岳麓版九年級歷史中考提綱

岳麓版九年級歷史中考提綱初中學生有很多歷史成績總是提不上去，甚至還有同學覺得學習歷史很難。其實只要有一個復習提綱，你就會覺得簡單了，以下是小編給大家整理的岳麓版九年級歷史中考提綱，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀

岳麓版九年級歷史中考提綱

★第1課俄十月革命

一、二月革命

1.時間：1917年3月

2.結(jié)果：x沙皇專制統(tǒng)治。

3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命

4.革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。

二、十月革命(1917年11月)

1.背景：臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。

2.領(lǐng)導人及地點：列寧，彼得格勒。

3.經(jīng)過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

4.性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

5.政權(quán)鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)x亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

6.意義：

⑴是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

⑶推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

7.鞏固政權(quán)：經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的x亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后，蘇俄進入和平建設(shè)時期。

8.對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義，促進了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

★第2課對社會主義道路的探索

一、新經(jīng)濟政策

1.背景：

⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復經(jīng)濟。

⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。

2.時間：1921年

3.領(lǐng)導人：列寧

4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。

5.作用：促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

6.評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。

二、蘇聯(lián)成立

1.時間：1922年底

2.全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。

3.最初的四個加盟共和國：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

4.擴大：后來擴大到15個加盟共和國。

5.解體：1991年底。

三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

1.領(lǐng)導人：斯大林

2.1928-1937年實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。

3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。

4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制)

(1)形成標志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進入社會主義社會的標志)

(2)評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。

★第3課凡爾賽—華盛頓體系

一、巴黎和會

1.時間：1919年1月到6月

2.目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。

3.操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。

4.結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)

⑴時間：1919年6月

⑵內(nèi)容：對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。

5.意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

6.實質(zhì)：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。

二、華盛頓會議

1.時間：1921--1922年

2.背景：巴黎和會暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系,他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。

3.主導國：美、英、日

4.簽訂的主要條約——《九國公約》

⑴時間：1922年

⑵內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。

(3)影響：為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

三、凡爾賽——華盛頓體系

1.形成：通過巴黎和會和華盛頓會議建立

2.實質(zhì)：一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系

3.評價：凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序;華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾,但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。

★第4課經(jīng)濟大危機

一、經(jīng)濟大危機爆發(fā)

1.相對穩(wěn)定時期：1924—1929年。

2.根本原因：資本主義社會固有的基本矛盾。

3.時間：1929--1933年。

4.開始國：美國

5.特點：涉及范圍廣;持續(xù)時間長;破壞性大。

6.影響：

⑴生產(chǎn)受到嚴重破壞。社會矛盾加深。

⑵經(jīng)濟危機引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。

二、羅斯福新政

1.原因：1929-1933年嚴重的經(jīng)濟危機，美國社會矛盾尖銳，政局動蕩。

2.目的：是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。(根本目的：鞏固維護資本主義制度)

3.特點：加強國家對經(jīng)濟的干預和指導。

4.時間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))

5.中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復興法》，加強政府對資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。

6.評價：

(1)取得了顯著成效，美國經(jīng)濟恢復,人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。

(2)資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強;美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。

(3)新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。

7.啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

★第5課法西斯勢力的猖獗

一、德國法西斯政權(quán)建立

1.背景：

(1)1929-1933年經(jīng)濟危機激化了德國社會階級矛盾。

(2)以希特勒為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級及大壟斷資本家的大力支持。

2.標志：1933年，希特勒上臺,集總理和總統(tǒng)大權(quán)于一身。

3.影響：標志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。

4.內(nèi)外政策：對內(nèi)：實行專制、x治;對外：進行侵略擴張。

二、意大利、日本法西斯的暴行

1.意大利建立法西斯專政

(1)時間：1922年

(2)頭目：墨索里尼

(3)標志：向羅馬進軍

2.日本法西斯專政建立

(1)時間：1936年2月

(2)標志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動兵變，主張擴張的一派控制了政府

(3)影響：標志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成

★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、慕尼黑陰謀

1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

2.目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)

3.實質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

5.啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)x要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

二、第二次世界大戰(zhàn)

1.全面爆發(fā)標志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。

2.規(guī)模擴大的標志：1941年6月德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

3.進一步擴大的標志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

一、國際反法西斯聯(lián)盟建立

1.標志：1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署。

2.意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

3.啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。

二、雅爾塔會議

1.召開時間：1945年2月

2.目的：為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯。

3.與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。

4.內(nèi)容：

(1)打敗德國后，對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義。

(2)決定成立聯(lián)合國

(3)蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。

5.影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役

四、二戰(zhàn)的勝利

1.歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國東西兩面受敵。

2.德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標志二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。

3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降;9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結(jié)束。

4.勝利的原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。

5.二戰(zhàn)性質(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。

五、二戰(zhàn)的影響

1.根本原因：帝國主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡

2.影響：

(1)它是人類歷一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產(chǎn)被毀。

(2)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。

六、二戰(zhàn)的啟迪

1.和平來之不易，悲劇不能重演。

2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力.

3.意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應(yīng)該和平共處;人類命運休戚相關(guān)，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。

歷史答題技巧和方法

1.高效解題技巧

“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)。

“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識點;

“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

2.規(guī)范答題

在中考歷史試卷中，非選擇題是按照具體的知識點劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識點為五個。而且中考考生在回答時要注意排版，書寫過亂也可能是中考考生丟分的原因。

3.歷史找材料與設(shè)問的相關(guān)點

設(shè)問和材料關(guān)系密切，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題，回答設(shè)問離不開材料。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

4.立足材料，聯(lián)系課本

材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學的相關(guān)知識掛上鉤，運用所學的知識和觀點進行評論和解析。

快速背歷史小竅門和方法

1.化簡法背歷史

將復雜內(nèi)容通過化簡，舍棄次要內(nèi)容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開去，最后達到全部記憶。例如：中國近現(xiàn)代史中關(guān)于中英《南京條約》內(nèi)容，記起來十分復雜，但仔細推敲，這個條約內(nèi)容有四條，每一條只找一個關(guān)鍵字，就可化簡為“割、賠、開、關(guān)”四個字，然后再展開。

“割”即割香港島給英國;“賠”即賠款2100萬銀元;“開”即開放沙(市)、重(慶)、蘇(州)、杭(州)四處通商口岸;“關(guān)”即關(guān)稅協(xié)定。這樣就能較快的達到記憶。

2.順口溜記憶法

把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。

比如記憶清朝皇帝的順序：

努皇順(努爾哈赤