初中八年級-構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第1頁
初中八年級-構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第2頁
初中八年級-構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第3頁
初中八年級-構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第4頁
初中八年級-構(gòu)成物質(zhì)的微粒_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

探究修正原子結(jié)構(gòu)模型完善構(gòu)成物質(zhì)的微粒第一頁,共十五頁。溫故而知新水分子氧原子氫原子?金原子第二頁,共十五頁。道爾頓原子模型原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球。近代科學(xué)原子論英國化學(xué)家道爾頓(J.Dalton,1766~1844)實(shí)心球模型原子結(jié)構(gòu)模型的建立1、一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子——原子構(gòu)成。2、同種原子的大小、形狀、質(zhì)量和性質(zhì)完全相同,不同種原子則不相同。第三頁,共十五頁。湯姆生原子模型湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量的微粒,普遍存在于各種原子之中。原子還能再分嗎?原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒,原子還可以再分!原子結(jié)構(gòu)模型的建立原子是一個平均分布著正電荷的球體,帶負(fù)電荷的電子均勻嵌在中間。第四頁,共十五頁。1909年,盧瑟福和他的助手做了著名α粒子散射實(shí)驗(yàn)英國科學(xué)家盧瑟福(E.Rutherford,1871~1937)原子結(jié)構(gòu)模型的建立第五頁,共十五頁。1.你看到了什么現(xiàn)象?2.是什么原因造成了這些現(xiàn)象?

a.極大多數(shù)的α粒子通過金箔并按原方向行進(jìn)。

b.約有萬分之一的α粒子改變了方向。

c.個別的α粒子竟被反射回來。a.說明原子內(nèi)部十分空曠,并不是實(shí)心體。

b.說明這些α粒子碰到了障礙物,而且障礙物占據(jù)的體積很小,而且?guī)д?。c.α粒子碰到的障礙物是質(zhì)量比α粒子大的多的粒子。(原子核)原子結(jié)構(gòu)模型的建立提示:電子帶負(fù)電,電子質(zhì)量很小,不會影響α粒子的運(yùn)動方向。第六頁,共十五頁。(又稱行星原子模型):原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成。原子核的質(zhì)量幾乎等于原子的全部質(zhì)量,電子在原子核外空間繞核做高速運(yùn)動。就像行星環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)一樣。根據(jù)實(shí)驗(yàn),盧瑟福在1911年提出原子有核模型。盧瑟福原子模型原子結(jié)構(gòu)模型的建立第七頁,共十五頁。原子的結(jié)構(gòu)1、原子是由帶正電荷的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成2、原子核位于原子中心,占有體積很小,但原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上3、核外電子受原子核的吸引,繞核作高速運(yùn)動核式模型第八頁,共十五頁。子原原子核核外電子質(zhì)子中子(帶正電荷)(不帶電)(帶負(fù)電荷)(帶正電荷)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子的結(jié)構(gòu)電子的質(zhì)量很小,原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上第九頁,共十五頁。一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子——原子構(gòu)成。原子模型:原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球。同種原子的大小、形狀、質(zhì)量和性質(zhì)完全相同,不同種原子則不相同。錯誤。現(xiàn)代觀點(diǎn):有些物質(zhì)由分子構(gòu)成,有些物質(zhì)由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)由離子構(gòu)成。錯誤。現(xiàn)代觀點(diǎn):原子還可以分成原子核和電子,原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成。正確。道爾頓原子論的局限性第十頁,共十五頁。實(shí)驗(yàn)證明,質(zhì)子和中子是由更小的微?!翱淇恕睒?gòu)成。有關(guān)夸克的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)仍有探索和研究中……第十一頁,共十五頁。離子的形成食鹽的主要成分——氯化鈉,既不是原子構(gòu)成的,也不是分子構(gòu)成的,而是由大量的鈉離子和大量的氯離子相互吸引,聚集在一起形成的。一定的條件下,原子可以失去或者得到電子,成為帶電荷的離子。例如氯原子和鈉原子接近時,氯原子就會從鈉原子中奪取一個電子成為帶一個負(fù)電荷的氯離子,而鈉原子失去一個電子成為帶一個正電荷的鈉離子。氯化鈉的形成第十二頁,共十五頁。鈉原子失去電子鈉離子(帶正電)氯原子得到電子氯離子(帶負(fù)電)鈉離子和氯離子相互作用,構(gòu)成氯化鈉晶體離子的形成第十三頁,共十五頁。e+鈉原子氯原子氯化鈉我們把帶電的原子(或原子團(tuán))叫離子陽離子(失電子):帶正電的原子或原子團(tuán)。陰離子(得電子):帶負(fù)電的原子或原子團(tuán)。離子第十四頁,共十五頁。內(nèi)容總結(jié)探究。原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球。(J.Dalton,1766~1844)。1、一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子——原子構(gòu)成。2、同種原子的大小、形狀、質(zhì)量和性質(zhì)完全相同,不同種原子則不相同。原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒,原子還可以再分。原子是一個平均分布著正電荷的球體,帶負(fù)電荷的電子均勻嵌在中間。b.說明這些α粒子碰到了障礙物,而且障礙物。c.α粒子碰到的障礙物是質(zhì)量比α粒子大的多的粒子。(又稱行星原子模型):原子是由居于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論