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1/4目錄實驗簡介 2實驗題目 2程序設(shè)計理論基礎(chǔ)及思路 3程序清單 4運行結(jié)果 4實驗總結(jié) 4實驗簡介：一、實驗名稱：數(shù)值計算方法課程設(shè)計二、實驗地點：計算機實驗教學中心S411機房三、實驗環(huán)境：PC機（CPUInterPentium42.4GHz內(nèi)存256M硬盤40G以上）；開發(fā)軟件：MATLAB,Java,C++/C等實驗題目：程序設(shè)計理論基礎(chǔ)及思路追趕法是適用于三對角矩陣的線性方程組求解的方法，并不適用于其他類型矩陣。而高斯消去法是解此類題得基礎(chǔ)。對于三對角矩陣的線性方程組程序清單：運行的結(jié)果：實驗總結(jié)：在科學研究和工程設(shè)計中經(jīng)常需要做大量的數(shù)值計算。而作為理科生，尤其是信息與計算科學專業(yè)，如何將所學習的數(shù)學知識有效的運用于計算機、通信等行業(yè)，更是我們發(fā)展的焦點。而數(shù)值分析方法與計算機技術(shù)相結(jié)合已深入到計算物理、計算力學、計算化學、計算生物學、計算經(jīng)濟學等各個領(lǐng)域，計算機上使用的數(shù)值計算方法已日漸增多。本門課程的課程設(shè)計旨在檢驗我們本學期學習的掌握情況，在實驗過程中，各項程序的編寫、調(diào)試充分反映出，在學習數(shù)值計算方法時，要注意熟悉數(shù)值方法的基本原理和思想，要注意方法處理的技巧及其與計算機的結(jié)合。在程序設(shè)計的前期階段，我們查閱了大量的理論知識，發(fā)現(xiàn)追趕法解三對角矩陣的線性方程組的基礎(chǔ)是高斯消去法，因此我們編寫了相應(yīng)的程序，并對于低階方程進行了調(diào)試檢驗，證明了程序的正確性。對于本體題目為300階的方程，輸入較困難，所以我們又針對高階矩陣的輸入進行了查閱，最后設(shè)計出了完整的程序，運行出結(jié)果后，我們又進行了檢驗證明程序的正確性。此次課程設(shè)計中我們遇到的困

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