外國語中學初二五班家長會發(fā)言稿

外國語中學初二五班家長會發(fā)言稿_物業(yè)經理人外國語中學初二五班家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表初二（5）班的全部課任教師和全體同學對大家的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！同時，也向你們中始終比擬理解、關懷、支持和協(xié)作我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學和學生治理等狀況，一一向大家進展匯報。假如報告中有什么不當言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批判指正。我的班級主要是這樣治理的：

一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學生德育工，我始終認為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵”；我還認為一個會教書的教師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么，能非常有效、準時的做好與學生的思想溝通工作，在學生關鍵的時候予以科學、正確的引導和指導，能信任自己的學生，充分調動孩子的積極性、主動性等。在學生而言，只有當學生真正從思想上熟悉了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿勢和昂揚的斗志投入到學習和生活中。受這一思想影響，我對班級同學的思想工作長抓不懈。詳細到班級的治理中，我的主要做法如下：

1．留意創(chuàng)設科學的班級輿論。本學期，班級勝利的使用了具有重大意義的班訓“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關于為何使用這八個字作為班級班訓，我曾經在班級做過深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2．堅持開好每大周一次的班會，并努力提高好每天一次的班務會效率。著重于養(yǎng)成學生良好思想道德品質，培育他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、獨立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．實行賞識教育，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內心的表揚和欣賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

4．實行感恩教育，留意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光對待四周的一切，引導他們專心感受世界的美妙和自己的幸福。

5．實行“三個一”教育：那就是“每天給學生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份勝利的喜悅”。

6．仔細做好、做實、做細學生的思想政治工作和家長、教師的社會聯(lián)系工作，留意詳細到學生個體，因材施教。

7．準時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級治理中，我常常下發(fā)些“致同學們的一封信”之類的東西，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。

二、學習方面：

留意狠抓班級學風建立，激發(fā)學生內在的學習興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉差帶中間”工作。詳細到班級學生身上，我的主要做法如下：

1．留意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法好了，事半功倍。因此無論是在平常的上課過程中，還是在課下的溝通中，我都比擬留意這一點。如訂正他們不良的讀書習慣、作業(yè)習慣。

2．留意對學生的學習催促，同時努力做到讓學生學逸結合。例如，在開學初我對學生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌競賽時，由于學生比擬疲憊，這時我又對學生學習放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種歡樂、緊急的學習氣氛，對學生的課外活動時間也抓緊了很多。

3．留意了解、把握教育教學的反應信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，準時找到學生了解狀況，為學生分憂解愁。心理負擔大的，留意幫助解壓；自信念小的，留意幫忙樹立自信念；動力缺乏的，留意加壓加負。

4．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生沖突，努力做到讓我們每位教師都對班級布滿情感，都對同學產生熱忱，努力引導每位同學喜愛每位教師的課程。

5．留意做好教師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學生下發(fā)一張《學生狀況聯(lián)系表》，讓我們的同學仔細填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗狀況及每周的作業(yè)狀況，又由班主任填寫寄語，請學生帶回家交給家長批閱后，再帶回校。如此做法在肯定程度上能催促學生的學習、生活、遵守紀律等，提高學生的自覺性和積極性。

6．以鼓舞為主，催促為輔，留意調動學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學習的情感和欲望，樹立學習的信念。

7．留意對孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。我覺得教師應當是名指導者，是名引路者，只有學生自己才是學生的主體，也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標，而且能以積極、主動、熱忱的姿勢投入到學習中，學生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級的日常治理中，我特殊留意對學生學習習慣的培育，例如訂正他們不科學的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學習習慣，具備自主學習的力量。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成抱負的樂園。”班級治理中，我們尤其留意深入了解學生的生活狀況，幫忙他們克制困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1．留意對孩子生活起居等方面的觀看，催促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

2．實行情感教育。天冷時，提示孩子防寒保暖。

3．常常深入宿舍與生活指導聯(lián)系，留意觀看了解學生的起居狀況。

4．留意開展學生思想調研活動，仔細傾聽學生心聲，幫忙學生克制困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們留意充分發(fā)揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責任到組到人。在正確接受班級同學合理意見和建議的根底上，實行肯定的獎懲措施，切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學年的根底上又上一個臺階。

五、紀律方面：

一支紀律不夠嚴明的部隊，肯定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也肯定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為催促同學們嚴格要求自己，仔細遵守校紀班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀律委員、監(jiān)視委員和同學們的輿論監(jiān)視作用，留意增加同學們的仆人翁意識，積極調動同學們的積極性；同時，班主任教師留意多觀看，多思索，多動手，努力做到“什么時候發(fā)覺問題，就什么時候處理問題”，狠

更多內容源自物業(yè)效勞合同抓班風建立。

六、安全工作方面：

穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。在班級建立中，我們除了進展必要的安全學問宣傳外，還要不斷強化學生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特殊留意增加科學的預見性，留意深入實際，準時發(fā)覺、排解各種安全隱患，真正做到“防治結合”。

七、班委會建立方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必定也有著一支素養(yǎng)較高的班委會組織。班委會成員必需做到政治過硬，力量突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的分散力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進展了多方面考察，充分考慮同學意見，堅持“公開、公正、公正”的原則，實行民主的方式組建了一支學生能信任，力量能勝任的班委會組織。

八、綜合素養(yǎng)培育方面：鼓舞學生多參與運動，加強體育熬煉，培育學生科學、廣泛的興趣愛好，組織形式新奇、內容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。同時，留意培育學生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。

九、各項工作的成效：通過去年一年多和本學期三個多月的努力，目前班級良好的班風，深厚、純粹的學風已經根本形成。一個有著“旗幟鮮亮的奮斗目標，制度健全的組織機構，紀律嚴明的治理制度，團結友愛的班級氣氛”的優(yōu)秀班集體已經根本形成并走向成熟。依據(jù)班級三個月以來的各項成績匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學校應當處于領先水平。

1．學習成績方面：班級同學的良好學習習慣和端正的學習態(tài)度已經養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績來看，班級學生成績整體素養(yǎng)良好，主要表現(xiàn)如下：

1.）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學科在年級均居第一，數(shù)學、語文成績也是年級上游水平。

3．本學期值得我們突出表揚的有以下同學：

1.）綜合素養(yǎng)方面表現(xiàn)有明顯進步的同學，他們分別是：_。這六位在本學期在紀律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等許多方面都有著特別大的進步2．）班級的各位學生干部（含班委會成員、各課代表、組長、寢室長），他們分別是：(略)可以說，班級良好班風、學風的形成與這些同學的努力是分不開的。事實上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的，都是很得意的，他們身上都有著許多的閃光點，都有著很多值得其他同學學習的地方。

3.)班級活動方面，班級除極個別同學外，根本上都能積極參加。也正由于此，班級才能榮獲得播送操競賽一等獎，才會在預備元旦演出節(jié)目時，大局部同學能積極參加。值得我們表揚的是：(略)，他們?yōu)榘嗉壩乃嚱奚嗽S多休息時間，為班級做出了很大奉獻。

4.）學習成績方面，也有很多同學值得我們表揚，這里就不一一贅述了。但是，值得我們一提的是班長李玲玲，由于先天因素，她雙耳聽力不是很好，而且還需要借助于助聽器。即便這樣，她的成績始終以來都是非常的優(yōu)秀，總是處于年級前80名。綜合她的成績，我們不難發(fā)覺，她的秘訣許多時候就是由于她學習態(tài)度很端正，又非常的勤奮、刻苦。

十、缺乏之處：由于本人年輕，閱歷短缺，班級的建立始終在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了很多苦，多流了許多汗，也讓我們的家長們操勞了很多。在此，我想對我們的家長和孩子們說聲“感謝”和“對不起”。另外，由于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難免會犯些錯誤。例如，本學期開學第一個月班級消失過一起學生翻墻外出大事和一起學生借周末調休之機深夜上網大事。又如，我們有些同學勞動態(tài)度不端正，勞動不積極，勞動拖拉、不仔細，有的甚至還有意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學學習狀態(tài)不佳，作業(yè)完成狀況不夠良好，成績也不夠抱負；也有個別同學在宿舍紀律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。