2024屆全國新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)：材料作文審題立意方法

2024屆全國新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)材料作文①抓關(guān)鍵詞句②概括中心③明確褒貶④由果溯因⑤由物及人等單則材料審題立意方法關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性（兼有議論、表達(dá)觀點）語句及命題者的提示性語句，如開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。步驟：第一步閱讀材料，按上述思路查找勾畫關(guān)鍵詞、句。第二步以關(guān)鍵詞語為中心話題進(jìn)行聯(lián)想擴展，確定立意。即“我”要寫的東西。第三步盡量展開多方面的聯(lián)想，再把自己立意的角度跟材料（立意傾向）做整體的比對，選取最佳角度或者最適合自己可寫的角度。（即對照審題原則綜合考量。）1.抓關(guān)鍵詞句法，以關(guān)鍵詞句為話題，展開立意。例題①：抓關(guān)鍵詞法【例1】根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。書畫鑒賞大家張伯駒的女兒在《憶父親二三事》寫道：“父親從小就接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。他看的書很多：少年時就熟讀《古文觀止》；三千多卷的《二十四史》，二十多歲時便已讀完了兩遍；《資治通鑒》也如數(shù)家珍；唐詩宋詞讀記得就更多了。”這就是底子吧。從前的人，不管是寫文章的、作書畫的、唱戲的，都非常重視打好底子，所以他們的文章、書畫、戲，才都樣樣到家，味道十足，很有面子。關(guān)鍵詞：

底子關(guān)鍵句：

從前的人，都非常重視打好底子，所以樣樣到家，很有面子立意： 好底子（基礎(chǔ)、積累（量變質(zhì)變）、底蘊）很重要【例2】

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。貧困交加的梵高，在每天努力振作起來的信心的支配下，畫著他那色彩絢麗的畫。他曾滿懷感慨地說：生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了。不僅梵高，很多人都曾為此感嘆過，思索過……關(guān)鍵語句：“生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了”是材料中人物的評議性語句，就是材料的關(guān)鍵語句。生活的色彩指的是梵高的生活貧困，即需要面對的現(xiàn)實，畫作色彩絢麗，指的是心中的理想，“太不一致了”實際上是說現(xiàn)實與理想的差距太大了。綜合材料可以作如下立意：面對慘淡的現(xiàn)實，勇于追求心中的理想。例題②：抓關(guān)鍵句法03%2.概括中心法,以材料中心作為文章立意。概括中心法是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以之作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應(yīng)盡量01采%

用這種方法來立意。概括中心法分兩步走：第一步 概括中心(人物＋0事2件%

＋結(jié)果)；第二步并思考產(chǎn)生這一結(jié)果的原因，表明自己的態(tài)度，最后提出如何做例題①：概括中心法【例2

】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60

分）據(jù)說，法國科學(xué)家法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是在不停地“團團轉(zhuǎn)”，一連走了七天七夜，它們終于因為饑餓和精疲力竭而死去。以上材料對你有什么樣的啟示，請結(jié)合上述材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

從非典到新冠肺炎，鐘南山一直站在抗疫一線，成為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)的推動者，促成了國家多項政策法規(guī)的制定，更成為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的代言人，成為穩(wěn)定民心的科學(xué)家代表?！娔仙绞軇自~

雄武的摩托車隊以劍字隊形排開引導(dǎo)載著鐘南山等四位受勛者的小巴一閃一閃緩緩駛在凈空的北京大街，將這四位最尊貴的抗疫英雄送進(jìn)授勛典禮的大禮堂，中國大陸的領(lǐng)導(dǎo)層幾乎全員出席這場世紀(jì)授勛典禮，這場面規(guī)格絕不亞于任何一位西方國家元首在中國受到的禮遇。——臺灣湖南商會會長公民在重大事件、關(guān)鍵時刻的作為，國家對個人的肯定與禮贊，讓你有什么感想。請結(jié)合你的感受和思考寫一篇文章。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。揚時代英雄精神，助中華民族興盛學(xué)時代英雄

做國之棟梁英雄氣浩然燭照國民心山河不忘赤子心吾輩勇?lián)鷩?3%01%02%04%3．明確褒貶法，以材料的情感傾向來作為文章的立意有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，閱讀材料時，就得注意材料的情感傾向，順著材料的情感傾向來審題立意例題①：明確褒貶法【例1】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。多向性原則（60分）一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值;只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風(fēng)險太大。后來，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說:“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。例題①：其他兩種方法此題還可以用其他兩種審題方法進(jìn)行立意：1．抓關(guān)鍵詞、句法題目中強調(diào)了勇氣、風(fēng)險和“不去想價值的事兒，手就不會發(fā)抖”等關(guān)鍵詞句，對青少年的思想發(fā)展起到一定的指引作用。凡圍繞“人們在生活中面對風(fēng)險應(yīng)具備怎樣的正確態(tài)度”立意行文的均可視為符合題意。比如：勇于承擔(dān)風(fēng)險；藝高也要膽大；經(jīng)驗技術(shù)可貴，勇氣更佳；消除顧慮，勇于嘗試；不計得失，專注做事。例題①：其他兩種方法此題還可以用其他兩種審題方法進(jìn)行立意：概括中心法第一段文字可以看到兩方面信息：一、商人要切割一塊有裂紋的鉆石存在風(fēng)險；二、切割師，因風(fēng)險大不愿承擔(dān)，考慮利害得失，不敢動手。概括為：切割存在風(fēng)險，眾切割師不愿承擔(dān)。關(guān)鍵詞：風(fēng)險。引申為：做事存在的風(fēng)險，考慮利害得失，不愿承擔(dān)風(fēng)險。第二段文字：老切割師面對風(fēng)險的表現(xiàn)。1．勇敢試試；2．制定周密方案，指導(dǎo)年輕徒弟操作；3.總結(jié)了切割獲得成功的條件，包括三方面內(nèi)涵，一是要有經(jīng)驗、技術(shù)；二是更要有勇氣；三是做事的過程中要有不顧慮結(jié)果，不考慮成敗，不患得患失的平常心態(tài)。概括為：面對風(fēng)險應(yīng)有的正確態(tài)度。綜合兩段文字：這則材料說明，人們做事時面對風(fēng)險，要想取得成功，不僅需要經(jīng)驗技術(shù)，更要有勇氣和良好的心態(tài)。由果溯因法

【材料】一個六歲的孩子，放學(xué)回家后，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到:“切錯了!切錯!”話音剛落，蘋果早已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊到:“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星!”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。審題立意【分析】為什么會出現(xiàn)五角星圖案?是小孩子不按常規(guī)而橫切蘋果。可引申出結(jié)論:創(chuàng)造性思維能獲得意料不到的成功。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中華五千年文明孕育了博大精深的漢語，許多表達(dá)贊賞的語句都成為經(jīng)典。如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“陌上人如玉，公子世無雙”“狐肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”。而今，這些語句又有了鮮活的網(wǎng)絡(luò)流行語：“西湖，絕絕子”“哇真帥，yyds”“荔枝真好吃，你懂的＂。

最近，一些網(wǎng)絡(luò)流行語被幾個中學(xué)生翻譯成古詩文，獲贊無數(shù)。諸如：“也是醉了”譯為“行邁靡靡，中心如醉”;“重要的事情說三遍＂譯為“一言難盡意，三令做五申”;“每天都被自己帥到睡不著”譯為“玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠”。

這些現(xiàn)象對比鮮明，耐人尋味。網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)如何更好地表達(dá)？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。由物及人法

【材料】據(jù)《深圳風(fēng)采周刊》報道，不久前浙江嘉定徐行鎮(zhèn)發(fā)生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小貓竟被老鼠活活咬死了。德國海德堡大學(xué)教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時指出：當(dāng)代城市中的貓，處于一種惡性循環(huán)中，一方面是因為貓已普遍家養(yǎng)，有充足的食物而不必以捕鼠為生；另一方面是因為貓無法從老鼠體內(nèi)獲取一種名為?；撬岬奈镔|(zhì)--這種物質(zhì)能提高貓的夜視能力，于是現(xiàn)在家養(yǎng)的貓幾乎喪失了夜視能力，捕鼠的能力也就越來越差，因此老鼠咬死貓就不奇怪了。審題立意【分析】分析類似的材料時，學(xué)生要把握這樣一個原則--一切非人的東西都要聯(lián)想到人。上述材料中的主要敘述對象是小貓，立意時學(xué)生可以把小貓想象成人，如青少年；把飼養(yǎng)小貓的主人想象成青少年的父母，并由“小貓被老鼠活活咬死”聯(lián)想到如今的青少年由于父母溺愛、家庭生活條件優(yōu)裕等，逐漸喪失了自食其力的能力，從而提煉出這樣的立意：只有放手讓孩子在生活的風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉，才能培養(yǎng)他們的生存能力。兩則材料作文立意例一、請閱讀并分析下面的材料，明確立意。

材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也”。

材料二：晉·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤，近墨者黑”。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。思考角度：歸納共同點最佳立意：客觀環(huán)境條件影響事物的發(fā)展

甲：有人想，如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。

乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻(xiàn)，那我一生就很有價值了。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

思考角度：同一話題——人生的價值（人生觀）

分歧點——奉獻(xiàn)？索?。坷?、請閱讀并分析下面的材料，明確立意。

最佳立意：人生的價值在于奉獻(xiàn)，不在于索取。例三、請閱讀并分析下面的材料，明確立意。

有人說：勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當(dāng)今改革開放的時代，仍應(yīng)發(fā)揚光大?！?/p>

也有人說：在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技=高效益，這是致富的公式?！?/p>

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。思考角度：同一話題——致富不同側(cè)面——觀點不一，但有道理，較片面綜合立意：致富既要依靠勤勞又要依靠高科技（全面）

練習(xí)1：請閱讀并分析下面的材料，明確立意。

佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！?/p>

以上兩句名言引發(fā)你怎樣的思考？請自擬標(biāo)題，自定立意，寫一篇不少于800字的論述文。思考角度：同一話題——怎樣才能走好自己的人生之路？觀點不一致，有道理，卻片面綜合立意：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心求教精神在2022年北京冬奧會開幕式上，作為序曲的二十四節(jié)氣倒計時，將中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合，展現(xiàn)了中華文化的獨特魅力，讓世界感受了“中國式浪漫”。從公元前七世紀(jì)夏至的確立至今，二十四節(jié)氣已伴隨著中華民族走過數(shù)千年，成為中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。但有網(wǎng)友卻認(rèn)為，二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，隨著時代的進(jìn)步，它已經(jīng)失去了存在的意義，今天沒有必要再被提及和重視。讀了以上的材料，關(guān)于二十四節(jié)氣，你有怎樣的認(rèn)識和思考?請結(jié)合材料，寫篇議論要求:選準(zhǔn)角度，確定立意:文體清晰，題目自擬:不得套作，不得抄表，不得泄漏個人信息;不少于700字。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白