初中生物八年級(jí)下冊(cè)第2節(jié)生物的變異 市賽一等獎(jiǎng)

第2節(jié)生物的變異將有血緣關(guān)系的人連線

ABCEFGDH泰州市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾薔你眼中的變異？導(dǎo)學(xué)花生果實(shí)大小的變異小明帶他的好朋友去奶奶家玩。奶奶陸續(xù)拿出許多好吃的，其中有大小兩種花生。奶奶還說小花生含油多，吃更香。大家一邊吃著，一邊提出了許多問題（見下圖）。探究一種變異現(xiàn)象導(dǎo)悟

材料一●計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生果實(shí)長度各自的平均值，發(fā)現(xiàn)在正常條件下種植的大、小花生，大的平均值大，小的平均值小。

●把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小花生的種子種到肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣呢？

大花生種在貧瘠土壤中，將會(huì)變小。小花生種在肥沃土壤中，將會(huì)變大。

材料二●這種變異是什么引起的？環(huán)境不同●如果把結(jié)出的這兩個(gè)果實(shí)再種到相同的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)又會(huì)怎么呢？大花生的果實(shí)總體上仍然比較大，小花生的果實(shí)總體上仍然比較小。

材料三●這種變異是什么引起的？遺傳物質(zhì)不同同一種花生果實(shí)之間長度的變異有的是

變化引起的，有的是

不同引起的。

得出結(jié)論環(huán)境遺傳物質(zhì)●哪種變異是可以遺傳給后代呢？太空椒（普通青椒種子遨游過太空后培育而成）與普通青椒對(duì)比，果實(shí)明顯增大，將太空椒的種子種植下去，仍然是肥大果實(shí)。小資料

分析總結(jié)變異的類型可遺傳的變異：遺傳物質(zhì)改變不可遺傳的變異：僅環(huán)境改變，遺傳物質(zhì)未變根據(jù)能否遺傳給后代分類白化苗抗倒伏小麥與不抗倒伏小麥對(duì)比無籽西瓜

分析總結(jié)變異的類型不利變異：有利變異：根據(jù)對(duì)生物本身是否有利無籽西瓜抗倒伏小麥白化苗

拓展延伸●生物變異給自然界帶來了什么？給人類帶來什么？好的一面壞的一面●變異原理的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種、物種進(jìn)化造福人類患病、畸形、害蟲進(jìn)化危害人類猜猜哪個(gè)是轉(zhuǎn)基因？課后小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們你們掌握了哪些知識(shí)？請(qǐng)用思維導(dǎo)圖整理本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，這樣的甜菜含糖量高，你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎？遺傳物質(zhì)的改變能夠遺傳課后練習(xí)導(dǎo)用1、能夠遺傳的變異是由________引起的A、個(gè)體生長很快B、個(gè)體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化2、下列哪種性狀是可以遺傳的A、營養(yǎng)性夜盲癥B、色盲C、高山缺氧反應(yīng)D、運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健的肌肉練一練練一練3、下列變異不可以遺傳給后代的是A、一對(duì)夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識(shí)別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對(duì)夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮4、下列哪一項(xiàng)有利于生物的進(jìn)化和發(fā)展A、有利變異B、不利變異C、可遺傳變異D、不可遺傳的變異課