借動物以言志

看視頻談感想第一頁，共十九頁。借動物以言志——安岳縣偏巖鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校周賢利第二頁，共十九頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古今中外作家詩人借動物以言志的一些佳作；2.了解具有人類美好精神品質(zhì)的動物；通過學(xué)習(xí)，能從動物身上受到啟迪。3.通過本課的學(xué)習(xí)，了解動物不僅可以在科學(xué)技術(shù)上給人以啟迪，同時也是人類文學(xué)創(chuàng)作的源泉。從而產(chǎn)生熱愛動物、保護(hù)動物的情感。第三頁，共十九頁。第四頁，共十九頁。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？贊美廣大勞動人民辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的精神。第五頁，共十九頁。高爾基

海燕

第六頁，共十九頁。暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的大無畏精神。

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。第七頁，共十九頁。云雀歌

——雪萊第八頁，共十九頁。

以高飛入云歡歌的云雀，來抒發(fā)高遠(yuǎn)的志向和對美好未來的追求。

你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費(fèi)思索，而吟唱出歌聲曼妙......你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤云后邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空于是蕩漾著萬頃光華。

第九頁，共十九頁。鷹擊長空鷹飛矯健，強(qiáng)勁有力。毛澤東——《沁園春.長沙》第十頁，共十九頁。魚翔淺底魚兒在清澈見底的水中自由輕快游動。都體現(xiàn)了詞人對自由解放的向往與追求。第十一頁，共十九頁。

除以上作品，你還知道哪些動物可以用來言志呢？小組討論探究第十二頁，共十九頁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶

第十三頁，共十九頁。老驥伏櫪，志在千里。曹操——《龜雖壽》第十四頁，共十九頁。天高任鳥飛，海闊任魚躍。第十五頁，共十九頁。.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛--魯迅（自嘲）.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲---李商隱.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝.燕雀安知鴻鵠之志哉！.大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬里。......第十六頁，共十九頁。

同學(xué)們，動物不僅可以在科學(xué)技術(shù)上給人以啟迪，同時也是人類文學(xué)創(chuàng)作的源泉。我們平時要注意認(rèn)真觀察動物，仔細(xì)領(lǐng)略其中奧秘，一定會使你受益匪淺。讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)動物，與動物和諧相處，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥眩〗Y(jié)束語第十七頁，共十九頁。謝謝大家！第十八頁，共十九頁。內(nèi)容總結(jié)看視頻談感想。3.通過本課的學(xué)習(xí)，了解動物不僅可以在科學(xué)技術(shù)上給人以啟迪，同時也是人類文學(xué)創(chuàng)作的源泉。從而產(chǎn)生熱愛動物、保護(hù)動物的情感。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。海燕。在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望。在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。以高飛入云歡歌的云雀，來抒發(fā)高遠(yuǎn)的志向和對美好未來的追求。毛澤東——《沁園春.長沙》。曹操——《龜雖壽》。.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛--魯迅（自嘲）。.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲