下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
「香港小學中文科普教中聽說訓練教材設計」計劃PAGEPAGE5主辦機構:香港教育城教材提供:香港中文大學普通話教育研究及發(fā)展中心聆聽材料(一)老師:各位同學,再過三個星期便是農曆新年了,學校會像往年一樣,在農曆新年之前進行「教室大掃除」活動!小明:甚麼,又來大掃除?美美:去年不是舉行了一次嗎?志偉:學校不是每天都有校工來做清潔工作嗎?老師:請大家安靜點兒,以前舉行的清潔活動,同學們都很努力,做得很好。學校為鼓勵同學們繼續(xù)努力,這一次的「教室大掃除」,會以班際比賽的方式進行。做得出色的班別,可以獲得學校資助,在復活節(jié)的時候,去清水灣郊野公園旅行。小明:好哇,可以出外旅行,那咱們要努力了!美美:而且要做得好!老師:這次大掃除的目的,除了要提升大家的清潔意識,還要加強同學對學校的歸屬感。這次大掃除的日期是在二月四日(星期五),這天也是農曆年廿八。志偉:年廿八?不就是家家戶戶大掃除的大日子嗎?老師:對??!那天大家一起來給學校大掃除,大掃除的時間是下午兩點半到四點,除了打掃自己的教室外,我們還要幫助低年級的學弟學妹。另外,電腦室和音樂室都不在這次大掃除的範圍之內。志偉:還要幫低年級的同學,那不是要累死了嗎?明明:志偉,咱們已經是四年級的大哥哥、大姐姐,就讓我們發(fā)揮大哥哥大姐姐的本色,好好兒幫助他們一下吧。美美:對啊!能夠幫助學弟學妹,難道你就不感到驕傲嗎?志偉:說的也是,那麼,咱們就看看老師怎樣安排吧!
答案【第一部份】:細心聆聽話語內容,完成下列1-4題:志偉表示要努力做好大掃除的工作主要是因為他可以獲得學校的資助。他希望今年做得比去年更好。他可以為自己班的同學爭光。贏得大掃除比賽的學生可以去旅行。 (D)下列哪兩項是學校要舉辦「教室大掃除」的原因?教室很久沒有打掃。校工在農曆新年要放假。學生的清潔意識不強。年廿八需要大掃除。學校希望加強學生對學校的歸屬感。(C)、(E)下列哪一項不符合話語的內容?學生只需要打掃一、二年級的教室?!附淌掖髵叱箤谛瞧谖迮e行?!附淌掖髵叱箤谙挛缢臅r結束。電腦室是其中一個不需要「大掃除」的地方。 (A)「好哇,可以出外旅行,那咱們要努力了!」志偉說這句話時,顯得很奇怪不滿興奮激動 (C)
聆聽材料(二)老師:各位同學請注意,咱們把全班同學按座號分成四組,每組八個人,其中一組會有九個人。志偉:明明,你看,咱們八個人一組,應該不會很辛苦吧。美美:八個人一組,我覺得已經很好了,你看四乙班才算是真正的辛苦,他們全班只有二十八個人!明明:嗯……分成四組的話,他們每組才七個人,還比我們少一個呢。志偉:咱們的情況已經很不錯了。老師:請各位同學記住,在大掃除當天,按原定的計劃來分組,然後每組派出兩位同學作代表,在當天二點一刻到雨操場領取清潔用具,活動結束後,兩位代表要把用具交還給操場的校工。美美:老師,我們要負責哪些地方呢?老師:我們的責任範圍包括:地板、課桌、椅子、黑板、壁佈板、圖書櫃和走廊等。至於哪一組負責哪些地方,稍後每組派一位代表出來,我會詳細告訴他,然後由他轉告你們。明明:老師,那日光燈呢,不需要打掃了嗎?老師:基於安全理由,日光燈是不需要打掃的,還有教室裏所有的電器都不需要。當然,大掃除的時候,一定要注意安全,現在先跟大家說說:在掃除進行期間不準嬉戲;不得做任何高空工作,如站在桌子上;還要避免弄濕地板,小心地滑;如有需要,可佩戴口罩和手套。大家明白了嗎?明明、志偉、美美:明白了!老師:「教室大掃除」一事兒就先告一段落,我們翻開課本,開始上課!
答案【第二部份】:細心聆聽話語內容聆聽對話,回答第5-9題:為甚麼美美認為八個人一組並不算很辛苦?因為他們班的人特別勤勞。因為八個人已經足夠分擔工作。因為她覺得四乙班的同學更辛苦。因為他覺得做掃除是一件輕而易舉的事兒。 (C)根據話語內容,請圈出下列哪一幅圖畫是不需要打掃的地方? . 根據話語內容,依先後次序排列內容重點。老師替同學們分組老師說明大掃除的範圍老師講述大掃除當天的安排老師提醒同學們大掃除時要注意的地方___A___→__C___→__B___→_D___下列哪一項不是老師提醒學生要注意的安全事項?不要弄濕地板。不能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 售后服務協(xié)議合同常見問題
- 空調內部結構優(yōu)化質保服務
- 采購合同樣式集錦
- 燈具安裝合同樣本
- 計劃成長擔保
- 心理測評與咨詢協(xié)議
- 退款協(xié)議書合同范本
- 重建幸福家庭的諾言
- 別墅石材招標文件
- 工作責任保證書樣本
- RBA-6.0-培訓教材課件
- 塑造安全文化品牌 構建平安和諧礦區(qū)
- 智能基礎設施設計與優(yōu)化
- 《中國心力衰竭診斷和治療指南(2024)》解讀
- 中醫(yī)烤燈的應用與護理
- 變頻控制柜知識講座
- 2024年3月河北定向選調生面試及參考答案全套
- 智能建造專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
- 2024屆浦東新區(qū)初三英語期末練習卷及答案
- 保安報價方案
- 四年級下冊運算率計算題100道
評論
0/150
提交評論