教學(xué)策劃：《非洲民間故事》的閱讀課堂_第1頁
教學(xué)策劃：《非洲民間故事》的閱讀課堂_第2頁
教學(xué)策劃：《非洲民間故事》的閱讀課堂_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)策劃：《非洲民間故事》的閱讀課堂課程目標(biāo)-通過閱讀非洲民間故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和跨文化意識。-幫助學(xué)生了解非洲文化、價值觀和傳統(tǒng)故事的重要性。-提高學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容1.介紹非洲民間故事的背景和特點(diǎn)。2.選擇具有代表性的非洲民間故事，如《阿努比斯和拉》、《安納西和烏龜》等。3.閱讀并討論選定的故事，重點(diǎn)理解故事情節(jié)、角色和主題。4.分析故事中的文化元素，如傳統(tǒng)價值觀、風(fēng)俗習(xí)慣等。5.進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生根據(jù)所讀故事創(chuàng)作自己的版本或續(xù)篇。6.組織閱讀比賽，提高學(xué)生的閱讀興趣和競爭意識。教學(xué)方法1.教師講授：通過講解非洲民間故事的背景，引發(fā)學(xué)生對故事的興趣。2.小組討論：學(xué)生分成小組，共同閱讀和討論故事，加深理解和交流。3.角色扮演：學(xué)生可以選擇故事中的角色進(jìn)行扮演，體驗(yàn)故事情節(jié)和角色情感。4.創(chuàng)作寫作：學(xué)生可以根據(jù)所讀故事的情節(jié)和主題，創(chuàng)作自己的版本或續(xù)篇。5.閱讀比賽：組織學(xué)生之間的閱讀比賽，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。教學(xué)評估1.口頭回答問題：通過提問，評估學(xué)生對故事內(nèi)容的理解。2.小組討論記錄：評估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)。3.創(chuàng)作作品評價：評估學(xué)生創(chuàng)作的版本或續(xù)篇的創(chuàng)意和語言表達(dá)。4.閱讀比賽成績：評估學(xué)生的閱讀速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.選定的非洲民間故事書籍。2.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等。3.學(xué)生繪本或故事書。4.討論記錄表和評價表格。教學(xué)安排-第一課：介紹非洲民間故事的背景和特點(diǎn)，選定故事并進(jìn)行閱讀。-第二課：小組討論故事情節(jié)、角色和主題，進(jìn)行角色扮演活動。-第三課：分析故事中的文化元素，討論非洲傳統(tǒng)價值觀和風(fēng)俗習(xí)慣。-第四課：學(xué)生創(chuàng)作自己的版本或續(xù)篇，并進(jìn)行展示和評價。-第五課：組織閱讀比賽，評估學(xué)生

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