語文人教版八年級下冊-1.1-1教學設計社戲（第1課時）

初中語文八年級下冊第1課社戲（第1課時）教學目標教學目標1．掌握課文中重點字詞的讀音、書寫、含義等基礎知識。2．默讀課文，整體把握課文的結構及主要內(nèi)容。教學重點教學重點1．掌握課文中重點字詞的讀音、書寫、含義等基礎知識。2．默讀課文，整體把握課文的結構及主要內(nèi)容。教學難點教學難點整體把握課文的結構，概括課文中的主要事件。教學過程教學過程新課導入童年時期的記憶往往是美好的。魯迅先生曾給我們講過他兒時游樂的百草園、上學的三味書屋，還給我們介紹過他的保姆阿長、他的寶書《山海經(jīng)》。你兒時有過哪些忘不了的人、事或物呢？新知探究一、知人論世1．走近作者?！净顒觾?nèi)容】學生根據(jù)自己積累的知識或課前查閱的資料，和同桌交流關于作者及其作品的相關知識。教師出示課件中“作者簡介”的內(nèi)容作為補充。2．寫作背景?！净顒觾?nèi)容】教師出示課件中“寫作背景”的內(nèi)容?！驹O計意圖】了解作者及其作品和課文的寫作背景，有助于學生更好地體會作者所要表達的感情。二、知識鏈接【活動內(nèi)容】教師出示課件中“社戲”的內(nèi)容。三、正音釋義【活動內(nèi)容】檢查預習。教師先出示課件中的易錯生字詞和需要掌握的詞語，再讓學生指出其他理解困難的字詞，并加以點撥。倘（）歸省（）偏僻（）行輩（）掘（）憚（）鉗（）欺侮（）原諒（）絮叨（）怠慢（）攛掇（）熬夜（）鳧水（）駁回（）篙（）磕（）櫓（）潺潺（）踴躍（）獸脊（）彌散（）蘊藻（）叉港（）屹立（）捏（）赤膊（）家眷（）糕餅（）聾子（）舀（）踱（）喃喃（）吁氣（）皎潔（）模樣（）拋（）剝豆（）撮（）豆莢（）桕樹（）癩（）糾葛（）棹（）楫（）拇指（）好歹（）大抵：_________________________消夏：_________________________歸?。篲________________________行輩：_________________________犯上：_________________________欺生：_________________________絮叨：_________________________攛掇：_________________________鳧水：_________________________弄潮：_________________________駁回：_________________________潺潺：_________________________彌散：_________________________蘊藻：_________________________屹立：_________________________悠揚：_________________________自失：_________________________老生：_________________________家眷：_________________________皎潔：_________________________漂渺：_________________________旺相：_________________________向午：_________________________糾葛：_________________________【設計意圖】通過認識生字詞和解釋詞語，讀通課文，培養(yǎng)學生自主學習的能力。四、整體感知【活動內(nèi)容】學生先閱讀下面這三個問題，然后帶著問題快速默讀課文，邊讀邊圈點勾畫或以批注的形式簡單標注，自主思考后，小組討論，并派代表發(fā)言。教師引導發(fā)言學生或其他學生逐步完善第1、2題的答案，可根據(jù)學生對課文的掌握情況對第3題提供適當提示。1．課文可以分為幾個部分？請概括每個部分的主要內(nèi)容。2．課文第二部分是全文的主體，請按照故事發(fā)展的過程，給這一部分劃分層次。3．課文主要寫了哪幾件事？請用四字短語按順序進行概括?！驹O計意圖】引導學生把握課文的結構和主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生的合作能力。布置作業(yè)魯迅先生所寫的《社戲》全文原有前后兩個部分，課文節(jié)選的是后一部分。請同學們課下從網(wǎng)上找到原文，讀一讀前面的部分，并結合本文的寫作背景，體會魯迅先生通過這篇文章抒發(fā)的感情。教學反思教學反思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________