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文檔簡介

20.曹劌論戰(zhàn)人教版九年級語文下冊第一課時安徽省濉溪縣袁店學校周宗云課時目標1.了解作者及《左傳》的有關(guān)常識;2.掌握重點實、虛詞意義及用法,正確翻譯課文,疏通文意;3.通過誦讀,加強對全文的熟悉與理解,幫助課文背誦;4.理清全文脈絡(luò),了解本文以“論戰(zhàn)”為中心,裁剪得當?shù)膶懽魇址?5.研讀第一部分。

中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次戰(zhàn)爭,其中有許多以少勝多,以弱勝強的光輝戰(zhàn)例,比如三國時的“赤壁之戰(zhàn)”、“官渡之戰(zhàn)”、東晉時的“淝水之戰(zhàn)”等。那么,為什么弱者反而可以在戰(zhàn)爭中取得勝利呢?今天我們就來探究一個以多勝少的經(jīng)典案例---齊魯“長勺之戰(zhàn)”。請看課文《曹劌戰(zhàn)》。一、導(dǎo)入新課曹劌--人名,主要人物“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論述作戰(zhàn)的道理,表明文章的重點不在記述戰(zhàn)斗情況,而在記述曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。“戰(zhàn)”指齊魯之間的“長勺之戰(zhàn)”。題目概括了文章的主要內(nèi)容。二、題解

三、了解《左傳》

原名《左氏春秋》,漢代時又名《春秋左氏》、《春秋內(nèi)傳》,漢代以后才多稱為《左傳》。該書共三十五卷,是儒家經(jīng)典之一且為十三經(jīng)中篇幅最長的,在四庫全書中列為經(jīng)部。記述范圍從公元前722(魯隱公元年)至公元前468(魯哀公二十七年)?!蹲髠鳌废鄠魇谴呵锬┠牯攪淖笄鹈鳛椤洞呵铩纷鲎⒔獾囊徊渴窌?,與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。它是中國第一部敘事詳細的編年體史書,同時也是杰出的歷史散文巨著。

四、帶著問題,初讀課文,整體感知。思考:文本講述大概文意是什么?

魯莊公十年春,齊國出兵攻打魯國。當時,齊強魯弱。魯國人曹劌見國難當頭,挺身而出,建議魯莊公要取信于民。魯莊公聽取了他的建議,采取了得民心的一些措施,并在曹劌的協(xié)助下選擇了利于打仗的地點--長勺,有利于攻擊的時機--彼竭我盈之時,有利于追擊齊軍開始的時機--望其旗靡之時,結(jié)果魯軍大獲全勝,魯莊公問曹劌其中的奧妙,曹劌雄辯地論述了魯勝齊敗的原因。

五、檢查學生對文中難懂字詞、句式的掌握程度。1.給重點字詞注音:

guìjiànbǐfúbiànfúbófúmǐ

靡2.重點字詞解釋:(1)齊師伐我—師:(2)又何間也—間:(3)肉食者鄙--肉食者:(4)衣食所安--安:(5)小惠未徧--徧:(6)犧牲玉帛--犧牲:(8)小信未孚--孚:(9)神弗福也--福:(7)弗敢加也--加:軍隊參與吃肉的人,指居高位、得厚祿的人通“遍”養(yǎng)指豬牛羊等祭祀品虛夸,這里是說以少報多誠信感人;賜福,保佑,作動詞;(10)小大之獄—獄:案件(11)鼓:擊鼓,作動詞(12)敗績:大敗(13)馳:驅(qū)車(追趕)(14)遂逐齊師--遂:于是,就

逐:追趕,追擊(15)既克:已經(jīng)戰(zhàn)勝既:已經(jīng)克:戰(zhàn)勝,攻下(16)夫:(24)彼竭我盈--盈:充滿,這里指旺盛發(fā)語詞,議論或說明時,用在句子開頭,沒有實在意義3.重點句式:(1)判斷句:①忠之屬也。②夫戰(zhàn),勇氣也。③夫大國,難測也。(2)賓語前置句:何以戰(zhàn)。(3)省略句:乃入見。(4)狀語后置句:戰(zhàn)于長勺。

六、理清線索,給課文分段。1.問題:本文有幾條線索?

一條是事件發(fā)展的線索:迎戰(zhàn)--備戰(zhàn)--勝戰(zhàn)--評戰(zhàn);一條是人物活動的線索:請見--請問--參戰(zhàn)--釋疑。2.本文可分為幾部分?

文章緊扣題旨“論戰(zhàn)”,運用對話的形式,有條不紊,逐層展開,闡明曹劌是怎樣論戰(zhàn)的。全文三段,每一段可為一個部分。3.研讀第一部分(第1段)寫魯國戰(zhàn)前的準備,可分為幾層?第一層(從開始到“乃入見”)寫曹劌跟鄉(xiāng)人的對話,說明曹劌“請見”的原因;第二層(從問“何以戰(zhàn)”到段末)寫曹劌跟魯莊公的對話,說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。(1)“十年春”指哪一年?指魯莊公十年(公元前684年)。(2)“齊師伐我”的“伐”是什么意思?齊國軍隊為什么要“伐”魯國呢?

補充介紹歷史背景:齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事,他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累,離開齊國避禍。公元前685年,齊國發(fā)生內(nèi)亂,國君被殺,住在魯國的公子糾和住在莒國的公子小白都搶著趕先回國,想做國君。魯莊公派兵護送公子糾回去,哪知公子小白搶先趕回齊國,做了國君,就是齊桓公。齊桓公起兵迎擊。當時齊強魯弱,魯軍大敗,齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天,齊再次興兵攻魯,戰(zhàn)于長勺。從歷史背景得知齊師興兵完全屬于侵略行為,所以“伐”應(yīng)譯為“討伐、侵犯”。(3)曹劌的身分怎樣?

從“其鄉(xiāng)人曰”句中我們能推知曹劌的身分為普通老百姓,沒有官位,屬愛國君子吧,“位卑未敢忘國憂”。(4)“肉食者謀之,又何間焉?”句中的“肉食者”指什么?“肉食者”,吃肉的人。“肉食”在當時與公膳制有關(guān)。公膳是對某種品位的官員在辦公時間免費供給的一種膳食。按規(guī)定“大夫以上,食乃有肉”。因此,“肉食者”,是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上官員,一般稱為“肉食者”,用以借指有權(quán)位的人。(5)“肉食者鄙,未能遠謀”中的“遠謀”二字是此文的關(guān)鍵,貫穿全文。從曹劌的這句話里可見他具有什么樣的品質(zhì)?

從曹劌的對答中反映曹劌關(guān)心國家大事和深謀遠慮的品質(zhì)。(6)“乃入見”是個省略句,省略了什么成分?在具體的語境中,省略了主語“曹劌”和賓語“之”(代魯莊公)。(7)“何以戰(zhàn)”是個介賓前置的句子。這三個字喚起下文分析戰(zhàn)爭的條件,突出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準備。魯莊公認為要作哪幾方面的準備呢?三方面:①“衣食所安,弗敢專也,必以分人”;②“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”;③“小大之獄,雖不能察,必以情”。(8)對于這三方面的準備,曹劌又是如何評價的?

對于第一個準備,曹劌的評價是“小惠未偏,民弗從也”;對于第二個準備,曹劌的評價是“小信未孚,神弗福也”;對于第三個準備,曹劌認為“忠之屬也,可以一戰(zhàn)”。(9)為什么說“小

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