專題08 綠色植物的呼吸作用（解析版）-2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)專題精練

專題08綠色植物的呼吸作用一、選擇題：本題共25個(gè)小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，錯(cuò)誤的是（）A．所有活細(xì)胞無時(shí)無刻都在進(jìn)行呼吸作用B．b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度最大C．c點(diǎn)時(shí)植株體內(nèi)有機(jī)物積累最多D．12點(diǎn)左右光合作用強(qiáng)度短暫下降的主要原因是光照太強(qiáng)【答案】D【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)需要的過程?！驹斀狻緼．生物生命活動(dòng)的進(jìn)行必須需要能量，而生命活動(dòng)的能量來源是呼吸作用，則所有活細(xì)胞無時(shí)無刻都在進(jìn)行呼吸作用，A正確。B．根據(jù)題圖可知，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度最大，B正確。C．a(chǎn)點(diǎn)之前，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，則植物消耗有機(jī)物；a到c之間，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，則植物積累有機(jī)物；c點(diǎn)之后，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，則植物消耗有機(jī)物。因此c點(diǎn)時(shí)植株體內(nèi)有機(jī)物積累最多，C正確。D．由于12點(diǎn)左右氣溫較高，為防止植物蒸騰作用過于旺盛而失水萎蔫，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致植物體內(nèi)的二氧化碳減少，因此光合作用強(qiáng)度短暫降低，D錯(cuò)誤。故選D。2．下列關(guān)于綠色植物的光合作用與呼吸作用的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．光合作用的原料是二氧化碳和水 B．光是光合作用不可缺少的條件C．呼吸作用離不開氧氣 D．綠色植物的呼吸作用只在夜晚進(jìn)行【答案】D【分析】【詳解】A.光合作用的原料是二氧化碳和水，故A正確。B.光是光合作用不可缺少的條件，故B正確。C.綠色植物的呼吸作用離不開氧氣，故C正確。D.綠色植物的呼吸作用在活細(xì)胞內(nèi)，有光無光都能進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。3．下列不利于維持生物圈中的碳氧平衡的做法是（）A．開車出行 B．植樹造林 C．禁止焚燒秸稈 D．乘坐公共交通工具出行【答案】A【分析】本題考查人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?！驹斀狻緼．開車出行，增加了二氧化碳的排放量，不利于維持生物圈中碳一氧平衡，A符合題意。B．植樹造林，提高森林覆蓋率，利于維持生物圈中碳一氧平衡，B不符合題意。C．禁止焚燒秸稈，減少二氧化碳的排放，利于維持生物圈中碳一氧平衡，C不符合題意。D．盡量乘公共交通工具或騎自行車出行，可減少二氧化碳的排放，利于維持生物圈中碳一氧平衡，D不符合題意。故選A。4．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行 B．呼吸作用是生物的共同特征C．活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用 D．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量【答案】D【分析】呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量，進(jìn)行的場所為線粒體，據(jù)此答題?！驹斀狻亢粑饔檬侵讣?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要?；罴?xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，進(jìn)行的場所為線粒體，其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物，釋放能量，為生命活動(dòng)提供能量。光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，因此D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物，釋放能量，為生命活動(dòng)提供能量。5．下列哪一項(xiàng)措施不是為了抑制植物呼吸作用？（）A．低溫貯藏水果蔬菜B．農(nóng)田土壤板結(jié)后及時(shí)松土C．貯藏糧食時(shí)在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子入倉前曬干【答案】B【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【詳解】A．溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時(shí)間，故A不符合題意。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，故B符合題意。C．增加CO2的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)，這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋，據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時(shí)間，故C不符合題意。D．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，故D不符合題意。故選B。6．將長勢一致的甲、乙兩種植物分別置于兩個(gè)同樣大小密閉的透明容器內(nèi)，給予充足的光照、適宜的溫度等條件，每隔5分鐘測定一次容器內(nèi)的二氧化碳濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．10分鐘之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用產(chǎn)生的量B．20分鐘以后，甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度基本相同C．在M點(diǎn)時(shí)，密閉容器中甲、乙兩種植物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳相等D．在較低二氧化濃度情況時(shí)，甲植物光合作用利用二氧化碳的能力比乙植物強(qiáng)【答案】D【解析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：【詳解】A．題圖分析：甲植物：10分鐘之前，密閉容器中CO2濃度減少，說明這段時(shí)間內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，A正確。B．20分鐘之后，密閉容器中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，說明光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度基本相同，B正確。C．M點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩植物曲線相交，表明密閉容器中被甲、乙兩種植物葉片吸收的CO2相等，C正確。D．在較低二氧化濃度情況時(shí)，乙植物吸收的二氧化碳量比甲植物吸收的二氧化碳量要多，說明乙植物光合作用利用二氧化碳的能力比甲植物強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用，要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過程，掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素，能根據(jù)曲線圖中的信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。7．潮濕的糧食堆里會(huì)產(chǎn)生大量的熱，與此有關(guān)的是（）A．呼吸作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．蒸騰作用【答案】A【詳解】植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。潮濕的糧食堆含水量多，呼吸作用旺盛，釋放大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。8．從光合作用和呼吸作用的角度分析，我們到樹林中活動(dòng)的最佳時(shí)間是（）A．傍晚5：00 B．上午8：00 C．凌晨3：00 D．深夜11：00【答案】A【分析】光合作用的能夠吸收大氣中的二氧化碳，釋放產(chǎn)生氧氣，呼吸作用能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；植物在白天既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用，白天光合作用的速率大于呼吸作用速率，故光合作用的表現(xiàn)的明顯；光合作用和光照的時(shí)間有關(guān)，在有光的條件下，光照時(shí)間越長光合作用的產(chǎn)物越多，故一天中空氣最為新鮮的是落日后的樹林?！驹斀狻堪?：00后的樹林中的空氣較為新鮮，是因?yàn)榫G色植物進(jìn)行了一天的光合作用，釋放了大量的氧氣，此時(shí)間段呼吸作用消耗的氧氣小于光合作用產(chǎn)生的氧氣，是到樹林中活動(dòng)的最佳時(shí)間，A正確；綠色植物在夜里不能進(jìn)行光合作用，但要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一晝夜的呼吸作用的分解有機(jī)物要消耗大量的氧氣；而早晨，綠色植物光合作用的時(shí)間較短，產(chǎn)生的氧氣的量不多，此時(shí)的空氣不夠新鮮，B錯(cuò)誤；夜里的樹林中，不能進(jìn)行光合作用，而呼吸作用一直進(jìn)行，此時(shí)間段呼吸作用消耗大量的氧氣，空氣不新鮮，CD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查了氧氣是光合作用的產(chǎn)物以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系，明確了光合作用和呼吸作用的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。9．呼吸作用是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)之一。在生產(chǎn)、生活上需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)呼吸作用強(qiáng)度。下列屬于促進(jìn)呼吸作用的是（）A．對(duì)農(nóng)田適時(shí)松土 B．貯藏糧食時(shí)降低氧氣濃度C．種子保存前需曬干處理 D．貯藏蔬菜時(shí)降低溫度【答案】A【分析】植物呼吸作用是將體內(nèi)有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，并且還會(huì)釋放出能量的過程。【詳解】A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常松土，可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進(jìn)了根的呼吸，屬于促進(jìn)呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用，A符合題意。B．貯藏糧食時(shí)適當(dāng)降低氧氣濃度，使它們呼吸消耗的有機(jī)物最少，能抑制呼吸作用，B不符合題意。C．種子保存前需曬干處理主要是減少水分，以降低其呼吸作用，以利安全儲(chǔ)存，C不符合題意。D．貯藏蔬菜時(shí)降低溫度，使其呼吸消耗的有機(jī)物最少，能抑制呼吸作用，D不符合題意。故選A。10．綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。B．甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。C．圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。D．圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)?！敬鸢浮緿【分析】根據(jù)甲乙兩個(gè)圖，可以知道植物不斷吸收二氧化碳，甲圖表示葉片正在進(jìn)行光合作用。圖甲中①二氧化碳，②氧氣，③水分，④有機(jī)物。圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加，說明光合作用逐漸增強(qiáng)，到N點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐漸大于呼吸作用，有機(jī)物得到積累?！驹斀狻考讏D葉片正在進(jìn)行光合作用，根據(jù)箭頭指向，葉片吸收①，放出②，則①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧氣，是光合作用的產(chǎn)物，A正確；光合作用需要水為原料，產(chǎn)物是有機(jī)物，③水分通過葉脈的導(dǎo)管運(yùn)輸，④有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸，B正確；圖乙的M點(diǎn)，二氧化碳還沒有被吸收，說明光合作用還沒有進(jìn)行，因此植物只進(jìn)行呼吸作用，C正確；圖乙中植物要積累有機(jī)物，光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)該大于N點(diǎn)才行，D錯(cuò)誤。故本題選D?！军c(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。11．在冬季室外氣溫零下二十多度的東北，家家戶戶離不開菜窖。下列不利于菜窖儲(chǔ)藏蔬菜的環(huán)境條件是（）A．溫度較低 B．空氣干燥 C．二氧化碳濃度高 D．氧氣濃度高【答案】D【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量?！驹斀狻亢粑饔玫挠绊懸蛩赜袦囟?、水分、二氧化碳濃度和氧氣濃度等。儲(chǔ)藏蔬菜時(shí)要設(shè)法降低蔬菜的呼吸作用強(qiáng)度，如減少含水量、降低溫度、降低氧氣濃度和提高二氧化碳濃度等。在冬季室外氣溫零下二十多度的東北利用菜窖儲(chǔ)藏蔬菜可以避免蔬菜被凍壞，同時(shí)菜窖內(nèi)的溫度與室內(nèi)溫度相比較低，可以降低蔬菜的呼吸作用強(qiáng)度，有利于儲(chǔ)藏蔬菜。氧氣濃度高不能降低蔬菜的呼吸作用強(qiáng)度，不利于儲(chǔ)藏蔬菜，D符合題意。故選D。12．某同學(xué)參加研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，記錄了多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象或措施。下列哪一項(xiàng)與抑制植物呼吸作用有關(guān)（）A．把新鮮蔬菜放在冰箱中保存B．暴雨過后農(nóng)田及時(shí)排澇C．用粗糙的瓦盆養(yǎng)花D．城市綠化樹的周圍地面未硬化【答案】A【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)；增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)；種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱?！驹斀狻啃迈r蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長保鮮時(shí)間，A符合題意；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。而農(nóng)田水淹后，土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸；及時(shí)排澇，是為了促進(jìn)根的呼吸，B不符合題意；用粗糙的瓦盆養(yǎng)花，讓根獲得更多的氧氣，是為了促進(jìn)根的呼吸，C不符合題意；城市綠化樹的周圍地面未硬化，保證透氣，是為了促進(jìn)根的呼吸，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。13．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)茿→B→C→DB．A通過②維持了生物圈的碳——氧平衡C．物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的D．D作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】A【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。（4）圖中A綠色植物（生產(chǎn)者）、BC動(dòng)物（消費(fèi)者）、D細(xì)菌真菌（分解者）。①分解作用，②光合作用，③呼吸作用?！驹斀狻緼．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)茿→B→C，A錯(cuò)誤。B．綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡。所以說，綠色植物通過光合作用維持了大氣中的碳-氧平衡，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道，C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，D包括細(xì)菌和真菌兩類生物，能夠分解有機(jī)物，參與物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能和食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。14．圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況，圖2表示植物光合作用、呼吸作用速率與溫度變化的關(guān)系，圖3為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．圖1中，a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等B．圖1中，一晝夜間d點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多C．圖2中，在其他環(huán)境因素適宜時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物積累速率達(dá)到最大時(shí)的溫度是30℃D．圖3中，N點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是種植密度過大【答案】C【解析】光合作用需要光，呼吸作用有光無光都可進(jìn)行；光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物；光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存能量，呼吸作用把化學(xué)能轉(zhuǎn)成熱能和其它形式的能量，供給生命活動(dòng)所需?！驹斀狻緼．光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖1中曲線乙只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此乙曲線表示光合作用；呼吸作用有無光無光都能進(jìn)行，曲線甲在一天中變化不大，因此甲曲線表示呼吸作用。由圖可知，a點(diǎn)和d點(diǎn)是兩曲線的交點(diǎn)，故圖1中，a點(diǎn)和d點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，A正確。B．植物在白天主要進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。光合作用是制造有機(jī)物，呼吸作用是消耗有機(jī)物。由于在不同的時(shí)間，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱程度不同，葉積累的淀粉不同。清晨植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物（淀粉）；傍晚植物進(jìn)行了一天的光合作用和呼吸作用，積累了大量的有機(jī)物（淀粉）。深夜植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了一些有機(jī)物（淀粉）。所以，圖1中，一晝夜間d點(diǎn)（傍晚）植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多，B正確。C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。從圖2中能夠看出，在25℃時(shí)，植物的光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大（5-1.5=3.5）。所以，在其他環(huán)境因素適宜時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物積累速率達(dá)到最大時(shí)的溫度是25℃，C錯(cuò)誤。D．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，圖3中，N點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是種植密度過大，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解光合作用與呼吸作用的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵。15．下列實(shí)驗(yàn)與操作對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．在觀察光會(huì)影響鼠婦的分布實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在陰暗和明亮兩種環(huán)境中各放入1只鼠婦，然后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)量B．在證明綠葉進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前需要暗處理C．觀察植物體內(nèi)水分的散失兩組枝條均去除葉D．在觀察水溫對(duì)金魚生命活動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)中，可以通過觀察它在不同溫度下的每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)來進(jìn)行探究【答案】D【分析】科學(xué)探究過程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流?！驹斀狻緼．在觀察光會(huì)影響鼠婦的分布實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在陰暗和明亮兩種環(huán)境中各放入10鼠婦，這樣可以避免偶然性，減小誤差，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，故A不符合題意。B．在證明綠葉進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前不需要暗處理，但是實(shí)驗(yàn)要在黑暗即無光的條件下進(jìn)行，故B不符合題意。C．葉是蒸騰作用的主要器官，觀察植物體內(nèi)水分散失的實(shí)驗(yàn)內(nèi)，不需要將兩組枝條都除去葉，只需要除去一組枝條的葉就可以，故C不符合題意。D．在觀察水溫對(duì)金魚生命活動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)中，可以通過觀察它在不同水溫下每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)即呼吸頻率來進(jìn)行探究，故D符合題意。故選D。16．果實(shí)采收后放置一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實(shí)成熟的標(biāo)志。下圖為不同溫度條件下果實(shí)呼吸速率與貯藏時(shí)間的關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．貯藏期間，果實(shí)的呼吸作用會(huì)釋放能量B．呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體C．由圖可知，有利于果實(shí)貯藏D．隨貯藏時(shí)間的延長，果實(shí)的呼吸速率先增加后減弱【答案】C【分析】呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)需要的過程。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量?！驹斀狻亢粑饔玫膶?shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，A正確。線粒體是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，是進(jìn)行呼吸作用的主要場所，B正確。由圖可知：6℃條件下，果實(shí)的呼吸速率最低，有機(jī)物分解的最少，有利于貯藏，C錯(cuò)誤。隨著貯藏時(shí)間的延長，有機(jī)物逐漸被消耗，果實(shí)的呼吸速率最終會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)物的不足而由強(qiáng)減弱，D正確。17．甲、乙兩地出產(chǎn)同一種大棗，甲地的大棗比乙地的含糖量高。為探明原因，有人對(duì)兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見圖，關(guān)于原因敘述正確的是（）A．甲地白天溫度較高，光合作用合成的糖類較多B．甲地晝夜溫差大，夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少C．乙地土壤不夠肥沃，不適合棗樹生長D．乙地平均溫度較高，大棗基因發(fā)生了改變【答案】B【分析】分析資料中的條件，甲、乙兩地的大棗是同一種大棗，兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即大棗的甜度不一樣?！驹斀狻客ㄟ^對(duì)資料的分析可以看出，甲、乙兩地的大棗是同一種大棗，遺傳物質(zhì)相同，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的大棗通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間大棗不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地大棗的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地大棗的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的大棗比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查溫度對(duì)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的影響，以及對(duì)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的理解。18．某興趣小組為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)中I號(hào)葉片證明：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件B．圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)中Ⅱ號(hào)葉片證明：葉綠體是光合作用的場所C．圖乙裝置證明：二氧化碳是種子進(jìn)行呼吸作用的原料D．圖丙裝置證明：葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官【答案】C【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】A．圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)中I號(hào)，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以此實(shí)驗(yàn)的變量是光。驗(yàn)證綠葉在光下產(chǎn)生淀粉，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，A正確。B．圖甲對(duì)照實(shí)驗(yàn)中Ⅱ號(hào)白斑葉，白斑葉的綠色部分和白色部分，唯一不同的變量是葉綠體，綠色部分含有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色；白色部分沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)色。所以實(shí)驗(yàn)選?、蛱?hào)白斑葉做實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證光合作用需要葉綠體，B正確。C．種子的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，放出的氣體能使試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁。因此證明了種子的呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳；萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，不能證明二氧化碳是光合作用的原料，C錯(cuò)誤。D．圖丙裝置a有葉片，b無葉片。通過實(shí)驗(yàn)證明：葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，D正確。故選C。19．如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B．種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大C．種植密度為m2時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D．種植密度在m4之后，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)【答案】B【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用?！驹斀狻緼．由圖可知，A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，A正確。B．由圖可知，當(dāng)種植密度從m3增加到m4時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度不增加，B錯(cuò)誤。C．由圖可知，種植密度為m2時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多，C正確。D．由圖可知，種植密度在m4之后，呼吸作用占優(yōu)勢，農(nóng)作物有機(jī)物的消耗大于有機(jī)物的產(chǎn)生，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)，D正確。故選B。20．生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列做法不符合生物學(xué)原理的是（）措施原理A農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)農(nóng)作物根部呼吸作用B移栽前減去部分葉降低蒸騰作用，減少水分散失C蔬菜施加有機(jī)肥提高蔬菜對(duì)有機(jī)物的吸收量D正其行，通其風(fēng)增加二氧化碳濃度，提高光合作用強(qiáng)度A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體?！驹斀狻緼．植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間松土、及時(shí)排澇，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A不符合題意。B．移栽幼苗時(shí)減去部分枝葉，為了減少植物通過葉片蒸騰作用散失過多水分，提高成活率，B不符合題意。C．施加有機(jī)肥，可以被土壤中的分解者分解成無機(jī)物，并釋放大量的二氧化碳，不僅為植物提供無機(jī)鹽，還能提供二氧化碳，有利于植物的生長，C符合題意。D．二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其風(fēng)”能使作物周圍有充足的二氧化碳，利于光合作用，D不符合題意。故選C。21．下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．沒有光合作用，呼吸作用無法進(jìn)行C．沒有呼吸作用，光合作用無法進(jìn)行D．呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系【答案】A【詳解】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行，B正確；如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行，C正確；呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的，D正確。22．利用大棚種植反季節(jié)的蔬菜，以下哪種措施不能提高蔬菜產(chǎn)量（）A．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度B．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度C．保持溫室內(nèi)的溫度白天低，夜間高D．合理密植，及時(shí)松土、灌溉、施肥【答案】C【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度等?！驹斀狻緼．光照是進(jìn)行光合作用的條件，適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度，可以提高光合作用的時(shí)間和效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，A不符合題意。B．光照條件適當(dāng)，增加二氧化碳濃度，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，B不符合題意。C．保持溫室內(nèi)的溫度白天低，夜間高，溫度白天低光合作用弱制造的有機(jī)物少，夜間溫度高呼吸作用強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，導(dǎo)致有機(jī)物積累減少，不利于產(chǎn)量的提高，C符合題意。D．合理密植，及時(shí)松土、灌溉、施肥，能夠提高光合效率，也能提高產(chǎn)量，D不符合題意。故選C。23．下列關(guān)于綠色植物生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷B．呼吸作用為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量C．植被豐富的地方，空氣濕度大，主要與植物的蒸騰作用有關(guān)D．光合作用合成有機(jī)物，白天和夜晚植物都會(huì)進(jìn)行光合作用【答案】D【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程?！驹斀狻緼．蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，A正確。B．呼吸作用能分解有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，B正確。C．植物的蒸騰作用能夠增加大氣濕度，增加降雨量．因此植被豐富的地方空氣濕度較大，C正確。D．光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】植物的三大生理活動(dòng)要在理解的基礎(chǔ)上把握。24．如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，正確的是（）A．a(chǎn)b段植物的光合作用大于呼吸作用B．bd段植物的呼吸作用大于光合作用C．c點(diǎn)由于陽光過強(qiáng)，使氣孔關(guān)閉，不會(huì)影響光合作用D．d點(diǎn)有機(jī)物積累最多【答案】D【詳解】ab段無光，植物能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，A錯(cuò)誤；bd段表示植物的光合作用大于呼吸作用，所以二氧化碳減少，B錯(cuò)誤；c點(diǎn)由于陽光過強(qiáng)，使氣孔關(guān)閉，影響光合作用吸收二氧化碳，C錯(cuò)誤；早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，植物進(jìn)行了一天的光合作用，制造了大量的有機(jī)物，所以d點(diǎn)有機(jī)物積累最多，D正確。25．綠色植物在生物圈中的重要性，不包括（）A．為其他生物提供食物 B．在夜晚進(jìn)行呼吸作用C．參與生物圈內(nèi)的水循環(huán) D．維持大氣中碳-氧平衡【答案】B【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②維持大氣中碳—氧平衡；③促進(jìn)生物圈的水循環(huán)；④調(diào)節(jié)氣候等。【詳解】A．綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過光合作用，利用太陽光，合成的有機(jī)物是其它生物的食物來源，A不符合題意。B．綠色植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，滿足自身生命活動(dòng)的需要，B符合題意。C．綠色植物通過蒸騰作用能降低自身和環(huán)境的溫度、增加大氣濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，還促進(jìn)了地球的水循環(huán)，C不符合題意。D．綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡，D不符合題意。故選B。二、綜合題：共5題。26．如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、C是通過進(jìn)出葉片的。（2）晚上，圖中物質(zhì)A是。（3）在天氣晴朗的白天，A和B分別是，其中物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。（4）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的作用。【答案】氣孔氧氣二氧化碳和有機(jī)物葉綠體蒸騰【分析】從綠色植物的葉的結(jié)構(gòu)以及植物的三大作用的含義分析作答。【詳解】（1）葉片上的氣孔是氣體進(jìn)出葉的門戶，因此，圖中物質(zhì)A、C是通過氣孔進(jìn)出葉片的。（2）晚上植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，如果該圖代表呼吸作用，則A是氧氣，C是二氧化碳。（3）在天氣晴朗的白天，植物光合作用非常旺盛，掩蓋了呼吸作用．因此，圖中A代表二氧化碳進(jìn)入葉片，B代表有機(jī)物向下運(yùn)輸．有機(jī)物是植物葉肉細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的。（4）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程．因此，若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用?！军c(diǎn)睛】熟記植物的光合作用、呼吸作用的概念。27．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究該植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：(1)該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（填字母）。(2)圖乙中代表光合作用曲線的是。(3)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。把圖丙中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時(shí)后，裝置內(nèi)的氧氣含量比較高。(4)移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是抑制圖甲中的（填字母）生理活動(dòng)?！敬鸢浮?1)A、B(2)Ⅰ(3)b(4)B【分析】光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。甲圖表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用，乙圖表示植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用，根據(jù)題意解答?！驹斀狻浚?）甲圖表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用。該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)有A呼吸作用和B蒸騰作用，而C光合作用只能在白天進(jìn)行。（2）圖乙中，I曲線代表的生理活動(dòng)只能在白天進(jìn)行，說明I代表的是光合作用，而Ⅱ曲線代表的生理活動(dòng)白天黑夜都能進(jìn)行，因此Ⅱ曲線代表的是呼吸作用。（3）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時(shí)。裝置a由于有氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，在陽光下光合作用由于缺乏原料二氧化碳而不能正常進(jìn)行，不能釋放氧氣，再加上植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，故氧氣含量比較低。而裝置b，里面的植物能夠正常的進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，故裝置b內(nèi)的氧氣含量比較高。（4）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是抑制圖甲中的B蒸騰作用。28．溫室大棚是一種室內(nèi)溫室栽培裝置，具有透光、保溫等多種功能。近年來，人工補(bǔ)光技術(shù)得到越來越多溫室大棚的青睞，在陰天和霧霾天保障了植物的生長，我們一起來探索現(xiàn)代大棚種植技術(shù)吧。(1)圖甲的頂部設(shè)有燈，可以為植物的作用提供充足的光照。分析乙圖，在20℃時(shí)，光照強(qiáng)度從a上升到b，光合作用逐漸。(2)太陽光和溫度都適合的時(shí)候，可以適當(dāng)打開大棚，能讓空氣中的（填一種氣體）進(jìn)入大棚中，促進(jìn)了植物的光合作用。(3)農(nóng)民種植了白菜，為了提高白菜的產(chǎn)量，施肥添加適量的含的無機(jī)鹽。(4)在蔬菜生長期間，大棚中的智能溫控系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)，有光時(shí)，溫度保持在20～30℃；無光時(shí)，溫度保持在5～7℃；請(qǐng)從應(yīng)用光合作用和呼吸作用原理來提高產(chǎn)量這兩方面，解釋這樣控制溫度的原因是?！敬鸢浮?1)光合增強(qiáng)(2)二氧化碳(3)氮(4)白天溫度高，有利于增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度，合成更多的有機(jī)物；夜晚溫度低，有利于降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，所以適當(dāng)晝夜溫差利于有機(jī)物積累【分析】綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光合作用的場所是葉綠體?！驹斀狻浚?）光照為植物光合作用的必需條件，由乙圖可知，20℃時(shí)，曲線從a點(diǎn)到b點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)。（2）二氧化碳是光合作用的原料之一，充足的二氧化碳可促進(jìn)了植物的光合作用。（3）植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽要提高白菜產(chǎn)量。在氨、磷、鉀等肥料適當(dāng)配合的基礎(chǔ)上適量多施氮肥可提高產(chǎn)量。因?yàn)榘撞耸秤貌糠质侨~子，而不是種子，促進(jìn)葉子生長需要較多的氮肥，而開花結(jié)果需要較多的磷肥。（4）有光時(shí)，溫度保持在20～30℃有利于植物進(jìn)行光合作用，更多的產(chǎn)生有機(jī)物。而無光時(shí)，溫度保持在5-7℃。由于無光時(shí)缺少光照植物無法進(jìn)行光合作用，5～7℃的溫度可以減弱植物的呼吸作用，從而減少呼吸作用消耗有機(jī)物的量，以此來提高產(chǎn)量。29．為創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木。移栽大樹時(shí)常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉；樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)；種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹根培上厚土層,并用三角架固定；必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。請(qǐng)分