918珍視和平主題班會(huì)教案模板3篇

918珍視和平主題班會(huì)教案模板3篇918珍視和平主題班會(huì)教案模板1.主題：珍視和平目標(biāo)通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生將能夠：-了解和平的重要性和意義；-認(rèn)識(shí)到自己在維護(hù)和平中的責(zé)任；-啟發(fā)學(xué)生積極參與和平促進(jìn)活動(dòng)。教學(xué)步驟1.引入（5分鐘）-給學(xué)生展示一組圖片，包括和平場(chǎng)景和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，并引導(dǎo)學(xué)生思考它們之間的差異。-提問(wèn)學(xué)生：你認(rèn)為和平對(duì)一個(gè)社會(huì)的重要性是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.講解（10分鐘）-向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹和平的定義和意義，以及和平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。-引導(dǎo)學(xué)生思考和平的條件和要素，例如尊重他人、解決沖突、合作等。3.案例分享（15分鐘）-分組讓學(xué)生分享一個(gè)他們所了解的和平促進(jìn)案例，可以是個(gè)人經(jīng)歷或者社會(huì)事件。-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們對(duì)于該案例的看法和對(duì)和平的態(tài)度。4.活動(dòng)安排（10分鐘）-向?qū)W生介紹一項(xiàng)和平促進(jìn)活動(dòng)，例如組織一個(gè)和平主題的義賣(mài)活動(dòng)，籌集善款支持有關(guān)和平事業(yè)的組織。-分配任務(wù)，讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃和組織。5.總結(jié)（5分鐘）-點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分享案例和活動(dòng)策劃，表?yè)P(yáng)他們對(duì)和平的關(guān)注和積極參與。-強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在維護(hù)和平中的責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行和平理念。擴(kuò)展活動(dòng)-邀請(qǐng)一位和平事業(yè)的志愿者或?qū)＜襾?lái)班級(jí)進(jìn)行講座；-組織學(xué)生參觀和平主題的藝術(shù)展覽或紀(jì)念館；-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)和平的思考和感悟。2.主題：和平的力量目標(biāo)通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生將能夠：-了解和平的力量和影響；-掌握一些維護(hù)和平的方法和技巧；-激勵(lì)學(xué)生在日常生活中傳播和平的理念。教學(xué)步驟1.引入（5分鐘）-向?qū)W生提問(wèn)：你認(rèn)為和平和暴力之間的關(guān)系是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。-引導(dǎo)學(xué)生思考和平的力量和暴力的危害。2.講解（15分鐘）-向?qū)W生介紹和平的力量，包括通過(guò)對(duì)話解決沖突、傳遞友善和寬容的信息等方式。-講解一些維護(hù)和平的方法和技巧，例如傾聽(tīng)他人、尊重多樣性等。3.角色扮演（20分鐘）-分組進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬沖突場(chǎng)景，并讓學(xué)生嘗試通過(guò)和平的方式解決沖突。-每個(gè)小組表演完后，引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)他們?cè)诮巧缪葜袑W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。4.制作海報(bào)（10分鐘）-要求學(xué)生以和平為主題，制作海報(bào)，表達(dá)他們對(duì)和平的理解和推廣和平的意愿。-鼓勵(lì)學(xué)生在海報(bào)中運(yùn)用圖像和文字相結(jié)合的方式，吸引觀眾對(duì)和平的關(guān)注。5.總結(jié)（5分鐘）-讓學(xué)生展示并分享他們的海報(bào)作品，鼓勵(lì)他們相互欣賞和交流。-強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有維護(hù)和平的責(zé)任，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中傳播和平的理念和行為。擴(kuò)展活動(dòng)-邀請(qǐng)一位和平組織的代表來(lái)班級(jí)進(jìn)行講座或交流活動(dòng)；-組織學(xué)生觀看和討論與和平相關(guān)的電影或紀(jì)錄片；-鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。3.主題：和平的倡導(dǎo)者目標(biāo)通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生將能夠：-了解一些著名的和平倡導(dǎo)者和他們的貢獻(xiàn)；-分析和思考和平倡導(dǎo)者的特點(diǎn)和行為；-激勵(lì)學(xué)生在日常生活中成為和平的倡導(dǎo)者。教學(xué)步驟1.引入（5分鐘）-向?qū)W生展示一些著名的和平倡導(dǎo)者的圖片，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否了解其中的人物。-引導(dǎo)學(xué)生思考：你認(rèn)為一個(gè)和平倡導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和行為？2.介紹和討論（15分鐘）-依次介紹幾位著名的和平倡導(dǎo)者，例如馬丁·路德·金、甘地等，并講解他們的貢獻(xiàn)和影響。-引導(dǎo)學(xué)生分析和討論這些和平倡導(dǎo)者的特點(diǎn)和行為，例如非暴力抗議、鼓勵(lì)和平對(duì)話等。3.小組討論（20分鐘）-將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組選擇一位和平倡導(dǎo)者進(jìn)行更深入的研究。-要求學(xué)生分享他們研究到的該倡導(dǎo)者的特點(diǎn)和行為，并討論如何將這些特點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中。4.演講或?qū)懽鳎?5分鐘）-讓每個(gè)小組選派一名代表進(jìn)行演講，分享他們對(duì)所研究和平倡導(dǎo)者的理解和感悟。-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的思考寫(xiě)成文章，以展示對(duì)和平倡導(dǎo)者的理解和對(duì)和平的熱愛(ài)。5.總結(jié)（5分鐘）-強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有成為和平倡導(dǎo)者的潛力和責(zé)任，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳播和平的理念和行為。-表?yè)P(yáng)學(xué)生在本次班會(huì)中的積極參與和分享。