家長會(huì)精簡發(fā)言稿

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敬愛的各位家長，你們好!

今日，你們帶著對(duì)子女成長的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參與我校組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參與家長會(huì)表示激烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)懷教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示誠心地感謝。

(在家長會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、任意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。)

今日參與這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有-中學(xué)的-校長、-校長，我校的-校長、-校長、-主任。讓我們以激烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

今日的家長會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長和課任老師溝通孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：

1、-主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。

2、-校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件。

3、-中學(xué)-校長介紹-中學(xué)基本狀況。

4、-校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介-學(xué)校進(jìn)展?fàn)顩r。

下面有請(qǐng)-主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。

同學(xué)到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面進(jìn)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才-主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成果和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對(duì)各位家長提出了盼望。

下面請(qǐng)-校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。

項(xiàng)校長給大家具體解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是特別重要的，好的學(xué)習(xí)成果是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。

接下來請(qǐng)-中學(xué)孫校長和-校長介紹-中學(xué)基本狀況。

-校長和-校長從師資能量、教學(xué)管理、教學(xué)成果、后勤保障和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對(duì)比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有技能教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是全都的，都是為了教育好你們的孩子，我們的同學(xué)。

請(qǐng)-校長傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介-學(xué)校進(jìn)展?fàn)顩r。

剛才-校長的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題——招生工作進(jìn)行了具體的解讀、說明。

從-校長的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培育。就讓我們家校結(jié)合，同心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!

各位家長伙伴們，我們清楚自己的不足，我們的工作離家長、同學(xué)的要求還有肯定的差距。一個(gè)同學(xué)沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾非常之一的缺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的絕望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將全力以赴，把自己滿腔的熱忱傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步。在社會(huì)飛速進(jìn)展的今日，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭相互溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今日的會(huì)議，您肯定會(huì)更好地協(xié)作、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充斥活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的將來!-學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體老師誠心的祝您：合家快樂，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

再次感謝各位參與今日的會(huì)議。今日的會(huì)議到此結(jié)束!感謝大家!

家長會(huì)精簡發(fā)言稿2

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參與會(huì)議的各位家長伙伴們表示激烈的歡迎和誠心的感謝!

敬愛的家長伙伴們，我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)受了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多勞碌，幾多感慨。對(duì)于今日的家長會(huì)，我們學(xué)校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說,今日是個(gè)興奮的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)懷及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項(xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對(duì)各位家長道一聲:“感謝”!

今日的家長會(huì)共分兩個(gè)階段:

會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程:

1.曹守仁副校長就家校聯(lián)手、采用得力措施確保同學(xué)安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)及應(yīng)留意會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來同學(xué)的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長溝通。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段:

下面請(qǐng)曹守仁副校長講話。

曹校長的講話特別實(shí)在、詳細(xì)，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。曹校長對(duì)如何保證孩子安全給家長伙伴們提出了很好的建議，盼望大家仔細(xì)領(lǐng)悟。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全愛護(hù)傘!

下面請(qǐng)周芳田主任、賈雙安副校長講話

一個(gè)德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成果好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，敬愛師長，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康健壯成長。

各位家長、老師們:

我們深信通過這次家長會(huì)，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美妙明天，讓我們一起努力吧!愿我們的同學(xué)，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最末,祝福各位家長伙伴合家快樂,心想事成，每天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!

家長會(huì)精簡發(fā)言稿3

敬愛的各位家長:

大家好!我是這個(gè)班的班主任。

首先,忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參與這次家長會(huì)!這次家長會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培育孩子,這是我們共同的話題。

下面我有幾個(gè)問題、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通、家長和同學(xué)的溝通。

(二)關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能的培育,而不只是關(guān)注考試成果。不以成果論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成果好,并不意味著思想好、技能高,您的子女學(xué)習(xí)成果落后,并不意味著思想差、技能低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各式各樣的人才。只要有技能,任何一個(gè)同學(xué)都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的進(jìn)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,父母都盼望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)全班第一,特別是中學(xué)階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)同學(xué)來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿意;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要援助孩子找出問題,想方法助孩子一臂之力,克服困難。

(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)覺孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種非常重要的教育方法。很多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進(jìn)步了;其次要留意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最末要將激勵(lì)目標(biāo)詳細(xì)化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

(五)尊敬同學(xué),尊敬性格。科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,緣由是什么。比較各科之間的成果,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)同學(xué)在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展過程。真正勝利的教育是讓每個(gè)同學(xué)成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有性格,有他自己的愛好特長和愛好?？墒?多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù),要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生勝利的地方,孩子肯定也要?jiǎng)倮?。比如許多家長會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成果這么差?”“我們當(dāng)年由于什么什么沒考上高校,我全家的盼望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)同學(xué)擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不肯定和你一樣聰慧能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的抱負(fù)。假如我們家長想不透這一點(diǎn),很簡單對(duì)同學(xué)苛求多、絕望多,也簡單造成孩子的逆反心理,因此,我盼望大家尊敬同學(xué),尊敬性格。

(六)理解傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)ビ懻?我曾在與孩子溝通中,遇到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震悚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本事,讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?假如我們常常贊揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步觀賞他每一步地成長蹤跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我轉(zhuǎn)變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決斷命運(yùn),我用這首詩告知孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲美滿的人生,需要塑造自我人生!

(七)同等對(duì)待孩子,尊敬孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子同等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的看法,包括家庭中需要購買的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購物,不亦樂乎!這樣雖是小事,卻表達(dá)出父母尊敬孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜愛的書與物中去培育孩子的理性思索:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國隊(duì)為什么沒有出線?讓孩子充分的想,盡情的說,最末,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告知孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝集力,這都決斷了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和進(jìn)展

(八)尊敬老師,尊敬教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊敬的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被-。同時(shí),我也要求各位家長敬愛老師,在同學(xué)面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊敬教育規(guī)律,人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)同學(xué)假如習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成果不好就聯(lián)想到上高?？隙ú恍?這是不尊敬教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我盼望各位家長肯定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女,多鼓舞,多表揚(yáng),以加強(qiáng)同學(xué)的自信心。

家長會(huì)精簡發(fā)言稿4

家長們：大家好!今日我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的盼望，我們有許多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)間，一年多來，我在-的扶持援助下，漸漸掌控了低班級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰慧的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，由于作業(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里悄悄無語的，總是靜靜的幫老師做好上課預(yù)備的魏守亮;還有，我常常和-說起的王瑩，那么本分，那么鎮(zhèn)靜，那么不用別人操勞，鎮(zhèn)靜的常常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的表達(dá)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長對(duì)孩子的細(xì)致與耐煩，這個(gè)孩子完全的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一貫都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份興奮是無法用語言來表達(dá)的。

每當(dāng)一個(gè)孩子涌現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：究竟是那里出了什么問題?是孩子不舒暢嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低班級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子涌現(xiàn)了我們不盼望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?教育教學(xué)的全部神秘也就在于如何愛惜同學(xué)。作為老師，最欣慰的是看到同學(xué)取得優(yōu)異的成果，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。老師愛同學(xué)，師生感情好，老師表揚(yáng)同學(xué)，同學(xué)認(rèn)為是鼓舞，老師批判，同學(xué)認(rèn)為是愛惜，表揚(yáng)和批判在融洽的師生感情中，能成為同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。

在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位同學(xué)都傾注了自己的愛心與耐煩，主動(dòng)關(guān)懷了解他們，尊敬信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，常常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓舞，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。同學(xué)在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使同學(xué)得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、發(fā)奮向上的勁頭足。

家長會(huì)精簡發(fā)言稿5

敬愛的各位家長:大家下午好!首先,特別感謝各位家長在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來參與我們的家長會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長表示激烈的歡迎和誠心的感謝——?dú)g迎您的到來,感...新莊學(xué)校家長會(huì)主持詞新莊學(xué)校家長會(huì)主持詞敬愛的各位家長,感謝大家在百忙中來參與我們新莊學(xué)校這次的家長會(huì)?？梢哉f,今日各位的到來,是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)懷、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持協(xié)作的。

敬愛各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會(huì)!

盼望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情。