Unit1Canyouplaytheguitar學(xué)案人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit1Canyouplaytheguitar?Period1SectionA（1a1c）班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課時(shí)表達(dá)能力、與俱樂部有關(guān)的英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)，學(xué)會(huì)認(rèn)讀與拼寫2.掌握由can引導(dǎo)的提問能力的句型，及其簡(jiǎn)略回答3．通過小組活動(dòng)談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)與愛好，了解他人長(zhǎng)處，培養(yǎng)自己多方面的才能【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握并運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can的一般疑問句及簡(jiǎn)略回答等?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握并運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can的一般疑問句及簡(jiǎn)略回答【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)1、創(chuàng)設(shè)情境展示人們活動(dòng)的圖片配上笑臉和哭量，讓學(xué)生初步感知can和can’t的用法及意義。導(dǎo)入話題，解讀目標(biāo)二、自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握本課單詞和短語(yǔ)。彈吉他__________跳舞_________游泳__________唱歌_________畫畫_________下國(guó)際象棋______說英語(yǔ)_______________音樂俱樂部________美術(shù)俱樂部___________參加___________學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成1a將單詞與圖畫匹配學(xué)習(xí)任務(wù)三:小組成員互助熟讀1b.聽錄音完成1b.學(xué)習(xí)任務(wù)四:1C理解并復(fù)述聽力對(duì)話.并和你的伙伴編新對(duì)話(1).A:Canyoudraw?(2).A:Iwanttojointhechessclub.B;Yes,Ican./No,Ican’t.B:Canyouplaychess?A:Yes,Ican.三、展示質(zhì)疑1.觀察下列詞組。playsoccerplaythepianoplaybasketballplaytheguitarplayvolleyballplaychess觀察以上的詞組，請(qǐng)你結(jié)合以前學(xué)過的知識(shí)，歸納下你的小發(fā)現(xiàn)吧.play表示________,當(dāng)和球類或棋類名詞組合成短語(yǔ)時(shí)，名詞前不加_______；和樂器組合，表示“彈奏”時(shí)，名詞前必須加_______。鞏固構(gòu)建1.選擇.1.Canyou________English?[來源:]A.speakB.talkC.say2.Canhe__________basketball?A.play B.playsC.playing3.Mybrotherwants_______thechessclub.A.join B.tojoinC.joins4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.and B.orC.but5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./ B.a C.the2.補(bǔ)全對(duì)話A.Canyou___________(唱歌)?B.Yes,I________.Canyou_________(游泳)?A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱樂部).B.Idon'tlike______________(下象棋)A.Whatclubdoyouwantto__________（參加）?B.Iwanttojoin__________________(音樂俱樂部)3.翻譯句子。1.你會(huì)跳舞嗎?是的,我會(huì).2.我會(huì)彈吉他.3.我想加入英語(yǔ)俱樂部.4.—你會(huì)下象棋嗎?—不,我不會(huì).Unit1Canyouplaytheguitar?Period2SectionA（2a2d）班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】識(shí)記和拼讀詞匯：tell,story,begoodat...學(xué)會(huì)應(yīng)用下列句型進(jìn)行對(duì)話：Whatclubdoyouwanttojoin?Wewanttojointhechessclub.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】能表達(dá)自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)1.創(chuàng)設(shè)情境：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的句型Canyou....?Yes,Ican/No,Ican’t.2.導(dǎo)入話題二、自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.自學(xué)2a,2b,2d，勾畫出重點(diǎn)和疑惑2.熟悉俱樂部名稱的寫法:theswimmingclub____________thedancingclub________________thesingingclub____________themusicclub________________theartclub___________thestorytellingclub_______________thechessclub___________thesportsclub___________________學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練掌握各種俱樂部名稱。1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部.教師核對(duì)答案.2.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠?。：A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhechessclub.小組展示。學(xué)習(xí)任務(wù)三：聽2b錄音,運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?.聽錄音，完成句子.核實(shí)答案.2.小組為單位，談?wù)搫e人的喜好和意愿。e.g:A:WhatclubdoesLisawanttojoin?B:Shewantstojointhechessclub.3.以小組為單位,根據(jù)2b內(nèi)容編新對(duì)話.4.小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話。2c學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成2d部分。1.聽錄音?；卮饐栴}a.CanBobplaysoccer?.b.Whowantstojointwoclubs?2.學(xué)生邊讀邊翻譯.然后學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。3.教師領(lǐng)讀或聽錄音帶跟讀對(duì)話。4.學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。三、展示質(zhì)疑1.story故事→stories（復(fù)數(shù)）詞組：writestories/astory寫故事tellstories/astory講故事e.g.每個(gè)周末她的爺爺都會(huì)講兩個(gè)故事。Hergrandpatwoeveryweekend.2.begoodatsth./doingsth.…表示“擅長(zhǎng)于……;精通……”,后面可接名詞或動(dòng)詞的ing形式。相當(dāng)于dowellinsth./doingsth.在...做得好，在……表現(xiàn)好1.Jane擅長(zhǎng)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。Jane____________EnglishandMaths.或Jane___________EnglishandMaths.Someofusaregoodat_______(講)English.鞏固構(gòu)建一.選詞填空clubcan’tsoundsspeakcansportsdrawlike1.Ican______Englishwell.IwanttojointheEnglishclub.2.—What______canyouplay?—Basketball.3.—What_____doyouwanttojoin?—Soccerclub.4.—_____Jackswim?—No,he______.5.—Youcan______well.Youcanjointheartclub.—_______good.Linda_____music.Shewantstojoinmusicclub.根據(jù)題意選擇括號(hào)內(nèi)的正確形式填空1.Mygrandpalikestoplay_____.(chess,thechess)2.Mysisterwants______(join/tojoin)theartclub.3.Mr.Wucan’tsing___(and/or)dance.4.OurChineseteacheralwaystell_______(story/stories)tous.5.—Youcanjointhechessclub.—_______(Sounds/Sound)good.6.Lindacan’tplayvolleyball,____(and/but)shecanplaysoccer.7.Canyouplaytheguitar____(well/good)?Unit1Canyouplaytheguitar?Period3SectionA（GrammarFocus3c)班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記和拼讀詞匯：write,show,or,talkto,kungfu2.學(xué)會(huì)應(yīng)用句型進(jìn)行對(duì)話： Canyouswim?No,Ican’t.Canyouplaychess?Yes,Ican.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can的用法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can寫招聘廣告.【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)編寫對(duì)話e.g:Canyouswim?No,Ican’t.Canyouplaychess?Yes,Ican.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.2.導(dǎo)入新課二、自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：GrammarFocus1.學(xué)生自學(xué)，并知道can’t=cannot.2.分組朗讀句子。Can表示“能，會(huì)”，以can開頭的一般疑問句可以用來詢問；can沒有人稱和數(shù)的變化，后面都加動(dòng)詞，一般疑問句的結(jié)構(gòu)是，答句結(jié)構(gòu)是3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。任務(wù)三：完成3a部分1.學(xué)生仿照例句完成其他練習(xí)。2.小組相互核對(duì)答案。3.分組朗讀句子。任務(wù)四：完成3b部分1.以小組為單位，學(xué)生用所給的詞完成海報(bào)空格。2.小組相互核對(duì)答案。3.以小組為單位，討論海報(bào)的寫法。任務(wù)五：完成3c部分.1.小組內(nèi)做調(diào)查A:Whatcanyoudo,LiLei?B;IcandoKungfu.2.分組展示。e.g.Ourschoolhaveaschoolshow.Wewanttojoinit.LiLeicandotheChineseKungfu.Marycanplaytheguitar,Jimcan…andIcan…展示質(zhì)疑1.總結(jié)can的用法Can是情態(tài)動(dòng)詞，表示“能，會(huì)”，沒有人稱和數(shù)的變化，后面都加動(dòng)詞，用法口訣：情態(tài)can表能力，和行為動(dòng)詞不分離。不管主語(yǔ)如何變，can的模樣永不變。只要出現(xiàn)動(dòng)詞can，動(dòng)詞原形后面站。一般疑問can提前，否定can后not添。2.talk說話；交談（強(qiáng)調(diào)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流）talktosb.相當(dāng)于talkwithsb.與某人說話；與某人交談你可以和布萊克先生談一下。YoucanMr.Black.

3.show名詞演出；節(jié)目動(dòng)詞給……看；展示常用語(yǔ)短語(yǔ)showsb.Sth.=showsth.tosb.schoolshow校園演出talentshow才藝表演e.g.我們需要學(xué)生參加我們的校園演出Wewantstudentsthe.你能把那本書給我看看嗎？Canyouusthebook?/Canyouthebookus?4.and和or的用法辨析。1)and和、且(用于肯定句中)湯姆和杰克能打足球打得很好TomandJackcanplaysoccerwell.

2)or或者;也不(用于疑問句中或否定句中)你會(huì)唱歌還是會(huì)跳舞？Canyousingordance?

我姐姐不會(huì)打籃球也不會(huì)踢足Mysistercan’tplaybasketballorsoccerWewantstudentsfortheschoolshow.for(介詞):+n名詞/ving表對(duì)象e.g.我想雞肉和漢堡包作為早餐。Iwantchickenandhamburgersforbreakfast.我們?yōu)榕鷤儨?zhǔn)備了紅色的裙子。Wehaveredskirtsforgirls四.鞏固構(gòu)建1.選擇.1.Wewantstudents_________theschoolshow.A.toB.forC.on2.Canyouplayvolleyball?Sorry,I_______A.don’tB.canC.can’t3.Canyousing?Yes,Icansingvery_____A.goodB.wellC.nice4.Katewants______theEnglishclub.A.tojoinB.joinC.to5.Canyourbrothersing?__________A.Yes,Ican.B.No,youcan’t.C.Yes,hecan.2.按要求改寫句子，沒空一詞.1.LiJuancanspeakEnglish.(改為一般疑問句)_____LiJuan_______English?2.Theycanplayvolleyballwell.(改為否定句)They__________volleyballwell.3.TomcandoChinesekungfu.(對(duì)劃線部分提問)______canTom____?4.Jennywantstojointhemusicclub.(對(duì)劃線部分提問)___________doesJennywanttojoin?Billdoeswellinsports.(改為同義句)Bill______________sports.快來展示給我們吧！eand.3.為某俱樂部設(shè)計(jì)一則招聘廣告假如你在的某一個(gè)俱樂部要招聘新會(huì)員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則英文招聘廣告。(人)…wantedfor…(活動(dòng)Wewant_____for______Doyoulike_____?Canyou______?Canyou________?......Thenyoucanbein__________(活動(dòng)).Pleasecall/email_______at________.Pleasetalkto_______.Unit1Canyouplaytheguitar?Period4SectionB（1a1f)班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)讀寫有關(guān)樂器的單詞．2.會(huì)用詢問某人能力的句型．3.能夠談?wù)撟约夯騽e人的能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】詢問某人能力的句型及談?wù)撟约夯騽e人的能力【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can寫招聘廣告.【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)1.預(yù)習(xí)（1.）.英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.violin鼓drum小提琴piano鋼琴playthedrums拉小提琴playthepiano擊鼓playtheviolin彈鋼琴（2.）翻譯：你會(huì)打籃球嗎？不，我不會(huì)______________________________________________________你會(huì)敲鼓嗎？是的，我會(huì)2.導(dǎo)入新課二、自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：個(gè)人自讀，記憶單詞．2.完成1a將單詞與圖畫匹配.3..聽錄音，完成1b.任務(wù)二:Pairwork1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話2.利用1a中的樂器，做替換練習(xí)，完成1c.3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果e.g:Canyouplaytheguitar?Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.任務(wù)三:完成1d,1e,1f部分1.聽錄音，圈出你聽到的單詞和短語(yǔ)2.核對(duì)答案，完成1d3.再聽一遍錄音，用1d方框中的詞填寫1e圖表4.核對(duì)答案，完成1e.任務(wù)四：展示提升根據(jù)1d,1e內(nèi)容，編寫對(duì)話并上臺(tái)展示，完成1f（建議：各組搶展，對(duì)于能夠脫開課本的表演者，有額外加分）展示質(zhì)疑觀察1d中的詞組，看看有什么共同點(diǎn)？為什么？答：四個(gè)詞組中都有定冠詞the.應(yīng)為樂器前必須加定冠詞the.而球類前不加定冠詞the.四.鞏固構(gòu)建一.精挑細(xì)選（）1.Bobcanplay________basketballbutcan'tplay______violin.A.the,the B.the,/ C./,the（）2.Canhe______itinEnglish?A.speak B.speaks C.say（）3.Ilike_____club.A.music B.themusic’s C.themusic（）4.Tomwantstojoin_____club.A.dancingB.thedanceingC.thedancing（）5.He_____tojointhemusicclub.A.don’twantB.doesn’twantsC.wouldlike（）6.Aretheygoodat____?Yes,theyare.A.swimB.toswimC.swimming 二、完美呈現(xiàn)1.Canyouplaythev____________?2.Hecand_____________andsing.3.Iwanttojointheartc___________.4.Doesheplaythep__________everyday?5.Hecanp____thedrums.三.翻譯1.你會(huì)唱歌嗎?是的,我會(huì)._________________________________________________________2.我不會(huì)彈鋼琴，但是我會(huì)跳舞._________________________________________________________3.他會(huì)彈吉他嗎？不，他不會(huì)_________________________________________________________會(huì)下棋嗎？不，不會(huì)。她會(huì)彈吉他.Unit1Canyouplaytheguitar?Period5SectionB（2a2c)班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)。2.理解本課短文，學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】閱讀短文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀方法和技巧.解決文章中的問題.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解書寫應(yīng)聘廣告【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)I.預(yù)習(xí)交流1.找出新單詞和短語(yǔ)并牢記；2.自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1.也,而且_________________2.人，人們________________3.老人院_______________4.對(duì)……有辦法___________5.講故事___________________6.交朋友__________________7.在某方面幫助某人___________8.說英語(yǔ)的_______________9.運(yùn)動(dòng)中心___________________10.在周末______________二、自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一:學(xué)習(xí)2a部分1.自讀短文,理解意思并劃出Peter,AlanandMaHuan能做的事情。2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑，注意區(qū)分also和too的用法。3.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)2b部分1.自讀短文,理解意思并把方框里的A、B、C填到相應(yīng)的短文上。2.小組合作,翻譯短文。3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。4.嘗試背誦短文。學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)2c部分結(jié)合2a,2b的內(nèi)容，把短文前面的A、B、C填到相應(yīng)的名字后的橫線上學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流Groupwork:討論如何寫應(yīng)聘廣告，試著寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________展示質(zhì)疑1.also意為“也；而且”，與too意思相同。都用于肯定句.also一半多用于句中.放在行為動(dòng)詞之前，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞之后.too常放在句子的末尾，并用逗號(hào)與前句分開。邁克也會(huì)彈鋼琴。Marycanplaythepiano,too.(改為同義句）Maryplaythepiano.2.begoodwith...善于應(yīng)付.....的；對(duì).....有辦法.你擅長(zhǎng)和老年人相處嗎？youoldpeople.3.makefriends交朋友e.g.Youcanjoinaclubandmakefriends.你可以參加一個(gè)俱樂部并且交一些朋友。makefriendswithsb.與某人交朋友Lindawantstomakefriendswiththem.琳達(dá)想和他們交朋友。4.ontheweekend=onweekends在周末這兩個(gè)詞都是表示時(shí)間的，常放在句末5.helpsbwithsth.在某件事情上幫助某人，介詞with后接名詞或動(dòng)詞的ing形式。如果表示“幫助做…”，常接不定式,helptodosth；如果要表達(dá)“幫某人做某事”還可以用helpsbtodosth。例如：露茜常在英語(yǔ)方面幫助我。LucyoftenhelpsmewithmyEnglish.=LucyoftenhelpsmetolearnEnglish.四.鞏固構(gòu)建一.精挑細(xì)選1.Canyouhelpme______myEnglish?Sure.A.inB.ofC.with2._______clubdoyouwanttojoin?Wewanttojointhetennisclub.A.WhyB.WhereC.What3.PleasecallMr.Wang_______01088834567.A.inB.atC.with4.JimlikesEnglishandhe______likesChinese.A.tooB.alsoC.two5.Areyougood______oldpeople?A.atB.forC.with6.Ioftendomyhomework______theweekendsA.onB.forC.with二、翻譯句子我能說英語(yǔ)而且也能踢足球。你擅長(zhǎng)與孩子們交往嗎？我們需要你去幫助講英語(yǔ)的學(xué)生的體育。三.閱讀.GuitarPlayerWantedAreyoualoverofmusic?Canyouplaytheguitar?Canyousingordance?WeletoourSunshineRockBand.PleasecallPeterat5478－6598orsendane－mailtosunshine@yahoo.HotClubDoyouliketoplaytabletennis？Doyouwanttoplayitwell?Mr.Wangisagoodteacher.YoucanehereeverySaturdayafternoonfrom2：30to5：30.Telephonenumber：8665－7868.Address：Room105，XingxingHotel.SwimmerWantedCanyouswim？Doyoulikechildren？CanyouteachthemtoswimonSundays？eandjoinus.CallJillat8472－9999formoreinformation(信息)．SummerJobDoyouliketotalkwithpeople?Doyouliketowritestories?Theneandworkasareporter．PleasecallSallyat5561－8823.根據(jù)材料內(nèi)容，選擇最佳答案.()1.If(如果)youwanttojointheSunshineRockBand，youshouldplaythe________well.A．pianoB．ViolinC．guitarD．drums()2.Whocanteachyoutoplaytabletennis?A．Peter.B．Mr.Wang.C．Jill.D．Sally.()3.Youwanttolearntoplaytabletennis.ThenyoucangotoXingxingHotelon________.A．MondaysB．FridaysC．SaturdaysD．Sundays()4.Youwanttoteachchildrentoswim.Thenyoucancall________.A．5478－6598B．8665－7868C．8472－9999D．5561－8823()5.Theunderlined(畫線的)word“reporter”means“________”inChinese.A．記者B．作家C．畫家D．主持人Unit1Canyouplaytheguitar?Period6SectionB（3aSelfcheck)班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語(yǔ)2.熟練運(yùn)用本單元句型3.學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告4.培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的多種興趣與愛好【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語(yǔ)。2.熟練運(yùn)用本單元句型:3.學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告【學(xué)習(xí)過程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。1、自讀并記憶單詞5分鐘。組內(nèi)練習(xí)，相互提問。小組練習(xí)對(duì)話（用本單元的單詞和詞組）e.g.Whatcanyoudo?Ican.....Whatcan’tyoudo?Ican’t......WhatcanLilydo?Shecan....自主合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成SelfCheck部分。1.完成活動(dòng)1，根據(jù)要求盡可能多的寫出單詞和短語(yǔ)2.完成活動(dòng)2，根據(jù)所給的提示寫出短語(yǔ)3.回答所寫的問句，至少5個(gè)以上然后與同伴練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成3a部分。1.自讀3a，用所給的詞填空.2.小組討論核