2024屆四川省廣元市蒼溪縣八年級語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆四川省廣元市蒼溪縣八年級語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）A．《莊子》現(xiàn)存33篇，《北冥有魚》選自內(nèi)篇《秋水》，《莊子與惠子游于濠梁之上》選自外篇《逍遙游》。B．《核舟記》是明代著名的江南才子、文學(xué)家魏學(xué)洢所寫的說明性文章，出自清代張潮編輯的《虞初新志》。C．《禮記》由西漢戴圣編纂，是戰(zhàn)國至秦漢間儒家學(xué)者解釋說明《儀禮》的文章選集，具有豐富的哲學(xué)思想。D．在我國古代文學(xué)作品中，常常用“桑梓”“嬋娟”“黃發(fā)”“垂髫”來分別代指家鄉(xiāng)、月亮、老人、小孩。2．（2分）下面不屬于傅雷寫信目的的一項是（）A．給兒子強調(diào)一個年輕人如何做人的問題。B．關(guān)心兒子的生活與成長，針對兒子可能遇到的種種問題提出意見和建議。C．深愛兒子，迫切想了解兒子每時每刻的一舉一動。D．密切關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，給予指點。3．（2分）下列語句中，書寫正確的一句是（）A．世界和平發(fā)展的趨勢是不可阻擋的，任何企圖使世界分繃離析的想法都是錯誤的。B．唯有那大徹大悟之人才能感謝苦難對人生的磨勵，才能自覺摒棄一切浮燥的態(tài)度。C．光明正大是做人的基本原則，陽奉陰違的舉動，招搖撞騙的行為，都將被人唾棄。D．一個人偶爾說謊也許能夠自源其說，但如果謊言接踵而至，那會讓人怒不可遏的。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．語文，有著無窮的魔力，既豐富了我們的知識，也陶冶了我們的情操。C．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。D．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。5．（2分）下列各項中，沒有語病的一項是A．6月9日，主席主持上海合作組織青島峰會并出席了相關(guān)活動。B．通過網(wǎng)上選舉“鹽城十景”的活動，使全市人民掀起了關(guān)注鹽城旅游的熱潮。C．誰也不能否認中華民族文化不是銘刻在炎黃子孫骨血中亙古不變的血脈根源。D．專家提醒，如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。6．（2分）下列加點字的注音有誤的一項是（）A．寒噤（jìn）蜷臥（quán）攛掇（cuān）接踵而至（zhǒng）B．晦暗（huì）豐碩（shuò）摻入（chān）出類拔萃（cuì）C．斡旋（wò）龜裂（jūn）翩然（piān）強詞奪理（qiǎng）D．毀滅（huǐ）墮落（duò）蘸到（jiàn）講信修睦（mù）二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。1．解釋下列句中加點的詞。(1)林盡水源盡：（_______________）(2)阡陌交通交通：（________________）(3)余人各復(fù)延至其家延：（______________）(4)不足為外人道也足：（_____________）2．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是()A．武陵人以捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞B．問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬C．其中往來種作太守即遣人隨其往D．便扶向路尋向所志3．下面各句中加點詞語的意思跟現(xiàn)代漢語里的意思相同的一項是()A．不足為外人道也B．率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉C．乃不知有漢，無論魏晉D．阡陌交通，雞犬相聞4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．武陵人/捕魚為業(yè)B．漁人甚/異之C．率/妻子邑人/來此絕境D．太守/即遣人/隨其往5．下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．東晉太元年間，武陵郡有個漁人劃著船沿著溪水前行，遇見一個美麗的桃花林。水窮林盡，從一個僅容一人的下廠洞口過一山，發(fā)現(xiàn)一個環(huán)境優(yōu)美的村落。B．漁人與村民交談得知，他們的祖先在先秦時躲避戰(zhàn)亂來到此地生息，此后再也沒有出過外面，一直過著與世隔絕的生活，也不知道外面是何朝何代了。C．在這個封閉的村子里，土地平闊，良田肥沃，屋舍整齊，竹翠池美，雞鳴狗叫，一派寧靜、和諧景象；村民自耕自足自樂，淳樸熱情好客，對這里的生活很是滿足，對外面的世界并不向往。D．細心的漁人雖然作了標(biāo)記，但當(dāng)他回去后帶著人再次去尋訪桃花源時，卻迷失了路，再也找不見了。以后也曾有人去尋找，還是圖勞無果。在作者看來，美好的桃花源在當(dāng)時是不存在的，只存在于自己和劉子驥等高尚的人的理想之中，也許將來會變成現(xiàn)實。6．將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）男女衣著，悉如外人。____________________________________________________________________________（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。____________________________________________________________________________8、（3分）閱讀下面兩首詩，完成題。（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）木蘭花慢·滁州送范倅①辛棄疾老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管；共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸②江上，夜深兒女③燈前。征衫，便好去朝天④，玉殿⑤正思賢。想夜半承明⑥，留教視草⑦，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸殢酒⑧只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。（注釋）①范倅：滁州通判，是辛棄疾的副手，范倅任滿，稼軒作此詞為他送行。②莼：莼菜羹。鱸：鱸魚膾。指代范倅返鄉(xiāng)。③兒女：此處當(dāng)指作者。④朝天：指朝見天子。⑤玉殿：金鑾寶殿，代指皇帝。⑥承明：承明廬。⑦視草：為皇帝起草制詔。⑧殢（tì）酒：沉溺于酒。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《南鄉(xiāng)子》上片放眼美好的神州風(fēng)光，牽發(fā)了思古之情，下片則引入了對歷史英雄人物的議論。B．《木蘭花慢》詞人以“老來”起筆，流露出對流年的不舍之意，上片直接表達了月圓人也圓的深厚情誼。C．《南鄉(xiāng)子》整首詞三問三答，層層推進，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。D．《南鄉(xiāng)子》以“生子當(dāng)如孫仲謀”暗示了自己對南宋朝廷主和派的憤恨，《木蘭花慢》則以“愁腸殢酒”表露出自己報國無門的無限悲憤。9、（7分）古詩文默寫。（1）坐觀垂釣者，_____________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）嗚呼！_____________________，吾廬獨破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3）《大道之行也》中可以為現(xiàn)在政府任用人才、營造社會風(fēng)氣所借鑒的兩句是：___________，______________。（4）常建的《題破山寺后禪院》中表現(xiàn)曲折美的兩句是：_____________，______________。（5）陸游在《卜算子·詠梅》中以梅花自喻，表現(xiàn)自己高潔堅貞品質(zhì)的語句是：____________，_____________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，回答問題空氣中的污染物都到哪兒去了袁越①你有沒有想過，空氣中的污染物最終都跑到哪里去了？一個簡單的答案是向上方擴散，然后在對流層中反復(fù)循環(huán)，直至被分解。②要想詳細解釋這件事，必須先科普一下大氣分層的概念。我們頭頂上的大氣層是分層的，最底下的一層叫作對流層，厚度大致在8～20公里。位于地表的空氣被土壤反射的太陽光加熱變輕，向上移動，上升途中逐漸變冷，再沉降下來，如此反復(fù)循環(huán)，變化莫測，我們常說的“天氣”就發(fā)生在這層大氣里。③空氣中的人造污染物，比如霧霾的主要成分氣溶膠，就是被這股上升氣流帶到高空的。之后會在對流層中反復(fù)循環(huán)，通常在幾周的時間里便會被分解掉，或者變成酸雨重新降到地面。④對流層上方的大氣層叫作平流層，這層大氣的溫度下低上高，和對流層正相反，因此對流層中的大氣很難進入到平流層當(dāng)中。以前科學(xué)家們一直認為只有火山爆發(fā)的強大力量才能把水蒸氣和火山灰噴到平流層的高度，人類活動產(chǎn)生的氣溶膠類污染物很少能影響到平流層。⑤1996年，科學(xué)家們通過氣象衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)在青藏高原的上空出現(xiàn)了一個氣溶膠層，范圍大致在地中海東岸、中國西部和印度南部之間，高度大致在13～18公里，幾乎已經(jīng)達到了對流層的最高點。不過當(dāng)時這個氣溶膠層的濃度很低，氣象學(xué)家們并沒有太在意。⑥2009年，美國航空航天局（NASA）的氣象學(xué)家讓－保羅·威尼爾（Jean-PaulVernie）在分析氣象衛(wèi)星發(fā)回來的數(shù)據(jù)時驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個神秘的氣溶膠層的濃度大大增加了，竟然達到了1996年時的3倍。威尼爾意識到問題嚴重了，因為一旦氣溶膠進入到平流層，就可以隨著平流層特有的強勁側(cè)風(fēng)迅速擴散到整個地球大氣層，并給臭氧層帶來嚴重的破壞。眾所周知，臭氧層是地球的保護膜，陽光中的紫外線如果沒有被臭氧層吸收，而是直接照射到地表的話，將會給地球上的生命帶來毀滅性的打擊。⑦為了更好地研究這一現(xiàn)象，NASA向中國和印度政府發(fā)出申請，試圖派飛機進入青藏高原上空進行采樣調(diào)查，但一直沒有得到批準(zhǔn)。于是威尼爾只好退而求其次，和印度氣象學(xué)家合作，通過高空氣球來研究這一神秘現(xiàn)象。2014年，威尼爾在印度的三處地點釋放了高空氣球，之后他又在2015和2016年進行了兩次重復(fù)測量，終于得到了可靠的數(shù)據(jù)。⑧2016年9月在美國科羅拉多州召開的氣象學(xué)大會上，威尼爾向全世界公布了他的測量結(jié)果。他發(fā)現(xiàn)這層氣溶膠當(dāng)中90%都是直徑小于0.2微米的液態(tài)污染物，其中大部分是硫酸鹽，除此之外就是一些灰塵和碳基污染物，其成分和人類活動（比如汽車尾氣或者火力發(fā)電廠）產(chǎn)生的污染物十分相似。⑨接下來一個很自然的問題就是：產(chǎn)生于地表的污染物究竟是怎樣跑到如此高的地方去的呢？美國馬里蘭大學(xué)的氣象學(xué)家威廉·劉（WilliamLau）通過分析氣象模型給出了答案。原來，青藏高原的高海拔使得那塊地方上空的大氣層被加熱，溫度比低海拔地區(qū)同樣高度的大氣層溫度還要高，這個溫差在夏季格外突出，導(dǎo)致青藏高原上方在每年夏天都會出現(xiàn)一個高空氣泵，把來自太平洋和印度洋的空氣吸過去，這就是著名的亞洲季風(fēng)的來源。來自印度和中國平原地區(qū)的大氣污染物隨著這股強勁的季風(fēng)被吹到了青藏高原上空，再被這個高空氣泵吸到了對流層和平流層的交界處。⑩這股季風(fēng)當(dāng)然自古以來就有，但1996年正好是中印兩國經(jīng)濟開始騰飛的時刻，于是兩國工業(yè)化產(chǎn)生的大氣污染物終于被氣象衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)了。這個解釋雖然還有待進一步研究確證，但已經(jīng)引起了國際氣象學(xué)界的廣泛關(guān)注。大家知道氣溶膠一旦進入平流層的話就很難被降解了，而是會停留在那里很長的時間，對臭氧層帶來持續(xù)性的破壞。這一現(xiàn)象如果最終被確認的話，這就意味著中印兩國的大氣污染問題不再是地區(qū)性的了，而是會變成一個全球性的災(zāi)難。1．本文的說明順序是：_______________________。2．第②段中加點的詞“這件事”指的是什么？（用原文語句回答）3．第④段中畫線部分運用了什么說明方法？有什么作用？4．第⑤段中“幾乎已經(jīng)達到了對流層的最高點”。這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？5．談?wù)勀銓?biāo)題的理解。11、（15分）最佳飲料——白開水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)，只有保證機體有足夠的水分，產(chǎn)生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫克/升，自來水為20~30毫克/升，而純凈水只有2~3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵硒、碘等對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔1~2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宣過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。1．下列關(guān)于“白開水”的說法，有誤的一項是A．從醫(yī)學(xué)的角度來說，白開水有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能，比任何飲料都解渴。B．白開水是人體最需要的天然“飲料”，它有較強的生物活性，且不含卡路里。C．白開水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量越多對人體越有益，特別是對于處于生長期的青少年。D．最適合安全飲用的水是加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘后，再降溫到30℃以下的白開水。2．下列對本文分析有誤的一項是A．題目點明說明對象，揭示文章內(nèi)容，指出白開水是日常生活中的首選飲料。B．第③段畫橫線處運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，說明自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量是最適宜人體的。C．第④段中加點的詞語“一般”，表示在正常情況下其它飲料所含糖分和熱量相對偏高，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。D．本文按時間順序介紹白開水對生理健康的作用、主要成份以及如何飲用的問題。3．下列說法與原文意思相符的一項是A．由自來水燒沸而來的白開水對人體的作用是其它飲料無法取代的。B．食欲旺盛且過量飲用飲料的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。C．經(jīng)過凈化處理的純凈水會失去某些對人體有益的礦物質(zhì)，不利于青少年飲用。D．飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。（1）《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對、對兒子深厚的愛。書中父親與兒子傅聰談及藝術(shù)家的修養(yǎng)時，提到“”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。（2）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，按要求作答。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。①這段話是主人公（人名）患病初愈后來到烈士公墓時內(nèi)心所想。②結(jié)合原著內(nèi)容，說說主人公身上的精神品質(zhì)。（列舉一例即可）13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)·語言運用。近期，學(xué)校正開展“話說英雄”的主題活動，根據(jù)要求逐項完成以下任務(wù)。（1）（觀點論述）民族英雄是指維護國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空主權(quán)完整，保障國家安全，維護人民利益及民族尊嚴，在歷次反侵略戰(zhàn)爭中，獻出寶貴生命和做出杰出貢獻的仁人志士。最近歷史教科書把岳飛從民族英雄中移除，為此，同學(xué)們對岳飛是不是民族英雄進行了激烈的爭論。請寫出你的觀點和理由。（80字以內(nèi)）（2）（撰寫對聯(lián)）下面有一副未完成的對聯(lián)，請圍繞活動主題，補寫上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：英雄美名駐人間五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）寫作（下面兩題任選一題）（1）題目：生活中最__________的時光要求：①先將題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。（2）閱讀下面材料，然后作文。人之初，性本善。——（《三字經(jīng)》）善不是一種學(xué)問，而是一種行為?！ǚǎ┝_曼羅蘭善是精神世界的太陽?！ǚǎ┯旯螅孩俑鶕?jù)寓意，選好角度，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解題分析】

A.錯誤，《北冥有魚》選自內(nèi)篇《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁之上》選自外篇《秋水》。故選A。2、C【解題分析】試題分析：C項不屬于傅雷寫信目的。這是在傅聰苦悶消沉之時和成功欣喜之時寫的，目的是希望傅聰不管在遇到什么困難，都要堅強，保持平靜的心態(tài)去面對。先學(xué)會做人，然后再事業(yè)。而“迫切想了解兒子每時每刻的一舉一動”不屬于傅雷寫信目的。3、C【解題分析】

A.繃—崩；B.燥—躁；D.源—圓。故選C。4、B【解題分析】

A.缺少主語，把“通過”或“讓”去掉一個；C.兩面對一面，把“能不能”去掉?；蛟凇俺晒Α鼻凹印笆欠瘛保籇.搭配不當(dāng)，把“只要”改為“只有”。故選B?！绢}目點撥】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。5、A【解題分析】

B．成分殘缺，去掉“通過”或者“使”。C．否定不當(dāng)，去掉“文化”后邊的“不”字。D．搭配不當(dāng)，“降低”和“狀態(tài)”不搭配，在“考試狀態(tài)”前邊加“影響”。故選A。6、D【解題分析】

D.蘸到（zhàn）。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．完，沒有交錯相通邀請值得2．D3．A4．B5．D6．男女的穿戴，和桃花源以外的世人完全一樣。漁人(給他們)詳細地介紹了自己所知道的事情，(他們聽后)都表示驚嘆?！窘忸}分析】1．試題分析：考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“交通”：交錯相通。所以千萬不要以今釋古?！氨M”在現(xiàn)代漢語中也有“完，沒有”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：D句子中加點詞的意義和用法相同。都是“原先”之意。A前者“作為”，后者“對”。B前者代詞，后者助詞。C前者代詞，代指桃花源，后者代捕魚人。點睛：一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個，在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。3．試題分析：A句中加點詞語的意思跟現(xiàn)代漢語里的意思相同。均為“不值得”之意。B妻子和兒女。C不用說，更不必說。D交錯相通。4．試題分析：B項句子朗讀節(jié)奏劃分有誤。改為：漁人/甚異之。此題要注意把主語部分與謂語部分劃開。5．試題分析：D項對本文內(nèi)容的理解和分析不正確?！耙苍S將來會變成現(xiàn)實”這并不是作者的思想。6．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“悉”“為”“具”“嘆惋”等字詞的翻譯。譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊?！保O人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。8、B【解題分析】試題分析：B項“流露出對流年的不舍之意”錯。起句“老來情味減”，引人吃驚：才三十三歲的辛棄疾，為什么說自己“老”了呢？并不是因為自己的官階比他大，倚老賣老，擺老資格，而是有深意包含在其中的。全句的意思是，我老了，年青時那樣的興致和趣味已經(jīng)大大減退了。他年青時又有什么興致與趣味呢？辛棄疾起于戎馬之間，攻城陷陣，追殺叛徒，以至率兵南歸，那是怎樣的一種情勢？現(xiàn)在，回首往事，感到一事無成，過去的一切都是那么遙遠似的。因而，自然就產(chǎn)生了“老”的感覺。其實就是抒發(fā)壯志未酬的情懷。9、（1）徒有羨魚情（2）何時眼前突兀見此屋（3）選賢與能講信修睦（4）曲徑通幽處禪房花木深（5）零落成泥碾作塵只有香如故【解題分析】

本題考查學(xué)生對古詩文名句的認知能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。重點字“羨”“?！薄澳馈薄澳搿?。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．邏輯順序。2．空氣中的污染物最終都跑到哪里去了？3．①作詮釋。通過對平流層的詮釋，清楚地說明了平流層的位置和特點；②作比較。把對流層和平流層的溫度特點進行比較，具體鮮明地說明了對流層的大氣很難進入到平流層的原因。4．不能刪去?！皫缀酢笔恰敖咏凇?，表明離最高點差不了多少，但并沒有達到最高點，刪去后與實際不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。5．本文標(biāo)題運用了設(shè)問句，能引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時點明了本文的主要內(nèi)容,即說明“空氣中污染物的去向”這個事理?！窘忸}分析】1．本題考查說明順序的判斷。說明文有三大順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。文章從“大氣分層的概念”先闡釋概念，“為了更好地研究這一現(xiàn)象……”再列舉現(xiàn)象，“接下來一個很自然的問題就是：產(chǎn)生于地表的污染物究竟是怎樣跑到如此高的地方去的呢？”探究原因，可見使用的是邏輯順序。2．本題考查代詞指代對象的理解.代詞指代的對象基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。“這”代指的一般是上文，結(jié)合前文內(nèi)容來理解，指的是前一句所說的，“空氣中的污染物最終都跑到哪里去了？”3．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。劃線句子對平流層的性質(zhì)和特征進行解釋的一種，運用作詮釋的說明方法，具體形象地說明了平流層的特點，便于讀者理解。4．本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“幾乎”是“接近于”，從范圍上加以限制，但不表示是全部，如果刪去，則過于絕對化，與事實不相符。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。5．考查對文章題目的賞析。運用設(shè)問句，引起讀者的思考和注意，能夠增強文章吸引力，生動、形象、新穎引出對“空氣中污染物的去向”的說明，引起讀者的閱讀興趣。11、1．C2．D3．A【解題分析】1．白開水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是恰到好處，不多不少，多了也不好。故選C。2．本文按邏輯順序介紹白開水對生理健康的作用、主要成份以及如何飲用的問題?！皶r間順序”錯。故選D。3．B.食欲旺盛且過量飲用飲料的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖?！耙欢ā卞e。C.長期飲用純凈水對人體，特別是青少年不利。注意是原文的意思是“長期飲用”。D.不宜大量飲水。不是“不宜飲水”。故選A。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）祖國真誠（2）①保爾肺炎②示例1：精神品質(zhì)：不畏艱苦、吃苦耐勞，擁有頑強斗志；相關(guān)情節(jié)：保爾冒著寒冬，仍然在冰天雪地中按時完成修通鐵路的任務(wù)。示例2：精神品質(zhì)：頑強執(zhí)著的精神，堅定不移的信念，忘我工作的熱情；相關(guān)情節(jié)：保爾忍受著身體和精神的巨大痛苦，自己口述，請人代寫，最后完成《暴風(fēng)雨所誕生的》?！窘忸}分析】

（1）本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！陡道准視贰嘈墓略劦慕套悠耗壑道讓ψ鎳?、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。據(jù)此作答。（2）本題考查名著人物形象的把握和故事情節(jié)的了解。答此題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，對故事情節(jié)有所熟悉。①這是保爾肺炎初愈出院后，在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)；②保爾人物形象分析：保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團干部，他去了，而且都是害出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！北柛且粋€剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生‘的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。據(jù)此作答。13、（1）岳飛是英雄，但不是民族英雄。宋金戰(zhàn)爭實際上是中華民族內(nèi)部之間的戰(zhàn)斗，不符合關(guān)于民族英雄的定義。所以他只能算作英雄。（2）示例：偉大事跡感天地【解題分析】

（1）本題考查自由發(fā)表觀點的能力。作答本題時，先表明自己的觀點：岳飛是英雄，但不是民族英雄。然后陳述理由：民族英雄是指維護國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空主權(quán)完整，保障國家安全，維護人民利益及民族尊嚴，在歷次反侵略戰(zhàn)爭中，獻出寶貴生命和做出杰出貢獻的仁人志士。宋金戰(zhàn)爭實際上是中華民族內(nèi)部之間的戰(zhàn)斗，不符合關(guān)于民族英雄的定義。最后得出結(jié)論：岳飛是英雄，但不是民族英雄。（2）本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，兩聯(lián)語義相關(guān)，格式一致，相對應(yīng)的詞語詞性要一致。示例：上聯(lián)：愛國精神垂青史下聯(lián)：英雄美名駐人間五、書寫與作文（53分）14、人之初，性本善人生來就是善良的。記得很小的時候?qū)W的《三字經(jīng)》開篇的第一回就是說的人之初、性本善。這里所說的性就是人性，人的本性。為什么會這樣說呢？實際上它也是有一定道理的，我們不妨從另外一個角度來看，來分析這個問題。大家都應(yīng)該知道人生下來就是個動物，只不過他是比一般的動物高級點而已了，僅此而已了，什么都不知道。為什么會說小孩子出生的時候總會哭，因為這對他來說畢竟是一個新的環(huán)境，我們大家都有一個適應(yīng)環(huán)境的過程。只不過是適應(yīng)環(huán)境所用的方法、方式不