(4.3)-《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱1．課程中文名稱：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)（DatabaseCourseDesign）2．課程代碼：S160273．課程類別：公共課程學(xué)科基礎(chǔ)課程專業(yè)課程n實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)其他4．課程性質(zhì)：n必修課選修課5．課程總學(xué)時(shí):一周（約20學(xué)時(shí)）總學(xué)分：1.56．適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)7．先修課程：程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)一、課程簡(jiǎn)介《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》是為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程而獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性課程?！稊?shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)》對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)庫知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程分為系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成調(diào)試三個(gè)階段進(jìn)行。二、課程設(shè)計(jì)目的1）加深對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語言的理論知識(shí)的理解和應(yīng)用水平。2）通過設(shè)計(jì)實(shí)際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力。三、課程設(shè)計(jì)具體要求1．本課程設(shè)計(jì)以學(xué)生分組的形式合作完成一項(xiàng)大型應(yīng)用項(xiàng)目，并以實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)為主，同時(shí)教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)。2．要求學(xué)生綜合運(yùn)用高級(jí)語言知識(shí)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)完成完整的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)完成后，提交完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告，及應(yīng)用系統(tǒng)。附件1：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容一覽表序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間(天)要求1系統(tǒng)需求分析與功能設(shè)計(jì)根據(jù)課題的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的需求分析，設(shè)計(jì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)流圖，得出相應(yīng)的系統(tǒng)功能需求0.5系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖2總體設(shè)計(jì)根據(jù)功能需求，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)0.5系統(tǒng)總體功能模塊圖菜單的設(shè)計(jì)3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)完成數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)，按數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和規(guī)范化理論得出符合3NF的邏輯模型2ER圖設(shè)計(jì)，ER圖轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的關(guān)系模式設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的邏輯模型(以表格表示)，在機(jī)器上完成數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)4應(yīng)用程序設(shè)計(jì)和程序調(diào)試設(shè)計(jì)并編寫輸入\輸出、查詢\統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)維護(hù)等功能模塊的應(yīng)用程序1.5每個(gè)人設(shè)計(jì)2個(gè)以上的模塊，一個(gè)組完成一個(gè)完整的系統(tǒng)5設(shè)計(jì)報(bào)告與成果提交撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告并提交相應(yīng)資料與成果0.5按以上要求四、課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容1、系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段本階段主要內(nèi)容：通過社會(huì)調(diào)查，選擇一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的課題，如果找不到合適的題目，可由指導(dǎo)老師備選題目中分配。進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，寫出系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。本階段成果：本階段必須完成系統(tǒng)分析報(bào)告，其內(nèi)容包括：系統(tǒng)的功能分析，系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖）；數(shù)據(jù)庫中的表、必要的視圖和存儲(chǔ)過程的結(jié)構(gòu)和定義（提供SQL腳本）。系統(tǒng)安全性、完整性要求與定義。2、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)階段本階段主要內(nèi)容：完成數(shù)據(jù)庫定義工作，設(shè)計(jì)系統(tǒng)測(cè)試用各類數(shù)據(jù)表；實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入。實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性和并發(fā)控制技術(shù)等功能，并針對(duì)具體課題問題提出解決方法。本階段成果：本階段必須完成程序設(shè)計(jì)報(bào)告，具體內(nèi)容包括：程序的運(yùn)行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境；程序的詳細(xì)設(shè)計(jì)（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實(shí)現(xiàn)的算法與流程圖）；系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。3、系統(tǒng)集成調(diào)試階段本階段主要內(nèi)容：對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。本階段成果：本階段附加的成果是系統(tǒng)使用說明書，內(nèi)容包括：編寫用戶安裝指南（應(yīng)用系統(tǒng)的最低軟硬件環(huán)境要求、安裝步驟和注意事項(xiàng)等）利用相關(guān)工具，制作并生成一個(gè)簡(jiǎn)明的應(yīng)用系統(tǒng)幫助文檔。系統(tǒng)的不足與改進(jìn)建議。4、課程設(shè)計(jì)備選題目成績管理系統(tǒng)采購管理系統(tǒng)庫存管理系統(tǒng)圖書銷售管理系統(tǒng)通用工資管理系統(tǒng)報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng)醫(yī)藥銷售管理系統(tǒng)電話計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)賓館客房管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)車站售票管理系統(tǒng)汽車銷售管理系統(tǒng)倉儲(chǔ)物資管理系統(tǒng)企業(yè)人事管理系統(tǒng)選修課程管理系統(tǒng)以上題目僅供參考，學(xué)生可以自行選題。更多題目參見《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)題目匯編》五、考核方式與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）平時(shí)成績：30分考勤10分論文初稿20分（2）系統(tǒng)演示：30分?jǐn)?shù)據(jù)庫20分應(yīng)用系統(tǒng)10分（3）設(shè)計(jì)報(bào)告：40分六、教材及主要參考資料使用教材：《據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo):SQLServer2008冊(cè)》劉金嶺馮萬利等，清華大學(xué)出版社，2013主要參考書：1.《