河北省棗強縣2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題含解析

河北省棗強縣2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．建設(shè)一支強大的海軍，是實現(xiàn)中國夢的有力保障。核潛艇是海軍戰(zhàn)略重器。如圖是我國094型戰(zhàn)略導彈核潛艇，關(guān)于他在海中狀態(tài)的有關(guān)分析，正確的是A．上浮過程中所受浮力逐漸增大 B．懸浮時，所受浮力等于重力C．漂浮和懸浮時所受浮力相等 D．漂浮是所受浮力小于重力2．如圖所示,2013年6月11日17時38分,搭載著3名航天員的“神舟十號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國載人航天發(fā)射場成功發(fā)射,中國天地往返運輸系統(tǒng)首次應用性太空飛行拉開序幕。關(guān)于衛(wèi)星和火箭加速升空過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法中正確的是A．衛(wèi)星的動能增加,重力勢能增加,機械能增加B．衛(wèi)星的動能不變,重力勢能增加,機械能增加C．衛(wèi)星的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能不變D．火箭的動能轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的重力勢能,衛(wèi)星的機械能不變3．如圖所示，把同一物體沿粗糙程度相同的斜面BA的和CA分別拉到頂端A，關(guān)于斜面的機械效率為ηB、ηC的大小關(guān)系是A．ηB＞ηC B．ηB=ηCC．ηB＜ηC D．無法確定4．兩臺機器，甲的機械效率大于乙的機械效率，則()A．使用甲機器一定省力

B．使用甲機器做功一定快C．使用甲機器做功一定多

D．以上說法都不正確5．高速列車運行速度可達380km/h．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設(shè)有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大6．如圖所示是日常生活和學習中常見的四種工具鑷子、天平、撬棒、釣魚竿．四種工具中屬于省力杠桿的是A．鑷子B．天平C．撬棒D．釣魚竿7．下列各種現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A．小孩沿不太光滑的直滑梯勻速滑下 B．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動C．沿平直軌道上正在進站的火車 D．公共汽車正在減速轉(zhuǎn)彎8．下列物理量中，以科學家的名字瓦特作為單位的物理量是（）A．壓力B．壓強C．功D．功率9．屹立在山上的巨石給人以危險的感覺，原因是它具有較大的A．重力 B．高度 C．動能 D．重力勢能10．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N11．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．甲中人提著桶在水平地面上行走 B．乙中人舉著杠鈴原地不動C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動 D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進12．（2017?威海卷）關(guān)于壓力和壓強，下列說法正確的是（）A．物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C．大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大二、填空題13．2019年5月26日，道達爾蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽決賽在廣西體育中心體育館舉行，賽場歡聲雷動、激情四射，最終中國隊以3：0戰(zhàn)勝日本隊奪得冠軍．圖所示是中國隊選手陳雨菲在決賽中用羽毛球拍擊球時的情景，球和球拍都變了形，這說明力可以改變物體的__________（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），同時也說明物體間力的作用是______的．14．如圖所示是一種輪式垃圾桶，拖動時它相當于一個___________(選填“省力”或“費力”)杠桿；垃圾桶底部的小輪子是為了___________(選填“增大”或“減小”)摩擦力；若拖動時垃圾桶總重為150N，且動力臂為阻力臂的2倍，則保持垃圾桶平衡的拉力F為___________N。15．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為________N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為_________N。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知：0～3s內(nèi)，推力對物體做功_____J；9～12s內(nèi)，推力對物體做功的功率為_____W；t＝4s時，物體受到的摩擦力是_____N。三、實驗題17．（8分）如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB<mC，hA=hC>hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇______兩圖來進行比較．實驗中通過觀察______的大小，來判斷小球動能的大?。畬嶒炛袨榱搜芯縿幽艽笮∨c質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是______；（2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應該選擇______兩圖來進行實驗；（3）若水平面絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達到探究目的；（4）小王根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：紙盒、小球最終都停下來了，所以它們的機械能最終都消失了．你認為小王的觀點是______（選填“正確”或錯誤"）的．18．（8分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）如圖甲所示，實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測_______．（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛_____個相同的鉤碼：當杠桿在水平位置平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時各加一個相同的鉤碼，則杠桿________（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．（3）實驗小組成員將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：通過探究，由實驗數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是_____（用字母表示）．次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11102521.550.51532151.520（4）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置過程中，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（5）多次實驗的目的是_____（選填“A”或“B”）．A．使實驗結(jié)論具有普遍性B．減小誤差19．（8分）小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此他設(shè)計并完成了如圖所示實驗．（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均______（選填“大于”或“等于”或“小于”）（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊______（選填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做了______（選填字母）三次實驗，探究得出鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度______關(guān)系（選填“有”或“無”）．（3）做（a）、（d）、（e）三次實驗，是為了探究浮力大小與______的關(guān)系，得到的結(jié)論是______．（4）小鐵塊的體積為100cm3，浸沒在水中時受到的浮力是______N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊在斜面上勻速下滑。請畫出物塊受到的摩擦力的示意圖和重力的示意圖。（______）21．（8分）將乒乓球放在倒置的漏斗里，從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，發(fā)現(xiàn)乒乓球不掉下來，如圖甲所示。請在乙圖中畫出此時乒乓球的受力示意圖。五、計算題22．（10分）如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg．求：（1）水對杯底的壓力；（2）玻璃杯對水平桌面的壓強．23．（12分）停在水平地面上的汽車質(zhì)量為2400kg，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2。(g=10N/kg)求:（1）汽車所受重力;（2）汽車對地面壓強

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

A．潛艇在上浮過程中，當露出水面前，V排不變，由F浮=ρ液gV排知道，潛艇所受浮力不變；在逐漸露出水面后，V排減小，所以，潛艇所受浮力減小，故A不符合題意；B．潛艇懸浮時，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以，浮力等于重力，故B符合題意；C．潛艇懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由F浮=ρ液gV排知道，潛艇懸浮時所受浮力大，即F懸?。綟漂浮，故C不符合題意；D．由物體的浮沉條件知道，漂浮時所受浮力等于重力，故D不符合題意。2、A【解題分析】

衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中消耗燃料，火箭的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的機械能；衛(wèi)星是加速升空的，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；機械能=動能+重力勢能，故機械能增大，故A正確，B、C、D錯誤。3、A【解題分析】

克服摩擦阻力做的是額外功，拉力做的總功是有用功與額外功的總和，把同一物體提升的高度h相同，由W有=Gh知道，有用功相同；由于物體分別沿斜面BA和CA運動，接觸面的粗糙程度相同，斜面越陡，則壓力越小，滑動摩擦力越小，由圖知道，BA斜面更陡一些，所以fB＜fC，又因為AB＜AC，所以，W額B<W額C；由知道，>1，所以，ηB＞ηC，即A正確，BCD錯誤。4、D【解題分析】

甲機器的機械效率大于乙機器的機械效率，說明使用甲機械做的有用功占總功的比值比乙機器的大，不能說明甲機器省力，也不能說明甲機器做功多，更不能說明甲機器做功快，故D正確，ABC錯誤．5、A【解題分析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．6、C【解題分析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B不符合題意；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意．故選C．7、A【解題分析】

運動物體速度、方向的變化都叫運動狀態(tài)的改變；小孩沿直滑梯勻速滑下，由于是勻速下滑，所以他的運動狀態(tài)沒發(fā)生改變，故A符合題意；人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，做曲線運動，速度方向變了，即運動狀態(tài)的改變，故B不符合題意；沿平直軌道上正在進站的火車，速度越來越慢，運動狀態(tài)變了，故C不符合題意；公共汽車正在減速轉(zhuǎn)彎，速度和方向都變了，所以運動狀態(tài)變了，故D不符合題意。8、D【解題分析】

A.壓力，即力的單位是牛頓（N）；B.壓強的單位是帕斯卡（Pa）；C.功的單位是焦耳（J）；D.功率的單位是瓦特（W）。故D符合題意。9、D【解題分析】

A．任何物體都具有重力，有重力不一定能做功，所以巨石給人以危險的感覺，原因不是它具有較大的重力，故A不符合題意；B．如果一個氣球在高處，因為其質(zhì)量小，即使掉下來也不會給人危險的感覺，故B不符合題意；C．屹立在山上的巨石靜止，不具有動能，故C不符合題意；D．物體由于被舉高而具有的能是重力勢能。屹立在山上的巨石靜止，但由于其具有較大的質(zhì)量，且處于一定的高度，可能會落下來，對外界做功從而造成危害，即給人以危險的感覺，原因是它具有較大的重力勢能，故D符合題意。10、B【解題分析】

左圖中，彈簧測力計測量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為FA=G=2.0N，此時彈簧靜止，受平衡力作用，彈簧測力計左端受到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對平衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為2.0N；右圖中，彈簧測力計受到兩側(cè)的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測力計受力情況與A彈簧測力計是一樣的，所以其示數(shù)為FB=G=2.0N。故B正確。11、D【解題分析】

A．甲中人提桶的力向上，但提著桶在水平地面上行走，即桶沒有在力的方向上移動一段距離，所以提力對桶不做功．故A錯誤．B．乙中人舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有在舉力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故B錯誤．C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動，石頭沒有在力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故C錯誤．D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進，小車在推力作用下沿著推力方向上移動了一端距離，所以推力對小車做了功．故D正確．12、D【解題分析】試題分析：根據(jù)p=可知，壓強大小的影響因素是壓力和受力面積；壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，同時不知道受力面積的大小，所以不能比較壓強的大小，故A錯誤；刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B錯誤；大氣壓強隨著海拔高度的增加而減小，故C錯誤；液體的壓強隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強，故D正確；故應選D．【考點定位】壓力及重力與壓力的區(qū)別；增大壓強的方法及其應用；液體的壓強的特點；大氣壓強與高度的關(guān)系二、填空題13、形狀相互【解題分析】

第一空．羽毛球拍擊球時，球和拍都變了形，說明力可以改變物體的形狀；第二空．球和拍都變了形，也說明物體間力的作用是相互的．14、省力減小75【解題分析】

[1]由圖知道，拖動所示垃圾桶時，是動力臂大于阻力臂的杠桿，所以，相當于是一個省力杠桿；[2]垃圾桶底部安裝小輪子，通過變滑動為滾動的方式減小了摩擦力；[3]根據(jù)題意知道，垃圾桶總重是G=150N，動力臂是阻力臂的2倍，所以，由杠桿原理Fl1=Gl2知道，保持垃圾桶平衡的拉力是：。15、610【解題分析】

第一空．箱子受6N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；第二空．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N，當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N。16、0186【解題分析】

第一空．由丙圖知道，0-3s內(nèi)物體的速度大小為零，即物體處于靜止狀態(tài)，所以，此過程物體沒有沿力的方向移動，所以，推力對物體做功0J；第二空．由丙圖知道，在9-12s內(nèi)，物體勻速運動的速度是v=3m/s，由乙圖知道，9-12s內(nèi)，推力大小是F=6N，所以，推力F做功的功率是：

P=Fv=6N×3m/s=18W；第三空．在9-12s內(nèi)，物體勻速運動，受力平衡，此時摩擦力與推力F是一對平衡力，大小為6N；t＝4s時，物體做加速運動，由于物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，所以，摩擦力大小不變，仍為6N。三、實驗題17、a、c紙盒移動的距離讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下a、b不能錯誤【解題分析】

第一空．要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，變量為質(zhì)量，因此應選擇a、c兩組；第二空．實驗中，小球推動紙盒，對紙盒做功，紙盒被推動的越遠，說明小球做功越多，小球具有的動能越大；第三空．小球在由斜面下滑的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，要控制小球的初始速度相同，應讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；第四空．要研究動能與速度的關(guān)系，變量為速度，小球從不同高度靜止下滑時到達底端獲得的速度不同，因此應選擇a、b兩圖來進行實驗；第五空．若平面絕對光滑，由牛頓第一定律可知，小球?qū)蛩僖恢边\動下去，因此不能達到探究目的；第六空．小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，是因為水平面有摩擦力，木塊克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而不是機械能消失了．18、右測量力臂的大小3不能變大A【解題分析】

[1]實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，應使杠桿重心右移，向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平位置平衡．[2]探究杠桿平衡的實驗中，杠桿在水平位置平衡時，力臂在杠桿上，便于測量力臂的大小；[3]設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：得：2G×3L=FB×2L，解得FB=3G，需掛3個鉤碼；[4]根據(jù)杠桿的平衡條件：，若將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時各加一個相同的鉤碼，則：左側(cè)3G×3L=9GL，右側(cè)4G×2L=8GL；因為9GL>8GL，所以杠桿左端會下沉，不能在水平位置保持平衡；[5]分析表中數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是；[6]由圖可知，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，拉力的力臂會變小，而阻力與阻力臂的乘積沒變，由杠桿平衡條件可知，拉力即測力計的示數(shù)會變大；[7]此實驗是探究性實驗，多次測量的目的是尋找普遍規(guī)律，故應選A．19、小于受到（a）（c）（d）無液體密度在物體排開液體體積相同時，液體的密度越大，物體所受浮力越大1【解題分析】

（1）（b）、（c