人教版初中化學(xué) 第八單元 金屬和金屬材料（復(fù)習(xí)課）導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)第八單元金屬和金屬材料（復(fù)習(xí)課）導(dǎo)學(xué)案一、知識回顧金屬是指具有良好的延展性、導(dǎo)電性和熱導(dǎo)性的物質(zhì)。金屬是常見的物質(zhì)，我們生活中離不開金屬。1.金屬的常見特征金屬具有良好的延展性，可以被拉成絲或者延展成薄片。金屬具有良好的導(dǎo)電性，能夠傳導(dǎo)電流。金屬具有良好的熱導(dǎo)性，能夠傳導(dǎo)熱量。金屬的硬度通常較高，但也有例外。2.金屬元素的性質(zhì)金屬元素的物理性質(zhì)：金屬元素通常是固態(tài)，具有一定的光澤。金屬元素的化學(xué)性質(zhì)：金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中，通常易于失去電子，形成正離子。3.金屬的合金合金是由兩種或兩種以上的金屬組成的新材料，通過合金化可以改變金屬的硬度、延展性、導(dǎo)電性等性質(zhì)。二、實(shí)驗(yàn)回顧實(shí)驗(yàn)：金屬和非金屬的熱導(dǎo)性比較實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^金屬和非金屬的熱導(dǎo)性能力。實(shí)驗(yàn)器材：金屬塊（如鋁、銅）、非金屬塊（如木頭、塑料）、酒精燈（或者其他熱源）、溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)操作：1.將金屬塊和非金屬塊依次放在酒精燈上，加熱一段時(shí)間。2.同時(shí)用溫度計(jì)測量金屬塊和非金屬塊表面的溫度變化。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在實(shí)驗(yàn)開始前，先測量金屬塊和非金屬塊初始的溫度，記錄下來。2.將金屬塊和非金屬塊分別放在酒精燈上，加熱一段時(shí)間。3.同時(shí)用溫度計(jì)測量金屬塊和非金屬塊表面的溫度變化，記錄下來。4.比較金屬塊和非金屬塊的溫度變化情況，觀察和分析結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通常情況下，金屬塊的溫度變化較大且較快，而非金屬塊的溫度變化較小且較慢。三、知識擴(kuò)展1.金屬的使用和應(yīng)用金屬廣泛應(yīng)用于我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中。以下是一些常見的金屬及其應(yīng)用：銅：用于制作電線、電器、管道等。鋁：用于制作飛機(jī)、汽車、建筑等。鐵：用于制作鋼鐵、機(jī)器設(shè)備、建筑等。鋅：用于防腐蝕、鍍層等。2.金屬的回收利用金屬的回收利用對環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約至關(guān)重要。金屬可以通過熔煉、冶煉等方法進(jìn)行回收利用，用于再生產(chǎn)和制造。3.金屬的保護(hù)措施金屬容易與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，造成腐蝕。為了保護(hù)金屬，我們可以采取以下措施：防止金屬接觸濕氣和空氣。通過電鍍等方式，在金屬表面形成一層保護(hù)膜。使用涂層或涂漆等措施，避免金屬直接接觸外界。四、思考與拓展金屬為什么具有較好的導(dǎo)電性和熱導(dǎo)性能力？金屬的延展性和硬度之間有什么關(guān)系？能否舉例說明？金屬的回收利用為什么對環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約重要？舉例說明。五、小結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，我們回顧了金屬的基本特征和性質(zhì)，復(fù)習(xí)了金屬與非金屬的熱導(dǎo)性能力比較實(shí)驗(yàn)，并擴(kuò)展了金屬的使用和應(yīng)用領(lǐng)域、金屬的回收利用以及金屬的保護(hù)措施。通過對本單元知識的復(fù)習(xí)和回顧，我們對金屬和金屬材料有了更深入的了解，并加深了對金屬的應(yīng)