黑龍江省雞西市虎林市八五八農場學校2024屆八年級語文第二學期期末考試試題含解析

黑龍江省雞西市虎林市八五八農場學校2024屆八年級語文第二學期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）A．絢麗（xuàn）蠻橫（hèng）翌日（yì）迂回（yū）B．拙劣（zhuó）緘默（jiān）曠野（kuàng）蠕動（rú）C．污蔑（miè）虔誠（qián）拾級（shí）穹頂（qióng）D．墮落（duò）馳騁（chěn）遷徙（xǐ）襁褓（qiǎng）2．（2分）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．蒼勁（jìn）緬懷（miǎn）墮落（duò）挑撥離間（jiān）B．彷徨（páng）蠻橫（hèng）襁褓（qiáng）強詞奪理（qiǎng）C．笨拙（zhuō）矗立（zhù）漩渦（xuán）伯樂相馬（xiàng）D．迂回（yū）棱角（1éng）翌日（yì）紛至沓來（tà）3．（2分）下列有關課文內容理解及文學常識說法有誤的一項是（）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統的源頭，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。B．《茅屋為秋風所破歌》是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配，又體現了“行”的動感。正是因為有了現實的觸動。有了內心的渴望，詩句才能這樣不假修飾，從胸臆中自然涌現。C．《馬說》作者借千里馬表達了“有了伯樂，才能發(fā)現人才”的觀點，并指出“千里馬常有，而伯樂不常有”，寄寓了作者對人才遭屈辱、被埋沒的感慨、悲憤之情。D．《雖有佳肴》的中心論點是“教學相長”，即“教”與“學”相互促進，“教”是學的另一種形式，這里強調的是教師和學生的互相促進。4．（2分）下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（）A．驀然（mò）緘默（jiān）連翹（qiáo）悄愴幽邃(suì)B．狩獵（shòu）羈拌(bàn)褶皺（zhě）風雪載途（zǎi）C．彌漫（mí）行輩（háng）鏘然（qiāng）戛然而止（gá）D．兩棲（xī）篆章(zhuàn)歸?。▁ǐng）石青滲之（sǎn）5．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．由于“神十”航天員精彩的太空授課，使我對神秘太空產生無限的向往之情。B．夏季是雨水泛濫期，我市廣大干部和群眾團結一心，做好防洪抗洪工作。C．社會上愈來愈嚴重的食品安全問題，廣泛引起了人們的關注。D．假如你是一粒種子，盡管是生在千里沃野，還是長在茫茫戈壁，都要堅強地把根須伸進大地。6．（2分）下列加下劃線的詞語運用有誤的一項（）A．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致使一擊，使其崩潰。B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。C．作為新時代的青年，我們每個人都應當有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。D．在鴉雀無聲的歡呼聲中，C919大飛機穩(wěn)穩(wěn)降落在上海浦東國際機場第四跑道上。7．（2分）下列對文學名著表述不正確的一項是（）A．《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的家信一百多封，這些書信凸顯了傅雷嚴厲、盡責又不乏愛心的父親形象。B．《傅雷家書》的內容除生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，給孩子灌輸一一個藝術家應有的高尚情操，要求孩子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾離開學校的原因是他在神父家補課時，由于課上不專心導致學習成績較差，于是被神父勒令退學。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中以保爾.柯察金的生活為線索，描寫了他在革命的熔爐中從工人子弟鍛煉成為無產階級革命戰(zhàn)士的故事。8．（2分）下列字形有錯誤的一項是（）A．無恥恐怖光明正大挑拔離間B．緬懷彷徨平易近人不知所措C．拙劣縈繞自圓其說相輔相成D．突兀喪亂分崩離析不修邊幅9、（4分）根據上下文，回答問題。當下，越來越多的人讀書，越來越多的人讀經典，讀好書。中國新聞出版研究院做的國民閱讀率調查表明，中國的國民閱讀率不斷上升。而書店的書架和出版社的數據則表明，經典好書越來越有市場，內容含量不足的七拼八湊之作，越來越受冷落。城市的進步、科技的發(fā)展為閱讀帶來了很大變化。讀書會如雨后春筍般地出現所A（昭示展示）的是集體閱讀越來越成為時尚。閱讀不只是融入群體的社交手段，還是人們個體的生存方式?；ヂ摼W時代讓迅速B（招攬招募）會員成為可能?？萍嫉陌l(fā)展也讓閱讀的形式發(fā)生了巨大變化。從這些方面說，這確實是個閱讀的好時代。（1）為文中A、B兩處選擇恰當詞語。（2）文中畫線句有語病，請修改。10、填空。（8分）填空。(1)白羊肚手巾紅腰帶，_____________。（《回延安》）(2)溯洄從之，道阻且右。_______，_______。（《蒹葭》）(3)______________，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）(4)______________，系向牛頭充炭直。（《賣炭翁》）(5)_____________，徒有羨魚情。（《望洞庭湖贈張丞相》）(6)知困，____________。（《雖有嘉肴》）(7)水擊三千里，___________。（《北冥有魚》）(8)華夏文化常常講究曲折美麗、層次美，常建《題破山寺后禪院》中就有表現這種美學思想的句子，它們是___________，____________。(9)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》詩中，以博大的情懷，體察人間冷暖，道出了“_________，____________”的理想。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文章，完成下面小題三游黃果樹瀑布（有刪改）（1）我仰慕黃果樹瀑布，贊嘆它的神奇和魅力。（2）記得第一次來黃果樹景區(qū)，是盛夏時節(jié)，正逢而季，恰逢連續(xù)暴而，到處洪水泛監(jiān)。一到景區(qū)，先到陡坡塘瀑布，濃霧蒙蒙，站在瀑布下面的觀景臺上也很難看清飛流而下的瀑水，眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云，弄得我們賞景的心情蕩然無存，我看著她飄渺多姿的身影，聽著她雷鳴般的聲響，卻因天公不作美，黃果樹大瀑布也因霧大而沒有成行，掃興而歸。（3）第二次來黃果樹，汽車沿著崎嶇陡峻的320國道，往西陸續(xù)轉過幾個縣境，連綿起伏的群山逐漸被一個一個山巒代替。山峰慢慢突兀出來，盡顯各自的形狀，層巒疊峰，云蒸霧霞。（4）雖然天沒有下雨，但天空中彌漫濃濃的水霧，猶如小雨一般。還沒等看著瀑布，眼鏡上就積滿了厚厚一層水霧，峽谷里全是水霧，白茫茫一片，游人的呼叫聲摻雜在雷鳴般沉悶的瀑布聲中。及至瀑布前面的觀景臺，我們一個個都成了落湯雞，全身雞皮疙瘩，令人寒戰(zhàn)不已。我干脆扯開披在身上的薄薄的雨衣，沿著山澗小路繞過犀牛潭，穿過彎彎曲曲134米長、頂上一直在下雨的水簾洞，透過洞窗，也只見厚厚的水簾遮天蔽日，充其量只知道這就是洞外飛流直下的瀑布而已，如此，依然沒有見到彩虹緣繞，云蒸霞蔚的“水簾洞天”！（5）前年暑假，應六盤水市之邀，為教師講學，順道黃果樹，這天則是一個大晴天，萬里無云。接站的領導告訴我們，這樣的天氣在貴州很少見，在瀑布下面肯定能看到彩虹．我期待著彩虹的出現。（6）車至七星橋，它像一個篩子，由一片石林及無數沼澤交織而成?！暗朗菢騺韰s無橋，最終卻只高老莊。八戒西行成正果，七星架橋成佳謠”。這里有大大小小的水盆和漫水壩以及一個個大大小小的天然山石、水石盆景。彎彎曲曲的石板小道，穿行于石壁、石壕、石縫中，逸遍于盆景邊石之上。其地勢低洼，四面環(huán)山，至七星湖，卻也只見水流進，未有水流出，湖面四季未曾有變化。跟流沙河末端一樣，它其實也是地下河的入口，蜿蜒其中，令人頓生敬畏。（7）行在景區(qū)門口的國林里，太陽高高地掛在明凈的天室，幾朵白云悠然地向東飄去，朋友們嘻笑著前行，一邊觀賞著園林里的盆景，一邊不停地拍照。我突然想起明代旅行家徐霞客的贊嘆：“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉；所謂‘珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰’，俱不足以擬其壯也，高峻數倍者有之，而從無此闊而大者”。我還在回味前兩次的遺憾，感受它的雄偉與壯觀?。?）乘長梯，下谷底，未及一半，只覺涼風迎面，越下行風越冷，心卻越興奮，大半天穿行于石林中的疲勞也已消失，忽然，從谷底傳來清脆的水流聲，像一曲曲輕音樂人心座，沁人心扉。兩岸來往的人流，穿著各式的衣服，前往瀑布前面，不時地舉起手中的照相機和手機，從各個角度不停地拍攝著。（9）峽谷成九十度向外彎曲，宛如一弦彎月，兩邊陡峭石崖上長滿灌木，像一個巨大的調色盤．銀杏渾身金黃，楓樹更像火球，黃果樹上掛滿桔子般大小的黃果，榕樹、紫薇等與它們交相輝映。峽谷底部成階梯狀，每級約一米高低，水流經過便形成層層瀑布。潔凈的流水像絲線般輕輕瀉下，翻騰出一條白浪，鉆到潭底下去了。深綠色的潭面平靜如鏡，影印出一棵棵五顏六色的樹木，鐵索橋上的游人的倒影，也就變成了掛在樹上的果子了，（10）“彩虹！”隨著游人的一聲驚叫，正要返回的游人也止住了腳步，紛紛掉轉身去追逐這道可遇而不可求的美麗風景。（11）順著人們奔走的方向，遠遠地，數十條銀鏈從天上直飛而來，穿透這片平靜，濺起一串串水珠，飛撇在峽谷頂端，層層薄霧騰空而起，慢慢地涌向天空。一條彩虹從對面岸邊飛架而來，跨過犀牛潭，這便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩繪門?。?2）我興奮地加快了腳步，穿行奔流的人流中，顧不上擦拭頭上的汗水，手機鏡頭始終對著那幕潔白的瀑布，和隨她移動的彩虹，直到太陽隱匿于遠山之后，人們依然流連忘返，久久不思離去。（13）是夜，晴川震蕩著霹靂之聲、傾瀉而下、十里相聞的黃果樹瀑布依然在我腦際回蕩，濺起像煙云一般的水霧還在心海中繚繞，夢境中仍然走巖走穴，在瀑布下、巖洞中欣賞著那天上來水，陶醉于那水霧凝成的像琴弦一樣懸掛峭崖之上、灑落于龍?zhí)吨械娜f條白練……（14）翌日清晨，我飛身下床，揮筆寫下了“晴川霹靂飛煙雨，十里相聞動字環(huán)，穿巖走穴觀天水，萬弦高掛落龍?zhí)丁钡脑娋?，以此記下黃果樹瀑布的雄奇與壯美！。1．認真閱讀選文，完成下面衣格觀景經歷觀景地點看到的最主要的景象我的感受第一次觀景臺眼前白花化一片，分不清哪是瀑布哪是白云。C第二次A厚厚的水簾遮天蔽日，充其量只知道這就是洞外飛流直下的瀑布而已。遺憾第三次谷底B興奮2．本文為什么要寫前兩次游黃果樹瀑布的遺憾經歷？3．結合語境，按照要求賞析（1）忽然，從谷底傳來清脆的水流聲，像一曲曲輕音樂，沁人心扉。（從修辭的角度）（2）“彩虹！”隨著游人的一聲驚叫，正要返回的游人也止住了腳步，紛紛掉轉身，去追逐這道可遇而不可求的美麗風景。（賞析加點詞的表達效果）4．說說第（7）段畫波浪線句子在文中的作用。5．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A．第（7）段引用明代旅行家徐霞客贊嘆的話，是為了突出黃果樹瀑布的雄偉與壯觀。B．第（11）段運用比喻和擬人手法描繪了黃果樹瀑布及彩虹帶給人們美好的聽覺感受。C．第（13）段寫夜里我的腦際依然回蕩著白天所見的情景，可以突出黃果樹瀑布給我留下了深刻難忘的印象。D．本文開頭直抒胸臆，贊美黃果樹瀑布的神奇和魅力，結尾用詩句再次贊美它的雄奇與壯美，前后呼應。12、（16分）互聯網恢恢①其實即便沒有斯諾登的提醒，你的上網習慣也早已隨著一舉一動被記錄在冊。②打電話訂餐，肯德基接線小哥已經報出你的名字，問是否需要和上次一樣的漢堡?；蚶蠈崌L他們的豆?jié){。航空公司在你注冊會員之后，便了解到你喜歡窗邊還是過道的座位，是否經常要托運行李。還有你的醫(yī)療和財務記錄，你在社交網絡上和他人的互動，你上傳到云端的上周到郊外旅行的照片。即使幾乎沒有任何網絡痕跡如斯諾登者，我們也可以從他女友的博客中看到，這個人平日沉默寨言，很少與夏威夷的隔壁鄰居打招呼,他的高中校長根本想不起這個名字。③Coogle知道你是誰，當然Faebook也是一樣。對于隱私，

本質上我們變得越發(fā)漠然，而這恰恰是很多人不愿承認的現實。④據

IBM統計，全球每天產生250億億字節(jié)的新數據，現存數據中有90%是過去兩年中產生的。如果覺得這些數字太冰冷，想想飯桌上那些手不離手機的同伴和自己，本質上，我們是多么熱愛這一切啊。沒有互聯網的生活就和在禁閉島中無異。⑤當你享受這一切便利的時候，也更多地把自己暴露在別人的注意力之下,如同生活在一個透明的魚缸內。很長時間以來，你只感覺能看到地球另一端朋友家院子的樣子是多么方便和神奇，即便Google也承認街景地圖的部分數據采集侵犯了公眾隱私。⑥或者想想看，你試圖閱讀過那些繁冗的隱私條款嗎?至少我每次都恨不得旁邊的下拉條能再短一些，能趕緊點擊底端的“我同意”。Google

當然提醒過它修改了隱私協議，但我沒有半點耐心去比較前后的差別。因為我知道我不可能放棄它的一系列產品。⑦無論是Google還是Facebook,其

商業(yè)模式的本質就是強烈吸引用戶暴露自己的更多信息，并借此獲得更多利潤。不過比起能跟朋友熱烈討論一本新書，你也不會介意亞馬遜接下來可能向你推薦同一個作家的作品;或者當一個朋友通過Email

跟你說起他新養(yǎng)了一只狗,Google就會推薦馴狗視頻。⑧無處不在的互聯網就像無處不在的“中國制造”，無論是政府還是商業(yè)機構，都像吸塵器一樣吸附關于你的各種信息。如果你沒有定期修改密碼,清除電腦里的Cookies(-

種在瀏覽器里追蹤用戶上網記錄的文件)，發(fā)任何內容前都不假思索、毫無顧忌，那么你的一切隱私將可能暴露在公眾之下。當你走入互聯網這扇大門，無形中就已經“繳械投降”。據《紐約時報》的報道,NSA(美國國家安全局)甚至擁有一臺世界上運行最快的計算機，來破解保護信息的編碼。⑨網絡世界很精彩，網絡世界也很無奈。如果不想泄露太多隱私，我們除了要加強個人防范意識，還要試著接受一點:現實生活總比網絡更精彩。1．文章以“互聯網恢恢”為題，有什么好處?2．文章第②段中的加點詞語“幾乎”能否刪去?為什么?3．請指出文章第⑤段使用哪些說明方法？并分析其作用。4．面對網絡對個人信息的泄露，我們該怎么做呢?請根據文章內容和鏈接材料簡要闡述。[鏈接材料]日前,CCTV一則信息泄露的新聞引發(fā)了廣泛的關注。記者拿同事做試驗，僅僅一個電話號碼。這個同事的照片、身份證號碼、戶籍所在住址、民族、所屬派出所等信息截圖就發(fā)了過來。再查個人軌跡，打車信息的精確地點立即傳送過來。通話記錄，一個個電話赫然在列。甚至人到了什么位置也輕松找到。節(jié)目看下來，讓不少人冷汗直冒，個人隱私泄露的如此徹底，如果被別有用心的人利用，后果不堪設想。13、（12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。①第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……②第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠羞、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。③黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，________；或淌過石板，________；或被夾在石間，________。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？1．選文分別寫了壺口瀑布哪兩個季節(jié)的特點？2．請從修辭的角度賞析第②段中劃波浪線語句的表達效果。3．選文第②段中加點的兩個“突然”表現了壺口地勢的什么特點？段中明顯與之相呼應的是哪一句？4．選文第③段“黃河在這里由寬而窄”一句中“寬”和“窄”具體指的是什么？（2分，請用原文作答）5．下列三個詞語依次填入原文橫線處順序最恰當的一項是①哀哀打旋②汩汩如泉③潺潺成溪A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②三、寫作。（50分）14、有人覺得，生活中的真誠最美；有人覺得，生活中的關愛最美；而有的人覺得奮斗是生活中最美的……請用自己的筆觸表達出你心中的“最美”。請以“最美的行囊”為題作文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）字數不少于600字。（3）文中不要出現真實地名、人名、和校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解題分析】

B.zhuó-zhuō；C.shí-shè；D.chěn-chěng；故選A。2、D【解題分析】

A．蒼勁（jìng），挑找離間（jiàn）；B．襁褓（qiǎng）；C．矗立（chù）。故選D。3、D【解題分析】

D．表述有誤?！敖虒W相長”強調教和學是互相促進的關系，教別人，也能增長自己的學問。故選D。4、A【解題分析】

A.正確。B.羈拌－羈絆、風雪載途（zǎi）－（zài）；C.戛然而止（gá）－（jiá）；D.兩棲（xī）－（qī）、石青滲之－石青糝之。故答案為A。5、B【解題分析】

A.成分殘缺，缺少主語，應刪去“由于”或“使”；C.語序不當，應改為“引起了人們的廣泛關注”；D.關聯詞語使用不當，應該把“盡管”改為“不管”。故選B。點睛：病句的類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。6、D【解題分析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項有誤，“鴉雀無聲”連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。不合語境。A“行將就木”指人壽命已經不長，快要進棺材了。B“怒不可遏”憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。C“格物致知”指窮究事物原理，從而獲得知識。ABC三項詞語使用無誤。7、C【解題分析】

保爾因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。故選C。8、A【解題分析】

A.挑拔離間——挑撥離間。故選A。9、（1）昭示，招募。（2）閱讀不只是個體的生存方式，還是人們融入群體的社交手段?！窘忸}分析】

（1）昭示：明白地表示或宣布。展示：擺出來讓人看?！罢咽尽狈螦的語境。招攬：收羅，召集(人才)；兜攬；招惹。招募：征召募集?！罢心肌狈螧的語境。（2）劃線句子“融入群體的社交手段”與“人們個體的生存方式”前后顛倒。10、(1)親人們迎過延河來。(2)溯游從之，宛在水中沚。(3)揀盡寒枝不肯棲(4)半匹紅綃一丈綾(5)坐觀垂釣者(6)然后能自強也(7)摶扶搖而上者九萬里(8)曲徑通幽處，禪房花木深。(9)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！【解題分析】這是考查學生默寫古詩的能力。復習古詩名句，首先是要熟練背誦古詩名篇和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字。默寫時，要注意“溯、沚、綃、摶、幽、廈、俱”幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現象發(fā)生。二、閱讀理解。（42分）11、1．A.水簾洞B.一條彩虹從對面岸邊飛架而來。C.掃興（遺憾）2．為后面寫第三次游黃果樹瀑布做渲染和鋪墊。（點到“鋪墊”或“渲染”即可）3．（1）運用比喻的修辭手法，把“水流聲”比作“輕音樂”，生動形象地寫出黃果樹瀑布水流聲清脆悅耳的特點，表達對它的喜愛之情。（大意對即可）（2）“止住”“掉轉”“追逐”等一系列動作描寫，形象地寫出了游客聽到出現彩虹時的反應，表現他們對黃果樹瀑布這道可遇而不可求的美麗風景的喜愛之情。（大意對即可）4．運用環(huán)境（景物）描寫，寫出天氣晴朗、天空明凈的特點，為下文寫看到彩虹埋下伏筆。（大意對即可）5．B【解題分析】1．考查情節(jié)和人物心理的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據題干中所給出的提示，找到相對應的段落內容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。根據地點“觀景臺”可知是在第④段，“頂上一直在下雨的水簾洞”可知第二次是在水簾洞；第三次在谷底看到了（11）段“一條彩虹從對面岸邊飛架而來，跨過犀牛潭，這便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩繪門！”第一次在觀景臺②段正逢而季，恰逢連續(xù)暴而，到處洪水泛監(jiān)，“因天公不作美，黃果樹大瀑布也因霧大而沒有成行，掃興而歸?！?．考查對對比寫法的理解。第一次在觀景臺，眼前白花化一片，分不清哪是瀑布哪是白云。我的感受掃興而歸。第二次在水簾洞，厚厚的水簾遮天蔽日，充其量只知道這就是洞外飛流直下的瀑布而已。我的感受是遺憾。第三次在谷底，看到了清脆的水流聲，像一曲曲輕音樂人心座，沁人心扉?？吹揭粭l彩虹從對面岸邊飛架而來，給人感受的興奮。所以前兩次游黃果樹瀑布的遺憾經歷與第三次的經歷形成鮮明的對比，突出第三次游黃果樹瀑布帶來的震撼。3．考查賞析文句。（1）按照題目要求從修辭的角度，“像一曲曲輕音樂，沁人心扉。”運用比喻修辭手法，將谷底的水流聲比作一曲曲輕音樂，生動形象地寫出黃果樹瀑布水流清脆悅耳，表現它給游人留下的美好感受和深刻的印象。（2）賞析加點詞的表達效果，解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。“止住”本義指停止，不再前進的意思?！暗艮D”本義指改變成相反的方向。這里是游人本來正要返回，聽到有人驚呼“彩虹”，游人紛紛停下腳步，轉過身欣賞黃果樹瀑布這道可遇而不可求的美麗風景，表達作者的喜愛之情。4．考查對景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）5．B.“聽覺”錯誤，應是視覺。故選B。12、1．化用成語，激發(fā)讀者閱讀興趣;點出(引出)本文的說明內容:互聯網。2．)不能刪，“幾乎”是“基本上”的意思起限制作用。表明即使基本上沒有網絡痕跡，我們也可以間接得到他的信息。去掉就表明完全沒有任何網絡痕跡，太絕對化了，與事實不符，“幾乎”一詞體現說明文語言的準確性。3．打比方和舉例子的說明方法。把生活空間比作魚缸，并列舉了透過街景地圖看到實景的例子，具體生動地說明了我們的隱私越來越公開化。4．現實生活中有很多美好，我們不能沉迷于網絡;要加強自己的防范意識，定期修改登錄密碼,清除電腦里的Cookies;發(fā)任何內容前都請三思,避免隱私泄露;一旦個人隱私被侵犯，立即報警，依靠法律來保護自己。【解題分析】1．本題考查對文章標題的理解。解答此類題目，一要把文章標題和文章內容聯系起來，二要注意作者所運用的某種手法以及所表達的某種感情。以“互聯網恢恢”為題，化用成語，激發(fā)讀者閱讀興趣，點出文章的說明內容：互聯網。2．本題考查對說明文語言準確性的掌握。說明文語言的準確體現在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語?；卮鹫f明文語言準確性的題目一般包括三個方面：觀點+論證+結論。其中論證要從正反兩個方面來論證，先正面解析某個詞語的本義及在句中的含義，再從反面說明如果去掉就成了什么情況，與事實不符，要充分體現說明文語言的準確性?！皫缀酢笔恰盎旧稀钡囊馑迹鹣拗谱饔?。3．本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結合文段的內容來分析說明方法，然后根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析作用即可。第⑤段運用了打比方和舉例子的說明方法，說明了我們的隱私越來越公開化。4．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對于主觀題，表達上的優(yōu)劣會成為關鍵因素。要加強語言的系統訓練。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。根據文章內容和鏈接材料可知，應該注意保護自己的隱私，不要加強自己的防范意識，定期修改登錄密碼，發(fā)任何內容前都請三思，避免隱私泄露，一旦個人隱私被侵犯，立即報警，依靠法律來保護自己。13、1．分別寫了壺口瀑布雨季和枯水季節(jié)的特點。2．運用比喻、擬人手法，形象生動地寫出了瀑布的聲響、形狀和力量，表現了壺口瀑布令人震撼的氣勢，前仆后繼、勇往直前的精神。3．陡峭、險峻；它們還來不及想一下，便一齊跌了進去。4．“寬”指的是“五百米寬的河道”，“窄”指的是“四十多米寬的深溝”。5．B【解題分析】1．考查對文章內容的理解與概括。此題不難，根據題目要求，找到第①段“第一次是雨季”；第②段“第二次我專選了個枯水季節(jié)”可知所寫內容的壺口瀑布雨季和枯水季節(jié)的特點。2．考查賞析句子。按照題目要求從修辭的角度賞析，“如千軍萬馬，互相擠羞、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪?！笨芍\用比喻、擬人修辭手法，體現了河水排山倒海、湍急洶涌的特點，在黃色與白色的迸發(fā)交融中，黃河仿佛是千軍萬馬在黃土高坡上奔騰,獸脊踴躍，橫沖直撞，砂石蔽日。表現黃河博大寬厚的雄壯之美和勇往直前的精神。3．第一問，考查詞語的表達效果?！霸瓉砗有倪€有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫’龍槽’槽頭入水處深不可測”，“當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去?！眱蓚€“突然”都是出乎人的意料之外，猝不及防，再加上“水處深不可測”“四十多米寬的深溝”凸顯了壺口地勢的險峻陡峭。與“來不及想一下，便一齊跌了進去”一句相照應，給人以意外之感。4．考查對文章內容