名家講書法書籍整理及名家托物言志文章

名家講書法書籍整理：一、啟功給你講書法中華書局本書目錄第一章迷信由于誤解第二章字形構(gòu)造應(yīng)該尊重習(xí)慣第三章碑和帖第四章文房四寶第五章入門練習(xí)第六章學(xué)書“循序”說第七章“用筆”說第八章真書結(jié)字的黃金律第九章如何選臨碑帖第十章執(zhí)筆法第十一章求人指正第十二章參考書第十三章如何才能寫好字二、啟功：我學(xué)書法的經(jīng)過北京師范大學(xué)出版社目錄1/漫談學(xué)習(xí)書法（代序）7/第一章問學(xué)篇23/第二章工具篇41/第三章用筆篇61/第四章臨帖篇75/第五章字課篇三、歐陽中石談書法中國青年出版社北京聯(lián)合出版公司另一版目錄序序一金鑒才序二秦永龍第壹篇－習(xí)書技藝臨池一徑導(dǎo)論從哪里起步“臨”“摹”在臨帖問題上的一些錯誤想法用紙及用墨用筆臨習(xí)課程融會楷書淺嘗概說筆法及布白關(guān)于小楷魏碑《元倪墓志》的臨習(xí)臨習(xí)《魏江陽王次妃石夫人墓志銘》唐代書家歐陽詢譚概怎樣學(xué)習(xí)歐字的“活脫”關(guān)于“楷書淺嘗”之后篆書淺嘗引言篆書界說篆書沿革述略淺談識篆篆書的書寫隸書淺嘗關(guān)于隸書隸書名作舉略行書淺鑒引言概說行書的沿革行書學(xué)習(xí)的軌程行書的筆法行書的結(jié)字連篇草書初涉關(guān)于草書章草淺涉今草的草法辨識今草的筆法今草欣賞今草名作一覽學(xué)法建議第貳篇－書學(xué)化育中國書法源流中國書法藝術(shù)引論文化與書法中華文化的標(biāo)志是漢字書法藝術(shù)教學(xué)導(dǎo)言教“書”的一些想法書學(xué)導(dǎo)論?緒論書法教程?導(dǎo)論文化漫談?學(xué)與創(chuàng)關(guān)于中國書法的欣賞四、潘伯鷹談書法入門中華書局目錄一引論二“書畫同源”與筆法三正確的執(zhí)筆四如何用筆五從結(jié)字和用筆入門六如何臨習(xí)七途徑示范第一類拓本第二類真跡八筆墨紙硯九參考書舉例附：短論十三篇一、執(zhí)筆有法否？二、應(yīng)從五字執(zhí)筆法入門三、懸腕與導(dǎo)送四、如何臨習(xí)？五、我應(yīng)該學(xué)哪一家？六、硬筆呢？軟筆呢？七、論長鋒羊毫八、不必多藏好筆九、墨趣十、說筆墨交融十一、硯十二、說不似之似十三、成家五、潘伯鷹文存之五·中國書法簡論上海辭書出版社目錄寫在前面的話卷上一引論二"書畫同源"與筆法三正確的執(zhí)筆四如何用筆五從結(jié)字和用筆入門六如何臨習(xí)七途徑示范八筆墨紙硯九參考書舉例卷下一欣賞二隸書的重要作用三晉后書派鳥瞰四二王五虞歐褚薛六李孫張素七顏柳八楊凝式與李建中九蘇黃米蔡十趙孟頫十一明清書勢且今且古成一軍六、我的寫字生活費新我中華書局目錄力的美——讀費新我先生書法作品一童年二三事二臨帖初階段三莫衷一是四貿(mào)然問世五接觸到一批內(nèi)行人六另辟蹊徑七涉獵碑帖八流滑氣與左氣、魏氣九學(xué)習(xí)理論與學(xué)書打算十社會接觸(左書初五六年)附：答青年來信十一“述學(xué)行書經(jīng)過”紀(jì)要附：學(xué)行書體會兼談行書與楷書的關(guān)系十二關(guān)于讀書、讀碑帖、讀墨跡十三重要的指示十四片言短語初綴十五擬了些講話資料附一：學(xué)書淺見附二：費新我先生書法講座稿十六比喻與旁通十七面談與背議十八關(guān)于用筆用紙等附：我與筆十九筆墨的摸索二十寫出去的東西二十一結(jié)體的體會過程附：楷書初階二十二分布的體會過程附：談分布二十三對客揮毫若干事二十四對書法上的活及其他的看法二十五車中筆談附一：談?wù)勎乙恍┺D(zhuǎn)變和認識附二：學(xué)書回憶和設(shè)想七、和青年朋友談書法沈尹默北京出版社目錄書法漫談沈尹默手跡一：《張廉卿草稿跋》沈尹默手跡二：《禁經(jīng)永字八法》學(xué)書叢話答人問書法和青年朋友談書法和青年朋友再談書法和青少年朋友談怎樣練習(xí)用毛筆寫字沈尹默手跡三：《怎樣練好使用毛筆習(xí)字》書法的今天和明天沈尹默手跡四：臨褚遂良《伊闕佛龕之碑》八、學(xué)書有法·沈尹默講書法中華書局目錄書法漫談再一次試寫關(guān)于論書法的文章我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)過和體驗寫字的工具——毛筆書法的由來及其必要性和重要性寫字必須先學(xué)會執(zhí)筆執(zhí)筆五字法和四字撥鐙法再論執(zhí)筆附：張廉卿草稿跋運腕行筆永字八法筆勢和筆意習(xí)字的方法習(xí)字的益處書家和善書者二王書法管窺——關(guān)于學(xué)習(xí)王字的經(jīng)驗談歷代名家學(xué)書經(jīng)驗談輯要釋義后漢·蔡邕《九勢》南齊·王僧虔《筆意贊》唐·顏真卿《述張旭筆法十二意》唐·韓方明《授筆要說》附錄二則九、沈鵬談書法人民美術(shù)出版社目錄書法美的創(chuàng)造探索“詩意”――書法本質(zhì)的追求傳統(tǒng)與“一畫”談?wù)劜輹剷▌?chuàng)作書學(xué)漫談――授課實錄選始于四十宋金尚意書法述略――兼論蘇黃米蔡“四家”編后記十、侯吉諒書法講堂二筆墨紙硯帖山東人民出版社目錄自序書法的不傳之秘第一章筆毛筆的種類毛筆的使用與保養(yǎng)毛筆的歷史如何選擇毛筆第二章墨墨的世界繽紛多彩墨的種類四大墨廠墨的編號墨的選擇墨汁墨的正確使用方法墨的正確收藏方法墨的文獻墨的制作制墨名家墨的好壞第三章紙認識紙張，才能寫好書法手工紙的種類及特性造紙工序歷史上的紙現(xiàn)代臺灣手工紙臺灣造紙名人手工紙的展示場所手工紙的保存第四章硯硯臺美學(xué)、書房情調(diào)硯的由來端硯歙硯洮河硯澄泥硯臺灣螺溪硯硯臺制作過程硯之使用與保養(yǎng)硯臺文化第五章帖認臨摹經(jīng)典是必經(jīng)過程篆書《繹山碑》隸書／《乙瑛碑》、《張遷碑》、《曹全碑》、《禮器碑》楷書／歐陽詢《九成宮》、虞世南《孔子廟堂碑》行書／趙孟頫《赤壁賦》《洛神賦》《王羲之墨跡本》以及王羲之《蘭亭序》《大唐三藏圣教序》草書王羲之《十七帖》《王羲之墨跡本》，以及智永《真草千字文》“書法健康操”十一、名家講書法中華書局出版目錄書法的由來及其必要性和重要性沈尹默習(xí)字的益處沈尹默永字八法沈尹默各種書體特點費新我碑和帖啟功如何選臨碑帖啟功《平復(fù)帖》的故事劉濤王羲之何以成為權(quán)威劉濤寫經(jīng)與寫經(jīng)生及寫經(jīng)書法劉濤北宋徽宗朝的書學(xué)及書學(xué)博士劉濤宋朝草書事劉濤蘇軾的“寫意”劉濤飛白書的“飛”與“白”李永忠章草的“章”李永忠狂草的“狂”李永忠書法中的“長尾筆”李永忠書寫技術(shù)的玄虛化李永忠——以包世臣對始艮終乾、始巽終坤的鼓吹為例群籟雖參差適我無非新王玉池——王羲之和他的書法藝術(shù)顏真卿的《祭侄季明文稿》王玉池圓潤蒼勁俊逸飄灑王玉池——略談董其昌的書法藝術(shù)三希伊始肇三王張順芝——淺談《快雪》《中秋》《伯遠》帖王獻之的《中秋帖》王春南南銘之冠與北碑之冕陳玉龍——梁《瘞鶴銘》、北魏《鄭文公碑》虞世南的《夫子廟堂碑》蔣文光風(fēng)骨棱然話柳書洪丕謨略說“顛張醉素”陳振濂禪書一體話山谷陳振濂——談黃庭堅的書風(fēng)千古名高一夢英陳志平書法珍品——汝帖陳建裕金代書法家任詢伊葆力趙孟頫及其“趙體”書葛鴻楨吳昌碩的篆書陳祖范《千字文》與歷代書法家張希廣從《潤格》帖看鄭板橋的書法秦永龍漢字、漢文與書法歐陽中石十二、傳世書法《線裝經(jīng)典》編委會云南教育出版社出版目錄兩晉陸機平復(fù)帖王羲之快雪時晴帖蘭亭序大道帖行穰帖喪亂·二謝·得示帖頻有哀禍·孔侍中帖姨母帖初月帖寒切帖平安·何如·奉橘帖上虞帖遠宦帖長風(fēng)帖王獻之中秋帖鴨頭丸帖廿九日帖東山松帖地黃湯帖王珣伯遠帖隋唐五代無名氏出師頌歐陽詢夢奠帖卜商帖張翰帖虞世南虞摹蘭亭序褚遂良倪寬贊褚摹蘭亭序陸柬之文賦(局部)孫過庭書譜(局部)張旭草書古詩四首李白上陽臺帖顏真卿劉中使帖祭侄文稿自書告身帖竹山堂連句湖州帖懷素苦筍帖自敘帖小草千字文(局部)論書帖食魚帖柳公權(quán)蒙詔帖杜牧張好好詩楊凝式神仙起居法夏熱帖韭花帖宋代李建中同年帖土母帖貴宅帖林逋自書詩卷范仲淹遠行帖道服贊邊事帖歐陽修灼艾帖蔡襄門屏帖與杜長官帖蒙惠帖謝郎帖陶生帖虹縣帖澄心堂帖大研帖安道帖持書帖扈從帖暑熱帖腳氣帖人春帖遠蒙帖京居帖山堂帖紆問帖蘇軾覆盆帖次韻秦太虛詩帖致坐主久上人尺牘一夜帖題陳吏部詩后書杜甫詩帖新歲展慶帖人來得書帖黃州寒食帖次辯才韻詩帖赤壁賦獲見帖王晉卿帖歸安丘園帖東武帖李白仙詩卷洞庭春色賦中山松醪賦答謝民師論文帖江上帖黃庭堅花氣詩帖與無咎書教審帖制嬰香方帖致景道十七使君尺牘糟姜帖華嚴(yán)疏惟清帖家書帖苦筍賦山預(yù)帖龐居士寒山子詩題蘇軾寒食帖跋書杜甫寄賀蘭銛詩與明叔同年書荊州帖松風(fēng)閣詩云夫帖王詵跋孫過庭《草書千字文》潁昌湖上詩詞卷米芾道林詩帖法華臺詩帖寒光帖盛制帖與知府帖張季明帖吳江舟中詩卷論草書帖苕溪詩帖李太師帖昨日帖始興公帖竹前槐后詩蜀素帖篋中帖拜中岳命作穰侯詩帖淡墨詩帖逃暑帖與伯充帖焚香帖蘇太簡參政帖元日帖紫金研帖公議帖臨沂使君帖珊瑚帖研山帖多景樓詩新恩帖來戲帖賀鑄帖丹陽帖彥和帖又與伯充帖韓馬帖值雨帖竇先生帖烝徒帖聞張都大宣德尺牘戲成詩帖惠柑帖歷子帖米友仁動止持福帖薛紹彭晴和帖趙佶草書紈扇欲借風(fēng)霜二詩帖秾芳詩帖閏中秋月詩帖趙構(gòu)徽宗文集序洛神賦養(yǎng)生論陸游尊眷帖辛棄疾去國帖朱熹城南唱和詩卷張即之行書待漏院記卷(局部)行書臺慈帖吳琚書蔡襄七言絕句望君詩帖急足帖葛長庚足軒銘卷元代明代十三、中國傳世書法（上中下）北京出版社出版目錄第一章漢魏晉南北朝馬王堆漢墓簡（一）馬王堆漢墓簡（二）賢女帖宣示表墓田丙舍貼（一）墓田丙舍貼（二）文武貼急就章得書貼平復(fù)貼省示貼（一）省示貼（二）雨后貼蘭亭序寒切貼平安貼快雪時晴貼樂毅論黃庭經(jīng)孝女曹娥碑中郎貼鴨頭丸貼中秋貼廿九日貼東山松貼洛神賦（一）洛神賦（二）癤腫貼翁尊體貼柏酒貼伯遠貼太子舍人貼趙榮宗妻韓氏墓表田紹賢墓表令狐天恩墓表張買得墓表第二章隋唐五代第三章十四、書法常識啟功，秦永龍著中華書局出版目錄序言一、執(zhí)筆1.執(zhí)筆方法2.運腕3.書寫的姿勢二、用筆1.中鋒和偏鋒2.露鋒和藏鋒3.方筆和圓筆4.懸針和垂露5.遲速、肥瘦、濃淡三、結(jié)字1.結(jié)字是書法藝術(shù)的首要問題2.漢字藝術(shù)結(jié)構(gòu)的規(guī)律四、臨帖1.為什么要臨帖2.怎樣選帖3.臨摹方法4.值得注意的幾個問題五、楷書、行書、草書和隸書練習(xí)法（一）楷書1.楷書的結(jié)體特點2.楷書的基本點畫及寫法3.永字八法（二）行書1.行書的結(jié)體2.行書的用筆3.學(xué)習(xí)行書宜注意的問題（三）草書1.草書及其藝術(shù)價值2.草書的結(jié)體3.草書的用筆4.學(xué)習(xí)草書宜注意的問題（四）隸書1.隸書的結(jié)體2.隸書的用筆3.學(xué)習(xí)隸書宜注意的問題六、章法（一）字群的排列應(yīng)有條理（二）通篇格調(diào)一致（三）行氣貫通（四）起伏得當(dāng)，向背適宜（五）不同幅式的不同要求（六）署款與鈐印七、漢字形體的演變和古文字書法（一）漢字形體的演變（二）古文字書法的特點和風(fēng)格（三）學(xué)習(xí)古文字書法宜注意的問題八、名家名作選介（一）歷代名家名碑帖選介（二）歷代書學(xué)名著選介十五、中國文化經(jīng)典導(dǎo)讀：名家講中國書法名作文史知識編輯部中華書局目錄書法的由來及其必要性和重要性／沈尹默各種書體特點／費新我碑和帖／啟功如何選臨碑帖／啟功寫經(jīng)與寫經(jīng)生及寫經(jīng)書法／劉濤北宋徽宗朝的書學(xué)及書學(xué)博士／劉濤蘇軾的“寫意”／劉濤飛白書的“飛”與“白”／李永忠章草的“章”／李永忠狂草的“狂”／李永忠群籟雖參差適我無非新／王玉池——王羲之和他的書法藝術(shù)顏真卿的《祭侄季明文稿》／王玉池圓潤蒼勁俊逸飄灑／王玉池——略談董其昌的書法藝術(shù)三希伊始肇三王／張順芝——淺談《快雪》《中秋》《伯遠》帖王獻之的《中秋帖》／王春南虞世南的《夫子廟堂碑》／蔣文光風(fēng)骨棱然話柳書／洪丕謨略說“顛張醉索”／陳振濂禪書一體話山谷／陳振濂——談黃庭堅的書風(fēng)千古名高一夢英／陳志平書法珍品——汝帖／陳建裕金代書法家任詢／伊葆力趙孟顆及其“趙體”書／葛鴻楨吳昌碩的篆書／陳祖范《千字文》與歷代書法家／張希廣從《潤格》帖看鄭板橋的書法／秦永龍漢字、漢文與書法／歐陽中石......怎樣學(xué)書法費新我中華書局出版目錄第一章習(xí)字十法——學(xué)書的基本練習(xí)一身法二工具使用法三指法（執(zhí)筆法）四臂腕法五運筆法六點畫法附：楷書運筆動作圖七筆序法八結(jié)體法九擇帖法附：正楷名家書法碑帖十臨摹法第二章學(xué)書十要一要在習(xí)字的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力二要識勢三要有目的四要有重點而有步驟地進行五要融會貫通六要讀帖七要讀些書法理論附：古代名人書法論文八要廣泛吸收各種養(yǎng)料九要用辯證的觀點來研習(xí)“分布”十要試寫各種形式的書作第三章常識七知一關(guān)于“六書”二文字與書體的演變?nèi)鞣N書體特點四關(guān)于金石碑帖五民間書法六域外書風(fēng)與“革新”七文房四寶及其他怎樣臨帖鄧散木貴州人民出版社目錄書法指南俞劍華當(dāng)代中國出版社目錄中國書法簡史王鏞高等教育出版社圖書發(fā)行部（蘭色暢想）目錄扛椽樹這柳，這陜北的柳，這迎著漠風(fēng)的柳，這暈染出一片蒼涼的柳，千萬年來，是在等誰呢？誰能描繪出他的滿身奇崛？滔滔黃河。滔滔的神話和歷史。滔滔的云中飄帶和地上腳步。自西周至春秋，花開花落五百年，星移斗轉(zhuǎn)五個世紀(jì)，等來了古神州的第一批詩人。詩人們?nèi)瑛B如蟬如蛙，吟誦之聲不絕不絕。吟出了“風(fēng)”，吟出了“雅”，吟出了“頌”，吟出了一部詩經(jīng)，吟出了“昔我往矣，楊柳依依“的絕妙佳句。不過，此句絕妙是絕妙了——引得后輩子孫競相模仿，競相依依——但，它卻與這柳無干。依依者在水一方，若窈窕淑女，不在陜北。陜北是滿眼的干山疙瘩，依依者不是這柳。也難怪，這柳只生長在遙遠的絕域，詩人們何得一見？及唐，詩界的天空今非昔比，星漢燦爛。一顆星終于飄然而至，照亮了陜北。那就是王維。王維走馬沙原，沙原邊峙立著一棵棵楊柳樹，因而，他一定看到它了。王維詩興大發(fā)，腦海中如有巨鯨游動，咕嘟嘟冒出兩個字：直，圓。柳啊柳啊，你這下總算等來了——人們說——憑著這直這圓，憑著這兩種飛動的線條，天底下的什么物象不可描繪出來？但可惜，王維并沒有讓這線條繼續(xù)飛動，而是讓它驀地凝固了，凝固為大漠孤煙和長河落日。這能怨王維嗎？王維只在陜北呆了極為短暫的日子，他的詩思怎么會不首先激蕩于闊大的風(fēng)光？怎么能要求詩人把所到之處的一切都付諸筆墨呢？一次一次地被冷落盡管是可以理解的，但碰到誰的頭上，都無疑是重大的打擊，都會有情緒上的波動。這柳，我心想它一定是一副失望的頹唐的樣子了。殊料，它心靜如水，仿佛世界上什么事情都不曾發(fā)生。翻開大地的檔案，更知它千萬年來，一直靜靜地觀望，不曾激動過一次。然而，當(dāng)我的身影出現(xiàn)在柳的眼簾中的時候，柳不平靜了，柳借漠風(fēng)狂舞，首如飛蓬。而我，也恍若又見故人，頓生親切感，真想喊著叫著猛撲過去。我感到了心和心的相撞，但我茫然不知何以如此。突然間，一個聲音響在耳畔，喚我的乳名。我望柳，柳無言。望柳的枝頭，一只烏鴉在叫：“章娃！章娃！”枝頭上還有些鳥雀，它們嘰嘰喳喳，隱約在說：“等的是你！等的是你！”我欲問烏鴉，欲問鳥雀：“誰在等我？誰？”但不待我開口，它們已四散飛去，而就在這時候，陽光下，柳的影子已擁抱著我，如親人溫?zé)岬慕髴?。原來，是柳在等我。哦，柳！陜北的柳！樸拙如莊戶人的柳！令人興奮令人落淚的柳！不等吟出《詩經(jīng)》的詩人，不等王維，就等我！我誠惶誠恐：“我有什么能耐？為什么等我？”柳仍無言，柳讓山上的放羊娃傳達它的心聲，歌曰：“陜北生來陜北長，因為你魂牽這地方。南瓜蔓子白菜根，不等你的才華單等你的心?！蔽以趺茨懿槐簧钌罡袆幽兀课以撛趺词闶闱閼?？我雖然也寫過詩，卻事實證明并沒有寫詩的靈氣，我只有求助于李白了：太平洋水深萬丈，不及此柳等我情！況且，我本來對它也懷著難分難解的情結(jié)。我知道我該干什么了。描繪它，沒有借鑒可尋。不論是關(guān)于柳的任何文字，都與它掛不上邊。所以，什么峨嵋呀發(fā)絲呀的種種女兒氣，應(yīng)該首先在天地間掃蕩凈盡。不能有西施的影子，不能有林黛玉的影子，不能有劉三姐的影子，甚至京華柳的那種綠，江南柳的那種綠，灞橋中原柳的那種綠，在這里也可以忽略不計——只用黑，黑還要濃黑。于是，我把我周身的血液變成濃濃的墨汁，滿腔滿腔地往出潑。潑一柱疙疙瘩瘩的鐵的樁子，潑一片鐵的定格了的爆炸，潑一股爆炸了的力的沖擊，或者潑成曾經(jīng)躍起在這兒的英雄——潑成蒙恬，潑成赫連勃勃，潑成李自成，潑成劉志丹和謝子長，也可以潑成這兒的無數(shù)死了的或者活著的普通剛強漢子。我還想把它潑成魯迅，魯迅雖是南方人，但他的骨頭卻像這柳，我要潑出的是魯迅的黑白木刻般的雄姿。——這就是這柳。倘問：這柳沒有枝條嗎？有。但它的枝條不是垂下來的，而是橫在天空中的，像爆炸射出的眾多而凌厲的軌跡，像英雄舉起的密密麻麻的刀槍。它的枝條是陶淵明的腰，五斗米也壓不彎它；它的枝條是魯迅的筆，其筆如椽，揮盡了一個時代的思想輝煌。說到椽，這柳的枝條，確實是做椽用的。人們砍了它用來蓋房子。一棵樹可以砍六七十根。但砍了它，用不了幾年的工夫，又一層新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往復(fù)無窮。往復(fù)無窮的是瘠薄的土地上的悲壯的奉獻。它常常悲壯得像斷肢折臂的戰(zhàn)士，即使年邁了，衰老了，軀體變得癟而空洞，甚而至于剝落成扭曲的片狀，仍不忘耗盡最后一絲骨血，奉獻于世界。如果把它一生的奉獻累加起來，每棵樹都應(yīng)該是一片森林?！@就是陜北的柳。我的描繪如果就此結(jié)束，我知道，還是對不住它的。我還應(yīng)該用我滿腔的濃濃的墨汁，潑出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬頭柳，有人把它叫做扛椽樹。我特別喜歡最后這個名字，因為它摒棄了柔弱的柳字，更因為它以濃郁的泥土氣息，道出了他的根本特質(zhì)。那么，就讓我在濃濃的墨汁中飽蘸上深厚的感情，像豪雨一樣，通暢地潑下它吧——扛椽樹！潑下它的時候，應(yīng)該再次潑下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑樁子，黑碑石，黑煤垛，黑旋風(fēng)，黑爆炸，黑白故事片中的黑臉黑衣“傳奇英雄”，黑得使人過目難忘。這還不夠，還應(yīng)該潑出它黑色軀體中的代代相襲的“遺傳基因”，以及由于這基因才一輩輩、一年年、永不歇息地“扛著椽”，扛著椽站起啊站起，獻給父老兄弟姐妹，修筑廣廈千萬間。還應(yīng)該潑出它的聲音，那是負重的聲音，那是拼爭的聲音，那是樂此不疲、堅韌不拔、不屈不撓、從來不說一個不字的聲音，那是粗重的從胸膛發(fā)出來的喘氣的聲音。那聲音如一股一股的大西北風(fēng)，撼動北國大野！4、蒲公英壺井榮“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣，“甫”的一聲把茸毛吹去?！疤釤艋\，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫!”蒲公英的茸毛像螞蟻國的小不點兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伴們在草原上來回奔跑的兒時，也給小兒子吹個茸毛給他瞧瞧：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫!”小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英!我愛它這忍耐的堅強和樸素的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖然愛它而移植來的，可是動機并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候，我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來嗎?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜、芹菜，都不能算野菜，變成美味了。我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來的野草，摻在一起煮成吃得碗都懶得端的稀粥來，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃的，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次，卻再沒有勇氣去打來吃了。就在這一次把蒲公英找來當(dāng)菜的時候，我偶然憶起兒時唱的那首童謠，就種了一棵在院子里。蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的，它緊緊趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死；可是過了一個時期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的，沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖天直上，真是意想不到的。蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了像趴在地上似的姿勢的嗎?從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來?！案险嫘迈r，把蒲公英種在院子里啦?！苯址坏囊晃惶珌砜雌压r這樣笑我們。其實，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個兒子來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子，比蒲公英遲一年來到我家的。男孩子像緊緊扒住扎根的土地、不肯讓人拔的蒲公英一樣，初來時萬分沮喪，沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭從這個剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!”我懷著這種情感，和我那小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”。【賞析】壺井榮(1900～1967)，是一位日本女作家，她的《蒲公英》用優(yōu)美、清新、細膩、抒情的筆調(diào)，表達了反對戰(zhàn)爭，渴望和平的重大主題。我們可以多角度來解讀《蒲公英》所具有的關(guān)?！镀压ⅰ房瓷先ナ请S手寫成的，一個戰(zhàn)后被作家收養(yǎng)的孤兒和院子里隨處生長的蒲公英，這是兩個距離遙遠的事物，可是他們內(nèi)在的世界卻是可以互通的，蒲公英強韌的生和小兒子失去雙親的凄苦的活，是那么相似。壺井榮說：我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚……蒲公英、小兒子、戰(zhàn)爭悲慘的歷史，這三者自然地融合起來，使《蒲公英》成為在時間面前不會感到羞愧的文字。本文構(gòu)思巧妙，把三個片段集中地組織在一個場面之中，并用表現(xiàn)兒童情趣和反映生活的童謠貫穿首尾；寫蒲公英和寫那個小兒子，結(jié)合得非常貼切。本文運用了以“小”見“大”的寫作手法。以尺水見波瀾，反映了對歷史的反思，對人性的思考，對和平生活的渴