幼兒園課件大班美術(shù)《美麗的郵票》

幼兒園課件大班美術(shù)《美麗的郵票》目錄課程介紹與目標(biāo)郵票的起源與發(fā)展郵票的種類與特點(diǎn)郵票的圖案與色彩郵票的設(shè)計(jì)與制作技巧幼兒創(chuàng)作實(shí)踐與指導(dǎo)建議課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)背景郵票作為一種獨(dú)特的文化載體和藝術(shù)形式，具有豐富的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幼兒可以接觸到多彩的郵票世界，了解郵票的歷史、種類和特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和欣賞能力。目的本課程旨在通過(guò)欣賞、創(chuàng)作和探究郵票的過(guò)程，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感。課件背景及目的010203知識(shí)目標(biāo)了解郵票的起源、種類、特點(diǎn)和作用；認(rèn)識(shí)郵票上的圖案、色彩和文字等元素。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫工具和材料，創(chuàng)作具有個(gè)性和創(chuàng)意的郵票作品；能夠用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述和表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖和感受。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，激發(fā)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感；引導(dǎo)幼兒尊重多元文化，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)與要求本課程適用于幼兒園大班幼兒，建議年齡在5-6歲之間。適用對(duì)象本課程建議安排4個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。具體課時(shí)安排可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在課時(shí)分配上，建議第一課時(shí)進(jìn)行課程導(dǎo)入和郵票知識(shí)介紹，第二課時(shí)進(jìn)行郵票欣賞和創(chuàng)作準(zhǔn)備，第三課時(shí)進(jìn)行郵票創(chuàng)作實(shí)踐，第四課時(shí)進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)總結(jié)。課時(shí)安排適用對(duì)象及課時(shí)安排02郵票的起源與發(fā)展0102郵票的起源黑便士郵票的誕生標(biāo)志著現(xiàn)代郵政制度的開(kāi)始，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了郵票作為郵政憑證的先河。19世紀(jì)中葉，英國(guó)郵政部門為了改革郵政制度，降低郵政費(fèi)用，于1840年5月6日正式發(fā)行了世界上第一枚郵票——黑便士郵票。隨著郵政業(yè)務(wù)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，郵票的材質(zhì)、形狀、圖案和印刷工藝等方面都發(fā)生了巨大的變化。從最初的紙質(zhì)郵票到后來(lái)的金屬、塑料等材質(zhì)的郵票；從單一的方形郵票到各種異形郵票；從簡(jiǎn)單的單色印刷到精美的彩色印刷；郵票的發(fā)展歷程充滿了創(chuàng)新和變革。郵票的發(fā)展歷程不同國(guó)家的郵票特色010203各個(gè)國(guó)家發(fā)行的郵票都有其獨(dú)特的文化特色和歷史背景，反映了該國(guó)的自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)、歷史事件和民俗風(fēng)情等。例如，中國(guó)的郵票設(shè)計(jì)以傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)為靈感來(lái)源，注重色彩搭配和構(gòu)圖美感；美國(guó)的郵票設(shè)計(jì)則強(qiáng)調(diào)自由、民主和多元化的價(jià)值觀，展現(xiàn)了該國(guó)的歷史文化和現(xiàn)代風(fēng)貌。通過(guò)欣賞不同國(guó)家的郵票，可以拓寬孩子們的視野，增進(jìn)他們對(duì)多元文化的了解和尊重。03郵票的種類與特點(diǎn)普通郵票是郵局大量發(fā)售，供日常寄遞郵件貼用的郵票。定義特點(diǎn)示例普通郵票的發(fā)行量大，使用時(shí)間長(zhǎng)，圖案不經(jīng)常變換，色彩大多不太鮮艷。如中國(guó)郵政發(fā)行的普31《美麗中國(guó)（二）普通郵票》。030201普通郵票紀(jì)念郵票是為紀(jì)念國(guó)內(nèi)外重大事件或著名人物而發(fā)行的郵票。定義紀(jì)念郵票的票幅較大，圖案設(shè)計(jì)精美，印刷工藝較復(fù)雜，發(fā)行數(shù)量有限。特點(diǎn)如中國(guó)郵政發(fā)行的《辛亥革命110周年》紀(jì)念郵票。示例紀(jì)念郵票

特種郵票定義特種郵票是為宣傳某些特定事物而發(fā)行的郵票。特點(diǎn)特種郵票的題材廣泛，包括自然風(fēng)光、名勝古跡、文化藝術(shù)、體育競(jìng)賽等。其設(shè)計(jì)獨(dú)特，色彩鮮艷，印刷精美。示例如中國(guó)郵政發(fā)行的《中國(guó)剪紙（二）》特種郵票。ABDC小型張是一種較小的全張郵票，通常只有一個(gè)郵票圖案，面值較高，多作為禮品贈(zèng)送或收藏。小全張是將全套郵票印在一張小型紙上的郵票。其四周一般印有裝飾性圖案或文字說(shuō)明。小版張是郵政部門為滿足集郵者需要，在發(fā)行的全張郵票之外另印制的小開(kāi)張郵票。郵資封片是印有郵資符志的信封或明信片，可直接郵寄而無(wú)需再貼郵票。其他類型郵票04郵票的圖案與色彩是郵票的核心部分，通常反映國(guó)家、地區(qū)或特定事件的文化特色。用來(lái)界定郵票的范圍，增強(qiáng)整體美感，有時(shí)也包含一些裝飾性元素。包括面值、國(guó)家名稱、發(fā)行日期等，是郵票的基本信息。方便郵票的撕開(kāi)和使用，也是郵票的一種獨(dú)特美感體現(xiàn)。主題圖案邊框文字齒孔郵票圖案的構(gòu)成元素通過(guò)對(duì)比色、類似色等不同的色彩搭配方式，營(yíng)造出豐富視覺(jué)效果。色彩搭配不同的色彩可以代表不同的情感和象征意義，如紅色代表熱情、綠色代表和平。色彩象征色彩應(yīng)與郵票主題相協(xié)調(diào)，強(qiáng)化主題表達(dá)。色彩與主題呼應(yīng)色彩在郵票設(shè)計(jì)中的運(yùn)用“黑便士”郵票“萬(wàn)里長(zhǎng)城”郵票“迪士尼”郵票“奧運(yùn)會(huì)”郵票世界首枚郵票，以維多利亞女王頭像為主題，具有極高的歷史和文化價(jià)值。以中國(guó)著名古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城為主題，展現(xiàn)了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。以迪士尼卡通形象為主題，色彩鮮艷、形象可愛(ài)，深受孩子們喜愛(ài)。以?shī)W運(yùn)會(huì)標(biāo)志、吉祥物等為主題，體現(xiàn)了體育精神和奧林匹克文化。0401經(jīng)典郵票圖案欣賞020305郵票的設(shè)計(jì)與制作技巧創(chuàng)意構(gòu)思鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特、有趣的郵票圖案。可以引導(dǎo)幼兒從形狀、色彩、線條等方面進(jìn)行構(gòu)思。確定主題選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題，如動(dòng)物、植物、節(jié)日等，以激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。體現(xiàn)文化特色在郵票設(shè)計(jì)中融入傳統(tǒng)文化元素，如剪紙、京劇臉譜等，以培養(yǎng)幼兒的文化認(rèn)同感和審美能力。設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)意構(gòu)思03輔助工具準(zhǔn)備剪刀、膠水、雙面膠等輔助工具，以便幼兒在制作過(guò)程中使用。01紙張選擇選用質(zhì)地較硬、色彩豐富的卡紙或水彩紙作為郵票的制作材料。02畫筆與顏料提供適合幼兒使用的畫筆，如水彩筆、油畫棒等，并準(zhǔn)備多種顏色的顏料供幼兒選擇。制作材料的選擇與準(zhǔn)備制作步驟1.確定郵票大小和形狀，將選好的紙張裁剪成相應(yīng)大小。2.在紙張上畫出郵票的邊框和圖案，注意圖案要清晰、色彩要鮮艷。制作步驟及注意事項(xiàng)制作步驟及注意事項(xiàng)3.使用顏料為郵票上色，注意色彩的搭配和涂色技巧。4.在郵票背面貼上雙面膠或涂上膠水，以便粘貼在信封或明信片上。注意事項(xiàng)1.在制作過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，避免使用過(guò)于尖銳的剪刀或刀具。2.指導(dǎo)幼兒正確使用顏料和畫筆，避免將顏料弄到衣服或桌子上。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，不要過(guò)多干涉他們的創(chuàng)作過(guò)程，讓他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。01020304制作步驟及注意事項(xiàng)06幼兒創(chuàng)作實(shí)踐與指導(dǎo)建議以“美麗的郵票”為主題，引導(dǎo)幼兒欣賞郵票的圖案美、色彩美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。確定創(chuàng)作主題教師與幼兒共同收集各種郵票圖案，引導(dǎo)幼兒觀察郵票的圖案、色彩、形狀等特點(diǎn)，為創(chuàng)作提供靈感。收集素材創(chuàng)作主題確定與素材收集創(chuàng)作引導(dǎo)01教師向幼兒介紹郵票的歷史、種類及特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)郵票的興趣和好奇心。創(chuàng)作過(guò)程02鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用畫筆、顏料、手工材料等，自由創(chuàng)作自己喜歡的郵票圖案。教師在創(chuàng)作過(guò)程中給予適時(shí)指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。注意事項(xiàng)03提醒幼兒注意使用畫筆和顏料時(shí)的衛(wèi)生和安全，避免浪費(fèi)和混亂。同時(shí)，關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)度和需求，及時(shí)給予幫助和支持。幼兒創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)建議作品展示將幼兒創(chuàng)作的郵票作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他班級(jí)的老師來(lái)參觀，增加幼兒的成就感和自信心。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩、細(xì)節(jié)等方面。評(píng)價(jià)時(shí)要注重幼兒的個(gè)體差異和進(jìn)步情況，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。同時(shí)，也要針對(duì)不足之處給予指導(dǎo)和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平。作品展示及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定07課程總結(jié)與延伸拓展課程目標(biāo)通過(guò)本次美術(shù)課程，使幼兒了解郵票的歷史、種類和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察、想象和創(chuàng)造能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。課程介紹了郵票的起源、發(fā)展及種類，通過(guò)欣賞不同國(guó)家的郵票，讓幼兒感受郵票的美麗和多樣性。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用畫筆、顏料等工具創(chuàng)作自己的個(gè)性化郵票。采用講解、示范、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)郵票有了更深入的了解，掌握了基本的繪畫技巧，創(chuàng)作出了各具特色的個(gè)性化郵票，提高了幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)效果課程回顧與總結(jié)歸納家長(zhǎng)參與及親子互動(dòng)建議鼓勵(lì)家長(zhǎng)在課程結(jié)束后與幼兒一起回顧課程內(nèi)容，討論郵票的歷史、種類和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得。家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)可以與幼兒一起收集不同國(guó)家的郵票，讓幼兒感受郵票的多樣性和美麗；同時(shí)，可以與幼兒一起創(chuàng)作個(gè)性化郵票，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外，家長(zhǎng)還可以帶幼兒參觀郵局或郵票博物館等場(chǎng)所，讓幼兒更加直觀地了解郵票的歷史和文化背景。親子互動(dòng)建議VS推薦家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀《郵票的故事》、