教導(dǎo)處范文高三年級(jí)動(dòng)員大會(huì)講話

..教誨處范文之高三年級(jí)發(fā)動(dòng)大會(huì)講話老師們、同學(xué)們：

今天，我們?cè)诖苏匍_高三全體師生大會(huì)，其目的，確實(shí)是發(fā)動(dòng)全體師生從今天起、從如今起，就要以拼搏的心態(tài)投入到畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要往常所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用辛勤和汗水，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫二中高考史的新篇章。

圍繞本次會(huì)議的主題，我講以下四方面內(nèi)容。

第一、本屆高三年級(jí)高考目的是兩個(gè)“打破”。第一個(gè)打破是重點(diǎn)本科上線人數(shù)比例在2011屆根底上有所打破；第二個(gè)打破是一次上線率有打破，以此來(lái)進(jìn)一步提高天津二中的辦學(xué)實(shí)力和妨礙力。

第二、實(shí)現(xiàn)高考“雙打破”目的的三大優(yōu)勢(shì)。

本屆高三年級(jí)高考“雙打破”目的，不是盲目提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目的的三大優(yōu)勢(shì)根底上提出的。這三大優(yōu)勢(shì)是：

1、學(xué)校正本屆高三十分注重，在老師裝備、硬件配置等方面向高三全力傾斜，這是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的重要根底。

學(xué)校一直把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)裝備了德才兼?zhèn)涞睦蠋熑后w，在政策上，一直堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”目的奠定了堅(jiān)實(shí)人力根底。目前，我們年級(jí)秩序井然，氣氛濃重，勢(shì)頭看好。這種良好場(chǎng)面的構(gòu)成，是學(xué)校和全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”目的的前提條件。

2、我們有一支德才兼?zhèn)洹⑻貏e能戰(zhàn)斗的老師隊(duì)伍，這是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的另一優(yōu)勢(shì)。

本屆高三絕大部分老師是從高一、高二年級(jí)通過調(diào)整之后上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的，老師群體整體素養(yǎng)高，是人品和學(xué)問兼優(yōu)的老師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用本人行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的要素是事業(yè)成敗的決定性要素，優(yōu)秀老師的薈萃，是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的絕對(duì)保證。

3、本屆高三學(xué)生整體開展的良好態(tài)勢(shì)是第三大優(yōu)勢(shì)。我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)制造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，你們的成績(jī)，使我們?cè)谔岢鲭p打破目的時(shí)有了充足的底氣。

同學(xué)們，有了以上三大優(yōu)勢(shì)，我們完全有決心實(shí)現(xiàn)雙打破的高考目的。

第三、為順利實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

1、要有明確的個(gè)人目的。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員咨詢參與調(diào)查的學(xué)生如此一個(gè)咨詢題：“你們有目的嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目的。研究人員又咨詢了第二個(gè)咨詢題：“假如你們有目的，那么，你們是可不能夠把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清晰地把本人的目的寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)覺，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生，不管是事業(yè)開展依然生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富竟然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直截了當(dāng)間接地、自覺不自覺地協(xié)助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目的?？梢?，人生目的確實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要?。?/p>

我希望同學(xué)們要盡快確立本人的高考目的，并把本人目的寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提示本人，時(shí)時(shí)鞭策本人。

2、從如今就開場(chǎng)行動(dòng)。

目的不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從如今就開場(chǎng)行動(dòng)，不把今天的事情留給明天。從如今就開場(chǎng)行動(dòng)。用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美妙的人生夢(mèng)想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考慢慢向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到如此那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些由于一次考試失利就垂頭喪氣的人，一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)人生的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心腸投入。

高考與我們間隔將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。

總之，確實(shí)是從如今開場(chǎng)，應(yīng)該努力戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心腸投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。人生能有幾回搏。希望同學(xué)們以對(duì)本人一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好本人的每一天，無(wú)悔于本人的每一天。

所以還要留意勞逸結(jié)合，留意加強(qiáng)體育鍛煉，積極調(diào)整好本人的生物鐘，保證高三這一年緊張的學(xué)習(xí)中擁有充分的精力和積極的心態(tài)。我相信在將來(lái)一年拼搏的過程中，大家一定還會(huì)經(jīng)歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，由于漫長(zhǎng)的征程往往走到最后會(huì)異常艱辛；但是我要告訴大家，正是由于這異常艱辛才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這一年里，精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。不到最后一刻不放棄！不到走出考場(chǎng)不松勁！請(qǐng)大家記?。簹v史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就！同學(xué)們，人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。兩年來(lái)，你們已經(jīng)用本人的努力播下希望的種子。如今此刻，我們還完全來(lái)得及把握本人命運(yùn)之舟的方向和速度。人生因有選擇而期待！人生因有拼搏而精彩！一年后的人生嚴(yán)重選擇，永遠(yuǎn)值得我們?cè)谶@