而熱愛生活。C．在母親的潛移默化下，“我”學(xué)“她”化妝，學(xué)“她”愛人，學(xué)“她”那樣寬厚地看待生命。D．母親不善理財(cái)，卻很會(huì)理家，井井有條的抽屜就是證明。5．請(qǐng)用簡潔語言概括文中“母親”的性格特點(diǎn)。6．第⑥段最后一句話“她安于這樣渺小，她瞇起眼睛微笑，風(fēng)霜皺紋如畫，仿佛是說，你們快樂，我就滿足了。”你是怎樣理解的？三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面短文，完成以下問題岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時(shí)①嘗見其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自《獨(dú)醒雜志》）（注釋）①異時(shí)：從前②固石洞：地名。1．下列句中加點(diǎn)詞。（1）余嘗訪其士卒（_____）（2）故能得人心（_____）2．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。至今父老語其名輒感泣焉。3．“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。14、閱讀下面的文言文，完成下列小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．海運(yùn)則將徙于南冥海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng)B．南冥者，天池也天池：天上的水池C．志怪者也志：記載D．摶扶搖而上者摶：盤旋飛翔2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．鯤之大鵬之徙于南冥也B．其名為鯤其正色邪？C．化而為鳥其名為鵬D．怒而飛鳴之而不能通其意3．對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）原句：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。A．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物互相吹出的風(fēng)。B．奔騰的野馬，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。C．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。D．奔騰的野馬，空氣中的塵埃，都是生物互相吹出的風(fēng)。4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．本文濃墨重彩地描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B．作者運(yùn)用比喻手法塑造了大鵬這一典型形象，其特點(diǎn)是碩大無比，力大無窮，志存高遠(yuǎn)，善借長風(fēng)。后來的“鯤鵬展翅”“鵬程萬里”“扶搖直上”等成語也都活躍在我們的書面和口頭表達(dá)中。C．本文選自《莊子集釋》，莊子是戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派代表人物。與老子合稱“老莊”。D．本文富含哲理，卻一點(diǎn)兒也不抽象枯燥，而是將深刻的哲理寓于生動(dòng)具體的形象之中，激情澎湃，蕩氣回腸。四、作文(40分)15、請(qǐng)以“______也是一種財(cái)富”為題目，寫一篇文章。（提示與要求）（1）請(qǐng)你從“自信”“謙虛”“善良”“真情”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文中不少于600字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、B【解題分析】

A.“鵬程萬里”出自《莊子·逍遙游》；B.正確；C.羅曼·羅蘭是法國人；D.“唐宋八大家”指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱；故選B。2、D【解題分析】

A.如鳴珮環(huán)，心樂之/子非魚，安知魚之樂（樂：以……為樂/快樂）；B.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也/食之不能盡其材（吃/通“飼”，喂養(yǎng)）；C.選賢與能/未復(fù)有能與其奇者（通“舉”，推選/欣賞）；D.其視下也，亦若是則已矣/是謂大同（都是代詞“這，此”的意思）。故選D。3、B【解題分析】

A.言——顏，振——震；C.框——眶；D.燥——躁。4、C【解題分析】

A.不知所措。B.狡辯。D.風(fēng)云變幻。故選C。5、D【解題分析】

A.冗雜(rǒng)。B.追溯(sù)。C.鑄(zhù)。故選D。6、B【解題分析】

A.打嗝，浮躁，輕歌曼舞。C.狡辯，遷徙，不知所措。D.農(nóng)諺，天衣無縫，勇往直前。故選B。7、D【解題分析】

不修邊幅，意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。與D句語境不符，使用有誤。故選D。8、C【解題分析】

A.語序錯(cuò)亂。應(yīng)把“一個(gè)”放在“流竄”之前；B.詞語搭配不當(dāng)。把“突出的原因”改成“的嚴(yán)重性”；C.正確；D.詞語累贅。把“今年麥子的收成”中的“麥子的收成”刪除；故選C。9、（1）大庇天下寒士俱歡顏（2）翩翩兩騎來是誰（3）蕭蕭班馬鳴（4）祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間不以千里稱也（5）此地一為別，孤蓬萬里征（6）零落成泥碾作塵，只有香如故【解題分析】

試題分析：默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“庇、翩翩、蕭蕭、班馬、祗、駢、槽櫪、孤蓬、碾”等字詞容易寫錯(cuò)。10、1．B2．D3．A【解題分析】1．“biāo”改為“piào”，“博”改為“搏”。故選B。2．徘徊：來回走動(dòng)（一般有心事）。徜徉：安閑自在地步行?！霸谀荷珘喉?shù)臅r(shí)刻”這樣的語境，自然選“徘徊”。匯合：多指水流的聚合。會(huì)合：相會(huì)、見面，多用在人員或具體的事物方面。這里強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)悍與苦難”的會(huì)聚，根據(jù)語境，選“會(huì)合”。故選D。3．要依據(jù)前后句式一致的特點(diǎn)分析。一空，“晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙”主語是“晚風(fēng)”，根據(jù)主語一致性的原則選“吹得臉頰發(fā)疼”，排除BD。二空，下文是“筆觸奔放得如同劍戟”，只有“色澤濃沉得如同立體”與之句式相同，排除C。故選A。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。2．（1）“可能”表示估計(jì)，意思是“也許”，說明“量子計(jì)算機(jī)，逆轉(zhuǎn)了“時(shí)間之箭”的方向”也許會(huì)“改變我們對(duì)統(tǒng)轄宇宙的機(jī)制和過程的理解”，但不確定。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！坝型币馑际恰坝邢Ｍ麑?shí)現(xiàn)”，表示推測(cè)，說明這一突破性研究有希望實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)量子計(jì)算機(jī)的發(fā)展”。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了量子比特的數(shù)量和時(shí)間逆轉(zhuǎn)成功率的關(guān)系。3．人為地創(chuàng)建了一種與熱力學(xué)時(shí)間箭頭反方向演進(jìn)的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中，他們啟動(dòng)了一個(gè)“進(jìn)化程序”，該程序使量子比特進(jìn)入一種逐漸復(fù)雜的1和0不斷變化的狀態(tài)。在此過程中，量子比特失去了秩序，就像擺好的臺(tái)球被撞擊，散落各處一樣。但隨后，另一個(gè)程序修改了量子計(jì)算機(jī)的狀態(tài)，使其“向后”演進(jìn)，從混亂變?yōu)橛行??！窘忸}分析】1．此題考查的是開頭的作用。說明文開頭的作用通常有：引出說明對(duì)象，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣等。這篇文章的開頭部分通過引用“英國《獨(dú)立報(bào)》近日?qǐng)?bào)道”的例子引出了說明對(duì)象“量子計(jì)算機(jī)，逆轉(zhuǎn)了“時(shí)間之箭”的方向”，同時(shí)激發(fā)讀者閱讀興趣。據(jù)此理解作答。2．（1）此題考查的是說明文的語言特點(diǎn)。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內(nèi)容+該詞體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。“可能會(huì)改變我們對(duì)統(tǒng)轄宇宙的機(jī)制和過程的理解”句中“可能”表示不確定，說明這項(xiàng)研究“改變我們對(duì)統(tǒng)轄宇宙的機(jī)制和過程的理解”只是一種推測(cè)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！坝型币馑际恰坝邢Ｍ闭f明這項(xiàng)研究“促進(jìn)量子計(jì)算機(jī)的發(fā)展”是在現(xiàn)在的狀況下推測(cè)出來的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動(dòng)形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點(diǎn)）?！把芯咳藛T發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用兩個(gè)量子比特時(shí)，“時(shí)間逆轉(zhuǎn)”的成功率為85%；而當(dāng)使用3個(gè)量子比特時(shí)，成功率下跌到50%。”一句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明了“量子比特”數(shù)量變化和““時(shí)間逆轉(zhuǎn)”的成功率”之間的關(guān)系。3．此題考查的是從文中搜集信息的能力。對(duì)于利用量子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)時(shí)間“倒流”的原理，通過細(xì)讀文章，我們可以搜集到“戈?duì)柎だ账咕S吉博士說：“我們?nèi)藶榈貏?chuàng)建了一種與熱力學(xué)時(shí)間箭頭反方向演進(jìn)的狀態(tài)?！薄?，“在實(shí)驗(yàn)中，他們啟動(dòng)了一個(gè)“進(jìn)化程序”，該程序使量子比特進(jìn)入一種逐漸復(fù)雜的1和0不斷變化的狀態(tài)。在此過程中，量子比特失去了秩序，就像擺好的臺(tái)球被撞擊，散落各處一樣。但隨后，另一個(gè)程序修改了量子計(jì)算機(jī)的狀態(tài)，使其“向后”演進(jìn)，從混亂變?yōu)橛行?，這意味著量子比特重回初始狀態(tài)?！?。據(jù)此概括作答。12、1．運(yùn)用對(duì)比手法，突出說明不同的不同家庭結(jié)構(gòu)對(duì)家庭和孩子的影響，為下文寫父親節(jié)儉、不親手松作鋪墊。也為后文寫母親對(duì)我的影響埋下伏筆。2．表現(xiàn)了母親對(duì)上街購物的期待和欣喜，于上文“很少上街”和下文“特別手松”相照應(yīng)。3．角度一:運(yùn)用比喻的手法、生動(dòng)形象地描寫了母親歷經(jīng)歲月滄桑后的慈祥、寬厚和善意。角度二:“凋萎”“蛻變”形象地寫出了歲月變遷和時(shí)間流逝對(duì)母親的影響、寫出了“母親什么也不需要”的寬厚和愛人之心。4．C5．母親的“手很松”，腦中全無算盤:母親善于愛人。特別能理解人的脆弱和無奈。母親寬厚地看待生命、對(duì)待他人。6．總結(jié)全文,深化主題寫進(jìn)了作首對(duì)母親的感念之情，看似“手松”的母親、實(shí)際上是在“最遠(yuǎn)的地方”去愛人、去掛念他人、去傳遞愛的力量?！窘忸}分析】1．本題考查第一段的作用，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。本文第一段運(yùn)用對(duì)比手法，為下文寫父親節(jié)儉，母親手松作鋪墊。也為后文寫母親對(duì)我的影響埋下伏筆。2．本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，結(jié)合作者運(yùn)用的比喻、夸張、象征、襯托等手法，理解其深層含義。“喜滋滋”表現(xiàn)了母親對(duì)上街購物的期待和欣喜。3．本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。結(jié)合比喻的修辭方法和“凋萎”“蛻變”等詞語賞析第⑤段畫線句子即可。4．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。C項(xiàng)理解分析正確，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處分別為：A：第②段寫父親節(jié)儉與母親花錢手松進(jìn)行對(duì)比，是為了側(cè)面表現(xiàn)母親的腦中全無算盤。B：說明了母親年輕時(shí)也很愛美。D：母親不善理財(cái)，也不善理家。5．本題考查的是對(duì)文章人物形象和性格特點(diǎn)的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。母親不會(huì)算計(jì)，善于愛人，寬厚地看待生命，對(duì)待他人。點(diǎn)睛：概括人物形象，實(shí)際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。答題時(shí)，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性；從對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作描寫中整體感受人物形象的特點(diǎn)。然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復(fù)。6．本題考查文章結(jié)尾的作用。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思，有卒章點(diǎn)題，意味深長等作用。最后一句話總結(jié)全文,深化主題寫進(jìn)了作者對(duì)母親的感念之情。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）曾經(jīng)（2）所以，因此2．到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。3．體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)。岳飛治軍一是賞罰分明；二是軍紀(jì)嚴(yán)明。【解題分析】本題考查對(duì)文言文字詞、句子及內(nèi)容的理解。解答本題要根據(jù)平時(shí)的積累疏通文意，理解文章的內(nèi)容，認(rèn)真作答即可。1．考查對(duì)常見文言詞實(shí)詞的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。2．本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。作答此題，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。注意“輒”的意思?！绢}目點(diǎn)撥】文言句子的翻譯從句式上看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡單的省略句、使動(dòng)句、意動(dòng)句、倒裝句、被動(dòng)句等；從內(nèi)容看，這些句子往往處于比較特殊的、重要的位置。一般要求：以直譯為主，意譯為輔，做到準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意即可。體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)。岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明。【參考譯文】

紹興六帥，都果毅忠勇，視古名將。而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，所以能夠得到人心。異時(shí)曾經(jīng)見到其提軍隊(duì)征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾到現(xiàn)在，岳公飛獨(dú)后出（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。14、1．B2．A3．C4．B【解題分析】1．試題分析：考查文言實(shí)詞。B項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋有誤。天池：天然形成的水池。2．試題分析：A項(xiàng)加點(diǎn)詞的意義和用法相同，都是主謂間的助詞“之”，起取獨(dú)作用。B：前者代詞；后者表選擇。C：前者“成為”；后者“是”。D：前者表修飾；后者表轉(zhuǎn)折。3．試題分析：考查文言翻譯。正確的一項(xiàng)是C。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“野馬”“生物”“息”等字詞的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。4．試題分析：B項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解和分析有誤。作者運(yùn)用的是奇特的想象和夸張手法。翻譯：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方