幼兒園大班數(shù)學(xué)（6以內(nèi)）數(shù)的守恒教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)（6以內(nèi)）數(shù)的守恒教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】前言幼兒園是孩子們接受初步教育的地方，每一位幼師都要為孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而數(shù)學(xué)教育是幼兒園教育的重要一部分，它可以幫助孩子們在認(rèn)知、思考、觀察方面得到更多的鍛煉。在數(shù)的守恒教學(xué)中，幼兒園的寶寶可以更好地理解數(shù)學(xué)知識，并且更能夠掌握數(shù)的概念，為將來打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本文將圍繞著幼兒園大班數(shù)學(xué)（6以內(nèi)）數(shù)的守恒教學(xué)設(shè)計來展開探討，并在最后加上一篇教學(xué)反思。正文一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對1-6以內(nèi)數(shù)字的概念和理解;2.認(rèn)識數(shù)的守恒性及意義;3.提高幼兒計數(shù)的技能，根據(jù)數(shù)量進(jìn)行加減運算;4.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，鍛煉其觀察能力和邏輯思維，為日后開展更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容1.初步認(rèn)識數(shù)字1-6，能夠從簇中選擇相應(yīng)數(shù)量的物品；2.加法交換律、結(jié)合律的初步認(rèn)識和使用；3.減法句子和算式的表示方法以及實際中的意義；4.數(shù)的守恒性的認(rèn)識和應(yīng)用。三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備老師提前準(zhǔn)備好教案、教具：數(shù)字牌，食品，圖形和數(shù)字相匹配的卡片等。2.導(dǎo)入通過觀察幾組有規(guī)律的物品，如顏色相同的糖果，數(shù)量遞增的小球等，引導(dǎo)幼兒們得到數(shù)字的概念。3.講解1）根據(jù)日常生活中實物來切實體驗數(shù)字概念，如通過一些實物，讓幼兒簡要認(rèn)識1-6以內(nèi)的數(shù)。2）以加減法的形式，讓幼兒們通過玩具或食品進(jìn)行操作，教會孩子初步的加減法計算方法。3）通過圖像輔助，讓幼兒學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的減法概念，如一個火車上的人數(shù)減少了三位，剩下了五位。引導(dǎo)幼兒用圖形和數(shù)字相匹配的卡片來表示減法句子和減法算式，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。4.實踐1）讓幼兒用數(shù)字牌進(jìn)行加、減法運算，家長或朋友可以和幼兒一起玩，讓他們在操作中銷售掌握加減法方法。2）讓幼兒做一個數(shù)的守恒實驗，如在孩子面前展示兩個玻璃杯，一杯中裝有三個糖果，另一杯中裝有四個糖果，讓孩子說出兩杯糖果總和是多少，然后將其中一杯糖果倒入另一杯，引導(dǎo)孩子們重新數(shù)數(shù)糖果，并讓幼兒知道兩杯糖果總數(shù)不變，培養(yǎng)孩子的數(shù)的守恒意識。5.總結(jié)在教學(xué)最后，可以根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容與幼兒進(jìn)行簡單的討論和串聯(lián)：比如，讓孩子鍛煉對比大小，讓孩子自主用數(shù)字牌重復(fù)玩一下等。這可以幫助孩子加深對數(shù)學(xué)概念的理解。四、教學(xué)反思通過對這節(jié)幼兒園大班數(shù)學(xué)（6以內(nèi)）數(shù)的守恒教學(xué)的設(shè)計以及展開的探討，我意識到：首先，通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字，我們逐漸拓展了他們的數(shù)學(xué)思維和能力，并在此基礎(chǔ)上教授了加減法與數(shù)的守恒規(guī)律。其次，通過一些有趣的實踐活動，比如教孩子整理玩具，讓孩子在自愿的情況下根據(jù)數(shù)量進(jìn)行加減法運算等，可以提高孩子的數(shù)學(xué)興趣，并且能夠更好地幫助孩子理解數(shù)學(xué)知識。最后，通過教學(xué)后的討論，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)中有待加強的是耐心和細(xì)致，尤其是要關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，給予個性化指導(dǎo)。同時，還要注意引導(dǎo)孩子們思考，讓他們在思考中提升自己的思維能力。總結(jié)在幼兒園大班，能夠用有趣的方式讓孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并掌握數(shù)學(xué)知識，這是一份很好的禮