幼兒園中班音樂公開課搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班音樂公開課搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.引言音樂教育是幼兒教育的重要組成部分，對幼兒的身體、思維、情感和社會性發(fā)展都有積極影響。音樂教育不僅僅是傳授音樂知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒對音樂的情感體驗(yàn)和欣賞能力。本次公開課設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容是搖籃曲，旨在通過音樂欣賞和演唱，讓幼兒感受音樂帶給他們的情感和美好。2.課程目標(biāo)2.1知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，幼兒能夠：了解搖籃曲的音樂基本知識；能夠唱出《睡親親》、《小星星》等搖籃曲；通過學(xué)習(xí)搖籃曲提高幼兒對音樂的欣賞水平。2.2情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，幼兒能夠：感受到搖籃曲帶來的安靜、舒適和幸福感；通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。2.3技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，幼兒能夠：培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和領(lǐng)會能力；通過唱歌，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力和自信心；3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入教師向幼兒介紹今天的主題：搖籃曲。讓幼兒嘗試模仿酥酥的聲音并說出：“媽媽抱我，唱‘睡親親’”通過幼兒的發(fā)言，引出給幼兒唱搖籃曲的訴求，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.2學(xué)習(xí)3.2.1音樂欣賞教師播放搖籃曲《睡親親》讓孩子們閉眼靜聽，引導(dǎo)幼兒感受音樂帶來的安靜、舒適和幸福感，提高對音樂的欣賞水平。3.2.2搖籃曲教唱教師向幼兒挑選搖籃曲《小星星》，并請幼兒跟唱，分兩個(gè)部分教唱：教唱第一段：“我看見小星星，眨呀眨，追呀追，小星星滿天飛。”教唱第二段：“我變成小蜜蜂，嗡呀嗡，飛呀飛，忙著采花蜜。”3.2.3分組合唱將幼兒分成若干組，每組四人，教師指揮每組唱出《小星星》接唱《睡親親》，鍛煉幼兒的領(lǐng)會和表現(xiàn)能力。3.3活動(dòng)幼兒園中班，孩子們的學(xué)習(xí)充滿活力和創(chuàng)造力，讓幼兒們自由發(fā)揮，完成以下活動(dòng)：3.3.1造紙風(fēng)車為了讓孩子體驗(yàn)輕風(fēng)拂面的感覺以及帶來的愉悅感，老師為孩子們準(zhǔn)備造紙風(fēng)車的活動(dòng)，并在創(chuàng)建中播放搖籃舒緩音樂，讓孩子們完整體驗(yàn)音樂帶來的感覺。3.3.2求職托兒所孩子們通過將玩具動(dòng)物放在娃娃車然后輕輕的踏起，教師請他們唱《睡親親》，孩子們通過學(xué)唱以及唱搖籃曲放松并感受到音樂的安靜和愉悅。3.4教師引導(dǎo)幼兒回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，并讓孩子們大力鼓掌，為自己的學(xué)習(xí)取得了成就感；3.5反思通過本次課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒在感受到音樂的同時(shí)，也通過唱歌、制作手工等互動(dòng)方式，獲得了更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提高了幼兒對音樂的欣賞和表現(xiàn)能力，加強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，是一堂寓教于樂的課程。4.搖籃曲是幼兒喜歡的音樂，通過本課程帶給幼兒的不