高中歷史必修3人教版課件：西方人文精神的起源及其發(fā)展

高中歷史必修3人教版課件：西方人文精神的起源及其發(fā)展

01古希臘文化與人文精神的起源古希臘神話展現(xiàn)了人類對(duì)自然力量的敬畏神話中的諸神代表了自然界的各種力量人類與神祇之間的故事體現(xiàn)了人類對(duì)自然力量的敬畏01古希臘神話中的英雄傳說體現(xiàn)了人類對(duì)個(gè)體價(jià)值的追求英雄傳說描繪了人類在困境中展現(xiàn)出的勇敢和智慧英雄形象體現(xiàn)了人類對(duì)個(gè)體價(jià)值和英雄主義的崇拜02古希臘神話對(duì)后世人文精神的影響為后世文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域提供了豐富的素材對(duì)人文精神的起源和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用03古希臘神話與英雄傳說對(duì)人文精神的影響提出了“認(rèn)識(shí)你自己”的哲學(xué)命題強(qiáng)調(diào)人類靈魂的至高無上，體現(xiàn)了人文精神蘇格拉底：人文精神的奠基者提出了“理想國(guó)家”的概念強(qiáng)調(diào)哲學(xué)家王的政治理念，體現(xiàn)了人文精神柏拉圖：理想國(guó)家的構(gòu)建者提出了“有生命的存在”的概念強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值和目的，體現(xiàn)了人文精神亞里士多德：百科全書式的學(xué)者??????古希臘哲學(xué)家的思想貢獻(xiàn)與人文精神的起源古希臘文學(xué)作品中的人性關(guān)懷詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)作品關(guān)注人性的光輝和弱點(diǎn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)人性的關(guān)注和尊重古希臘藝術(shù)作品中的審美追求雕塑、建筑等藝術(shù)作品追求對(duì)人體和自然的真實(shí)再現(xiàn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)美的追求和欣賞古希臘文學(xué)與藝術(shù)對(duì)后世人文精神的影響為后世文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域提供了豐富的素材對(duì)人文精神的起源和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用古希臘文學(xué)與藝術(shù)對(duì)人文精神的體現(xiàn)??????02古羅馬文化與人文精神的發(fā)展古羅馬建筑與文化遺產(chǎn)對(duì)人文精神的影響古羅馬建筑中的實(shí)用性與審美性強(qiáng)調(diào)了建筑物的實(shí)用性和審美性相結(jié)合體現(xiàn)了人文精神對(duì)實(shí)用和審美的追求古羅馬文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新繼承了古希臘的文化遺產(chǎn)并加以創(chuàng)新體現(xiàn)了人文精神對(duì)文化傳承和創(chuàng)新的要求塞內(nèi)加：羅馬哲學(xué)的代表人物提出了“命運(yùn)”的概念強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該順應(yīng)自然，體現(xiàn)了人文精神埃皮克圖圖斯：羅馬斯多葛學(xué)派的創(chuàng)立者提出了“內(nèi)心的自由”的概念強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該追求內(nèi)心的自由和寧?kù)o，體現(xiàn)了人文精神古羅馬哲學(xué)家的思想貢獻(xiàn)與人文精神的發(fā)展古羅馬文學(xué)作品中的人性關(guān)懷詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)作品關(guān)注人性的光輝和弱點(diǎn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)人性的關(guān)注和尊重古羅馬藝術(shù)作品中的審美追求雕塑、建筑等藝術(shù)作品追求對(duì)人體和自然的真實(shí)再現(xiàn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)美的追求和欣賞古羅馬文學(xué)與藝術(shù)對(duì)人文精神的傳承03基督教文化與人文精神的交融基督教的產(chǎn)生：宗教信仰與人文精神的融合基督教吸收了古希臘羅馬文化中的人文精神強(qiáng)調(diào)人類的尊嚴(yán)和價(jià)值，體現(xiàn)了人文精神基督教的傳播：文化融合與人文精神的推廣基督教傳播過程中融合了不同文化的元素促進(jìn)了人文精神在不同地區(qū)的傳播和發(fā)展基督教的產(chǎn)生與傳播對(duì)人文精神的影響奧古斯?。夯浇陶軐W(xué)的代表人物提出了“上帝之城”與“世俗之城”的概念強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該追求上帝的榮耀，體現(xiàn)了人文精神托馬斯·阿奎那：基督教神學(xué)的集大成者提出了“存在論”的概念強(qiáng)調(diào)人類存在的意義和價(jià)值，體現(xiàn)了人文精神基督教哲學(xué)家的思想貢獻(xiàn)與人文精神的交融基督教文學(xué)與藝術(shù)對(duì)人文精神的體現(xiàn)基督教文學(xué)作品中的人性關(guān)懷詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)作品關(guān)注人性的光輝和弱點(diǎn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)人性的關(guān)注和尊重基督教藝術(shù)作品中的審美追求雕塑、建筑等藝術(shù)作品追求對(duì)人體和自然的真實(shí)再現(xiàn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)美的追求和欣賞04文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神復(fù)興文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)與藝術(shù)成就對(duì)人文精神的影響文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)成就科學(xué)家關(guān)注自然界的規(guī)律，體現(xiàn)了人文精神科學(xué)成果的推廣和應(yīng)用，促進(jìn)了人文精神的發(fā)展文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)成就藝術(shù)家追求對(duì)人體和自然的真實(shí)再現(xiàn)，體現(xiàn)了人文精神藝術(shù)作品的傳播和交流，推動(dòng)了人文精神的普及文藝復(fù)興時(shí)期哲學(xué)家的思想貢獻(xiàn)與人文精神的復(fù)興但丁：文藝復(fù)興的先驅(qū)提出了“人類論”的概念強(qiáng)調(diào)人類的尊嚴(yán)和價(jià)值，體現(xiàn)了人文精神彼特拉克：文藝復(fù)興的奠基人提出了“人文主義”的概念強(qiáng)調(diào)人文精神的重要性，推動(dòng)了人文精神的復(fù)興文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)作品詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)作品關(guān)注人性的光輝和弱點(diǎn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)人性的關(guān)注和尊重文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)作品雕塑、建筑等藝術(shù)作品追求對(duì)人體和自然的真實(shí)再現(xiàn)體現(xiàn)了人文精神對(duì)美的追求和欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)與藝術(shù)對(duì)人文精神的傳承05啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文精神發(fā)展啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科學(xué)與哲學(xué)成就對(duì)人文精神的影響啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科學(xué)成就科學(xué)家關(guān)注自然界的規(guī)律，體現(xiàn)了人文精神科學(xué)成果的推廣和應(yīng)用，促進(jìn)了人文精神的發(fā)展啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的哲學(xué)成就哲學(xué)家強(qiáng)調(diào)理性和自由，體現(xiàn)了人文精神哲學(xué)思想的傳播和交流，推動(dòng)了人文精神的發(fā)展伏爾泰：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖提出了“自由”的概念強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該追求自由和平等，體現(xiàn)了人文精神盧梭：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的代表人物提出了“社會(huì)契約論”的概念強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該平等和自由，體現(xiàn)了人文精神啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期哲學(xué)家的思想貢獻(xiàn)與人文精神的發(fā)展啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文學(xué)與藝術(shù)對(duì)人文精神的體現(xiàn)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文學(xué)作品詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)作品關(guān)注