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4.2解一元一次方程課時(shí)1
方程的解和等式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)如何求出方程中x的值呢?新課導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)1解方程和方程的解x=2000思考練一練練一練練一練天平仍然平衡天平仍然平衡知識(shí)點(diǎn)2等式的性質(zhì)+—
??
知識(shí)點(diǎn)3利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的一元一次方程解一元一次方程要“化歸”x=a的形式解:(1)兩邊加5,得x-5+5=6+5.
于是x=11.檢驗(yàn):當(dāng)x=11時(shí),左邊=11-5=6=右邊,所以x=11是原方程的解.練一練1.x=3,x=0,x=-2,各是下列哪個(gè)方程的解?(1)5x+7=7-2x;(2)6x-8=8x-4;(3)3x-2=4+x.當(dāng)堂小練3.如果mx=my,那么下列等式中不一定成立的是()A.mx+1=my+1B.mx-3=my-3C.-mx=-myD.x=yDm≠0
當(dāng)堂小練
一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是1,十位上的數(shù)是x,把1與x對(duì)調(diào),新兩位數(shù)比原兩位數(shù)小18,試列出關(guān)于x的方程,并解這個(gè)方程.D
拓展與延伸課時(shí)2移向法解方程解:移項(xiàng),得3x+2x=32–7合并同類項(xiàng),得5x=25系數(shù)化為1,得x=5解:移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得例題1例題2練一練練一練1.對(duì)于方程–3x–7=12x+6,下列移項(xiàng)正確的是(
)
A.–3x–12x=6+7B.–3x+12x=–7+6C.–3x–12x=7-6D.12x–3x=6+72.對(duì)方程7x=6+4x
進(jìn)行移項(xiàng),得___________,合并同類項(xiàng),得_________,系數(shù)化為1,得________.A當(dāng)堂小練7x–4x=63x=6
x=2拓展與延伸課時(shí)3去括號(hào)法解方程移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1移項(xiàng)時(shí)要變號(hào)把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為所得項(xiàng)的系數(shù),字母部分不變方程兩邊同時(shí)除以未知數(shù)前面的系數(shù)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)月平均用電量×n(月數(shù))=n個(gè)月用電量知識(shí)點(diǎn)1解方程—去括號(hào)
怎樣解這個(gè)方程?這個(gè)方程與我們前面研究過的方程有什么不同?設(shè)上半年平均每月用電x
kW·h.思考去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1例題1練一練解:去括號(hào),得移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得練一練1.對(duì)方程25b–(b–5)=29去括號(hào),得________________,移項(xiàng),得_______________,合并同類項(xiàng),得_________,系數(shù)化為1,得___________.25b–b+5=2925b–b=29–524b=24b=1當(dāng)堂小練2.買兩種布料共138米,花了540元.其中藍(lán)布料每米3元,黑布料每米5元,兩種布料各買了多少米?當(dāng)堂小練拓展與延伸解:由題意得去括號(hào),得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得–x=8系數(shù)化為1,得x=–8課時(shí)4去分母法解方程丟番圖的墓志銘你知道丟番圖去世時(shí)的年齡嗎?你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?知識(shí)點(diǎn)1解方程—去分母合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得這樣做的依據(jù)是什么等式的性質(zhì)2下面的框圖表示解這個(gè)方程的流程.練一練1.解方程
時(shí),去分母正確的是(
)
A.3x-1=2(x-1)B.3x-6=2(x-1)C.3x-6=2x-1D.3x-3=2x-1B當(dāng)堂小練2.解方程:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為13.列方程解答下面問題.y的3倍與1.5的和的二分之一等于y與1的差的四分之一,求y.有一些相同的房間需要粉刷墻面,一天3名一級(jí)技工去粉刷8個(gè)房間,結(jié)
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