《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感

第第頁《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感

《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感1

首先應讓孩子對學習產(chǎn)生愛好。培育孩子的愛好，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生愛好，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種歡樂，認識到學習是一種責任，是成長的過程，而不是一種負擔。

在孩子的日常學習過程中，不要只關(guān)注孩子的考試成果，不關(guān)注孩子學習過程中的感受和體驗，不要不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，每天不停的說教，批判，漸漸地讓孩子當學習成了痛楚可怕的事情，把學習當成受罪。

我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長，在這漫長的學習過程中，作為一名家長，我個人認為首先要努力提高自己的學習，修養(yǎng)，耐煩和耐性以適應孩子的學習過程，適應中國式的教育。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學的內(nèi)容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們由于困惑而迷茫，失去信心。更重要的是援助他們逐步建立起獨立思索的志氣和信心，并實時共享他們勝利所帶來的歡樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴苛，要讓孩子逐步實行中國的教育體制。

清靜致遠，學得清靜，學得鎮(zhèn)靜。學習要有氛圍，網(wǎng)絡、手機、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒有思索的要求、沒有學習的積極性、玩物喪志，要學會限制孩子玩手機打游戲，引導孩子在閱讀，讀書中找到樂趣。

要學會和孩子溝通，給他講道理，當我的孩子背著書包進入學校的第一天給他念了龍應臺的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成果，而是由于，我盼望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你歡樂。”或許他聽不懂，或許他不明白，但是我會試著讓他明白，我會在他學習的生活中陪伴他左右，讓他知道為什么需要學習，進而一步，讓他在艱苦的中國式學習過程中體會到學習的須要性，同時保持著健康的心理，擁有一顆歡樂的心。

《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感2

星期六的早晨，我和媽媽觀看了山東廣播電視臺農(nóng)科頻道播出的由中國人民附屬中學的王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座，看完之后，我和媽媽都大開眼界，也增長了很多見識。通過王老師的講解，使我認識到培育中學校生十大技能不僅需要孩子的內(nèi)在潛力，更需要家長的共同努力。

通過王老師的講解，使我認識到我自己本身的優(yōu)點和存在的缺點。王老師舉例說的小女孩的故事，說明白孩子的心理素養(yǎng)很重要，家長的期望過高，就會往往通過日常的話語和批判，給孩子造成肯定的壓力，讓孩子感覺不到學習的歡樂，從而產(chǎn)生逆反心理，反而會使孩子的學習直線下降，從全班的第一名變成全班的倒數(shù)。通過這個故事，使我們深刻的認識到，不僅要給孩子適當?shù)貕毫Γ€要多加的鼓舞，就像王老師說的“好孩子都是夸出來的”，表揚和適當?shù)乜洫?，會使孩子增長自信心，減削學習壓力，讓孩子更有動力，主動地去學習，而不是靠家長強迫、督促去學，把學習看為一種負擔。

通過這次的講座，也使我看到我的不足之處，我平常學習還是挺努力的，就是有時喜愛看電視，看起來就沉迷其中，從而有時作業(yè)潦草，我以后肯定改正這個壞習慣，仔細學習不辜負爸爸媽媽的期望和老師的辛勤付出，同時盼望媽媽多多的對我鼓舞和表揚。

《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感3

今日陪孩子一起觀看了教育專家王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓孩子都愛上學》。對我的觸動很大。每位家長都有“望子成龍，望女成鳳的夙愿”。但對于教育孩子學習的問題上，我們做家長的是否合格，是否也需要加強“培訓和學”。

怎樣讓孩子愛上學習?王金戰(zhàn)老師說，首先要培育孩子的學習愛好，只要是令她感愛好的學科，孩子的智力就會有很大的開發(fā)。我們做家長的不要一味的看孩子的成果以及排名。要學會援助孩子，指引孩子，使孩子能夠?qū)W習產(chǎn)生愛好。咱們做家長的也是從同學時代走過來的，對枯燥的學習會產(chǎn)生不積極立場，所以在陪伴孩子時，多利用實體的自然現(xiàn)象跟孩子溝通，培育孩子的深厚愛好!

王金戰(zhàn)老師說沒有教不好的孩子。孩子在這個年齡階段，特別在乎來自家長的評價。所以我們家長在對待孩子涌現(xiàn)的種種問題上，要克制自己的立場。王老師舉了個例子：有一個男孩的父親，無論孩子的成果提高與否，總與這位家長的要求有很大差距，而且總是打擊孩子，使孩子有了很強的自卑心理……聽到老師講到這時，我想起我的孩子在三班級時的期中考試，數(shù)學成果考得很差。我當時也是特別生氣和焦急，火爆的脾氣沖著孩子就去了。感覺孩子怎么能考那么少的分數(shù)，太不應當了。后來我又跟孩子的老師溝通，是孩子的數(shù)學老師兼班主任——安老師的一番話使我感到特別慚愧。安老師跟王金戰(zhàn)老師的觀點是全都的。孩子的一次成果決斷不了什么，關(guān)鍵是查找使孩子成果下滑的緣由，孩子在學習中遇到了哪樣的問題，該如何解決等等。從那之后我轉(zhuǎn)變了自己的立場，不是只看成果，而是要找出問題的根源……

聽了今日這堂專家講課之后，我明白了：對于我們家長來說，首先要培育孩子的學習愛好，而且更重要的是加強孩子的自信心。我要用觀賞的眼光看待孩子：發(fā)覺優(yōu)點;發(fā)覺進步;在她取得成果的一剎那，我要將我的表揚實時傳達出去!盼望在今后的學習中，能夠和孩子一起共同進步!

《怎樣讓孩子愛上學習》講座觀后感4

今日我看了怎樣讓孩子愛上學習。對于數(shù)學，王老師說愛好是學習的第一動力，提高同學在數(shù)學方面的愛好，關(guān)鍵看老師“作為一個老師，肯定要加強自身業(yè)務修養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為真理的.化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光”。同學上課睡覺是不能調(diào)動同學的胃口，更談不上提高同學的愛好了，這樣的課多了，同學就被扼殺了，老師對自身專業(yè)化水平要求不是很高，混口飯吃而已。這不是中華民族的悲傷嗎？我們不能要求我們有大家風范，藝術(shù)家氣質(zhì)，至少我們要勤奮，要仔細，對待育人工作要一絲不茍。否那么還有許多行業(yè)可以用來養(yǎng)家糊口，何必以耽擱下一代進展作犧牲呢。作為老師要理解同學，信任同學，尊敬同學，引導同學，冀望同學。和同學達到和諧共處。

一個中同學要想把學習搞好，肯定要全情投入，摒除誘惑，只有達到心如止水的狀態(tài)，學習才能有效果。我很贊同這種說法，這也是提高有效教學的最好途徑。我們可以允許同學成果的落后，但決不能允許同學承認自己不行，更不允許你自暴自棄，哀莫大于心死，即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一，只要你能堅韌的戰(zhàn)斗下去，最末你肯定能勝利。高考不僅僅是考上一個高校那么簡約，更重要的是這一年的努力，為自己的一生奠定了一個堅實、自信的基礎，在以后的道路上，你也會遇到許多挫折和困難，但每每想到這一年你克服的困難，你還有什么困難你不可戰(zhàn)勝了。學習僅僅是一個手段，它真正目的是通過學習，練就一種堅韌的心理品質(zhì)——不達目的絕不罷休的堅持性，在困難面前不低頭，想方設法克服困難的堅韌性，學習擅長冷靜而理智地掌握自己心情與行動的自制力。

讓同學真正明白