![高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (要點(diǎn)歸納+夯實(shí)基礎(chǔ)練) 第一節(jié) 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用(附解析)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/3E/wKhkGWXU3XOAdOQ0AAG-Xy4HkKQ923.jpg)
![高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (要點(diǎn)歸納+夯實(shí)基礎(chǔ)練) 第一節(jié) 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用(附解析)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/3E/wKhkGWXU3XOAdOQ0AAG-Xy4HkKQ9232.jpg)
![高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (要點(diǎn)歸納+夯實(shí)基礎(chǔ)練) 第一節(jié) 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用(附解析)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/3E/wKhkGWXU3XOAdOQ0AAG-Xy4HkKQ9233.jpg)
![高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (要點(diǎn)歸納+夯實(shí)基礎(chǔ)練) 第一節(jié) 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用(附解析)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/3E/wKhkGWXU3XOAdOQ0AAG-Xy4HkKQ9234.jpg)
![高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (要點(diǎn)歸納+夯實(shí)基礎(chǔ)練) 第一節(jié) 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用(附解析)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/3E/wKhkGWXU3XOAdOQ0AAG-Xy4HkKQ9235.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一節(jié)磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用【要點(diǎn)歸納】一、磁現(xiàn)象天然磁石和人造磁體都叫做永磁體,它們都能吸引鐵質(zhì)物體,我們把這種性質(zhì)叫做磁性.磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫做磁極.能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,例如懸吊著的磁針,靜止時(shí)指南的磁極叫做南極,又叫S極;指北的磁極叫做北極,又叫N極.二、電流的磁效應(yīng)1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特做了著名的電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)——奧斯特實(shí)驗(yàn).他發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電和磁的聯(lián)系.1.實(shí)驗(yàn)時(shí),通電直導(dǎo)線要南北方向水平放置,磁針要與導(dǎo)線平行地放在導(dǎo)線的正下方或正上方,以保證電流的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向不同而使小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).2.由于地磁場(chǎng)使磁針指向南北方向,直導(dǎo)線通電后小磁針改變指向說明通電直導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場(chǎng),即電流周圍產(chǎn)生了磁場(chǎng),也就是電流的磁效應(yīng).(2)意義:說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng),發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首先揭示了電與磁之間是有聯(lián)系的.三、磁場(chǎng)1.磁場(chǎng):存在于磁體周圍或電流周圍的一種客觀存在的特殊物質(zhì).磁體與磁體之間、磁體和通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體間的相互作用都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的.2.基本性質(zhì):對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有力的作用(如圖所示).3.磁場(chǎng)的產(chǎn)生(1)磁體周圍有磁場(chǎng).(2)電流周圍有磁場(chǎng).四、磁感線1.磁場(chǎng)的方向規(guī)定:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向。2.磁感線:用來形象地描述磁場(chǎng)的曲線,曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)磁場(chǎng)的方向一致。3.磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。4.磁感線的特點(diǎn)(1)為形象描述磁場(chǎng)而引入的假想曲線,實(shí)際并不存在。(2)磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,密集的地方磁場(chǎng)強(qiáng),稀疏的地方磁場(chǎng)弱。(3)磁感線的方向:磁體外部從N極指向S極,磁體內(nèi)部從S極指向N極。(4)磁感線閉合而不相交,不相切,也不中斷。(5)磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。五、地球的磁場(chǎng)1.地磁場(chǎng):地球是一個(gè)大磁體,存在的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng).如圖所示,地球磁體的N極(北極)位于地理南極附近,地球磁體的S極(南極)位于地理北極附近.2.磁偏角:地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,水平放置的磁針的指向跟地理子午線之間有一個(gè)夾角,這個(gè)夾角叫做磁偏角.六、安培定則1.直線電流的磁場(chǎng):右手握住導(dǎo)線,讓伸直的拇指所指的方向與電流方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向,如圖甲所示。2.環(huán)形電流的磁場(chǎng):讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁場(chǎng)的方向,如圖乙所示。3.通電螺線管的磁場(chǎng):右手握住螺線管,讓彎曲的四指所指的方向跟螺線管電流方向一致,拇指所指的方向就是螺線管軸線上磁場(chǎng)的方向,或拇指指向螺線管的N極,如圖丙所示。七、安培分子電流假說1.分子電流假說:安培認(rèn)為,在原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流,即分子電流。分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。2.分子電流假說意義:能夠解釋磁化以及退磁現(xiàn)象,解釋磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。3.常見永磁體的磁場(chǎng)條形磁鐵蹄形磁鐵異名磁極同名磁極4.三種常見的電流的磁場(chǎng)安培定則立體圖橫截面圖縱截面圖直線電流以導(dǎo)線上任意點(diǎn)為圓心垂直于導(dǎo)線的多組同心圓,越向外越稀疏,磁場(chǎng)越弱環(huán)形電流內(nèi)部磁場(chǎng)比環(huán)外強(qiáng),磁感線越向外越稀疏通電螺線管內(nèi)部為勻強(qiáng)磁場(chǎng)且比外部強(qiáng),方向由S極指向N極,外部類似條形磁鐵,由N極指向S極(1)磁場(chǎng)是分布在立體空間的。(2)利用安培定則不僅可以判斷磁場(chǎng)的方向,還可以根據(jù)磁場(chǎng)的方向判斷電流的方向。(3)應(yīng)用安培定則判定直線電流時(shí),四指所指的是導(dǎo)線之外磁場(chǎng)的方向;判定環(huán)形電流和通電螺線管電流時(shí),拇指的指向是線圈軸線上磁場(chǎng)的方向。(4)環(huán)形電流相當(dāng)于小磁針,通電螺線管相當(dāng)于條形磁鐵,應(yīng)用安培定則判斷時(shí),拇指所指的一端為它的N極。八、安培力1.概念:把通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受的力稱為安培力.2.方向:(1)左手定則:如圖所示,伸開左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi).讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向.(2)說明:安培力的方向不僅跟磁場(chǎng)方向垂直,還跟電流方向垂直,故安培力的方向垂直于磁場(chǎng)方向與電流方向所構(gòu)成的平面.在判斷安培力方向時(shí),應(yīng)首先判定這個(gè)平面,然后再應(yīng)用左手定則.3.安培力的大小(2)公式:F=BIlsinθ其中θ為磁感應(yīng)強(qiáng)度與通電導(dǎo)線之間的夾角.(2)說明:①當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線垂直時(shí),即電流方向與磁感線垂直時(shí),所受的安培力最大:F=BIL.②當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線平行時(shí),所受安培力為零.③適用條件:只有在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下,F(xiàn)=BIL才成立.在非勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一般說來是不適用的,但在通電導(dǎo)線很短的情況下,可近似地認(rèn)為導(dǎo)線所處的地方是勻強(qiáng)磁場(chǎng).注:(1)F⊥I,F(xiàn)⊥B,但B與I不一定垂直.(2)若已知B、I方向,F(xiàn)方向惟一確定,但若已知B(或I)、F方向,I(或B)方向不惟一.九、磁電式電流表1.電流表是測(cè)定電流強(qiáng)弱和方向的電學(xué)儀器.2.實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電流表是磁電式儀表,其構(gòu)造是:在一個(gè)磁性很強(qiáng)的蹄形永久磁鐵的兩極間有一個(gè)固定的圓柱形鐵芯,鐵芯外面套有一個(gè)可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁框,上面繞有線圈.它的轉(zhuǎn)軸上裝有兩個(gè)螺旋彈簧和一個(gè)指針.線圈的兩端分別接在這兩個(gè)螺旋彈簧上.如圖3.蹄形磁鐵的鐵芯間的磁場(chǎng)是均勻地分布的,不管通電線圈轉(zhuǎn)到什么角度,它的平面都跟磁感線平行.如圖4.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力跟電流成正比,因而線圈中的電流越大,安培力產(chǎn)生的力矩也越大,線圈和指針偏轉(zhuǎn)的角度也就越大.因此,根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)角度的大小,可以知道被測(cè)電流的強(qiáng)弱.5.電流表的特點(diǎn)①表盤的刻度均勻,θ∝I②靈敏度高,但過載能力差③滿偏電流Ig,內(nèi)阻Rg反映了電流表的最主要特性.注:因?yàn)榇烹娛诫娏鞅淼木€圈很細(xì),允許通過的電流很弱,所以在使用時(shí)一定注意表的量程,測(cè)量大電流時(shí)需要將表改裝.十、安培定則與左手定則區(qū)別和聯(lián)系1.在適用對(duì)象上:安培定則研究電流(直流電流、環(huán)形電流、通電螺線管電流)產(chǎn)生磁場(chǎng)時(shí),電流與其產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線二者方向的關(guān)系;左手定則研究通電導(dǎo)線(或運(yùn)動(dòng)電荷)在磁場(chǎng)中受力時(shí),F(xiàn)、I、B三者方向的關(guān)系.2.在電流與磁場(chǎng)的關(guān)系上:安培定則中的“磁場(chǎng)”與“電流”密不可分,同時(shí)存在、同時(shí)消失,“磁場(chǎng)”就是電流的磁效應(yīng)產(chǎn)生的磁場(chǎng);左手定則中的“磁場(chǎng)”與“電流”可以單獨(dú)存在,“磁場(chǎng)”是外加的磁場(chǎng),不是通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng).3.在因果關(guān)系上:安培定則中的“電流”是因,“磁場(chǎng)”為果,正是有了電流(直流電流、環(huán)形電流、螺線管電流)才出現(xiàn)了由該電流產(chǎn)生的磁場(chǎng);左手定則中的“磁場(chǎng)”和“電流”都是“因”,磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力是“果”,有因才有果,而此時(shí)的兩個(gè)“因”對(duì)產(chǎn)生磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)線的作用力來說缺一不可.4.判斷電流方向選取定則的原則:當(dāng)已知磁感線的方向,要判斷產(chǎn)生該磁場(chǎng)的電流方向時(shí),選用安培定則判斷電流的方向;當(dāng)已知導(dǎo)體所受安培力的方向時(shí),用左手定則判斷電流的方向.十一、常用方法不管是電流還是磁體,對(duì)通電導(dǎo)線的作用都是通過磁場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)的,因此必須要清楚導(dǎo)線所在位置的磁場(chǎng)分布情況,然后結(jié)合左手定則準(zhǔn)確判斷導(dǎo)線的受力情況或?qū)⒁l(fā)生的運(yùn)動(dòng),在實(shí)際操作過程中,往往采用以下幾種方法:1.電流元法:把整段導(dǎo)線分為許多段直電流元,先用左手定則判斷每段電流元受力的方向,然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向,從而確定導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向2.等效法:環(huán)形電流可等效成小磁針,通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流,反過來等效也成立3.特殊位置法:通過轉(zhuǎn)動(dòng)通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置(如轉(zhuǎn)過90°),然后判斷其所受安培力的方向,從而確定其運(yùn)動(dòng)方向4.結(jié)論法:兩平行直線電流在相互作用過程中,無轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì),同向電流互相吸引,反向電流互相排斥;兩不平行的直線電流相互作用時(shí),有轉(zhuǎn)到平行且電流方向相同的趨勢(shì)5.轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法:定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用下如何運(yùn)動(dòng)的問題,可先分析電流在磁體磁場(chǎng)中所受的安培力,然后由牛頓第三定律,確定磁體所受電流磁場(chǎng)的作用力,從而確定磁體所受合力及運(yùn)動(dòng)方向【夯實(shí)基礎(chǔ)練】1.(2022?高考湖南卷)如圖(a),直導(dǎo)線MN被兩等長且平行的絕緣輕繩懸掛于水平軸OO′上,其所在區(qū)域存在方向垂直指向OO′的磁場(chǎng),與OO′距離相等位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等且不隨時(shí)間變化,其截面圖如圖(b)所示。導(dǎo)線通以電流I,靜止后,懸線偏離豎直方向的夾角為θ。下列說法正確的是()A.當(dāng)導(dǎo)線靜止在圖(a)右側(cè)位置時(shí),導(dǎo)線中電流方向由N指向MB.電流I增大,靜止后,導(dǎo)線對(duì)懸線的拉力不變C.tanθ與電流I成正比D.sinθ與電流I成正比【解析】A.當(dāng)導(dǎo)線靜止在圖(a)右側(cè)位置時(shí),對(duì)導(dǎo)線做受力分析如圖所示,可知要讓安培力為圖示方向,則導(dǎo)線中電流方向應(yīng)由M指向N,A錯(cuò)誤;BCD.由于與OO′距離相等位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等且不隨時(shí)間變化,有,F(xiàn)T=mgcosθ,則可看出sinθ與電流I成正比,當(dāng)I增大時(shí)θ增大,則cosθ減小,靜止后,導(dǎo)線對(duì)懸線的拉力FT減小,BC錯(cuò)誤、D正確。故選D。【答案】D2.(多選)(2022?高考全國乙卷)安裝適當(dāng)?shù)能浖?,利用智能手機(jī)中的磁傳感器可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度B。如圖,在手機(jī)上建立直角坐標(biāo)系,手機(jī)顯示屏所在平面為xOy面。某同學(xué)在某地對(duì)地磁場(chǎng)進(jìn)行了四次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)y軸指向不同方向而z軸正向保持豎直向上。根據(jù)表中測(cè)量結(jié)果可推知()測(cè)量序號(hào)Bx/μTBy/μTBz/μT1021-4520-20-463210-454-210-45A.測(cè)量地點(diǎn)位于南半球B.當(dāng)?shù)氐牡卮艌?chǎng)大小約為50μTC.第2次測(cè)量時(shí)y軸正向指向南方D.第3次測(cè)量時(shí)y軸正向指向東方【解析】A.如圖所示,地球可視為一個(gè)磁偶極,磁南極大致指向地理北極附近,磁北極大致指向地理南極附近。通過這兩個(gè)磁極的假想直線(磁軸)與地球的自轉(zhuǎn)軸大約成11.3度的傾斜。由表中z軸數(shù)據(jù)可看出z軸的磁場(chǎng)豎直向下,則測(cè)量地點(diǎn)應(yīng)位于北半球,A錯(cuò)誤;B.磁感應(yīng)強(qiáng)度為矢量,故由表格可看出此處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大致為,計(jì)算得B≈50μT,B正確;CD.由選項(xiàng)A可知測(cè)量地在北半球,而北半球地磁場(chǎng)指向北方斜向下,則第2次測(cè)量,測(cè)量,故y軸指向南方,第3次測(cè)量,故x軸指向北方而y軸則指向西方,C正確、D錯(cuò)誤。故選BC?!敬鸢浮緽C3.(2022?上海交通大學(xué)附屬中學(xué)高三(下)期中)在恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中固定一根通電直導(dǎo)線,導(dǎo)線的方向與磁場(chǎng)方向垂直,如圖反映的是這根導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力大小F與通過導(dǎo)線的電流I之間的關(guān)系,M、N兩點(diǎn)各對(duì)應(yīng)一組F、I的數(shù)據(jù),其中可能正確的是()A.B.C.D.【解析】根據(jù)F=BLI,可知F-I圖像為過原點(diǎn)的直線。故選C?!敬鸢浮緾4.(2022?西南大學(xué)附屬中學(xué)校高三(下)全真二)粗細(xì)均勻邊長為L的正方形銅制線框固定在如圖所示的兩勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,連線與磁場(chǎng)分界線重合,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,a、b兩端與恒壓電源相連。若通過邊的電流大小為I,則線框受到的安培力大小為()A.0 B. C. D.【解析】根據(jù)安培力公式可知,ab邊受到的安培力均為,根據(jù)歐姆定律,另外三邊受到的安培力大小為,對(duì)ab邊,根據(jù)左手定則可知,安培力向上。對(duì)bc邊,根據(jù)左手定則可知,安培力向右。對(duì)cd邊,根據(jù)左手定則可知,安培力向下。對(duì)da邊,根據(jù)左手定則可知,安培力向右。根據(jù)力的合成可知,線框受到的安培力大小,故選C?!敬鸢浮緾5.(2022?重慶外國語學(xué)校一模)如圖所示,質(zhì)量為m、長度為L的一導(dǎo)體棒用細(xì)線懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向平行于紙面.導(dǎo)體棒中通有垂直紙面向里的恒定電流I,細(xì)線偏離豎直方向靜止()A.若磁場(chǎng)方向豎直向下,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B.若磁場(chǎng)方向平行于細(xì)線向下,則磁感應(yīng)強(qiáng)度C.若磁場(chǎng)方向水平向左,則磁感應(yīng)強(qiáng)度D.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值為【解析】A.磁場(chǎng)方向豎直向下,由左手定則可知,安培力水平向左,根據(jù)平衡,解得,A錯(cuò)誤;B.若磁場(chǎng)方向平行于細(xì)線向下,由左手定則可知,安培力垂直繩子斜左向上,根據(jù)平衡,解得,B正確;C.若磁場(chǎng)方向水平向左,由左手定則可知,受安培力豎直向上,根據(jù)平衡,繩子拉力為零,解得,C錯(cuò)誤;D.根據(jù)三力平衡,當(dāng)安培力垂直于繩子方向時(shí),安培力最小,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小,根據(jù)選項(xiàng)B可知,最小值為,D錯(cuò)誤。故選B。【答案】B6.(多選)(2022?重慶市育才中學(xué)高三(下)入學(xué)考試)如圖所示,兩根相互平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點(diǎn),且與紙面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、O、b在M、N的連線上,O為MN的中點(diǎn),c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到O點(diǎn)的距離均相等。關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng),下列說法正確的是()A.O點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相同C.c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相反D.a(chǎn)、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向相同【解析】A.根據(jù)右手螺旋定則,M處導(dǎo)線在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,N處導(dǎo)線在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,合成后磁感應(yīng)強(qiáng)度不等于0,故A錯(cuò)誤;B.M在a處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,在b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,N在a處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向豎直向下,根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的疊加知,a、b兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相同,故B正確;C.M在c處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直于cM偏下,在d出產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直dM偏下,N在c處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直于cN偏下,在d處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直于dN偏下,根據(jù)平行四邊形定則,知c處的磁場(chǎng)方向豎直向下,d處的磁場(chǎng)方向豎直向下,且合場(chǎng)強(qiáng)大小相等,故C錯(cuò)誤;D.由以上分析可知,a、b、c、d、O五點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向都豎直向下,方向相同,故D正確。故選BD?!敬鸢浮緽D7.(2022?云南省三校高三(下)高考備考實(shí)用性聯(lián)考(四))如圖所示,等腰直角三角形abc的三個(gè)頂點(diǎn)處分別有垂直于三角形平面的無限長直導(dǎo)線,導(dǎo)線中通有方向向里的恒定電流,P點(diǎn)是bc的中點(diǎn);若a、b、c三處導(dǎo)線中的電流分別為I、2I、3I,當(dāng)三角形所在空間加一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后,P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0。已知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年廣州華商職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年廣東江門幼兒師范高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年安徽城市管理職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年南京旅游職業(yè)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年(2016-2024)頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025至2031年中國電導(dǎo)率表行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國數(shù)控氣動(dòng)點(diǎn)焊機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 內(nèi)科護(hù)理學(xué)知識(shí)習(xí)題庫(附答案)
- 智能化評(píng)價(jià)方法研究-深度研究
- 2025屆高三12月一診模擬考試化學(xué)試題+答案
- 長期處方管理規(guī)范-學(xué)習(xí)課件
- 高中英語外研版 單詞表 選擇性必修3
- 中小學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急與急救處理課件
- 2024年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物真題試卷(含答案)
- 2024年青海省西寧市選調(diào)生考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力題庫匯編
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測(cè)試題庫及答案解析
- 廣州綠色金融發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究
- 《近現(xiàn)代史》義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
- 時(shí)間的重要性英文版
- 2024老舊小區(qū)停車設(shè)施改造案例
- 灰壩施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論